Giáo áo Tập đọc Lớp 2 - Tuần 26 đến 35 - Trần Thị Mỹ Hạnh

ới quê hương.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
 HOẠT ĐỘNG THẦY
 HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
4’
1’
19’
10’
5’
1’
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Những quả đào
-GV nhận xét
3.Bài mới :
v Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Trong giờ học hôm nay, các em sẽ cùng đọc và tìm, hiểu bài tập đọc Cây đa quê hương của nhà văn Nguyễn Khắc Viện. Qua bài tập đọc này, các em sẽ thấy rõ hơn vẻ đẹp của cây đa, một loài cây rất gắn bó với người nông dân đồng bằng Bắc Bộ, và thấy được tình yêu của tác giả đối với quê hương.
vHoạt động 2 : Luyện đọc
MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó hiểu nghĩa từ.
-GV đọc mẫu.
-Rèn đọc các từ khó : không xuể, chót vót, giận dữ, 
-Nhận xét
*Chia đoạn : 2 đoạn
+ Đoạn 1:Từ đầu  đang cười đang nói.
+ Đoạn 2: Phần còn lại.
Đoạn 1:
-Hướng dẫn cách đọc :
 +Trong vòm lá,/ gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì/ tưởng chừng như ai đang cười/ đang nói.//
-GV chốt ý đúng.
-GV nhận xét.
Đoạn 2
-Để thấy rõ vẻ đẹp của cây đa khi đọc chúng ta cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ nào?
-GV nhận xét
-Chia nhóm 2 HS
-GV nhận xét
v Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
MT : Giúp HS nắm nội dung bài.
-Gọi HS đọc đoạn 1
Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống rất lâu?
-Các bộ phận của cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) được tả bằng những hình ảnh nào?
-Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây đa bằng 1 từ ?
-Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương?
-Qua bài này em thấy tình cảm của tác giả với quê hương như thế nào?
-GV chốt ý đúng ghi bảng nội dung bài
v Hoạt động 4: Luyện đọc lại 
MT : Giúp HS đọc lại câu chuyện 
-Gọi HS đọc bài
-GV nhận xét –Tuyên dương
v Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-2 HS đọc bài +trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
-Dò theo.
-Đọc nối tiếp câu lần 1.
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-Đọc nối tiếp câu lần 2
-2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
-1 HS đọc đoạn 1
-HS nêu cách đọc, nhận xét
-1 HS đọc đoạn 1, nhận xét
-Giải nghĩa từ : thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, kì lạ, tưởng chừng
 -1 HS đọc đoạn 2.
- nghìn năm, cổ kính, lớn hơn cột đình, chót vót giữa trời, quái lạ, gẩy lên, đang cười đang nói.
 -1 HS đọc đoạn 2, nhận xét.
-Giải nghĩa từ : lững thững
 -Đọc nối tiếp đoạn lần 2
-Đọc trong nhóm 
-Đọc thể hiện trước lớp -nhận xét
-1 HS đọc cả bài
-1 HS đọc đoạn 1
-Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là một toà cổ kính hơn là một thân cây.
+ Thân cây được ví với: một toà cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay nhau ôm không xuể.
+ Cành cây: lớn hơn cột đình.
+ Ngọn cây: chót vót giữa trời xanh.
+ Rễ cây: nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ giống như những con rắn hổ mang.
-Thảo luận nhóm 2 sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: 
+ Thân cây rất lớn/ to.
+ Cành cây rất to/ lớn.
+ Ngọn cây cao/ cao vút.
+ Rễ cây ngoằn ngoèo/ kì dị.
-HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi
-Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả thấy; Lúa vàng gợn sóng; Xa xa, giữa cánh đồng đàn trâu ra về lững thững từng bước nặng nề; Bóng sừng trâu dưới nắng chiều kéo dài, lan rộng giữa ruộng đồng yên lặng.
-Tác giả yêu cây đa, yêu quê hương, luôn nhớ kỉ niện thời thơ ấu gắn liền với cây đa quê hương
-HS đọc lại nội dung bài
-Thi đọc từng đoạn –Nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 30
	Ngày dạy :	Tiết : 1 + 2
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I.MỤC TIÊU :
	-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc
 -Hiểu nội dung truyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được câu hỏi 3, 4, 5).
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
4’
1’
33’
1’
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Cây đa quê hương 
-GV nhận xét 
3.Bài mới :
v Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
vHoạt động 2 : Luyện đọc
MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó hiểu nghĩa từ.
-GV đọc mẫu.
-Rèn đọc các từ khó : triều mến, non nớt, quây quanh, hồng hào,
-Nhận xét
*Chia đoạn : 3 đoạn.
Đoạn 1:
- Đoạn đầu là lời của người kể, các em cần đọc với giọng như thế nào?
-GV nhận xét.
Đoạn 2 :
-Nhấn giọng các từ dùng để hỏi
+Các cháu chơi có vui không?/ Các cháu ăn có no không? / Các cô có mắng phạt các cháu không? / Các cháu có thích kẹo không ? Các cháu có đồng ý không? /
-GV : Lời đáp của các cháu nhanh nhảu, vui nhưng kéo dài giọng
-GV nhận xét.
Đoạn 3 :
-Đoạn này cần thể hiện mấy giọng đọc? 
-Giọng Tộ đọc như thế nào ?
-Giọng Bác đọc như thế nào?
-GV nhận xét
-Chia nhóm 2 HS
-GV nhận xét
v Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị tiết sau.
-2 HS đọc bài +trả lời câu hỏi
-Dò theo
-Đọc nối tiếp câu lần 1
-HS đọc cá nhân , đồng thanh
-Đọc nối tiếp câu lần 2
-3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
-1 HS đọc đoạn 1
- Đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thả
-1 HS đọc đoạn 1, nhận xét
-Giải nghĩa từ : hồng hào
 -1 HS đọc đoạn 2
-Theo dõi -1 HS đọc thể hiện 
-1 HS đọc đoạn 2, nhận xét
-Giải nghĩa từ :non nớt
 -1 HS đọc đoạn 3 
-3 giọng : người dẫn chuyện, Bác Hồ, Tộ
-Nhẹ, rụt rè
-Ân cần 
-1 HS đọc đoạn 3 
-Giải nghĩa từ : trìu mến, mừng rỡ
-Đọc nối tiếp đoạn lần 2.
-Đọc trong nhóm. 
-Đọc thể hiện trước lớp -nhận xét
-1 HS đọc cả bài
TIẾT 2
TG
 HOẠT ĐỘNG THẦY
 HOẠT ĐỘNG TRÒ
29’
10’
1’
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
MT : Giúp HS nắm nội dung bài.
-Gọi HS đọc đoạn 1
-Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các em nhỏ ntn?
-Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?
-Gọi HS đọc đoạn 2
-Bác Hồ hỏi các em HS những gì?
-Những câu hỏi của Bác cho các em thấy điều gì về Bác?
-Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
-Gọi HS đọc đoạn 3
-Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác cho?
-Tại sao Bác khen Tộ ngoan?
-Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì?
-GV nhận xét –chốt ý ghi nội dung bài
v Hoạt động 2: Luyện đọc lại 
MT : Giúp HS đọc truyện theo vai.
-GV chia lớp làm 2 nhóm
-Nhận xét –tuyên dương
v Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
-Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy.
-Tuyên dương những HS học thuộc lòng 5 điều Bác Hồ dạy 
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-1 HS đọc đoạn 1
-Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác. Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
-Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa.
-1 HS đọc đoạn 2
-Các cháu có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không?
-Bác rất quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi .Bác còn mang kẹo chia cho các em.
-Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo của Bác.
-1 HS đọc đoạn 3
-Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô.
-Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen.
- Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi. Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu. Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm
-HS đọc lại nội dung
-Mỗi nhóm 4 HS thi đọc theo vai
-Nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 30
	Ngày dạy :	Tiết : 3
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I.MỤC TIÊU :
-Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
-Hiểu nghĩa các từ mới : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ, 
-Hiểu nội dung : Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu. (trả lời được câu hỏi 1, 3, 4 ; thuộc 6 dòng thơ cuối).
 3.Học thuộc lòng bài thơ. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 -GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
4’
1’
19’
10’
5’
1’
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Ai ngoan sẽ được thưởng 
-Gv nhận xét
3.Bài mới :
v Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
vHoạt động 2 : Luyện đọc
MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó hiểu nghĩa từ.
-GV đọc mẫu.
-Rèn đọc các từ khó : bâng khuâng, vầng trán, chòm râu, giở xem , 
-Nhận xét
*Chia đoạn : 2 đoạn
Đoạn 1
-Hướng dẫn cách đọc 
 Nhớ hình Bác giữa bóng cờ /
Hồng hào đôi má, / bạc phơ mái đầu. //
-GV nhận xét
Đoạn 2
-Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi
 Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu, /
Nhìn vầng trán rộng, / nhìn đầu bạc phơ. //
 Càng nhìn / càng lại ngẩn ngơ, /
Ôm hôn ảnh Bác / mà ngờ Bác hôn. //
-GV nhận xét
-Chia nhóm 2 HS.
-GV nhận xét.
v Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
MT : Giúp HS nắm nội dung bài.
-GV gọi HS đọc đoạn 1
-Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
-GV : Ô Lâu là một con sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, khi đất nước ta còn bị giặc Mĩ chia làm hai miền thì vùng này là vùng bị địch tạm chiếm.
-Cho HS đọc thầm đoạn 2.
-Vì sao bạn phải “cất thầm” ảnh Bác?
-Hình ảnh Bác hiện lên ntn qua 8 dòng thơ đầu?
-Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?
v Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ 
MT : Giúp HS học thuộc lòng bài thơ
-Yêu cầu HS tự chọn đoạn thơ và tự học thuộc lòng
-Nhận xét
v Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-2 HS đọc bài +trả lới câu hỏi
-Dò theo.
-Đọc nối tiếp câu lần 1
-HS đọc cá nhân, đồng thanh
-Đọc nối tiếp câu lần 2
-2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
-1 HS đọc đoạn 1
-HS nêu cách đọc, nhận xét
-1 HS đọc đoạn 1, nhận xét
-Giải nghĩa từ : Ô Lâu 
 -1 HS đọc đoạn 2
-HS nêu cách đọc, nhận xét
-1HS đọc đoạn 2, nhận xét
-Giải nghĩa từ : cất thầm, ngẩn ngơ, 
 -Đọc nối tiếp đoạn lần 2
-Đọc trong nhóm 
-Đọc thể hiện trước lớp -nhận xét
-1 HS đọc cả bài
-1 HS đọc đoạn 1
- Quê bạn nhỏ ở Ô Lâu
-HS đọc thầm đoạn 2
-Vì giặc cấm nhân dân giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướngvề CM, về Bác, về người lãnh đạo nhân dân giành độc lập tự do.
-Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ : đôi má Bác hồng hào, râu tóc Bác bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao.
-Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác. Bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm để ngắm Bác, càng ngắm càng mong nhớ. Ôm hôn ảnh Bác bạn tưởng được Bác hôn.
-Học thuộc lòng đoạn thơ mình thích
-Thi đọc thuộc lòng –Nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 31
	Ngày dạy :	Tiết : 1 + 2
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I.MỤC TIÊU :
-Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ : thường lệ , tần ngần , chú cần vụ , thắc mắc ,
 -Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4).
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 -GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
4’
1’
33’
1’
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Cháu nhớ Bác Hồ.
-GV nhận xét
3.Bài mới :
v Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
vHoạt động 2 : Luyện đọc
MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó hiểu nghĩa từ.
-GV đọc mẫu.
-Rèn đọc các từ khó : ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, 
-Nhận xét
*Chia đoạn : 3 đoạn
Đoạn 1:
-Hướng dẫn cách đọc :
+Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//
-GV chốt ý đúng
-Đoạn này cần thể hiện mấy giọng đọc?
-Giọng Bác như thế nào?
-GV nhận xét
Đoạn 2
-Hướng dẫn cách đọc :
+Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//
-GV nhận xét.
-Đoạn này cần thể hiện mấy giọng đọc?
-Gịong của mỗi người như thế nào?
-GV nhận xét
Đoạn 3
-Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm , dấu phẩy
-GV nhận xét
-GV nhận xét
-Chia nhóm 2 HS
-GV nhận xét
v Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị tiết sau.
-2 HS đọc thuộc lòng + Trả lời câu hỏi
-Dò theo
-Đọc nối tiếp câu lần 1
-HS đọc cá nhân, đồng thanh
-Đọc nối tiếp câu lần 2
-3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
-1 HS đọc đoạn 1
-HS nêu cách đọc, nhận xét.
- 2 giọng đọc : người dẫn chuyện, Bác
-Ôn tồn, dịu dàng
-1 HS đọc đoạn 1, nhận xét
-Giải nghĩa từ : thường lệ, tần ngần
 -1 HS đọc đoạn 2
-HS nêu cách đọc, nhận xét
-3 giọng đọc : người dẫn chuyện, Bác, chú cần vụ
-Giọng người kể chậm rãi, Bác ôn tồn, dịu dàng, chú cần vụ ngạc nhiên
-1 HS đọc đoạn 2 , nhận xét
-Giải nghĩa từ : chú cần vụ, thắc mắc
 -1 HS đọc đoạn 3 
-HS nêu cách đọc, nhận xét.
-1 HS đọc đoạn 3 
-Đọc nối tiếp đoạn lần 2
-Đọc trong nhóm 
-Đọc thể hiện trước lớp -nhận xét
-1 HS đọc cả bài
TIẾT 2
TG
 HOẠT ĐỘNG THẦY
 HOẠT ĐỘNG TRÒ
29’
10’
1’
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
MT : Giúp HS nắm nội dung bài.
-Gọi 1 HS đọc toàn bài.
-Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ?
-Cho HS đọc thầm đoạn 2
-Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?
-Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào?
-Gọi HS đọc đoạn 3.
-Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa?
-Các em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh.
-GV chốt ý ghi nội dung bài 
-GV : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một cái rễ đa rơi xuống đất, bác cũng muốn trồng lạicho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.
v Hoạt động 2 : Luyện đọc lại 
MT : Giúp HS đọc truyện theo vai.
-Chia lớp làm 2 nhóm
-Nhận xét , tuyên dương
v Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài “Cây và hoa bên lăng Bác”.
- 1 HS đọc đoạn 1.
-Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp.
-1 HS đọc đoạn 2.
-Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.
-Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng là tròn.
-1 HS đọc đoạn 3
-Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa.
-Đọc thầm cả bài, trả lời câu hỏi
 + Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/
 + Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh./
-HS đọc lại nội dung
-Mỗi nhóm 3 HS thi đọc phân vai
-Nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :	Tuần : 31
	Ngày dạy :	Tiết : 3 
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I.MỤC TIÊU :
	-Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn dài.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ :uy nghi , tụ hội , tam cấp , 
-Hiểu nội dung : Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân đối với Bác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 -GV :Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
 HOẠT ĐỘNG THẦY
 HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
4’
1’
19’
10’
5’
1’
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Chiếc rễ đa tròn
-GV nhận xét
3.Bài mới :
v Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
-Treo bức tranh và hỏi : Bức tranh chụp cảnh ở đâu?
-Em có nhận xét gì về cảnh vật ở đây?
-Lăng Bác là một cảnh đẹp nổi tiếng, là nơi Bác Hồ yên nghỉ. Các loài cây và hoa từ khắp mọi miền đất nước về đây tụ hội tạo cho lăng Bác một vẻ đẹp độc đáo. Bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác sẽ cho các em thấy rõ điều đó.
vHoạt động 2 : Luyện đọc
MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó hiểu nghĩa từ.
-GV đọc mẫu.
-Rèn đọc các từ khó : vạn tuế, uy nghi, khoẻ khoắn, gấm vóc,
-Nhận xét
*Chia đoạn : 4 đoạn.
+ Đoạn 1 : Trên quảng trường  hương thơm.
+ Đoạn 2 : Ngay thềm lăng  đã nở lứa đầu.
+ Đoạn 3: Sau lăng  toả hương ngào ngạt.
+ Đoạn 4: Phần còn lại.
Đoạn 1:
-Hướng dẫn cách đọc : Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy
-GV nhận xét
Đoạn 2 :
-Hướng dẫn cách đọc :nghỉ hơi sau dấu chấm , dấu phẩy
-GV nhận xét
Đoạn 3 :
-Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi
 +Trên bậc tam cấp,/ hoa dạ hương chưa đơm bông,/ nhưng hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc,/ hoa ngâu kết chùm,/ đang toả hương ngào ngạt.//
-GV nhận xét
 Đoạn 4 :
-Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi
+Cây và hoa của non sông gấm vóc/ đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng/ theo đoàn người vào lăng viếng Bác.//
-GV nhận xét
-GV nhận xét
-Chia nhóm 2 HS
-GV nhận xét
v Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
MT : Giúp HS nắm nội dung bài.
-Gọi HS đọc thầm cả bài
-Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Bác?
-Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác?
-Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác?
-GV chốt ý ghi nội dung bài
v Hoạt động 4: Luyện đọc lại 
MT : Giúp HS đọc bài văn
-Gọi HS đọc bài
-Nhận xét
v Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau
-2 HS đọc bài + trả lời câu hỏi
-Chụp cảnh ở lăng Bác.
-Khung cảnh ở đây đẹp, có rất nhiều cây và hoa.
-Dò theo
-Đọc nối tiếp câu lần 1.
-HS đọc cá nhân , đồng thanh
-Đọc nối tiếp câu lần 2
-4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
-1 HS đọc đoạn 1
-HS nêu cách đọc, nhận xét
-1 HS đọc đoạn 1, nhận xét
-Giải nghĩa từ : uy nghi, tụ hộ
-1 HS đọc đoạn 2
-HS nêu cách đọc, nhận xét
-1 HS đọc đoạn 2, nhận xét
-Giải nghĩa từ : vạn tuế, hoa ban, dầu nước
-1 HS đọc đoạn 3.
-HS nêu cách đọc ,nhận xét
-1 HS đọc đoạn 3
 -Giải nghĩa từ : sứ đỏ, dạ hương.
-HS đọc đoạn 4
-HS nêu cách đọc,nhận xét
-2 HS đọc đoạn 4, nhận xét
-Giải nghĩa từ : non sông gấm vóc, tôn kính