Kế hoạch bài học Lớp 2 - Tuần 18

kiểm tra.
34’
III. Bài mới
1. GTB
- GV giới thiệu
- HS ghi vở.
2. KT tập đọc 
* Luyện đọc : Đi chợ
- GV cho HS đọc 7, 8 em (Tiến hành như tiết 1)
- GVNX cho điểm
- GV đọc mẫu + HD HS đọc
- GV HD HS tìm hiểu ND bài
-HS phiếu gắp phiếu + cbị bài
- HS đọc + TLCH
- HS đọc câu , đoạn
- HS đọc thầm+ TLCH
- 3,4 HS đọc bài.
3. Tự giới thiệu (miệng)
- Cho 1 HS giỏi làm mẫu tình huống 1. 
- 1 HS nêu y/c bài 2
- GV: Cần nói lời tự giới thiệu với thái độ vừa lễ phép (với người trên), vừa chững chạc, tự tin. 
- GV chốt các câu đúng.
- HS thảo luận nhóm đôi
( 3 nhóm ghi vào bảng nhóm)
- Đại diện 3 nhóm treo bài lên bảng – HS NX
4.Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn (viết)
- GV treo bảng phụ .
- GV HD HS làm bài
-1HS nêu y/c
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
-HS nx
- GV nx chốt lời giải
:Đầu nămbố. Đó..xinh.Cặp có quai đeo.Hôm.mới. Huệ..vui lòng.
3’
2’
IV. Củng cố
V. Dặn dò
- NX tiết học
- Dặn dò bài sau:Về ôn luyện TĐ và HTL.
Tuần 18	 Kế hoạch bài học
 Thứ. ngày.. tháng .. năm 20.
	Môn: Dạo đức 
 Tên bài giảng: thực hành kỹ năng cuối học kỳ I
I. MĐ -YC: 
- Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học trong học kỳ I. Qua đó HS rèn luyện và thực hành các kỹ năng đã học. 
 II. Đồ dùng dạy học: 
- Một số d/ cụ để làm việc ở nhà, để v/ sinh trường lớp. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung hoạt động cơ bản
Phương pháp hình thức t/c các hoạt động dạy học
H oạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
I. ổn định t/chức
II. Kiểm tra bài cũ, 
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
- Hãy kể một số việc em đã làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. 
-Nhận xét đánh giá.
- HS kể
30’
III. Bài mới.
- Giới thiệu bài 
- HS ghi đầu bài vào vở
1.Ôn tập và thực hành kỹ năng các bài: 4, 5
+Chăm làm việc nhà
+Chăm chỉ học tập
- Thế nào là chăm làm việc nhà ?
- Con đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ. 
-Tổ chức cho HS thực hiện một số việc: quét nhà, gấp quần áo
- Thế nào là chăm chỉ học tập. 
Chăm chỉ HT có ích lợi gì ?
-1 HS trả lời
-HS kể
-Đại diện tổ thực hiện
-1 HS trả lời
đ GV nhận xét
2.Ôn tập và thực hành kỹ năng bài 6: Quan tâm, giúp đỡ bạn.
-Hãy kể những việc con đã làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ bạn ? 
-Tổ chức cho HS sắm vai
-2 đ 3 HS kể
-HS nhận xét
-HS sắm vai
3.Ôn tập và thực hành kĩ năng bài 7,8: Giữ trường lớp sạch đẹp. Giữ trật tự, VS nơi 
-Hãy kể những việc bạn đã làm để gĩư vệ sinh trường lớp, nơi công cộng ?
-2 đ 3 HS kể
-HS khác nhận xét
Tổ chức cho HS thực hiện quét lớp, lau cửa kính, lau bảng, bàn, kê, bàn, ghế
-HS chia nhóm, làm việc theo nhóm, nhóm trưởng quan sát
đ GV kiểm tra, nhận xét: Khen ngợi các tổ, nhóm làm tốt
3’
2’
IV. Củng cố
V. Dặn dò 
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà thường xuyên thực hiện các kỹ năng trên. 
 Kế hoạch bài học
Tuần 18 Thứ . ngày ... tháng năm 20.
Môn: Toán
 Tiết: 84 Tên bài giảng: ôn tập về giải toán
I. MĐ -YC: 
Giúp HS củng cố về :
- Quy trình giải bài toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng ,trừ. )
- Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung các HĐ dạy học
Phương pháp hình thức t/c các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
I. ổn định t/chức
II. KTBC 
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
-Ngày thứ 2 tuầnnày là ngày 9. Hỏi thứ 2 tuần sau là ngày bao nhiêu ? 
- GV Nhận xét
- HS trả lời. 
30’
III. Bài mới:
1. GTB:
GV giới thiệu rồi ghi đầu bài 
2. Ôn tập:
Bài 1: Giải toán 
- 1 HS đọc đề
CC dạng toán tìm tổng 
(?) Bài toán cho biết gì ? 
- 1 HS trả lời
hai số.
(?) Bài toán hỏi gì ?
- GV chốt bài làm đúng
- HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở. 
*GV chốt dạng toán tìm tổng 2 số.
Bài 2: Giải toán
- 1 HS đọc đề
CC cách giải bài 
- Lớp làm vào vở , 1 hs lên bảng chữa
toán về ít hơn.
-HS chữa bài, xác định dạng toán ít hơn
-Đáp số: 26 kg
- Bài toán này thuộc dạng toán gì ?
- Btoán về ít hơn
Bài 3: Giải toán 
CC cách giải bài toán
- 1 HS đọc đề và nêu TT bài toán
về nhiều hơn
- HS làm bài vào vở
-1 HS lên bảng giải
- GV chữa bài,chốt dạng toán nhiều hơn
- Đáp số:40 bông hoa
Bài 4 Viết số thích hợp vào các ô màu xanh.
- GV chốt đáp án đúng
-Đáp án:1,2,3,4,..,8,14.
- 1 HS nêu y/c
-HS nêu kq và giải thích cách điền.
3’
IV. Củng cố 
(?) Khi giải bài toán có lời văn các con phải chú ý điều gì ? 
- 1 HS TL
- Nhận xét giờ học
2’
V. Dặn dò
Bài sau: Luyện tập chung. 
 Kế hoạch bài học
Tuần 18	 Thứ  ngày .. tháng . năm 20.
Môn: Kể chuyện
 Tên bài giảng: Ôn tập kiểm tra tiết 3
 Đọc thêm: Điện thoại
I. MĐ -YC: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc .Đọc thêm :Điện thoại.
 - Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách
 - Rèn luyện kĩ năng viết chính tả
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dunghoạt động cơ bản
Phương pháp h thức t/c các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
34’
I. ổn định t/chức
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
- GV giới thiệu - ghi tên bài
-HS ghi bài vào vở
2.KT Ôn luyện
Bài 1: Kiểm tra đọc và HTL
* Luyện đọc: Điện thoại.
- GV tiếp tục KT phần đọc và TLCH (tiến hành như tiết 1)
- GV đọc mẫu+ HD HS đọc
- GV HD HS tìm hiểu ND bài
- 6- 8 HS đọc và TLCH
- HS theo dõi.
- HS luyện đọc câu, đoạn
- HS đọc thầm+ TLCH
- 3,4 HS đọc bài
- GVNX - cho điểm
Bài 2: Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách
- GV HDHS làm bài: Để tìm nhanh tên bài TĐ theo mục lục sách thì chú ý khi có người nêu tên bài tập đọc đó. Trước hết em phải nhớ hoặc
-1 HS đọc đề bài 
-HS lắng nghe
đoán xem các bài TĐ đó thuộc chủ điểm nào, tuần nào. Tiếp đó, em đọc lướt mục lục để dò tìm tên bài tập đọc. 
-Đại diện các nhóm tìm nhanh tên bài tập đọc và số trang
- GV tổ chức cho HS chơi
- GV cùng HS tổng kết và tuyên dương nhóm thắng cuộc. 
Bài 3: Viết chính tả
- GV đọc đoạn viết
- Đoạn văn có mấy câu?
- 2 HS đọc lại
- 4 câu
-Những chữ nào cần viết hoa ?
-HS trả lời
- Cho HS viết bảng con: không nản, quyết ,trở thành
-2HS lên bảng. Cả lớp viết bảng con. 
- GV đọc bài cho HS viết. 
-HS viết bài
- Đọc bài cho HS soát lỗi.
HS soát lỗi
- GV chấm 5 - 7 bài và nx
3’
2’
IV. Củng cố 
V. Dặn dò
- GVNX giờ học
- Bài sau: Ôn tập tiết 4
 Kế hoạch bài học
Tuần 18 Thứ  ..ngày  tháng . năm 20
Môn: Toán 
 Tiết: 85	Tên bài giảng: 	Luyện tập Chung
I. MĐ -YC: 
- Giúp HS củng cố về: Cộng trừ nhẩm và viết(có nhớ một lần) 
-Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ.
- Giải bài toán và vẽ hình 
II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu , bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung hoạt động dạy học
Phương pháp hình thức t/c các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
I. ổn định t/chức
II. KTBC
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
Giải toán theo tóm tắt sau:
-1 HS làm bảng, HS
24 cái 
? cái
Lan có:
8 cái 
Hà có
- GV Nhận xét ,cho điểm
khác làm nháp.
30’
III. Bài mới
1. GTB:
- GV giới thiệu và ghi đầu bài
2. Ôn tập
Bài 1: Tính nhẩm (làm miệng)
- 1 HS đọc đề 
- HS tiếp nối nhau nêu
CC phép cộng, trừ trong PV 20
- GV chôt KQ đúng
Kết quả
Bài 2: Đặt tính rồi tính: (làm vở)
CC cách đặt tính
- 1 HS đọc đề 
- 4 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
và tính theo cột dọc
- GV Y/C hs nêu cách đặt tính và tính một vài phép tính .
- 2 HS nêu
- GV chốt kq đúng
Bài 3: Tìm x
(làm vở)
- GV treo bảng phụ .
- 1 HS đọc yêu cầu
-3 em lên bảng làm
CC cách tìm SH, SBT, ST.
- Nêu cách tìm SH,SBT,ST
- Cả lớp làm bài vào vở
- 3 HS nêu
- GV nx chốt bài làm đúng
Bài 4: Giải toán
 CC giải toán về ít
- 1 HS đọc đề bài , nêu tóm tắt bài toán
hơn
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng giải
 -Đáp số:76 kg
- GV nhận xét chốt cách giải dạng toán ít hơn
Bài 5:
- 1 HS đọc đề bài
CC cách vẽ HCN,
- HS thực hành vẽ
hình tứ giác.
- Nêu cách vẽ HCN, hình tứ giác ?
- 1 hs lên bảng vẽ
- 2 HS nêu
3’
IV.Củng cố 
-Muốn tìm số bị trừ ta làm ntn?
- 1 HS trả lời
-Muốn tìm SH, số trừ ta làm thế nào 
- 2 HS trả lời
- NX chung giờ học.
2’
V. Dặn dò
Bài sau: Luyện tập chung
 Tuần 18
Kế hoạch bài học
Thứ ..ngày... tháng  năm 20
Môn: Chính tả:
 Tên bài giảng: Ôn tập kiểm tra tiết 4
 Đọc thêm:Há miệng chờ sung
I .MĐ -YC: Tiếp tục KT lấy điểm đọc.Đọc thêm bài:Há miệng chờ sung.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu. 
- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự g/thiệu về mình
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc,bảng phụ viết BT2. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dunghoạt
động dạyhọc
Phương pháp hình thức t/c các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
I. ổn định t/chức
II. KTBC
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
-Không k/tra
34’
III. Bài mới
1. GTB
- GV GT bài
- HS ghi vở
2. KT đọc
* Luyện đọc: Há miệng chờ sung.
- GV thực hiện như các tiết trước
- GV đọc mẫu+ HD HS đọc
 - GV HD HS tìm hiểu ND bài
- Cho HS Lđọc toàn bài.
- GV NX cho điểm
-8 - 10 em được đọc
- HS theo dõi.
- HS luyện đọc câu, đoạn
-HS đọc thầm+ TLCH
- 3,4 HS đọc.
3.Tìm 8 từ chỉ h/động trong đoạn văn (miệng)
- GV treo bảng phụ .
-HS viết những từ tìm được ra giấy nháp .Chữa bài 
- 1 HS đọc y/c của bài 
- 1 HS lên bảng làm
- Cả lớp và GV nx, chốt lời giải đúng: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy.
* GV chốt từ chỉ hoạt động
4. Tìm các dấu câu (miệng)
- GVchốt các dấu câu:dấu phẩy,dấu chấm,chấm than,ngoặc kép,dấu chấm lửng
- 1 Hs đọc yêu cầu. 
-HS trao đổi nhóm đôi
- Đại diện các nhóm TL
5. Đóng vai chú công an hỏi chuyện em bé 
- GV gợi ý :chú công an phải biết vỗ
- 1 HS nêu y/c và tình huống
về, an ủi em nhỏ, gợi cho em tự nói về mình để đưa em về nhà. 
- GVnx khen cặp đóng vai tốt
-Từng cặp HS thực hành đóng vai hỏi - đáp. 
3’
2’
IV. Củng cố
V. Dặn dò
- GV nhận xét tiết học,
-Về nhà đọc lại các bài TĐ-HTL. 
-Bài sau:Ôn tập tiết 5
Tuần 18 	Thứ . ngày .. tháng  năm 20
Kế hoạch bài học 
Môn: Tập viết: 
 Tên bài giảng: Ôn tập kiểm tra (tiết 6)
 Đọc thêm: Bán chó. 
I. MĐ -YC: 
- KT tập đọc và HTL .Đọc thêm bài:Bán chó.
- Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài
- Ôn luyện kỹ năng viết nhắn tin. 
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài HTL, tranh minh hoạ BT2 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung hoạt
động dạy học
Phương pháp hình thức t/c các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
34’
I. ổn định t/chức
II. Bài mới
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu + ghi bảng
- HS ghi bài
2. Ôn tập
Bài 1: Kiểm tra HTL
- GV gọi HS lên gắp phiếu 
- GV NX cho điểm
-10 - 12 HS gắp phiếu và đọc bài
* Luyện đọc: Bán chó.
- GV đọc mẫu+ HD HS đọc
 - GV HD HS tìm hiểu ND bài
- Cho HS Lđọc toàn bài.
- HS theo dõi.
- HS luyện đọc câu, đoạn
 - HS đọc thầm+ TLCH
- 3,4 HS đọc.
Bài 2: Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho truyện. 
- GV hướng dẫn HS quan sát để hiểu nội dung từng tranh
-1 HS nêu y/c
- HS nêu ND tranh
-HS tập kể theo theo cặp
- Đại diện một số cặp lên kể – HS NX
- Đặt tên cho câu chuyện .
- GVNX chọn tên truyện hay, phù hợp nhất
-Qua đường/Cậu bé ngoan /Giúp đỡ người già .
Bài 3: Viết nhắn tin
-1 HS đọc đề bài
-HS làm bài vào vở
-HS nối tiếp đọc 
- GVNX bình chọn lời nhắn hay (ngắn gọn, đủ ý, đạt mục đích nhắn tin)
- HS NX
3’
2’
IV. Củng cố 
V. Dặn dò
- GVNX giờ học
-Bài sau:Ôn tập tiết 7
tuần 18
 Kế hoạch bài học
 Thứ . ngày .tháng  năm 20
Môn: Tập đọc:
 Tên bài giảng: Ôn tập kiểm tra tiết 5
 Đọc thêm: Tiếng võng kêu.
I.MĐ -YC: - Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc .Đọc thêm bài:Tiếng võng kêu.
-Ôn luyện về từ chỉ hoạt động,đặt câu với từ chỉ hoạt động
-Ôn luyện về cách mời,nhờ, đề nghị.	
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài TĐ,tranh minh hoạ BT 2 SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương pháp hình thức t/c các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
I. ổn định t/chức
II. KTBC: 
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
-Không KT
34’
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2 .KT tập đọc
*Luyện đọc: Tiếng võng kêu.
- GV giới thiệu + ghi đầu bài.
- GV thực hiện như tiết 1
- GV đọc mẫu+ HD HS đọc
 - GV HD HS tìm hiểu ND bài
- Cho HS Lđọc toàn bài.
- GV NX cho điểm
- HS ghi vở
- HS theo dõi.
- HS luyện đọc câu, đoạn
-HS đọc thầm+ TLCH
- 3,4 HS đọc.
3.Tìm từ ngữ chỉ h/động,đặt câu.
- Cho HS q/sát tranh SGk
- Y/c HS thảo luận nhóm
-1 HS nêu y/c BT
- HS nêu ND tranh
-HS thảo luận nhóm đôI ( 2 nhóm ghi từ chỉ HĐ ra bảng nhóm )
- Đại diện 2 nhóm nêu từ chỉ HĐ: tập thể dục,vẽ, học,cho gà ăn, quét nhà.
=> GV chốt từ chỉ HĐ
4. Ghi lại lời mời,nhờ ,đề nghị.
- GV ghi bảng: +Chúng em vẽ tranh.
+Sáng nào em cũng tập thể dục.
+Em cho gà ăn.
+Em quét nhà rất sạch.
+Bạn Phương học rất giỏi.
- GV chốt KT về câu.
- GV nx chốt cách nói lời mời, nhờ
( Lưu ý:Trân trọng (cô giáo),nhũn nhặn(nhờ bạn),nghiêm túc (đề nghị).
-HS nối tiếp nhau đặt câu với các từ trên
-HS khác nx
-HS đọc y/c
- HS làm bài vào vở
-Nhiều HS nối tiếp đọc bài
-HS khác nx
3’
2’
IV. Củng cố 
V. Dặn dò
- GV nx tiết học
- C/bị tiết : Ôn tập KT tiết 6
Tuần 18 
Kế hoạch bài học
Thứ .. ngày... tháng năm 20
Môn: Luyện từ và câu: 
 Tên bài giảng: Ôn tập kiểm tra tiết 7
 Đọc thêm: Đàn gà mới nở
I. MĐ - YC:
- Tiếp tục KT lấy điểm HTL các bài thơ.Đọc thêm bài: Đàn gà mới nở.
- Ôn về từ chỉ đặc điểm .
- Ôn luyện về cách viết bưu thiếp 	
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ + phấn màu,1 bưu thiếp viết lời chúc mừng.
- Mỗi HS c/bị một bưư thiếp chưa viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dunghoạt
động dạyhọc
Phương pháp hình thức t/c các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
I. ổn định t/chức
II. KT bài cũ 
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
-Kết hợp trong quá trình ôn luyện.
34’
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu nội dung tiết học
- HS ghi vở
2. KT đọc 
* Luyện đọc: Đàn gà mới nở.
-Thực hiện như tiết 6
- GV đọc mẫu+ HD HS đọc
- GV HD HS tìm hiểu ND bài
- Cho HS Lđọc toàn bài.
- HS theo dõi.
- HS luyện đọc câu, đoạn
-HS đọc thầm+ TLCH
- 3,4 HS đọc.
3.Ôn tập:
Bài tập 2
- GV treo bảng phụ .
-1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS đọc câu
Tìm từ chỉ đặc điểm của người, vật trong những câu sau.
- Y/c HS thảo luận nhóm
- GV ghi nhanh lên bảng: lạnh giá,
vàng tươi, sáng trưng, siêng năng,cần
cù.
*GV nx chốt từ chỉ đặc điểm
-HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện các nhóm nêu KQ thảo luận
Bài 3: Viết bưu thiếp chúc mừng cô nhân ngày 20-11
- Cho HS nêu lại hình thức của một bưu thiếp 
- 1 HS đọc đề bài
-2, 3 HS nêu
- Cả lớp viết vào vở
- 4 - 5 em đọc bài của mình
-HS khác nx
- GV nhận xét, cho điểm
3’
2’
IV. Củng cố 
V. Dặn dò
-Hỏi lại nội dung ôn tập 
-Nhận xét giờ ôn tập
-Dặn dò : Ôn tập tiết sau Ktra.
- HS TL
Tuần 18
Kế hoạch bài học
Thứ . ngày.. tháng. năm 20
Môn: Toán 
 Tiết: 86: Tên bài giảng: 	Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS củng cố về:- cộng, trừ có nhớ
- Tính giá trị biểu thứcsố đơn giản	
-Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
-. Giải bài toán . Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu + vẽ bảng bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung hoạt độngdạyhọc
Phương pháp hình thức t/c các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
I. ổn định t/chức
II. KTBC
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
-Không KT
34’
III. Bài mới
1 - GTB
- GV giới thiệu và ghi đầu bài 
2. HD làm B Tập
Bài 1: Tính
 CC về cách thực hiện phép tính( +,- ) 
- 1 HS nêu y/c 
- HS làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm bài
trong P vi 100 theo cột dọc.
- Chữa bài y/c HS nêu cách thực hiện 1,2 phép tính
- GV chốt KQ đúng
Bài 2: Tính
- 1 HS đọc đề 
CC Cách thực hiện phép ( +, - ) theo hàng ngang.
*GV chốt :Tính từ trái->phải
- HS làm bài vào SGK
- 3 HS lên bảng làm,
nêu cách tính 
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống 
- Treo bảng phụ
- YCHS nêu cách tìm số hạng, cách tìm tổng – SBT, ST, H
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2HS nêu
- HS làm bài
CC cách tìm TP chưa biết của phép cộng,trừ
- GV chốt KQ đúng
- 2 HS lên bảng chữa 
Bài 4: giải toán 
- 1 HS đọc bài toán
CC cách giải bài toán
-HS tự tóm tắt và giải 
nhiều hơn.
- Chữa bài,chốt cách giải dạng toán nhiều hơn
vào vở
- 1 HS lên bảng chữa
- Đáp số:22 lít
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng
CC cách vẽ đoạn thẳng
- GV chốt cách vẽ đoạn thẳng
- 1 HS nêu y/c 
- HS làm bài vào vở
- Đổi vở KT KQ
(?) Muốn vẽ một đoạn thẳng có độ dài 7cm ta làm thế nào ?
- 1 HS trả lời
3’
IV. Củng cố 
- Nhận xét giờ học
2’
V. Dặn dò
Bài sau: Luyện tập chung
Tuần 18
 Kế hoạch bài học
Thứ .. ngày... tháng  năm 20..
Môn: Toán
Tiết: 87 Tên bài giảng: Luyện tập chung
I.MĐ -YC: Giúp Hs củng cố về:
- Đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ (có nhớ)
- Tính giá trị biểu thức số ,
- Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị
- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- Ngày trong tuần, ngày trong tháng. 
II. Đồ dùng dạy học: 	- Phấn màu,bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung hoạt
động dạy học
Phương pháp hình thức t/c các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
I. ổn định t/chức
II. KTBC:
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
Không KT
34’
III. Bài mới
1- GTB
- GV giới thiệu và ghi đầu bài 
2. Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
CC cách đặt tính và tính theo cột dọc.
-Nêu cách đặt tính và cách tính của:38 + 27 ;70 – 32,83-8
- 1 HS nêu yêu cầu bài
- Cả lớp làm vàovở
- 3 HS lên bảng làm
- 3 HS nêu 
- GV chốt KQ đúng
Bài 2: Tính
CC cách thực hiện phép tính theo hàng ngang.
- Nêu cách t/ hiện tính giá trị biểu thức 
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở
-2 HS lên bảng
- Thực hành tính từ trái sang phải
*GV nx chốt KQ đúng
Bài 3: giải toán có lời văn
CC cách giải bài toán về ít hơn.
- Chữa bài,chốt cách giải dạng toán ít hơn
- 1 HS đọc bài toán, nêu TT bài toán
-HS giải vở
-1 HS lên bảng giải
-Đáp số:38 tuổi
Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống 
- Treo bảng phụ
-HD mẫu phần a. 75 + 18 = 18 + ð
-Chữa bài ,y/c HS nêu cách làm
- 1 HS nêu y/c của bài
-HS nêu cách làm
- HS làm bài vào vở
-2 HS lên bảng làm
*GV chốt :khi đổi chỗ các SH->tổng không thay đổi.
-HS nhắc lại
Bài 5: Xem lịch rồi cho biết 
- GV nêu câu hỏi
- 1 HS nêu y/c
- 2 Hs trả lời - Hs nhận xét. 
(?) Hôm qua là thứ mấy ?
Ngày bao nhiêu của tháng ?
- 1 Hs trả lời
(?) Ngày mai là thứ mấy?
Ngày bao nhiêu của tháng ?
- 1 hs trả lời
3’
IV Củng cố
- Nhận xét giờ học
2’
V. Dặn dò
Bài sau: Kiểm tra
Tuần 18
Kế hoạch bài học
Thứ . ngày  tháng .. năm 20.
Môn: Thủ công 
 Tiết: 2 Tên bài: gấp, cắt, dán biển báo 
 giao thông cấm đỗ xe
I .MĐ -YC: 
- Học sinh biết gấp, cắt ,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Có ý thức chấp hành luật giao thông. 
II. Đồ dùng dạy học: Mẫu biển báo 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung hoạt đông dạy học
Phương pháp hình thức t/c các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
I. ổn định t/chức
II. KTBC
- HD HS chuẩn bị cho tiết học.
-Nêu lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. 
- GV Nhận xét
- HS nêu
30’
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu + ghi tên bài
-HS ghi đầu bài vào vở.
2. HD hs thực hành
- Cho HS nêu lại các bước gấp ,cắt biển báo giao thông
- 2HS nêu
3..HS thực hành
-HS thực hành gấp, cắt biển báo giao thông
- GV HD HS cách dán: 
+ Dán chân biểu báo
+ Dán mặt biển báo màu đỏ
+ Dán hình trên màu xanh vào chính giữa hình tròn màu đỏ.
+ Dán HCN nhỏ màu đỏ vào giữa hình tròn xanh
- HS thực dán vào vở,
trang trí sp thêm đẹp
4. Chấm - Nx sản phẩm
- GV thu một số vở chấm
- GVNX khen những bài hoàn thành, trang trí đẹp
3’
IV. Củng cố 
- Nêu tên bài học, nêu các bước gấp cắt dán biển báo giao thông.
2’
V. Dặn dò
- Nx giờ học
- dặn dò giờ sau KT
Tuần 18 
Kế hoạch bài học
Thứ . ngày  tháng .. năm 20.
Môn: Tự nhiên xã hội
 Tên bài giảng: thực hành giữ trường lớp sạch, đẹp
I. MĐ -YC: 
- Sau bài học, học sinh có thể: 
- Nhận biết được thế nào là trường, lớp sạch, đẹp. 
- Biết tác dụng của việc giữ cho trườ