Kế hoạch bài học môn Chính tả Lớp 1 - Tuần 2: Bàn tay mẹ - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Ngọc Trân

Trường: PTTH Sư Phạm
GVHD: Huỳnh Xuân Loan
Lớp thực tập: 1A
Họ tên: Nguyễn Thị Ngọc Trân
MSV: DGT121299
Nhóm: 01
Lớp: DH13GT2
Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2016
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Chính tả (tập chép)
Bàn tay mẹ
I.Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn “ Hằng ngày......chậu tã lót đầy” trong bài “Bàn tay mẹ”.
- Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/phút.
- Viết đúng cự li, các chữ đều và đẹp.
- Điền đúng vần an hoặc at; chữ g hoặc gh vào chỗ trống.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập, SGK.
- HS: Vở chính tả, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ:
- Tiết chính tả trước chúng ta viết bài gì?
- Nhận xét bài tiết trước.
- Cho HS làm bài tập điền l hay n vào chỗ trống:
o ắng; ô ức
 Điền dấu ’ hay ~ vào chỗ trống:
hoạ si; giấc ngu
- GV nhận xét.
3. Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta viết chính tả tập chép một đoạn trong bài “Bàn tay mẹ”.
- GV ghi đề bài lên bảng.
 b) Hướng dẫn HS tập chép:
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn văn cần chép “Hằng ngày ... một chậu tã lót đầy”
- Gọi HS đọc.
- GV gạch chân một số từ khó trong bài: bao nhiêu, hằng ngày, nấu cơm, tã lót, giặt.
- Gọi HS phân tích từ khó, rồi viết bảng con, đọc lại. (Phân tích từ nào viết bảng con từ đó).
- Bài viết gồm có mấy câu?
- Bài viết gồm mấy đoạn?
- Chữ cái đầu dòng (đoạn), sau dấu chấm viết thế nào?
- Tựa bài lùi vào 3 ô, chữ đầu dòng lùi vào 2 ô viết hoa, hết đoạn xuống dòng lùi vào 2 ô.
- Cho HS tập chép vào vở. 
*Chú ý tư thế ngồi viết cho HS.
- Đọc lại bài cho HS.
- Cho HS đổi tập soát lỗi.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì.
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Hỏi: Ai sai 1 lỗi, 2 lỗi,.?
- GV nhận xét một số vở.
* Thư giãn
 c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: (HS mở SGK trang 57)
Bài tập 2:Điền vần: an hay at: 
- Cho HS đọc yêu cầu.
- Cho HS xem tranh.
 + Tranh 1 bạn gái đang làm gì?
 + Tranh 2 hai người trong tranh đang làm gì?
- Cho HS làm cá nhân vào sách bằng bút chì.
- Gọi 2 HS lên bảng sửa.
- GV nhận xét.
Bài tập 3: Điền chữ g hay gh :
- Cho HS đọc yêu cầu.
- Cho HS xem tranh.
 + Tranh 1 trong ảnh là gì?
 + Tranh 2 vẽ gì?
* Nhắc lại quy tắc viết g, gh:
 + Khi âm g đứng trước e, ê, i ta dùng gh.
 + Các âm còn lại ta dùng g.
- Cho HS làm cá nhân vào sách bằng bút chì.
- Cho 2 đội thi đua.
- GV nhận xét. Tuyên dương đội thắng.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay viết chính tả bài gì?
- GV hỏi HS:
 Khi nào dùng “gh”? Khi nào dùng “g”?
- Về nhà xem lại bài, viết lại các lỗi sai.
- Chuẩn bị bài sau: Cái Bống.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Chính tả tập chép bài “Tặng cháu”.
- HS lên bảng lớp làm bài.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc đồng thanh.
- HS lên bảng lớp làm bài.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc đồng thanh.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS nhắc lại tựa bài.
- 4 HS nhìn bảng đọc.
- HS quan sát.
- HS phân tích, viết bảng con, đọc đồng thanh.
- Bài viết gồm 4 câu.
- Bài viết gồm 2 đoạn.
- Viết hoa.
- HS tập chép vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đổi tập soát lỗi của bạn.
- HS gạch chân chữ viết sai, ghi số lỗi lên khung.
- HS nêu số lỗi của mình.
- HS lắng nghe.
- HS đọc.
- Kéo đàn.
- Tát nước.
- HS làm cá nhân vào sách.
- 2 HS lên bảng.
- HS khác nhận xét. Đọc đồng thanh.
- nhà ga.
- cái ghế.
- HS làm vào SGK
- Đại diện 2 đội lên làm.
- HS nhận xét.
- Bàn tay mẹ.
- HS trả lời.
- HS theo dõi.
Long Xuyên, ngày. tháng 02 năm 2016
 GVHD
 Huỳnh Xuân Loan