Kế hoạch bài học môn Tin học Lớp 7 - Bài thực hành 4: Bài thực hành tổng hợp

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÂU THÀNH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS 
Độc lập –Tự do –Hạnh phúc
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC 7
Chủ đề BTH 4: BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP	Số tiết: 02 
Tiết PPCT từ 	 đến 	 (thực hiện từ ngày 	 đến ngày 	 	)
Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: Máy Tính, Giáo án, bài giảng điện tử, sách giáo khoa, viết chì 
* TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TG
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Nội dung + Ghi bảng
Tiết 1
HĐ1: 
-Tên hoạt động Tình huống 1:
-Mục đích: Rèn luyện các thao tác trên trang tính. Cài đặt công thức để tính toán. Sử dụng hàm để tính toán
Câu 1:
- Nhiệm vụ: 
1.1 Tạo bảng tính Xemphim.xlsx
1.2 Đổi tên trang tính Sheet1 thành BigHero và nhập dữ liệu.
1.3 Thay đổi độ rộng các cột.
1.4 Chèn thêm cột đơn giá và nhập dữ liệu
- Thiết bị, học liệu được sử dụng: Máy tính, phần mềm bảng tính
- Sản phẩm học tập (nếu có):
- Báo cáo: 	
- Giao việc: hs đọc đề và thực hành
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, giúp đỡ HS
- Phương án đánh giá: trình chiếu bài tốt nhất cho lớp xem
- Dự kiến tình huống xảy ra: một số hs thực hành chưa được
- Hướng dẫn, hỗ trợ: hs chưa làm được.
A. Tình huống 1: 
Câu 1: 
Câu 2:
- Nhiệm vụ: 
2.1 Lập công thức tính thành tiền cho mỗi loại, biết thành tiền = số lương x đơn giá.
2.2 Sử dụng hàm để tính tổng số tiền phải trả.
2.3 Mỗi bạn sẽ trả bao nhiêu tiền?
2.4 Lưu những thay đổi và đóng bảng tính.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng: Máy tính, phần mềm bảng tính
- Sản phẩm học tập (nếu có):
- Báo cáo: 
- Giao việc: hs đọc đề và thực hành
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, giúp đỡ HS
- Phương án đánh giá: trình chiếu bài tốt nhất cho lớp xem
- Dự kiến tình huống xảy ra: một số hs thực hành chưa được
- Hướng dẫn, hỗ trợ: hs chưa làm được.
Câu 2: 
HĐ2
-Tên hoạt động Tình huống 2
-Mục đích: - Nhập dữ liệu và rèn luyện các thao tác trên trang tính.- Sử dụng hàm để tính toán.- Cài đặt hàm để tính toán
Câu 3:
- Nhiệm vụ: 
3.1 Thêm trang tính HDAnUong2 và nhập dữ liệu dựa vào hình trên. 
3.2 Lập công thức cho cột Thành tiền.
3.3 Sử dụng hàm để tính tổng số tiền phải trả.
3.4 Lưu những thay đổi và đóng bảng tính.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng: Máy tính, phần mềm bảng tính
- Sản phẩm học tập (nếu có):
- Báo cáo: 	
- Giao việc: hs đọc đề và thực hành
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, giúp đỡ HS
- Phương án đánh giá: trình chiếu bài tốt nhất cho lớp xem
- Dự kiến tình huống xảy ra: một số hs thực hành chưa được
- Hướng dẫn, hỗ trợ: hs chưa làm được.
B. Tình huống 2:
Câu 3: 
Tiết 2
HĐ3:
- Tên hoạt động: Tình huống 3
-Mục đích: Nhập dữ liệu và rèn luyện các thao tác trên trang tính. Sử dụng hàm để tính toán. Cài đặt hàm để tính toán.
Câu 4:
- Nhiệm vụ: 
4.1 Lưu bảng tính với tên mới DienTichDanSo.xlsx vào thư mục BTTH4.
4.2 Chèn thêm cột STT.
4.3 Di chuyển cột Dân số đến trước cột diện tích.
4.4 Tính mật độ dân số của từng Quận/Huyện tại cột Mật độ dân số.
4.5 Sử dụng hàm:
+ Tính tổng dân số và diện tích của TP HCM
+ Tính tổng dân số và diện tích của năm huyện
+ Tìm diện tích lớn nhất và nhỏ nhất.
+ Tìm mật độ dân số cao nhất và thấp nhất.
4.6 Đổi tên trang tính thành TpHCM và lưu các thay đổi.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng: Máy tính, phần mềm bảng tính
- Sản phẩm học tập (nếu có):
- Báo cáo: 	
- Giao việc: hs đọc đề và thực hành
-Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, giúp đỡ HS
- Phương án đánh giá: trình chiếu bài tốt nhất cho lớp xem
- Dự kiến tình huống xảy ra: một số hs thực hành chưa được
- Hướng dẫn, hỗ trợ: hs chưa làm được.
C. Tình huống 3:
Câu 4: 
Câu 5:
- Nhiệm vụ: 
5.1 Thêm trang tính DongNamBo.
5.2 Bổ sung thông tin.
5.3 Tính mật độ dân số của từng tỉnh/thành phố.
5.4 Tính tổng diện tích và dân số của Đông Nam bộ.
5.5 Dân số Tp HCM chiếm bao nhiêu % dân số Đông Nam Bộ.
5.6 Tìm diện tích lớn nhất và số dân ít nhất.
5.7 Lưu những thay đổi.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng: Máy tính, phần mềm bảng tính
- Sản phẩm học tập (nếu có):
- Báo cáo: 
- Giao việc: hs đọc đề và thực hành
-Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, giúp đỡ HS
- Phương án đánh giá: trình chiếu bài tốt nhất cho lớp xem
- Dự kiến tình huống xảy ra: một số hs thực hành chưa được
- Hướng dẫn, hỗ trợ: hs chưa làm được.
Câu 5:
HĐ4: 
-Tên hoạt động Tình huống 4:
-Mục đích:- Nhập dữ liệu và rèn luyện, các thao tác trên trang tính. Sử dụng hàm để tính toán. Cài đặt hàm để tính toán
Câu 7: 
- Nhiệm vụ:
7.1 Lưu bảng tính với tên mới BMI.xlsx
7.2 Tại trang tính TTHSLop7a1_b, tính chỉ số BMI của mỗi hs.
7.3 Thêm trang tính mới với tên TTLopEm.
7.4 Sao chép nội dung trang tính.
7.5 Thay đổi nội dung
7.6 Chèn thêm cột giới tính
7.7 Tìm chỉ số BMI lớn nhất và nhỏ nhất.
7.8 Lưu các thay đổi.
- Thiết bị, học liệu được sử
dụng: Máy tính, phần mềm
bảng tính
- Sản phẩm học tập (nếu có):
- Báo cáo: ..
- Giao việc: hs đọc đề và thực hành
-Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, giúp đỡ HS
- Phương án đánh giá: trình chiếu bài tốt nhất cho lớp xem
- Dự kiến tình huống xảy ra: một số hs thực hành chưa được
- Hướng dẫn, hỗ trợ: hs chưa làm được.
- Gv gợi ý để hs về nhà trả lời câu 6 và câu 8.
D. Tình huống 4:
Câu 7:
- Bài tập về nhà: Câu 6 ; câu 8.
5. Rút kinh nghiệm: 
Ưu điểm: 	
Hạn chế: 	
Hướng khắc phục: 	
 Ngày 05 tháng 11 năm 2018
	Duyệt của BGH nhà trường 	Tổ trưởng chuyên môn 	 Người soạn