Kế hoạch bài học Địa lý 7 - Tiết 8: Vị trí, giới hạn, diện tích và các đơn vị hành chính tỉnh Tây Ninh - Lê Hoàng Phương

Bài 1- Tiết: 8
Tuần 4
VỊ TRÍ,GIỚI HẠN,DIỆN TÍCH
VÀ CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH TỈNH TÂY NINH
1/ MỤC TIÊU:
 1.1/ Kiến thức:
- HS biết: Giúp cho học sinh xác định được chính xác vị trí địa lí. phạm vi giới hạn và diện tích của Tây Ninh
- HS hiểu: học sinh các huyện thị của tỉnh, vị trí gần đúng (ranh giới của 3 tỉnh: Tây Ninh, Bình Phước, Bình Dương qua hồ Dầu Tiếng) của các đơn vị hành chính đó trên bản đồ Tây Ninh và biết phân tích bảng thống kê về diện tích và dân số, mật độ dân số của các huyện thị.
 1.2/ Kĩ năng: 
- HS thực hiện được: Kỹ năng sống như tư duy và giao tiếp. Đọc biểu đồ Tây 
- HS thực hiện thành thạo: Đọc và hiểu sự phân bố ranh giới hành chính các huyện, thành trong tỉnh Tây Ninh, các tuyến đường, các cửa khẩu chính và quốc tế
 1.3/ Thái độ: 
- Thói quen: Yêu quê hương đất nước
- Tính cách: Ủng hộ các chính sách và các hoạt động của tỉnh nhằm phát triển kinh tế, nâng cao đời sống nhân dân
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP
Giúp cho học sinh xác định được chính xác vị trí địa lí. phạm vi giới hạn và diện tích của Tây Ninh.
Các đơn vị hành chính ở tỉnh Tây Ninh
3/ CHUẨN BỊ
 - GV: Bản đồ địa lí tỉnh Tây Ninh
 - HS: SGK, tập ghi, viết thước
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : KDSS
 4.2 Kiểm tra miệng: 
Câu 1 (7đ) : Xác định vị trí của môi trường xích đạo ẩm và nhiệt đới trên bản đồ ? Xingapo thuộc môi trường nào ? Đặc điểm khí hậu xích đạo ẩm .
Đáp án câu 1
- Xích đạo ẩm: 50B – 50N (3 điểm).
- Nhiệt đới: 5 – 300 vĩ tuyến ở cả 2 bán cầu (3 điểm).
- Xingapo: Xích đạo ẩm (1 điểm).
- Nhiệt độ cao quanh năm trung bình >220C.
- Trong năm có một thời kì khơ hạn .( từ 3 – 9 thng )
- Mưa tập trung vào một mùa.
- Càng gần chí tuyến biên độ nhiệt trong năm lớn dần, lượng mưa trung bình giảm dần. Thời kì khơ hạn ko di.
Câu 2 ( 3đ) :Vùng có nhiều cỏ cao cùng với cây hay cây bụi và cây cối chỉ tươi tốt ở ven hai bên bờ suối, sông gọi là:
a. Đồng cỏ cao.
b. Xavan.
c. Rừng thưa.
d. Câu a và b đúng.
Đáp án : d
 4.3 Tiến trình bài học
Hoạt động 1 : Vị trí, giới hạn, diện tích lãnh thổ
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp cho học sinh xác định được chính xác vị trí địa lí. phạm vi giới hạn và diện tích của Tây Ninh.
- Kĩ năng : Quan sát và khai thác kiến thức từ bản đồ địa lí tỉnh Tây Ninh
2. Phương pháp,phương tiện dạy học:
-Phương pháp: Đàm thoại,trực quan, thảo luận nhóm
-Phương tiện dạy học: bản đồ địa lí tỉnh Tây Ninh
3. Các bước của hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Bước 1 ( 20 phút )
Tìm hiểu vị trí, giới hạn, diện tích Tây Ninh
* Dựa vào bản đồ hành chính Tây Ninh xác định vĩ độ và kinh độ ?
*Dựa vào bảng số liệu.Cho biết diện tích của tỉnh tây ninh?So sánh diện tích đó với các tỉnh ở Đông nam bộ
TT
Tỉnh, thành
Diệntích (km2)
1
TP. Hồ Chí Minh 
2.093
2
Tây Ninh 
4.035,45
3
Bình Phước 
6.831,75
4
Bình Dương 
2.716
5
Đồng Nai
10.000
6
B Rịa – Vũng Tu
2.047
* Qua bản đồ hành chính, cho biết:
- Phía bắc và tây, Tây Ninh giáp với nước nào ? Chiều dài đường biên giới ? (phía tây có cửa khẩu Mộc Bài, phía bắc có cửa khẩu Xa Mát).
- Phía đông giáp với các tỉnh nào ? Biên giới ? (qua hồ Dầu Tiếng – 1980, ranh giới với Bình Dương, Bình Phước chỉ là tương đối).
- Phía nam giáp với tỉnh thành nào ?
- Do vị trí, Tây Ninh là điểm giao thông nối Việt Nam với Campuchia.
² Quốc lộ 22A v 22B...
² Vị trí cầu nối giữa Thành phố Hồ Chí Minh với Phnôm Pênh, trên đường xuyên Á.
c Vậy, Tây Ninh có vị trí như thế nào trong phát triển kinh tế v củng cố quốc phòng ?
I/ Vị trí, giới hạn, diện tích lãnh thổ
1. Vị trí địa lí:
- 10057’08” – 11046’36”B.
- 105048’43” – 106022’48” Đ.
- Diện tích : 4035.45 Km2 thuộc loại trung bình so với cả nước, đứng thứ 3/6 tỉnh Đông nam bộ
2. Giới hạn:
- Bắc và Tây: giáp Cam-pu-chia với đường biên giới 240 km.
- Đông: Bình Phước và Bình Dương, 123 km.
- Nam: Thành phố Hồ Chí Minh và Long An, ranh giới 36,5 km.
- Tây Ninh có vị trí quan trọng về kinh tế lẫn quốc phòng, có cơ hội hoà nhập vào thị trường trong nước và quốc tế.
Hoạt động 2 : Đơn vị hành chính
1. Mục tiêu:
- Kiến thức Bảng số liệu về diện tích, dân số ; số xã phường, thị trấn của các huyện, thị trong tỉnh
- Kĩ năng : Quan sát và khai thác kiến thức từ bản số liệu, xác định các huyện,xã trên bản đồ tây ninh
2. Phương pháp,phương tiện dạy học:
-Phương pháp: Đàm thoại,trực quan
-Phương tiện dạy học: Bảng 1.1 SGK, bản đồ tây ninh
3. Các bước của hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Bước 1 ( 10 phút )
Tìm hiểu về đơn vị hành chính trong tỉnh
* Dựa vào bản đồ hành chính, xác định vị trí của thành phố, huyện, thị trấn, phường, xã ?
- Có mấy huyện biên giới ? (5: Tân Châu, Tân Biên, Châu Thành, Bến Cầu và Trảng Bàng).
- Giáo viên kết luận.
* Huyện (thị) nào có diện tích lớn nhất và nhỏ nhất ?
* Huyện (thị) nào có số dân nhiều nhất và ít nhất ?
* Nơi có mật độ dân số cao nhất và thấp nhất ?
* Nơi có số xã nhiều nhất v thấp nhất ? (Thành phố có 5 xã).
* Huyện có tên ghép bằng 3 từ ? (Dương Minh Châu).
* Trường em thuộc xã nào, huyện nào ?
II/ Đơn vị hành chính
- Gồm 1 Thành phố, 8 huyện, 8 thị trấn, 5 phường và 82 xã.
5 / Tổng kết và hướng dẫn học tập
 5.1/ Tổng kết 
- Câu 1: Tại sao nói Tây Ninh có vị trí quan trọng về kinh tế lẫn quốc phòng, có cơ hội hoà nhập vào thị trường trong nước và thế giới ?
- Đáp án câu 1:
+ Cầu nối giữa Thnh phố Hồ Chí Minh với Phnôm Pênh.
 	+ Giáp các tỉnh trong khu vực và Campuchia qua các cửa khẩu.
 	+ Vị trí quốc lộ 22, đường xuyên Á.
Câu 2: Về số đơn vị hành chính hiện nay, Tây Ninh có:
1 Thành phố, 8 huyện, 8 thị trấn, 5 phường và 82 xã.
1 Thành phố, 8 thị trấn.
1 Thị xã , 3 phường và 82 xã.
8 huyện, 3 phường và 82 xã.	
- Đáp án câu 1: Câu a 
 5.2/ Hướng dẫn học tập 
 - Đối với bài học ở tiết này
+ Học bài, trả lời câu hỏi 1,2 trang 8 sách địa lí Tây Ninh.
 - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo
+ Chuẩn bị bi 9: “Hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng”:
+ Môi trường xích đạo ẩm có những thuận lợi và khó khăn gì đối với sản xuất nông nghiệp ?
+ Việc bảo vệ môi trường ở vùng khí hậu xích đạo ẩm được thực hiện như thế nào ?
+ Nêu ảnh hưởng của khí hậu nhiệt đới và khí hậu nhiệt đới gió mùa đến tình hình sản xuất nông nghiệp trong vùng đó ?
+ Ảnh hưởng của chế độ mưa theo mùa đến đất đai ở đới nóng như thế nào ?
+ Để khắc phục những khó khăn do khí hậu nhiệt đới gió mùa gây ra, trong sản xuất nông nghiệp cần có những biện pháp chính nào ?
6/ PHỤ LỤC