Hoạt động điểm danh - Chủ đề nhánh 3: Cơ thể của bé

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

 1.Hoạt động 1: Thể dục sáng - Điểm danh – Trò chuyện

 - Thể dục sáng: Bài 2

 - Điểm danh: Cô cho cháu quan sát các bạn trong tổ. Bao nhiêu bạn đi học? Bao nhiêu bạn vắng? Lý do bạn vắng? Trẻ lên gắn hình bạn vắng. GD trẻ hỏi thăm bạn ngay hôm sau khi bạn đi học. So sánh số bạn trai, bạn gái?

 - Kiểm tra vệ sinh: Khám tay, đồng phục.

 2.Hoạt động 2: Nhận biết thời gian

 - Gợi hỏi trẻ thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm nay, hôm qua, ngày mai? Cho trẻ lên gắn biểu tượng và gỡ lịch. Cho trẻ đồng thanh vài lần

 - Gợi hỏi trẻ ngày đầu tuần, giữa tuần hay cuối tuần ? ngày quá khứ, hiện tại, tương lai?

 

doc1 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Ngày: 03/04/2017 | Lượt xem: 718 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Hoạt động điểm danh - Chủ đề nhánh 3: Cơ thể của bé, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
Chủ đề nhánh 3: CƠ THỂ CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/10/2011 đến hết ngày 21/10/2011
I.YÊU CẦU:
 - Trẻ nhận biết được bạn vắng, thời gian, thời tiết
 - Biết vận dụng những kiến thức của mình để đàm thoại cùng cô. Làm quen với sách mới
- Biết trả lời tròn câu, tích cực phát biểu. Trẻ hoạt động tự nhiên nhẹ nhàng
II.CHUẨN BỊ:
- Sân sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động
- Các biểu bảng: Bé đến lớp, bảng thời gian - thời tiết, lịch sinh hoạt
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 1.Hoạt động 1: Thể dục sáng - Điểm danh – Trò chuyện
 - Thể dục sáng: Bài 2
 - Điểm danh: Cô cho cháu quan sát các bạn trong tổ. Bao nhiêu bạn đi học? Bao nhiêu bạn vắng? Lý do bạn vắng? Trẻ lên gắn hình bạn vắng. GD trẻ hỏi thăm bạn ngay hôm sau khi bạn đi học. So sánh số bạn trai, bạn gái?
 - Kiểm tra vệ sinh: Khám tay, đồng phục.
 2.Hoạt động 2: Nhận biết thời gian
 - Gợi hỏi trẻ thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm nay, hôm qua, ngày mai? Cho trẻ lên gắn biểu tượng và gỡ lịch. Cho trẻ đồng thanh vài lần
 - Gợi hỏi trẻ ngày đầu tuần, giữa tuần hay cuối tuần ? ngày quá khứ, hiện tại, tương lai?
 3.Hoạt động 3: Nhận biết thời tiết:
 - Trẻ quan sát bầu trời và nhận xét thời tiết hôm nay như thế nào? Vì sao biết? Cho trẻ lên gắn biểu tượng tương ứng. GD trẻ thời tiết ngày hôm đó.
 4.Hoạt động 4: Thông tin tâm trạng
 - Trẻ tự nói những thông tin mà trẻ biết qua cuộc sống hằng ngày, xem thời sự, nghe ngưòi khác nói và trẻ kể lại
 - Cô cung cấp thông tin mới cho trẻ
 - Trẻ nói tâm trạng của mình như thế nào? Vui hay buồn? vì sao?
 5.Hoạt động 5: Lịch hoạt động một ngày:
 - Cô treo bảng “một ngày của bé”
 - Cô gợi hỏi trẻ đoán xem hôm nay có những hoạt động gì?
 - Mời trẻ lên gắn hình ảnh tương ứng với những giờ hoạt động
 - Đàm thoại về một ngày của bé có những gì? GD trẻ biết giờ nào việc nấy
 6.Hoạt động 6: Giới thiệu sách mới
 Câu truyện “Hoàng tủ ếch”
 Tạo cơ hội cho trẻ xem bìa, số trang, gợi hỏi trẻ nêu nội dung qua những hình ảnh. Cô giới thiệu quyển sách mới, cô lật từng trang đọc cho trẻ nghe và nói nội dung qua đó GD trẻ.
 7. Hoạt động 7: Trò chuyện chủ đề nhánh 3 “Cơ thể của bé”
 - Cô và trẻ trò chuyện về những bộ phận trên cơ thể bé
 - Trò chuyện về đặc điểm và lợi ích của các giác quan
 - GD trẻ giữ gìn cơ thể, giữ gìn vệ sinh
 - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức.

File đính kèm:

  • docĐIỂM DANH.doc
Giáo án liên quan