Kế hoạch bài dạy Tập đọc Lớp 1 - Bài đọc: Anh hùng biển cả và Ò... ó... o - Năm học 2013-2014

TUẦN 35
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Thứ hai ngày 19 tháng 5 năm 2014
Môn: TẬP ĐỌC 	 Bài: ANH HÙNG BIỂN CẢ
I. Mục tiêu: 
1. KT:
- HS đọc trơn được cả bài: Anh hùng biển cả.
- Luyện đọc các từ ngữ: vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù.
- Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.
2.KN: Ôn các tiếng có vần ân, uân:
- Tìm tiếng có vần ân, uân.
- Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân.
- ND: Cá heo là một loài vật dũng cảm, thông minh.
3. Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- BĐDTV.
- Tranh.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1’
15’
12’
I. KTBC:
Người trồng na
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc: 
a. Đọc mẫu:
b. HD luyện đọc:
* Đọc tiếng, từ ngữ: vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù 
* Đọc câu:
* Đọc đoạn, bài:
Nghỉ giữa giờ
3. Ôn các vần ân, uân:
a. Tìm tiếng trong bài có vần uân:
b. Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân:
- Gọi 2 HS đọc bài:
+ Khi thấy cụ già trồng na, người hàng xóm đã nói gì với cụ?
+ Cụ già đã nói gì?
- Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS quan sát tranh: Đây là loài vật nào?
- Cá heo là một loài động vật vô cùng thông minh. Qua bài tập đọc hôm nay, chúng ta sẽ cùng xem xem loài vật này thể hiện sự thông minh và dũng cảm ntn nhé!
- Giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch.
- Viết bảng các từ.
- Gạch chân các tiếng khó bằng phấn màu: vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù.
- Giải nghĩa từ khó: 
+ vun vút: lao đi rất nhanh.
- Gọi HS đọc từng câu.
- Gọi HS đọc nối tiếp.
- Chỉnh sửa cho HS sau khi đọc xong.
- Chia đoạn: 2 đoạn.
+ Đ1: Từ đầu đến “...thuyền giặc”.
+ Đ2: Còn lại.
- YC HS luyện đọc nhóm 2.
- YC 2 HS đọc toàn bài.
- YC HS thi đọc theo tổ.
- YC cả lớp đọc.
- Gọi HS nêu YC.
- Gọi HS nêu YC.
- Gọi HS đọc câu mẫu.
- Nhận xét.
- 2 HS đọc và TLCH.
- Đó là cá heo.
- Nghe.
- Nghe.
- Đọc từ.
- Phân tích tiếng: vút, biển, lùng.
- Nhiều HS đánh vần và đọc các tiếng trên.
- Nghe.
- Cá nhân - ĐT.
- HS đọc nối tiếp.
- HS đọc lại.
- Nghe.
- 2 HS đọc nối tiếp.
- 2 HS đọc.
- 4 tổ đọc đồng thanh.
- Lớp ĐT.
- Hát.
- 1 HS nêu.
- HS tìm và đọc: huân.
- 1 HS nêu.
- 2 HS đọc.
- HS nói nhiều câu.
TIẾT 2
30’
5’
4. Tìm hiểu bài và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
Nghỉ giữa giờ
b. Luyện nói:
Nói lời chào hỏi của Minh khi gặp bác đưa thư và khi mời bác uống nước
III. Củng cố - dặn dò:
- Gọi 1 HS đọc bài.
- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 1.
- Gọi HS đọc đoạn 1.
- Cá heo bơi giỏi ntn?
- Gọi HS đọc câu hỏi 2.
- Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
- Đọc lại bài diễn cảm.
- Gọi 2 HS đọc lại.
- Gọi HS nêu chủ đề luyện nói.
- YC HS luyện nói nhóm 2.
- Gọi các nhóm nói (mỗi HS nói 1 ý).
- Học bài tập đọc gì? 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Ò...ó...o..
- 1 HS đọc toàn bài.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc.
- Cá heo là tay bơi giỏi nhất của biển. Nó có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn.
- 1 HS đọc.
- Người ta có thể dạy cá heo làm xiếc.
- Nghe.
- 2 HS đọc.
- Trò chơi.
- 1 HS nêu.
- HS luyện nói.
- 2 – 3 nhóm.
- NX.
- 1 HS: Anh hùng biển cả.
Rút kinh nghiệm - bổ sung:
TUẦN 35
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Thứ tư ngày 21 tháng 5 năm 2014
Môn: TẬP ĐỌC Bài: Ò...Ó...O
I. Mục tiêu: 
1. KT:
- HS đọc trơn được cả bài: Ò...ó...o.
- Luyện đọc các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, buồng chuối.
- Luyện ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
2.KN: Ôn các tiếng có vần oăt, oăc:
- Tìm tiếng có vần oăt, oăc.
- Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc.
- ND: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, vạn vật đều lớn lên, đơm hoa, kết trái.
3. Nói theo chủ đề: Nói về các con vật em biết.
II. Đồ dùng dạy học:
- BĐDTV.
- Tranh.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’
1’
15’
12’
I. KTBC:
Anh hùng biển cả
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc: 
a. Đọc mẫu:
b. HD luyện đọc:
* Đọc tiếng, từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, buồng chuối 
* Đọc câu:
* Đọc đoạn, bài:
Nghỉ giữa giờ
3. Ôn các vần oăt, oăc:
a. Tìm tiếng trong bài có vần oăt:
b. Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc:
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi: 
+ Cá heo bơi ntn?
+ Người ta có thể dạy cá heo làm gì?
- Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- Vào buổi sáng, những chú gà trống thường cất tiếng gáy gọi mọi người thức dậy. Tiếng gà gáy kì diệu ntn ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Ò...ó...o của tác giả Trần Đăng Khoa.
- Giọng đọc nhanh, mạnh, dứt khoát.
- Viết bảng các từ.
- Gạch chân các tiếng khó bằng phấn màu: quả na, trứng cuốc, uốn câu, buồng chuối.
- Giải nghĩa từ khó:
+ trứng cuốc: chuối chín có màu vàng hơi có đốm.
- Gọi HS đọc nối tiếp câu.
- Chỉnh sửa cho HS sau khi đọc xong.
- Chia đoạn: 4 đoạn.
+ Đ1: 13 dòng đầu
+ Đ2: Còn lại
- YC HS luyện đọc nhóm 2.
- YC 2 HS đọc toàn bài.
- YC HS thi đọc theo tổ.
- YC cả lớp đọc.
- Gọi HS nêu YC.
- YC HS đọc và phân tích tiếng chứa vần oăt.
- Gọi HS nêu YC.
- Gọi HS đọc câu mẫu.
- Nhận xét.
- 2 HS đọc và TLCH.
- Tranh vẽ cảnh con gà đang đậu trên đống rơm vào buổi sáng.
- Nghe.
- Nghe.
- Đọc từ.
- Phân tích tiếng: quả, cuốc, buồng.
- Nhiều HS đánh vần và đọc các tiếng, từ trên.
- HS đọc nối tiếp.
- HS đọc lại.
- Nghe.
- Luyện đọc.
- 2 HS đọc.
- 4 tổ đọc đồng thanh.
- Lớp ĐT.
- Hát.
- 1 HS nêu.
- HS tìm: hoắt.
- Đọc và phân tích tiếng.
- 1 HS nêu.
- 2 HS đọc.
- HS nói nhiều câu.
TIẾT 2
30’
5’
4. Tìm hiểu bài và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
Nghỉ giữa giờ
b. Luyện nói:
Nói về con vật mà em biết
III. Củng cố - dặn dò:
- Gọi 1 HS đọc bài.
- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 1.
- Gà gáy vào lúc nào trong ngày?
- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 2.
- Tiếng gà gáy làm muôn vật thay đổi ntn? 
- Gọi HS đọc câu mẫu.
- Gọi HS trả lời.
- Đọc lại bài diễn cảm.
- Gọi 2 HS đọc lại.
- Gọi HS nêu chủ đề luyện nói.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh.
- YC HS luyện nói nhóm 2.
- Gọi HS nói trước lớp.
- Học bài tập đọc gì? 
- Gọi HS đọc lại.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Bài luyện tập 1 và 2.
- 1 HS đọc toàn bài.
- 1 HS đọc.
+ Gà gáy vào buổi sáng sớm.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc: Tiếng gà giục quả na mở mắt tròn xoe.
- HS trả lời nối tiếp.
- Nghe.
- 2 HS đọc.
- Trò chơi.
- 1 HS nêu.
- Nghe, quan sát.
- HS luyện nói.
- 2 – 3 nhóm.
- NX.
- 1 HS: Ò...ó...o.
- 2 HS.
Rút kinh nghiệm - bổ sung:
TUẦN 35
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Thứ sáu ngày 23 tháng 5 năm 2014
Môn: TẬP ĐỌC Bài luyện tập 1: LĂNG BÁC
I. Mục tiêu: 
1. Đọc:
- HS đọc trơn được cả bài: Lăng Bác.
- Luyện ngắt nghỉ hơi trong và sau mỗi dòng thơ.
2. Hiểu:
- ND: Đi trên Quảng trường Ba Đình, em thấy nắng mùa thu vàng, trời trong vắt như ngày lễ Tuyên ngôn độc lập. Nhìn lên lễ đài, em bâng khuâng như thấy Bác vẫy còn đang đứng đó vẫy chào nhân dân.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
25’
I. KTBC:
Ò...ó...o
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra đọc:
Nghỉ giữa giờ
- 2 HS đọc TL và trả lời câu hỏi: 
+ Tiếng gà gáy khiến cho mọi vật thay đổi ntn?
- Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS quan sát tranh: Đây là địa danh nào?
- Bác Hồ là vị cha già vĩ đại của dân tộc. Bài thơ Lăng Bác hôm nay sẽ cho chúng ta thấy cảm xúc của một bạn nhỏ khi đứng trước Lăng Bác, giữa quảng trường Ba Đình lịch sử.
- Chia đoạn:
+ Đ1: 6 dòng đầu
+ Đ2: Còn lại.
- Gọi HS đọc Đ1 và TLCH: 
+ Những câu thơ nào tả nắng vàng trên Quảng trường Ba Đình?
+ Những câu thơ nào tả bầu trời trên quảng trường Ba Đình?
- Gọi HS đọc Đ2 và TLCH:
+ Đi trên Quảng trường Ba Đình, bạn nhỏ có cảm tưởng thế nào?
- Gọi 2 HS đọc toàn bài.
- Nhận xét, khen hs.
- YC HS thi đọc theo tổ.
- YC cả lớp đọc.
- 2 HS đọc và TLCH.
- Đây là lăng Bác.
- Nghe.
- Nghe.
+ 1 HS đọc và TLCH:
Nắng Ba Đình mùa thu
Thắm vàng trên Lăng Bác
+ 1 HS đọc và TLCH:
Vẫn trong vắt bầu trời
Ngày Tuyên ngôn Độc lập
- 2 HS đọc và TLCH:
Bâng khuâng như vẫn thấy
Nắng reo trên lễ đài
Có bàn tay Bác vẫy.
- 2 HS đọc.
- 4 tổ đọc.
- Đồng thanh.
Rút kinh nghiệm - bổ sung:
TUẦN 35
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Thứ sáu ngày 23 tháng 5 năm 2014
Môn: TẬP ĐỌC Bài luyện tập 2: GỬI LỜI CHÀO LỚP MỘT
I. Mục tiêu: 
1. Đọc:
- HS đọc trơn được cả bài: Gửi lời chào lớp Một.
- Luyện ngắt nghỉ hơi trong và sau mỗi dòng thơ.
2. Hiểu:
- ND: Lời chào của các bạn HS lớp Một với cô giáo, bạn bè, lớp học để lên lớp Hai. Các em sẽ vẫn nhớ lời cô dặn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2’
25’
3’
I. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra đọc:
Nghỉ giữa giờ
II. Củng cố - dặn dò:
- GV cho HS quan sát tranh: Trong tranh vẽ gì?
- Năm học lớp Một đã kết thúc, các bạn học sinh sẽ chia tay thầy cô giáo và lớp học để lên học lớp Hai. Buổi chia tay ấy diễn ra ntn, cảm xúc của các bạn nhỏ ra sao, chúng ta sẽ cùng tập đọc bài Gửi lời chào lớp Một.
- Chia đoạn:
+ Đ1: 2 khổ đầu
+ Đ2: Còn lại.
- Gọi HS đọc Đ1 và TLCH: 
+ Chia tay lớp Một, bạn nhỏ chào những đồ vật nào?
- Gọi HS đọc Đ2 và TLCH:
+ Chia tay lớp Một, bạn nhỏ chào ai?
+ Xa cô giáo, bạn nhỏ hứa điều gì?
- Gọi 2 HS đọc toàn bài.
- Nhận xét, khen hs.
- YC HS thi đọc theo tổ.
- YC cả lớp đọc.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà luyện đọc và TLCH cuối bài.
- Tranh vẽ cảnh cô giáo và các bạn học sinh đang chia tay nhau.
- Nghe.
- Nghe.
- 2 HS đọc và TLCH:
Chia tay lớp Một, bạn nhỏ chào bảng đen cửa sổ, chào chỗ ngồi thân quen.
+ 2 HS đọc và TLCH:
Chia tay lớp 1, bạn nhỏ chào cô giáo kính mến.
+ Xa cô giáo, bạn nhỏ hứa sẽ làm theo lời cô dạy.
- 2 HS đọc.
- 4 tổ đọc.
- Đồng thanh.
- Nghe, thực hiện.
Rút kinh nghiệm - bổ sung: