Hoạt động điểm danh - Chủ đề nhánh 4: Bé cần gì để lớn lên ?
1.Hoạt động 1: Thể dục sáng - Điểm danh – Trò chuyện
- Thể dục sáng: Bài 2
- Điểm danh: Cô cho cháu quan sát các bạn trong tổ. Bao nhiêu bạn đi học? Bao nhiêu bạn vắng? Lý do bạn vắng? Trẻ lên gắn hình bạn vắng. GD trẻ hỏi thăm bạn ngay hôm sau khi bạn đi học. So sánh số bạn trai, bạn gái?
- Kiểm tra vệ sinh: Khám tay, đồng phục.
2.Hoạt động 2: Nhận biết thời gian
- Gợi hỏi trẻ thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm nay, hôm qua, ngày mai? Cho trẻ lên gắn biểu tượng và gỡ lịch. Cho trẻ đồng thanh vài lần
- Gợi hỏi trẻ ngày đầu tuần, giữa tuần hay cuối tuần ? ngày quá khứ, hiện tại, tương lai?
3.Hoạt động 3: Nhận biết thờì tiết:
- Trẻ quan sát bầu trời và nhận xét thời tiết hôm nay như thế nào? Vì sao biết? Cho trẻ lên gắn biểu tượng tương ứng. GD trẻ thời tiết ngày hôm đó.
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH Chủ đề nhánh 4: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN ? Thời gian thực hiện: Từ ngày 24 /10/2011 đến hết ngày 28/10/2011 I.YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết được bạn vắng, thời gian, thời tiết - Biết vận dụng những kiến thức của mình để đàm thoại cùng cô. Làm quen với sách mới - Biết trả lời tròn câu, tích cực phát biểu. Trẻ hoạt động tự nhiên nhẹ nhàng II.CHUẨN BỊ: - Sân sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động - Các biểu bảng: Bé đến lớp, bảng thời gian - thời tiết, lịch sinh hoạt III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Hoạt động 1: Thể dục sáng - Điểm danh – Trò chuyện - Thể dục sáng: Bài 2 - Điểm danh: Cô cho cháu quan sát các bạn trong tổ. Bao nhiêu bạn đi học? Bao nhiêu bạn vắng? Lý do bạn vắng? Trẻ lên gắn hình bạn vắng. GD trẻ hỏi thăm bạn ngay hôm sau khi bạn đi học. So sánh số bạn trai, bạn gái? - Kiểm tra vệ sinh: Khám tay, đồng phục. 2.Hoạt động 2: Nhận biết thời gian - Gợi hỏi trẻ thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm nay, hôm qua, ngày mai? Cho trẻ lên gắn biểu tượng và gỡ lịch. Cho trẻ đồng thanh vài lần - Gợi hỏi trẻ ngày đầu tuần, giữa tuần hay cuối tuần ? ngày quá khứ, hiện tại, tương lai? 3.Hoạt động 3: Nhận biết thờì tiết: - Trẻ quan sát bầu trời và nhận xét thời tiết hôm nay như thế nào? Vì sao biết? Cho trẻ lên gắn biểu tượng tương ứng. GD trẻ thời tiết ngày hôm đó. 4.Hoạt động 4: Thông tin tâm trạng - Trẻ tự nói những thông tin mà trẻ biết qua cuộc sống hằng ngày, xem thời sự, nghe ngưòi khác nói và trẻ kể lại - Cô cung cấp thông tin mới cho trẻ - Trẻ nói tâm trạng của mình như thế nào? Vui hay buồn? vì sao? 5.Hoạt động 5: Lịch hoạt động một ngày: - Cô treo bảng “một ngày của bé” - Cô gợi hỏi trẻ đoán xem hôm nay có những hoạt động gì? - Mời trẻ lên gắn hình ảnh tương ứng với những giờ hoạt động - Đàm thoại về một ngày của bé có những gì? GD trẻ biết giờ nào việc nấy 6.Hoạt động 6: Giới thiệu sách mới Câu truyện “Bu bu không sạch sẽ” Tạo cơ hội cho trẻ xem bìa, số trang, gợi hỏi trẻ nêu nội dung qua những hình ảnh. Cô giới thiệu quyển sách mới, cô lật từng trang đọc cho trẻ nghe và nói nội dung qua đó GD trẻ. 7. Hoạt động 7: Trò chuyện chủ đề nhánh 4 “Bé cần gì để lớn lên?” - Cô và trẻ trò chuyện về một số chất dinh dưỡng - Trò chuyện về đặc điểm và công dụng đặc điểm của một số nhóm chất dinh dưỡng. - GD trẻ biết giữ gìn sức khoẻ, GD dinh dưỡng ăn hết khẩu phần vì thức ăn được các cô cấp dưỡng chế biến rất vất vả. - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức.
File đính kèm:
- Điểm danh t4.doc