Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 16 - Năm học 2019-2020 - Mai Thị Luyến

con ngửụứi ủửụùc taực giaỷ taựi hieọn baống phửụng thửực bieồu ủaùt naứo laứ chuỷ yeỏu?
Taỷ qua ủoỏi chieỏu, mieõu taỷ.
 ẹoùc hieồu vaờn baỷn:
ẹoùc - toựm taột:
Chuự thớch:
 a.Taực giaỷ: SGK - 216
 b.Taực phaồm: SGK –217.
 c.Tửứ khoự:
Boỏ cuùc:2 phaàn.
Phaõn tớch vaờn baỷn:
Caỷnh vaọt vaứ con ngửụứi queõ hửụng:
Caỷnh vaọt:
 - Hieọn taùi: xụ xaực, tieõu ủieàu, hoang vaộng.
 - Trong hoài ửực: ủeùp ủeừ.
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuựt)
 Caõu 1: Coỏ hửụng nghúa laứ gỡ?
Hửụng cuừ	
Ngoaựi nhỡn queõ cuừ
Queõ cuừ	
Queõ hửụng
l ẹaựp aựn: C
 Caõu 2: Truyeọn “Coỏ hửụng” ủửụùc keồ theo ngoõi thửự maỏy?
A . Ngoõi thửự nhaỏt soỏ ớt. 	
B. Ngoõi thửự hai
C. Ngoõi thửự hai soỏ nhieàu 	
D. Ngoõi thửự ba.
l ẹaựp aựn: A
4.5:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (3 phuựt)
à ẹoỏi vụựi baứi hoùc tieỏt naứy:
 + Toựm taột laùi noọi dung cuỷa vaờn baỷn.
 + Nắm vững tỏc giả, tỏc phẩm .
à ẹoỏi vụựi baứi hoùc tieỏt sau:
 + Chuaồn bũ baứi tieỏt sau: “Coỏ hửụng” (tt).
 + Tỡm hieồu nhửừng chi tieỏt noựi veà Nhuaọn Thoồ. 
 + Tỡm hieồu veà nhaõn vaọt “Toõi”.
 + Tỡm hieồu giaự trũ noọi dung vaứ ngheọ thuaọt cuỷa vaờn baỷn.
5. PHỤ LỤC: Taứi lieọu: Thoõng tin phaỷn hoài: 
-Taứi lieọu:
 + SGK, SGV Ngửừ vaờn 9.
 + Soồ tay kieỏn thửực Ngửừ vaờn 9.
 + Ngửừ vaờn 9 naõng cao.
 + Hoùc vaứ thửùc haứnh theo chuaồn kieỏn thửực - kú naờng Ngửừ vaờn 9.
 + Phaõn tớch, bỡnh giaỷng Ngửừ vaờn 9.
Tuaàn:16
Tieỏt:77
Ngaứy daùy:02/ 12/2019
 COÁ HệễNG (tt)
(Loó Taỏn)
1. MỤC TIấU:
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: 
- Noọi dung 2: Phaõn tớch vaờn baỷn.
3. CHUẨN BỊ:
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
4.1:ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN: ( 1 phuựt) 
9A1: 9A2: 
 4.2:KIỂM TRA MIỆNG: ( 5 phuựt)
à Caõu hoỷi kieồm tra baứi cuừ: 
Nhaõn vaọt trung taõm cuỷa truyeọn “ Coỏ hửụng” laứ ai? (4ủ)
Nhuaọn Thoồ.	
Thớm Hai Dửụng.
Nhaõn vaọt “Toõi”. 	
Meù cuỷa nhaõn vaọt “Toõi”.
l ẹaựp aựn: 
Nhaõn vaọt trung taõm cuỷa truyeọn chuỷ yeỏu hieọn leõn qua nhaõn vaọt naứo? (4ủ)
Nhửừng lụứi ủoỏi thoaùi vụựi caực nhaõn vaọt khaực.
Nhửừng cửỷ chổ, haứnh ủoọng ủoỏi vụựi nhaõn vaọt khaực.
Nhhửừng lụứi ủoọc thoaùi suy tử, day dửựt.
l ẹaựp aựn: 
à Caõu hoỷi kieồm tra noọi dung tửù hoùc:
Em ủaừ chuaồn bũ nhửừng gỡ cho baứi hoùc hoõm nay? (2ủ)
 l + Tỡm hieồu nhửừng chi tieỏt noựi veà Nhuaọn Thoồ.
 + Tỡm hieồu veà nhaõn vaọt “Toõi”.
 + Tỡm hieồu giaự trũ noọi dung vaứ ngheọ thuaọt cuỷa vaờn baỷn.
ú Nhaọn xeựt. Chaỏm ủieồm.
4.3:TIẾN TRèNH BÀI HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV vaứ HS
Noọi dung baứi hoùc
Vào bài: Chuyeỏn trụỷ veà queõ, caỷm xuực nhaõn vaọt vaọt toõi thaọt dạt daứo, khú tả Caực em em sẽ được hiểu rừ hơn về tỡnh cảm đối với quờ hương của tỏc giả qua tiết học ngày hụm nay. (1’)
Hđ1: Hửụựng daón HS phaõn tớch vaờn baỷn (tt). (30’)
  Treõn ủửụứng veà queõ, taực giaỷ ủaừ nhỡn thaỏy nhửừng gỡ?
Trửụực nhửừng caỷnh ủoự, taực giaỷ coự taõm traùng nhử theỏ naứo?
ễỷ phaàn naứy, taực giaỷ ủaừ thaứnh coõng vụựi ngheọ thuaọt gỡ?
Caựch keồ ủoự coự taực duùng gỡ?
Nhửừng ngaứy ụỷ queõ, taực giaỷ ủaừ nhụự laùi nhửừng kổ nieọm naứo? ẹửụùc gaởp laùi nhửừng ai?
Cho HS thaỷo luaọn trong 5 phuựt.
Goùi ủaùi dieọn nhoựm trinh baứy.
Nhaọn xeựt.
Nhửừng chi tieỏt treõn cho ta thaỏy ủieàu gỡ veà taõm traùng cuỷa taực giaỷ?
Nhaõn vaọt toõi rụứi queõ vaứo thụứi gian naứo?
Thụứi gian ủoự goựp phaàn theồ hieọn taõm traùng gỡ cuỷa taực giaỷ?
Tuy raỏt buoàn vỡ phaỷi rụứi queõ hửụng nhửng taực giaỷ vaón mong ửụực ủieàu gỡ cho tửụng lai?
Nieàm mong ửụực aỏy theồ hieọn ủửụùc nhaọn thửực cuỷa taực giaỷ nhử theỏ naứo trong cuoọc soỏng?
Coự nhửừng suy nghú tớch cửùc, mong cho cuoọc soỏng phaỷi thay ủoồi.
Tửứ nhửừng suy nghú treõn taực giaỷ ủửa ra moọt laọp luaọn: “Cuừng gioỏng nhử  ủửụứng thoõi” (trang 216).
Theo em, hỡnh aỷnh con ủửụứng mang yự nghúa gỡ?
Giaựo duùc HS veà loứng yeõu queõ hửụng.
Phaõn tớch :(tt)
Nhaõn vaọt “Toõi”:
Treõn ủửụứng veà queõ:
- Thaỏy thoõn xoựm tieõu ủieàu, hoang vaộng, im lỡm.
Loứng “toõi” se laùi.
- Ngheọ thuaọt: Keồ keỏt hụùp vụựi taỷ.
à Theồ hieọn roừ sửù taứn taù, theõ lửụng cuỷa caỷnh vaọt.
Nhửừng ngaứy ụỷ queõ:
- Nhụự veà nhửừng caỷnh thaàn tieõn, kỡ dũ: “Trong kớ ửực kỡ dũ”, nhụự kổ nieọm vụựi Nhuaọn Thoồ.
- Ngaùc nhieõn trửụực sửù xuaỏt hieọn cuỷa thớm Hai Dửụng, Nhuaọn Thoồ.
ẹieỏng ngửụứi trửụực lụứi chaứo cuỷa Nhuaọn Thoồ.
Xoựt xa cho gia caỷnh cuỷa Nhuaọn Thoồ.
à Buoàn, ủau xoựt trửụực sửù sa suựt cuỷa con ngửụứi nụi queõ hửụng.
Khi rụứi queõ: 
 - Thuyeàn thaỳng tieỏn vaứo luực hoaứng hoõn.
à Aỷo naừo, buoàn ủau, thaỏt voùng.
Mong theỏ heọ treỷ soỏng moọt cuoọc ủụứi mụựi, cuoọc ủụứi mà “Toõi” chửa tửứng soỏng.
Hỡnh aỷnh con ủửụứng: Bieồu hieọn moọt nieàm tin vaứo sửù ủoồi thay cuỷa xaừ hoọi, tỡm moọt ủửụứng ủi mụựi cho ngửụứi daõn Trung Quoỏc trong nhửừng naờm ủaàu cuỷa theỏ kổ XX.
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuựt)
Caõu 1: Nhaọn ủũnh naứo noựi ủuựng vụựi taực phaồm “ Coỏ hửụng” cuỷa Loó Taỏn ?
Laứ moọt truyeọn ngaộn giaứu chaỏt trửừ tỡnh.
Laứ moọt tieồu thuyeỏt lũch sửỷ nhửng mang ủaọm chaỏt trửừ tỡnh.
Laứ moọt hoài kớ ủaọm chaỏt trửừ tỡnh.
Laứ moọt truyeọn ngaộờn coự yeỏu toỏ hoài kớ.
l ẹaựp aựn: D
 Caõu 2: Em cú suy nghĩ gỡ về những kỉ niệm tuổi thơ của nhõn vật “Tụi” với Nhuận Thổ ? 
ú GV cho HS suy nghĩ và trỡnh bày một phỳt.
4.5:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (3 phuựt)
à ẹoỏi vụựi baứi hoùc tieỏt naứy:
 + ẹoùc, toựm taột noọi dung vaờn baỷn.
 + Học thuộc cỏc nội dung bài học.
 + Suy nghĩ, cảm nhận về nhõn vật “Tụi”.
à ẹoỏi vụựi baứi hoùc tieỏt sau:
 - Chuaồn bũ baứi tieỏt sau: “Coỏ hửụng”(tt): 
 + Tỡm hieồu neựt chớnh veà nhaõn vaọt Nhuaọn Thoồ. 
 + Tỡm hieồu neựt chớnh veà noọi dung vaứ ngheọ thuaọt cuỷa vaờn baỷn.
 + Chuẩn bị phần luyện tập ở SGK.
5. PHỤ LỤC: Taứi lieọu: Thoõng tin phaỷn hoài: 
-Taứi lieọu:
 + SGK, SGV Ngửừ vaờn 9.
 + Soồ tay kieỏn thửực Ngửừ vaờn 9.
 + Ngữ văn 9 nõng cao.
 + Hoùc vaứ thửùc haứnh theo chuaồn kieỏn thửực- kú naờng Ngửừ vaờn 9.
 + Phaõn tớch, bỡnh giaỷng Ngửừ vaờn 9.
Tuaàn:16
Tieỏt:78
Ngaứy daùy:03/12/2019
 COÁ HệễNG (tt)
(Loó Taỏn)
1. MỤC TIấU:
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: 
- Noọi dung 2: Phaõn tớch vaờn baỷn.
- Noọi dung 3: Toồng keỏt.
3. CHUẨN BỊ:
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
4.1:ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN: ( 1 phuựt) 
9A1: 9A2: 
 4.2:KIỂM TRA MIỆNG: ( 5 phuựt)
à Caõu hoỷi kieồm tra baứi cuừ: 
  Keồ teõn nhửừng nhaõn vaọt coự trong taực phaồm “Coỏ hửụng”? (2ủ)
 ÅToõi, Nhuaọn Thoồ, thớm Hai Dửụng, beự Hoaứng, Thuỷy Sinh, baứ meù.
  Xaực ủũnh nhaõn vaọt chớnh, nhaõn vaọt trung taõm?(2ủ)
 ÅNhaõn vaọt trung trung taõm: toõi; Nhaõn vaọt chớnh: Toõi, Nhuaọn Thoồ.
  Phaõn tớch ủeồ thaỏy ủửụùc taõm traùng cuỷa nhaõn vaọt “toõi” khi veà queõ hửụng, khi ụỷ queõ vaứ khi rụứi queõ? (4ủ)
 — Taõm traùng ủau xoựt, aỷo naừo trửụực sửù ngheứo khoự laứm thay ủoồi bao nhieõu neựt ủeùp cuỷa queõ hửụng
 à Caõu hoỷi kieồm tra noọi dung tửù hoùc:
  Em ủaừ chuaồn bũ nhửừng gỡ cho baứi hoùc hoõm nay? (2ủ)
l Tỡm hieồu neựt chớnh veà nhaõn vaọt Nhuaọn Thoồ. 
 + Tỡm hieồu neựt chớnh veà noọi dung vaứ ngheọ thuaọt cuỷa vaờn baỷn.
 + Chuẩn bị phần luyện tập ở SGK.
 ú Nhaọn xeựt. Chaỏm ủieồm.
 4.3:TIẾN TRèNH BÀI HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV vaứ HS
Noọi dung baứi hoùc
à Vào bài : Nhuaọn Thoồ laứ moọt nhaõn vaọt ủeồ laùi nhieàu aỏn tửụùng vaứ suy nghú trong loứng ngửụứi ủoùc qua caõu chuyeọn, Vaọy, Nhuaọn Thoồ laứ ngửụứi nhử theỏ naứo? Vaờn baỷn coự yự nghúa ra sao? Chuựng ta seừ ủửụùc hieồu roừ qua tieỏt hoùc ngaứy hoõm nay. (1’)
à Hoạt động 1: Hửụựng daón HS phaõn tớch vaờn baỷn (tt).(25’)
ú Goùi HS ủoùc laùi ủoaùn Nhuaọn Thoồ 20 naờm veà trửụực.
 Hỡnh aỷnh Nhuaọn Thoồ luực coựn beự ủửụùc taực giaỷ mieõu taỷ nhử theỏ naứo?
 ú GV sử dụng KT động nóo .
 úGV gọi nhiều HS nờu cỏc ý kiến .
 ú GV rỳt ra ý chớnh chung cho cả lớp ghi nhận .
  Nhửừng chi tieỏt ủoự cho ta thaỏy luực coứn beự Nhuaọn Thoồ laứ caõu beự theỏ naứo?
 ẹieàu ủoự cho ta hieồu ủieàu gỡ veà Nhuaọn Thoồ hieọn taùi? So saựnh hai hỡnh aỷnh naứy ta thaỏy nhử theỏ naứo?
 ÅHoaứn toaứn ủoỏi laọp.
 Gaởp laùi baùn, Nhuaọn Thoồ coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo?
 Qua ủoự, em coự nhaọn xeựt chung gỡ veà Nhuaọn Thoồ?
 Khi keồ veà Nhuaọn Thoồ taực giaỷ ủaừ sửỷ duùng ngheọ thuaọt gỡ? 
  Caựch keồ aỏy coự taực duùng gỡ?
 Nhaõn vaọt thớm Hai Dửụng vaứ Nhuaọn Thoồ coự gỡ gioỏng nhau?
 Åẹeàu bũ caựi ngheứo ủoựi laứm thay ủoồi nhieàu.
  Qua ủoự, taực giaỷ muoỏn leõn aựn ủieàu gỡ veà XHPK Trung Quoàc ụỷ nhửừng naờm ủaàu theỏ kổ XX?
 Å Theỏ lửùc cuỷa XHPK ủaừ taùo neõn nhửừng thửùc traùng ủaựng buoàn (troọm caộp, thueỏ, ủoõng con, ) taùo cho ngửụứi noõng daõn gaựnh naởng caỷ veà vaọt chaỏt laón tinh thaàn. 
 - Theồ hieọn sửù caỷm thoõng saõu saộc. 
 - Loứng nhaõn ủaùo cuỷa taực giaỷ.
ú Tớch hợp giỏo dục mụi trường: Liờn hệ: Mụi trường xó hội và sự thay đổi của con người.
 ú GV liờn hệ với bài “ Ánh trăng “ giỏo dục mụi trường cho HS : Mụi trường và xó hội thay đổi như thế nào khi tỏc giả về thăm quờ? Từ đú cho ta cảm nhận gỡ về XHPK lỳc bấy giờ ? ( Mụi trường xó hội thay đổi làm cho con người thay đổi quỏ lớn , diều đú cho thấy được XHPK tàn nhẫn, vụ nhõn đạo vựi dập con người ).
à Hủ2: Hửụựng daón toồng keỏt (5’)
 Nhaọn xeựt veà ngheọ thuaọt cuỷa truyeọn?
 Caực phửụng thửực bieồu ủaùt naứo ủaừ goựp phaàn taùo neõn thaứnh coõng cho taực phaồm?
 Caực phửụng thửực bieồu ủaùt aỏy coự taực duùng gỡ?
ú Cho HS thaỷo luaọn nhoựm thụứi gian 5 phuựt.
ú Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
ú Nhaọn xeựt.
 Qua tỡm hieồu ụỷ treõn em thaỏy vaờn baỷn noựi veà ủieàu gỡ?
ú Goùi HS ủoùc ghi nhụự- SGK trang 129.
ú Giaựo duùc HS veà loứng yeõu queõ hửụng.
II/ Tỡm hiểu vaờn baỷn: (tt)
 1. c) Nhaõn vaọt Nhuaọn Thoồ:
 * Hai mửụi naờm trửụực:
 - Khuoõn maởt troứn trúnh, nửụực da baựnh maọt, ủaàu ủoọi muừ loõng chieõn, coồ ủeo voứng baùc.
 - Bieỏt nhieàu chuyeọùn laù.
 - Noựi chuyeọn tửù nhieõn, vui tửụi.
à Moọt caọu beự khoỷe maùnh, nhanh nheùn, duừng caỷm.
 * Hieọn taùi:
 - Cao gaỏp hai trửụực, da vaứng saùm, nhửừng veỏt nhaờn saõu hoaộm, ủoọi muừ loõng chieõn raựch bửụm, aựo boõng moỷng, baứn tay thoõ keọch.
 - Noựi chuyeọn thửa baồm.
 à Xaỏu, taứn taù ủi.
- Ngheọ thuaọt: Hoài ửực ủoỏi chieỏu.
 à Nhaỏn maùnh sửù thay ủoồi, sửù sa suựt, cuoọc soỏng ngheứo ủoựi.
III. Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
- Kết hợp nhuần nhuyễn cỏc phương thức biểu đạt tự sự , miờu tả, biểu cảm, nghị luận làm cho cõu chuyện được kể sinh động, giàu cảm xỳc và sõu sắc.
- Xõy dựng hỡnh ảnh mang ý nghĩa biểu tượng.
- Laọp luaọn: Trieỏt lớ veà nieàm tin, hi voùng, mong muoỏn coự sửù thay ủoồi toỏt ủeùp.
2. í nghĩa văn bản:
Cố hương là nhận thức về thực tại và là mong ước về trỏch nhiệm của Lỗ Tấn về một đất nước Trung Quốc đẹp đẽ trong tương lai.
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuựt)
 Caõu 1: 
 Sửù thay ủoồi cuỷa Nhuaọn Thoồ
Nhuaọn Thoồ luực nhoỷ
 Nhuaọn Thoồ luực ủửựng tuoồi
Hỡnh daựng
Bụ bẫm
 Cao gaỏp 2 trửụực
ẹoọng taực
Nhanh nheùn
 Cuựm ruựm.
Gioùng noựi
Thaựi ủoọ
Tớnh caựch
 Caõu 2: Qua văn bản này em cảm nhận được tỡnh cảm của tỏc giả với quờ hương như thế nào ?
l ẹaựp aựn: Cú tỡnh cảm sõu nặng với con người, cảnh vật quờ hương luụn mong muốn cú sự thay đổi tốt đẹp hơn cho người nụng dõn và xó hội.
 Nhaọn ủũnh naứo noựi ủuựng nhaỏt bieọn phaựp ngheọ thuaọt xaõy dửùng trong taực phaồm?
 l - Hieọn leõn thoõng qua hoài ửực cuỷa nhaõn vaọt “toõi”
 - Hieọn leõn thoõng qua sửù ủoỏi chieỏu, so saựnh cuỷa nhaõn vaọt “toõi”.
 - Hieọn leõn thoõng qua lụứi keồ cuỷa ngửụứi meù.
 Hỡnh aỷnh con ủửụứng ụỷ cuoỏi taực phaồm ủửụùc hieồu theo lụựp nghúa naứo?
l - Nghúa ủen, con ủửụứng treõn maởt ủaỏt.
 - Nghúa boựng, con ủửụứng ủi cuỷa daõn toọc..
 Taực giaỷ theồ hieọn roừ sửù thay ủoồi cuỷa Nhuaọn Thoồ, thớm Hai Dửụng mang yự nghúa gỡ?
 l - Toỏ caựo sửù sa suựt nhieàu maởt cuỷa XHPK Trung Quoỏc ủaàu theỏ kổ XX.
 Qua vaờn baỷn naứy, em caỷm nhaọn ủửụùc tỡnh caỷm cuỷa taực giaỷ nhử theỏ naứo?
 - Coự tỡnh caỷm saõu naởng ủoỏi vụựi con ngửụứi, caỷnh vaọt nụi queõ hửụng, mong muoỏn XH vaứ con ngửụứi coự sửù thay ủoồi toỏt ủeùp.
4.5:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (3 phuựt)
à ẹoỏi vụựi baứi hoùc tieỏt naứy:
 + Toựm taột laùi noọi dung vaờn baỷn.
 + Hoùc thuoọc phaàn ghi nhụự – SGK- 219.
 + Choùn một số đoạn truyện miờu tả, biểu cảm, lập luận tiờu biểu trong truyện rồi học thuộc.
à ẹoỏi vụựi baứi hoùc tieỏt sau:
 Chuaồn bũ baứi tieỏt sau: ễn taọp Taọp laứm vaờn.
 + Xem kú laùi caực noọi dung cuỷa phaàn Taọp laứm vaờn ủaừ ủửụùc hoùc ụỷ hoùc kỡ I.
 + Chuẩn bị cỏc cõu hỏi ở SGK.
 + Rỳt ra điểm giống nhau và khỏc nhau của cỏc thể loại đó học .
5. PHỤ LỤC: Taứi lieọu: Thoõng tin phaỷn hoài: 
-Taứi lieọu:
 + SGK, SGV Ngửừ vaờn 9.
 + Soồ tay kieỏn thửực Ngửừ vaờn 9.
 + Hoùc vaứ thửùc haứnh theo chuaồn kieỏn thửực- kú naờng Ngửừ vaờn 9.
 + Phaõn tớch, bỡnh giaỷng Ngửừ vaờn 9.
Tuaàn:16
Tieỏt:79
Ngaứy daùy:05/12/2019
 OÂN TAÄP TAÄP LAỉM VAấN
1. MỤC TIấU:
 1.1:KIẾN THỨC : 
à Hoaùt ủoọng 1: 
- HS bieỏt: HS heọ thoỏng hoựa kieỏn thửực veà văn thuyết minh và văn tự sự, thaỏy ủửụùc tớnh tớch hụùp cuỷa chuựng vụựi vaờn baỷn. Làm cỏc bài tập qua cỏc nội dung đó học.
- HS hieồu: HS thaỏy ủửụùc tớnh keỏ thửứa vaứ phaựt trieồn cuỷa caực noọi dung Taọp laứm vaờn hoùc ụỷ lụựp 9 baống caựch so saựnh vụựi noọi dung caực kieồu vaờn baỷn ủaừ hoùc ụỷ lụựp dửụựi. Sự kết hợp của cỏc phương thức biểu đạt trong văn bản thuyết minh , văn bản tự sự.
1.2:KĨ NĂNG:
- HS thửùc hieọn ủửụùc: HS heọ thoỏng hoựa kieỏn thửực về văn bản tự sự, văn bản thuyết minh ; tạo lập được văn bản thuyết minh và văn bản tự sự .
- HS thửùc hieọn thaứnh thaùo: Vận dụng kiến thức đó học để đọc- hiểu văn bản thuyết minh và văn bản tự sự; Viết được cỏc bài văn tự sự thuyết minh đỳng yờu cầu của đề . 
 1.3:THÁI ĐỘ: 
- HS coự thoựi quen: Vận dụng thành thạo cỏc phương thức biểu đạt khi viết văn tự sự, thuyết minh .
- HS coự tớnh caựch: HS cú loứng yeõu thớch moõn hoùc, yự thửực keỏt hụùp caực phửụng thửực bieồu ủaùt trong baứi vaờn.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: 
- Noọi dung 1: ễn lại những nội dung đó học về Tập làm văn: Khaựi nieọm vaờn baỷn thuyeỏt minh vaứ vaờn baỷn tửù sửù ; Keỏt hụùp cuỷa caực phửụng thửực bieồu ủaùt trong thuyeỏt minh vaứ tửù sửù; heọ thoỏng vaờn baỷn thuoọc kieồu thuyeỏt minh vaứ tửù sửù .
3. CHUẨN BỊ:
 3.1: GIÁO VIấN: ẹoaùn vaờn thuyeỏt minh, tửù sửù coự keỏt hụùp caực yeỏu toỏ bieồu ủaùt hay.
 3.2: HỌC SINH: Chuaồn bũ trửụực caực caõu hoỷi trong SGK – 206.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
4.1:ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN: ( 1 phuựt) 
9A1: 9A2: 
 4.2:KIỂM TRA MIỆNG: ( 5 phuựt)
à Caõu hoỷi kieồm tra baứi cuừ: 
à Caõu hoỷi kieồm tra noọi dung tửù hoùc:
 Em ủaừ chuaồn bũ nhửừng gỡ cho baứi hoùc hoõm nay?
l ễn lại những nội dung đó học về Tập làm văn: Khaựi nieọm vaờn baỷn thuyeỏt minh vaứ vaờn baỷn tửù sửù ; Keỏt hụùp cuỷa caực phửụng thửực bieồu ủaùt trong thuyeỏt minh vaứ tửù sửù; heọ thoỏng vaờn baỷn thuoọc kieồu thuyeỏt minh vaứ tửù sửù .
4.3:TIẾN TRèNH BÀI HỌC:
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV vaứ HS
Noọi dung baứi hoùc 
à Vào bài : Để giỳp cỏc cú kĩ năng làm tốt bài Tập làm văn, trong tiết học này, cụ sẽ hướng dẫn cỏc em ụn lại những kiến thức về Tập làm văn đó học .(1’)
à Hđ1: Hửụựng daón oõn taọp laùi caực kieỏn thửực ủaừ hoùc. (30’)
ú Cho HS thaỷo luaọn trong 5 phuựt.
 p Phaàn TLV lụựp 9 coự nhửừng noọi dung lụựn naứo? Nhửừng noọi dung naứo laứ trong taõm caàn chuự yự?
 - Sửỷ duùng kú thuaọt “ Baỷn ủoà tử duy”
- Gv yeõu caàu HS vieỏt teõn chuỷ ủeà
- Cuỷng coỏ caực noọi dung .
 NDTLV HKI.
 TM TS
 GT MT NT NL BC MTNT ẹTẹT
 — Nhửừng noọi dung naứy vửứa laởp laùi, vửứa naõng cao veà caỷ kieỏn thửực laón kú naờng.
 pCaực bieọn phaựp ngheọ thuaọt vaứ yeỏu toỏ mieõu taỷ coự vai troứ vaứ taực duùng nhử theỏ naứo trong vaờn baỷn thuyeỏt minh?
 ˜ Laứm cho vaờn baỷn thuyeỏt minh theõm sinh ủoọng, haỏp daón, noồi baọt, ủoỏi tửụùng thuyeỏt minh, gaõy hửựng thuự.
 p Neỏu vaờn baỷn thuyeỏt minh thieỏu nhửừng yeỏu toỏ treõn thỡ seừ theỏ naứo?
 p Vaờn baỷn thuyeỏt minh coự yeỏu toỏ mieõu taỷ, tửù sửù gioỏng vaứ khaực vụựi caực vaờn baỷn tửù sửù, mieõu taỷ, nhử theỏ naứo?
ú GV cho HS hợp tỏc nhúm đụi (3’).
ú GV gọi nhiều HS trỡnh bày .
ú GV nhận xột đưa ra kết luận 
 p Saựch Ngửừ vaờn lụựp 9 taọp 1 neõu nhửừng noọi dung gỡ veà vaờn baỷn tửù sửù?
 p Yeỏu toỏ mieõu taỷ noọi taõm vaứ nghũ luaọn coự taực dung gỡ trong vaờn baỷn tửù sửù?
 ú Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn vaờn coự sửỷ duùng yeỏu toỏ mieõu taỷ noọi taõm, ủoaùn vaờn coự sửỷ duùng yeỏu toỏ nghũ luaọn vaứ ủoaùn vaờn coự sửỷ duùng hai yeỏu toỏ treõn.
p Nhaọn xeựt theỏ naứo laứ ủoỏi thoaùi, ủoọc thoaùi vaứ ủoọc thoaùi noọi taõm.
 p Neõu caực vớ duù veà ủoaùn vaờn coự sửỷ duùng yeỏu toỏ ủoỏi thoaùi, ủoọc thoaùi vaứ ủoọc thoaùi noọi taõm.
ú Nhaọn xeựt.
 p Tỡm hai ủoaùn vaờn tửù sửù, trong ủoự moọt ủoaùn ngửụứi keồ chuyeọn theo ngoõi thửự nhaỏt, moọt ủoaùn keồ theo ngoõi thửự ba. Nhaọn xeựt vai troứ cuỷa moói loaùi ngửụứi keồ chuyeọn ủaừ neõu?
ú Nhaọn xeựt.
I. Nội dung ụn tập:
1/ Nhửừng noọi dung lụựn cuỷa Taõùp laứm vaờn ụỷ hoùc kỡ I:
 a) Thuyeỏt minh: 
 -Troùng taõm: Keỏt hụùp thuyeỏt minh vụựi sử dụng một số biện phỏp nghệ thuật, mieõu taỷ.
 b) Vaờn baỷn tửù sửù: 
 - Troùng taõm:Tửù sửù keỏt hụùp vụựi mieõu taỷ, mieõu taỷ noọi taõm, nghũ luaọn.
 - ẹoỏi thoaùi, ủoọc thoaùi noọi taõm trong vaờn baỷn tửù sửù, vai troứ cuỷa ngửụứi keồ chuyeọn trong vaờn baỷn tửù sửù.
2/ Giaỷi thớch vaứ mieõu taỷ trong vaờn baỷn thuyeỏt minh:
 - Giaỷi thớch :Laứm roừ sửù vaọt caàn giụựi thieọu ( thuaọt ngửừ, khaựi nieọm )
 - Mieõu taỷ:Giuựp hỡnh dung ra daựng veỷ, hỡnh khoỏi, maứu saộc, khoõng gian, caỷnh vaọt xung quanh cuỷa ủoỏi tửụùng thuyeỏt minh
Neỏu thieỏu yeỏu toỏ giaỷi thớch, mieõu taỷ, baứi vaờn thuyeỏt minh seừ khoõng roừ raứng, thieỏu sinh ủoọng.
3/ Caực ủieồm gioỏng nhau vaứ khaực nhau giửừa vaờn thuyeỏt minh vaứ mieõu taỷ (tửù sửù):
Gioỏng: Thuyeỏt minh, mieõu taỷ, giaỷi thớch coự theồ vieỏt cuứng veà moọt ủoỏi tửụùng.
Khaực:
 + Thuyeỏựt minh keỏt hụùp mieõu taỷ, tửù sửù ủoứi hoỷi laứm roừ ủoỏi tửụùng thuyeỏt minh moọt caựch chớnh xaực.
 + Mieõu taỷ, tửù sửù: coự theồ hử caỏu, tửụỷng tửụùng, nhieàu caỷm xuực chuỷ quan cuỷa ngửụứi vieỏt, ớt duứng soỏ lieọu cuù theồ, chi tieỏt.
4/ Nhửừng noọi dung veà vaờn baỷn tửù sửù:
 -Mieõu taỷ noọi taõm, nghũ luaọn trong vaờn baỷn tửù sửù, ngửụứi keồ chuyeọn trong vaờn baỷn tửù sửù.
Vai troứ, taực duùng:
 + Yeỏu toỏ mieõu taỷ noọi taõm: Laứm cho nhaõn vaọt theõm sinh ủoọng.
 + Yeỏu toỏ nghũ luaọn: Laứm cho caõu chuyeọn theõm phaàn trieỏt lớ.
5/ ẹoỏi thoaùi, ủoọc thoaùi vaứ ủoọc thoaùi noọi taõm:
ẹoỏi thoaùi: Laứ hỡnh thửực ủoỏi ủaựp, troứ chuyeọn giửừa hai hoaởc nhieàu ngửụứi.
ẹoọc thoaùi: Laứ lụứi cuỷa moọt ngửụứi naứo ủoự noựi vụựi chớnh mỡnh hoaởc noựi vụựi ai ủoự trong tửụỷng tửụùng.
ẹoọc thoaùi noọi taõm: Khoõng noựi thaứnh lụứi
6/ ẹoaùn vaờn tửù sửù:
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuựt)
 Caõu 1: Nhaộc laùi caực noọi dung taọp laứm vaờn ủaừ hoùc ụỷ hoùc kỡ I?
l ẹaựp aựn: Mieõu taỷ trong vaờn baỷn thuyeỏt minh, mieõu taỷ trong vaờn baỷn tửù sửù, mieõu taỷ noọi taõm, yeỏu toỏ nghũ luaọn trong vaờn baỷn tửù sửù.
 Caõu 2: Caực yeỏu toỏ treõn coự vai troứ gỡ trong vaờn baỷn thuyeỏt minh, vaờn baỷn tửù sửù?
l ẹaựp aựn: Laứm cho baứi vaờn theõm sinh ủoọng, haỏp daón, laứm cho caõu chuyeọn theõm phaàn trieỏt lớ.
4.5:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (3 phuựt)
à ẹoỏi vụựi baứi hoùc tieỏt naứy:
 + ễn lại cỏc nội dung đó học .
 + Tham khaỷo caực baứi vaờn thuyeỏt minh vaứ tửù sửù coự keỏt hụùp caực bieọn phaựp ngheọ thuaọt vaứ mieõu taỷ.
 + Tập viết một số đoạn văn thuyeỏt minh vaứ tửù sửù cú kết hợp cỏc yếu tố .
à ẹoỏi vụựi baứi hoùc tieỏt sau:
 Chuaồn bũ baứi tieỏt sau: Õn taọp taọp laứm vaờn(tt) . 
 + Traỷ lụứi caực caõu hoỷi : 6, 7 8, 9, 10, 11, 12 trong SGK –220.
 + Chuaồn bũ moọt soỏ noọi dung ủeồ phaõn tớch laứm roừ vaỏn ủeà .
 + Một số bài luyện tập .
5. PHỤ LỤC: Taứi lieọu: Thoõng tin phaỷn hoài: 
-Taứi lieọu:
 + SGK, SGV Ngửừ vaờn 9.
 + Soồ tay kieỏn thửực Ngửừ vaờn 9.
 + Hoùc vaứ thửùc haứnh theo chuaồn kieỏn thửực- kú naờng Ngửừ vaờn 9.
Tuaàn:16
Tieỏt:80
Ngaứy daùy: 05/ 12/2019
 OÂN TAÄP TAÄP LAỉM VAấN (tt) 
1. MỤC TIấU:
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: