Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật Lớp 4 - Chủ đề 4: Chúng em với công việc hàng ngày (Phương pháp Đan Mạch) - Nguyễn Hữu Dương
GV
Giới thiệu về một số hoạt động của con người trong cuộc sống.
- Cho HS quan sát hình ảnh một số các hoạt động của con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau.
- Cho HS xem tranh vẽ về một số hoạt động trong cuộc sống.
- Trong cuộc sống hoạt động của con người là rất phong phú, ở mỗi lính vực khác nhau thì hình dáng hoạt động cũng khác nhau. Hiểu được hình dáng của con người ở các hoạt động là rất cần thiết cho việc vẽ tranh.
Giới thiệu về hoạt động ATGT
- Cho HS quan sát hình ảnh về hoạt động giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
+ Hoạt động giao thông thường diễn ra ở đâu?
+ Những đối tượng trong các hoạt động giao thông là gì?
+ Khi tham gia hoạt động giao thông thì vấn đê gì là quan trọng nhất?
- Cho HS xem tranh vẽ về hoạt động ATGT.
Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo.
GV:
- Hướng dẫn HS xây dựng một tranh vẽ về một trong các hoạt động ATGT.
+ Xác định đề tài.
+ Tìm chọn nội dung.
+ Tìm chọn và tạo ra các hình ảnh thể hiện hoạt động.
+ sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung, tạo được sự cân đối trong phần giấy.
+ Vẽ thêm các hình ảnh khác tạo không gian và làm rõ hơn nội dung chủ đề.
- Cho HS tập vẽ các hình ảnh biểu hiện hoạt động làm nguồn tư liệu cho tiết thực hành biểu đạt
Chủ đề : CHÚNG EM VỚI CÔNG VIỆC HẰNG NGÀY (2 tiết ) Bài 12: Vẽ tranh - Đề tài sinh hoạt Bài 29: Vẽ tranh - Đề tài An toàn giao thông I. MỤC TIÊU: - HS hiểu về các hoạt động của con người trogn sinh hoạt hằng ngày. - HS phát triển được khả năng diễn đạt những suy nghĩ, cảm xúc của bản thân. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Giấy A2 - Sưu tầm phong phú các bài vẽ, các bức tranh về các đề tài ATGT, đề atì sinh hoạt của học sinh và của họa sĩ. - Video, hình ảnh về các hoạt động ATGT. - Máy chiếu. 2. Học sinh: - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu,..... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui nhộn 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề.. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV Giới thiệu về một số hoạt động của con người trong cuộc sống. - Cho HS quan sát hình ảnh một số các hoạt động của con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau. - Cho HS xem tranh vẽ về một số hoạt động trong cuộc sống. - Trong cuộc sống hoạt động của con người là rất phong phú, ở mỗi lính vực khác nhau thì hình dáng hoạt động cũng khác nhau. Hiểu được hình dáng của con người ở các hoạt động là rất cần thiết cho việc vẽ tranh. Giới thiệu về hoạt động ATGT - Cho HS quan sát hình ảnh về hoạt động giao thông trong cuộc sống hằng ngày. + Hoạt động giao thông thường diễn ra ở đâu? + Những đối tượng trong các hoạt động giao thông là gì? + Khi tham gia hoạt động giao thông thì vấn đê gì là quan trọng nhất? - Cho HS xem tranh vẽ về hoạt động ATGT. HS: - Quan sát, liên tưởng qua các trải nghiệm của bản thân. - Quan sát, tư duy, liên tưởng về hình dáng của con người trong các hoạt động. - Quan sát, tư duy, liên tưởng. - Lắng nghe, ghi nhớ, tư duy, liên tưởng qua trải nghiệm của bản thân. - Quan sát, tư duy, liên tưởng qua trải nghiệm của bản thân. + Tư duy, liên tưởng. + Quan sát, tư duy, liên tưởng. + Tư duy, liên tưởng qua trải nghiệm của bản thân. - Quan sát, học tập và rút kinh nghiệm. Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. GV: - Hướng dẫn HS xây dựng một tranh vẽ về một trong các hoạt động ATGT. + Xác định đề tài. + Tìm chọn nội dung. + Tìm chọn và tạo ra các hình ảnh thể hiện hoạt động. + sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung, tạo được sự cân đối trong phần giấy. + Vẽ thêm các hình ảnh khác tạo không gian và làm rõ hơn nội dung chủ đề. - Cho HS tập vẽ các hình ảnh biểu hiện hoạt động làm nguồn tư liệu cho tiết thực hành biểu đạt HS: Quan sát, nghi nhớ, liên tưởng. - Chuẩn bị đồ dùng, tạo hình làm nguồn tư liệu. Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 2) GV: - Tổ chức cho các nhóm vẽ tranh về một trong các hoạt động của chủ đề học. - Gợi ý để HS về hình ảnh, về nội dung và về cách vẽ màu cho tranh. HS: - Thống nhất nội dung, vẽ về một nội dung của hoạt động trong chủ đề. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên thuyết trình, trình bày chủ đề của nhóm. HS - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm vào vị trí đã chọn - Các nhóm cử người đại diện thuyết trình chủ đề. - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. - Yêu cầu các em chon ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. + Về tạo dáng các nhân vật? + Về cách thể hiện nội dung? + Về cách sắp xếp và xây dựng câu chuyện theo chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? HS - Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất. 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách kẻ, vẽ hình, cách sắp xếp trong chủ đề. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tập, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 1: Màu sắc và cách pha màu Bài 13: Trang trí đường diềm. Bài 17: Trang trí hình vuông. Bài 21: Trang trí hình tròn. Bài 24: Tìm hiểu về kiểu chữ nét đều. Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Màu sắc trong trang trí
File đính kèm:
- Giao_an_Mi_thuat_4_Chu_de_4_Phuong_phap_Dan_Mach.doc