Hoạt động điểm danh - Chủ đề nhánh 1: Tôi là ai ?

HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
Chủ đề nhánh 1: TÔI LÀ AI ?
Từ ngày 03/10/2011 đến hết ngày 07/10/2011
I.YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Dạy trẻ nhận biếtcác ngày trong tuần các tháng trong năm
 - Dạy trẻ biết được lớp mình có bao nhiêu bạn đi học bao nhiêu bạn vắng mặt
 2. Kỹ năng:
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 - Trẻ biết cách xác định thời gian và thời tiết trong ngày
 - Gắn biểu tượng – băng từ chính xác
 3. Thái độ:
 - Cháu biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè và hân hái tham gia các hoạt động.
II.CHUẨN BỊ:
- Sân phải khô ráo mát mẻ và sạch sẽ để trẻ dễ tham gia hoạt đông
- Các biểu bảng: Bé đến lớp, bảng thời gian - thời tiết, lịch sinh hoạt.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: TD – Điểm danh- Trò chuyện:
 - Thể dục: bài 2
 * Điểm danh:
 - Cho lần lượt từng tổ đếm số bạn trong tổ
 - Cô hỏi trẻ:
 + Tất cả ở tổ con có bao nhiêu bạn?
 + Tổ con vắng bao bạn nào?
 + Đó là bạn nào? Bạn tên là gì
 - Cô nêu lý do bạn vắng
 - Cho cháu lên gắn hình bạn vắng
 - Thực hiện tương tự cho các tổ còn lại
 - Cô cho cháu so sánh số bạn trai và bạn gái vắng.
 * Kiểm tra vệ sinh: Khám tay, kiểm tra đồng phục
 2.Hoạt động 2: Nhận biết thời gian
 - Chơi trời tối - trời sáng
 - Hôm nay bước sang một ngày mới vậy cô mời một bạn lên gỡ lịch ngày hôm nay. Trước khi gỡ lich bạn nào cho cô biết hôm qua là thứ mấy? ngày mấy? Tháng mấy? Năm mấy? Sau đó cô cho cháu lên gắn biểu tượng thứ ngày tháng của hôm qua
 - Cô mời trẻ lên gỡ lịch và gợi hỏi trẻ thời gian hôm nay tuơng tự như hôm qua. Tuơng tự cho ngày mai.
 - Cô gợi hỏi trẻ hôm nay là ngày đầu tuần, giữa tuần hay cuối tuần ?
 - Cho cháu đếm trong ngày hôm nay trong các biểu tượng có mấy chữ số.
 - Cả lớp cùng đọc lại : Hôm nay thứ . ngày . tháng .. năm 2011
 3.Hoạt động 3: Nhận biết thờì tiết
 - Hát “Nắng sớm”
 - Cô hỏi trẻ: Các con nhìn lên bầu trời quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào ? Vì sao con biết ?
 - Cháu nhận xét thời tiết và lên gắn biểu tượng.
 - Cô theo dõi và nhận xét.
 - Các con dự đoán xem thời tiết trưa và chiều hôm nay như thế nào nhé!
 - Cô cho trẻ lên gắn biểu tượng.
 4.Hoạt động 4: Thông tin tâm trạng
 - Cô thấy các bạn hôm nay đến lớp ai cũng vui vẻ vậy con có thông tin gì mới không?
 - Trẻ nói tâm trạng của mình như thế nào? Vui hay buồn? vì sao?
 - Hôm nay cô có một thông tin quan trọng cô muốn thông tin đến các bạn là thời tiết đã giao mùa nên các con phải giữ gìn sức khỏe của mình, dịch bệnh tay – chân – miệng vẫn còn bùng phát trong cả nước nên các con phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ để phòng bệnh.
 5.Hoạt động 5: Lịch hoạt động một ngày
 - Cô treo bảng “ Một ngày ở lớp”
 - Đàm thoại cùng trẻ về các hoạt động trong một ngày của bé ở lớp.
 - Cô giới thiệu về môn học, nội dung quan sát và trò chơi trong ngày.
 - GD trẻ biết giờ nào việc nấy .
 6. Hoạt động 6: Giới thiệu sách mới
 Tập thơ “Bé ơi!”
 Tạo cơ hội cho trẻ xem trang bìa quyển thơ, lật từng trang của quyển thơ , gợi hỏi trẻ nêu nội dung bài thơ thông qua những hình ảnh trong quyển thơ . Cô giới thiệu quyển sách mới, cô lật từng trang đọc cho trẻ nghe và nói nội dung qua đó GD trẻ.
 7. Hoạt động 7: Trò chuyện chủ đề nhánh 1 “Tôi là ai ?”
 - Cô và trẻ trò chuyện về khả năng, sở thích và tình cảm của bé
 - GD cháu lợi ích của việc mặc trang phục hợp thời tiết
 - GD cháu phân biệt hành vi “đúng” – “sai”, “tốt” – “xấu”
 - Cùng cô xây dựng mạng kiến thức.