Kế hoạch bài học Đạo Đức

. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:Tranh SGK , sưu tầm tranh ảnh nói về quê hương
- HS:Xem trước bài mới
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động:1’ Hát
 2. Kiểm tra bài cũ:4’ 
-Gọi sh đọc ghi nhớ và kẻ lại nói về quê hương
H:Vì sao dân làng lại gằn bó với cây đa?
H:Bạn Hà đống góp tiền để làm gì? Vì sao Hà làm như vậy?
-GV nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới:25’
 a.Giới thiệu bài:1’ EM YÊU QUÊ HƯƠNG(TT)
 b.Các hoạt động:24’
 TL
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
8’
 8’
 8’
 ? Hoạt động1:Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK) 
*Mục tiêu: Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương
*Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày và giới thiệu tranh.
- HS trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình.
- HS cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận.
- GV nhận xét tranh, ảnh của hs và bày tỏ niềm tin rằng các em se õlàm được những công việc thiết thựcđể tỏ lòng yêu qêu hương.
 ? Hoạt động2:Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)
*Mục tiêu:Yêu mến,tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
?Đạo đức HCM:Yêu quê hương đất nước(GD cho HS lòng yêu quê hương đất nước theo tấm gương BH.)
*Cách tiến hành:
-Gv lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2SGK
-HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu .
-GV mời một số hs giải thích lí do, các HS khác nhận xét, bổ sung.
* Tán thành với những ý kiến 
* Không tán thành với các ý kiến.
?Hoạt động 3:xử lí tình huống (bài tập 3. SGK).
*Mục tiêu :Biết được vì sao phải yêu quê hương và tham gia góp phần XD quê hương
?GD-BVMT:Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.(Liên hệ)
*Cách tiến hành :
- Cho các nhóm hs làm việc, đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
*Tình huống (a)
*Tình huống (b)
?GD-BVMT:Vận động HS tích cực tham gia các hoạt động BVMT ở địa phương mình là góp phần XD quê hương. 
?Đạo đức HCM:Yêu quê hương đất nước(GD cho HS lòng yêu quê hương đất nước theo tấm gương BH.)
?GD-TNMT-BĐ: Bảo vệ , giữ gìn TNMT,BĐ là thể hiện lịng yêu quê hương,biển, đảogĩp phần XD, bảo vệ quê hương biển đảo.(Liên hệ)
Hoạt động nhóm đôi
- GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày.
-Nhận xét bổ sung
Hoạt động cá nhân
- HS lắng nghe thực hành 
-Tán thành(a), (d)
-Không tán thành(b), (c)
 Hoạt động nhóm
-Nhóm trao đổi 4-6 HS
-HS thảo luận để xử lí các tình huống của bài tập 3
-Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình; vận đôïng các bạn cùng tham gia đóng góp:nhắc nhở các bạn giữ gìn sách.
-Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đoiä, vì đó là một việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm.
-Lắng nghe
4.Củng cố: 4’
	- Gọi 1 vài HS trình bày lại 1 số bài tập hoàn chỉnh 
 - GV nhận xét biểu dương
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà học bài,hoàn thành bài tập
 -Chuẩn bị bài : “Uỷ ban nhân dân, xã (phường) em”
*RÚT KINH NGHIỆM
...
Ngày soạn : 29/01/2014 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy: /01/2014 ĐẠO ĐỨC
TUẦN:21 TIẾT 1 :UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM
I. MỤC TIÊU:
*Học xong bài này HS biết
-Bước đầu biết vai trò quan trọng củauỷ ban nhân dân xã (phường) đối với cộng đồng.
-Kể được một số công việc của uỷ ban nhân dân xã(phường)đối với trẻ em trên địa phương. Biết được trách nhiệm của mỗi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường)
-Giáo dục ý thức tôn trọng ,trách nhiệm mỗi công dân Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:Aûnh trong bài phóng to
- HS: Xem bài trước
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động:1’ Hát
 2. Kiểm tra bài cũ:4’
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-GV nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới:25’
 a.Giới thiệu bài:1’ UBND XÃ (PHƯỜNG )EM
 b.Các hoạt động:24’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
17’
7’
? Hoạt động1:Tìm hiểu truyện” Đến Uỷ ban nhân dân phường”
*Mục tiêu: Bước đầu biết vai trò quan trọng của uỷ ban nhân dân xã (phường) đối với cộng đồng.
*Cách tiến hành:
- GV đọc truyện trong SGK
- Cho HS thảo luận cả lớp theo các câu hỏi.
H: Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì?
H: Ngoài việc cấp giấy khai sinh , UBND phường , xã còn làm những việc gì?
H: Theo em UBND phường, xã có vai trò như thế nào?
H : Mọi người cần có thái độ như thế nào đối với UBND xã, phường?
-Gọi hs đọc phần ghi nhớ.
* Kết luận: UBND phường, xã là một cơ quan chính quyền, người đứng đầu là chủ tịch và nhiều ban hành cấp dưới, UBND là nơi thực hiện chăm sóc và bảo vệ lợi ích của người dân, đặc biệt là trẻ em. Vì vậy, mọi người dân phải tôn trọng và giúp đỡ UBND hoàn thành nhiệm vụ.
? Hoạt động2:Làm bài tập 1/ SGK
* Mục tiêu: Kể được một số công việc của uỷ ban nhân dân xã(phường)đối với trẻ em trên địa phương. Biết được trách nhiệm của mỗi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường)
* Cách tiến hành:
- GV chia thành 5 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến 
- HS đọc ý kiến bài 1
UBND xã (phường) làm các việc 
* Kết luận: UBND xã (phường) luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của nhân dân, đặc biệt là trẻ em. Trẻ em tham gia các hoạt động xã hộitại xã (phường) và tham gia đống góp ý kiến là một việc làm tốt.
Hoạt động nhóm đôi
-HS thảo luận nhóm đôi
+Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm giấy khai sinh
+Ngoài việc cấp giấy khai sinh, UBND phường, xã còn làm nhiều việcxác nhận chỗ ở, quản lý việc xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em.
+UBND phường, xã có vai trò vô cùng quan trọng vì UBND phường, đại diện cho nhà nước và phápluật bảo vệ các quyền lợi của người dân địa phương.
+Mọi người cần có thái độ tôn trọng và trách nhiệm tạo điều kiện và giúp đỡ để UBND phường, xã hoàn thành nhiệm vụ.
-Lắng nghe
 Hoạt động nhóm
-Nhóm trao đổi 4-6 HS
-HS thảo luận nhóm
-Nhóm trao đổi,đại diện trình bày
-b, c, d, đ, e, h ,i.
-Lắng nghe
4.Củng cố:4’
	- Gọi 2-4 HS đoc lại ghi nhớ 
- GV nhận xét biểu dương
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà chép bài vào vở học 
- Chuẩn bị bài : Uỷ ban nhân dân, xã (phường) em
*RÚT KINH NGHIỆM
..
Ngày soạn : 29/01/2014 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy: /01/2014 ĐẠO ĐỨC
TUẦN:22 TIẾT 2: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM 
 I.MỤC TIÊU: 
*Học xong bài này HS biết
-Biết được trách nhiệm của mỗi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường)
-Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do UBND xã(phường)tổ chức.
 -Giáo dục ý thức tôn trọng ,trách nhiệm mỗi công dân Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:Một số ảnh
- HS:Xem bài trước ,bảng nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động:1’ Hát
 2. Kiểm tra bài cũ:4’
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới:25’
 a.Giới thiệu bài:1’ UBND XÃ (PHƯỜNG ) EM
 b.Các hoạt động:24’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
12’
12’
? Hoạt động1:Xử lí tình huống (bài tập 2-SGK)
*Mục tiêu: Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do UBND xã(phường)tổ chức.
*Cách tiến hành:
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình huống cho từng nhóm HS 
- Các nhóm HS thảo luận
- Tình huống (a):
- Tình huống(b):
- Tình huống(c):
? Hoạt động 2:Làm bài tập 3
*Mục tiêu: Biết được trách nhiệm của mỗi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường)
*Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc bài 3
-HS làm việc cá nhân
-Gọi HS lên trình bày ý kiến
* Kết luận: UBND xã (phường) luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của nhân dân, đặc biệt là trẻ em. Trẻ em tham gia các hoạt động xã hộitại xã (phường) và tham gia đống góp ý kiến là một việc làm tốt.
 Hoạt động nhóm
-Nhóm trao đổi 4-6 HS
-HS thảo luận ,trình bày các ý kiến
+Nên vận động bạn tham gia ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam
+Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hètại Nhà vă hoá của phường
+N ên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, quần áo, để ủng hộ cho trẻ em vùng bị lũ lụt.
 Hoạt động nhóm đôi
-HS đọc yêu cầu
-Nhóm cùng bàn trao đổi
-Vài HS đọc bài 3
-(b),(c) là hành vi, việc làm đúng
-(a) là hành vi không nên làm
- HS lắng nghe 
4.Củng cố:4’
	- Gọi 1 vài HS trình bày các bài tập hoàn chỉnh 
- GV nhận xét biểu dương
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà ôn lại bài và thực hành lại các bài tập cho hoàn chỉnh 
-Chuẩn bị bài : “Em yêu tổ quốc Việt Nam”
*RÚT KINH NGHIỆM
....
Ngày soạn : 29/01/2014 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Ngày dạy: /02/2014 ĐẠO ĐỨC
TUẦN:23 TIẾT 1:EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài hs biết
-Biết Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngàyvà đang hội nhập vào đời sống quốc tế
-Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nước.Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về,văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam.
?GD-BVMT:Một số di sản(thiên nhiên)Thế giới của VN và các công trình lớn:Vịnh Hạ Long, các nhà máy Thủy điện,Tích cực tham gia BVMT là thể hiện tình yêu đất nước.(Liên hệ)
?Đạo đức HCM:Yêu quê hương đất nước(GD cho HS lòng yêu quê hương đất nước theo tấm gương BH.)
?GD-KNS:Kĩ năng xác định giá trị;Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người VN;Kĩ năng hợp tác nhóm;Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước,con người VN.
?GD-SDNLTK&HQ:Đất nước ta còn nghèo,còn gặp nhiều khó khăn về năng lượng.Vì vậy sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả là rất cần thiết;sử dụng năng lượng tiết kiệm &hiệu quả là biểu hiện lòng yêu nước.
?GD-TNMT-BĐ: Yêu các vùng biển ,đảo của tổ quốc; Bảo vệ giữ gìn TNMT biển đảo là long yêu nước, yêu Tổ quốc VN.
-Giáo dục ý thức tôn trọng,tự hào về lịch sử của dân tộc Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh, ảnh về đất nước, con người VN và một số nước khác
- HS: Xem bài trước
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động:1’ Hát
 2. Kiểm tra bài cũ:4’
-HS nêu lại nội dung bài và trả lời câu hỏi
-GV nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới:25’
 a.Giới thiệu bài:1’ EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
 b.Các hoạt động:24’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10’
8’
 6’
? Hoạt động1:Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK)
*Mục tiêu:Biết Tổ quốc của em là Việt Nam;Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày, đang hội nhập vào đời sống quốc tế
*Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK
H : Từ các thông tin đó em suy nghỉ về đất nước và con người Viêt Nam?
H :Em còn biết những gì về Tổ quốc của chúng ta?
H: Kể tên các danh lam thắng cảnh?
* Kết luận: Việt Nam có nền văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nướcvà giữ nước rất tự hào, VNam đang phát triển và thay đổi từng ngày.
? Hoạt động2:Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam.
?GD-BVMT:Một số di sản(thiên nhiên)Thế giới của VN và các công trình lớn :Vịnh Hạ Long, Các nhà máy Thủy điện ,Tích cực tham gia BVMT là thể hiện tình yêu đất nước.
* Cách tiến hành: 
- GV chia nhóm và các nhóm thảo luâïn theo câu hỏi
H:Em biết thêm những gì về đất nước VNam?
H: Em nhỉ gì về đất nước con người Việt Nam? Nước ta có những khó khăn gì ?
H: Ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước?
-Đại diện cho các nhóm trình bày ý kiến trước lớp
* Kết luận: Tổ tiên chúng ta là Việt Nam, chúng ta rất yêu quí và tự hào về Tổ quốc mình, tự hào mình là người Việt Nam.
?Giới thiệu các công trình lớn như:Vịnh Hạ Long,Các nhà máy Thủy điện,.Chúng ta tích cực BVMT sạch đẹp.
? Hoạt động 3: Làm bài tập 2/ SGK
*Mục tiêu: Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nước.
?Đạo đức HCM:Yêu quê hương đất nước(GD cho HS lòng yêu quê hương đất nước theo tấm gương BH.)
*Cách tiến hành: 
- Bài 2: Cá nhân 
-Một số HS trình bày trước lớp(giới thiệu về quốc kì Việt Nam, về Bác Hồ, Văn Miếu, áo dài VNam) 
* Kết luận:
+ Quốc kì VNam là lá cờ đỏ, có ngôi sao vàng năm cánh
+Bác Hồ là vị lãnh tự vĩ đại của dân tộc VNam, là danh nhân văn hóa thế giới 
+ Văn Miếu nằm ở Thủ Đô Hà Nội, là trường đại học đầu tiên của nước ta
+ Aó dài của Việt Nam là một nét văn hoá truyền thống của dân tộc ta.	?GD-TNMT-BĐ: Yêu các vùng biển ,đảo của tổ quốc; Bảo vệ giữ gìn TNMT biển đảo là long yêu nước, yêu Tổ quốc VN.
Hoạt đông cá nhân
-1 HS đọc thông tin cả lớp theo dõi
Hoạt động nhóm
-Nhóm trao đổi 4-6 HS
-HS thảo luận ,trình bày ý kiến
-Đại diện nhóm trình bày
-Lắng nghe,thực hiện
Hoạt động cá nhân
- HS làm vịêc cá nhân 
-Trình bày trước lớp
-HS lớp nhận xét
 4.Củng cố:4’
- Gọi 3-4 HS nhắc lại ghi nhớ 
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà chép bài vào vở học 
-Chuẩn bị bài: Em yêu tổ quốc Việt Nam(tt)
*RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn : 12/02/2014 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy: /02/2014 ĐẠO ĐỨC
TUẦN:24 TIẾT 2 :EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM(TT)
I.MỤC TIÊU:
 Học xong bài hs biết
-Tổ quốc của em là Việt Nam; Yêu Tổ quốc Việt Nam.
-Tích cự học tập rèn luyệnđể góp phần bảo vệ và xây dựng quê hương đầt nước.Có ý thức học tập,rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước, tự hào về truyền thống về nền văn hóa và lịch sử của dân tộc Việt Nam.
?GD-BVMT:Một số di sản(thiên nhiên)Thế giới của VN và các công trình lớn:Vịnh Hạ Long, các nhà máy Thủy điện,Tích cực tham gia BVMT là thể hiện tình yêu đất nước.
?Đạo đức HCM:Yêu quê hương đất nước(GD cho HS lòng yêu quê hương đất nước theo tấm gương BH.).
?GD-KNS:Kĩ năng xác định giá trị;Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người VN;Kĩ năng hợp tác nhóm;Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước,con người VN.
?GD-SDNLTK&HQ:Đất nước ta còn nghèo,còn gặp nhiều khó khăn về năng lượng.Vì vậy sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả là rất cần thiết;sử dụng năng lượng tiết kiệm &hiệu quả là biểu hiện lòng yêu nước.
?GD-TNMT-BĐ: Yêu các vùng biển ,đảo của tổ quốc; Bảo vệ giữ gìn TNMT biển đảo là long yêu nước, yêu Tổ quốc VN.
-Giáo dục ý thức tôn trọng,tự hào về lịch sử của dân tộc Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:phiếu bài tập
- HS:Xem bài trước ,bảng nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động:1’ Hát vui
 2. Kiểm tra bài cũ:4’
-2-4 hs đọc lại bài và kể về Tổ quốc
- GV nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới:25’
 a.Giới thiệu bài:1’ EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
 b.Các hoạt động:24’
 TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 10’
14’
? Hoạt động1:Làm bài tập, SGK
*Mục tiêu: Tổ quốc của em là Việt Nam; Yêu Tổ quốc Việt Nam.
?GD-BVMT:Một số di sản(thiên nhiên)Thế giới của VN và các công trình lớn:Vịnh Hạ Long, Các nhà máy Thủy điện,Tích cực tham gia BVMT là thể hiện tình yêu đất nước.
*Cách tiến hành:
- Cho HS thảo luận 5 nhóm 
- Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung ý kiến.
1). Ngày 2-9-1945
2). Ngày 7-5-1954
3). Ngày 30-4-1975
4).Sông Bặch Đằng
5).Bến Nhà Rồng:nơi Bác Hồ
?GV chốt lại ý chính:Tích cực tham gia các hoạt động do địa phương tổ chức góp phần yêu quê hương đất nước.
? Hoạt động2:Đóng vai (bài tập 3, SGK)
*Mục tiêu:Tích cưcï học tập rèn luyện để góp phần bảo vệ và xây dựng quê hương đầt nước. Có ý thức học tập,rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước, tự hào về truyền thống về nền văn hóa và lịch sử của dân tộc Việt Nam.
?Đạo đức HCM:Yêu quê hương đất nước(GD cho HS lòng yêu quê hương đất nước theo tấm gương BH.) 
?GD-BVMT:GD cho HS lòng yêu quê hương đất nước theo tấm gương BH. 
*Cách tiến hành:
-Cho HS thảo luận nhóm,trình bày kết quả
-GV nhận xét, khen thưởng.
 ?Đạo đức HCM:Yêu quê hương đất nước(GD cho HS lòng yêu quê hương đất nước theo tấm gương BH.) 
?GD-BVMT:GD cho HS lòng yêu quê hương đất nước theo tấm gương BH.
Hoạt động nhóm
-Nhóm trao đổi 4-6 HS
-Nhóm trao đổi ,ghi kết quả vào phiếu,đại diện đính lên bảng
+Là ngày Quốc Khánh nước VNam
+Là ngày chiến thắng Điện Biên Phủ, dân tộc VNam chiến thắng thực dân Pháp.
+Là ngày giải phóng niềm Nam, thống nhất đất nước
+Nơi mà Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán, nhà Trần chiến thắng quân Nguyên Mông.
+Nơi Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước.
-Lắng nghe
 Hoạt động nhóm đôi
-HS lên đóng vai. theo nhóm đôi
-Lắng nghe
4.Củng cố:4’
 -Gọi HS hát, đọc thơ  về chủ đề Em Yêu Tổ Quốc Việt Nam
-GV nhận xét biểu dương
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà ôn lại bài 
-Chuẩn bị bài : “Em yêu hoa øbình”
*RÚT KINH NGHIỆM
....
 Ngày soạn : 20/02/2014 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Ngày dạy: /03/2014 ĐẠO ĐỨC
TUẦN:26 TIẾT 1 :EM YÊU HOÀ BÌNH
I. MỤC TIÊU:
*Học xong bày này,HS biết
-Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em.
-Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.Biết được ý nghĩa của hòa bình.
-Giáo dục ý thức HS biết yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:Tranh ảnh và cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh.
- HS:Sưu tầm một số tranh nói về hoà bình
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động:1’ Hát vui 
 2. Kiểm tra bài cũ:4’
 -Gọi HS đọc bài
 H :Em mong muốn khi lớn lên sẽ làm gì đẻ gpó phần xây dựng đất nước?
 -GV nhận xét và ghi điểm
 3. Bài mới:25’
 a.Giới thiệu bài:1’ EM YÊU HÒA BÌNH 
 b.Các hoạt động:24’
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
 6’
 8’
? Hoạt động1:Tìm hiểu thông tin(trang 37, SGK)
*Mục tiêu: Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em.
*Cách tiến hành:
-HS quan sát các tranh, ảnh về cuộc sống của nhân dân và trẻ em ở các vùng có chiến tranh, về sự tàn phá của chiến tranh.
H :Em thấy những gì trong các tranh đó?
-HS đọc các thông tin trang 37, 38, SGKvà thảo luận 6 nhóm (4-6 HS )
- Gọi các nhóm trình bày 
H: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em ở vùng chiến tranh?
H:Những hậu quả mà chiến tranh để lại?
H: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người sống hoà bình, ấm no, hạnh phúc, trẻ em được tới trường theo em chúng ta cần làm g