Giáo án Vật lý 9 tiết 20: Thực hành: kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I^2 trong định luật Jun – Len-xơ

Bài 19 - Tiết: 18 	
Tuần 10 	
THỰC HÀNH: KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q ~ I2 TRONG ĐỊNH LUẬT JUN – LEN-XƠ
I. Mục tiêu:
 1) Kiến thức: 
- Biết được mối quan hệ giữa Q và I trong định luật Jun – Len-xơ.	
 2) Kĩ năng:
	- Vẽ được sơ đồ mạch điện của thí nghiệm kiểm nghiệm định luật Jun – Len-xơ.
	- Lắp ráp và tiến hành được thí nghiệm kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I2 trong định luật Jun – Len-xơ.
 3) Thái độ:
	- Cẩn thận, kiên trì, chính xác và trung thực trong quá trình thực hiện các phép đo và ghi lại các kết quả đo của thí nghiệm. 
II. Trọng tâm :
- Kiểm nghiệm được mối quan hệ Q và I
III. Chuẩn bị:
G: Hình 18.1 SGK
 Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS:	
	- 1 nguồn điện không đổi 12V – 2A. 	
- 1 ampe kế có GHĐ 2A và ĐCNN 0,1A.	
- 1 biến trở loại 20 - 2A.
- Nhiệt lượng kế dung tích 250 ml, dây nối 6 bằng nicrôm, que khuấy.
- 1 nhiệt kế có phạm vi đo từ 150C – 1000C và ĐCNN 10C.
- 170 ml nước tinh khiết.
- 1 đồng hồ bấm giây.có GHĐ 20 phút và ĐCNN 1 giây.
- 5 đoạn dây nối.
H: Chuẩn bị sẵn báo cáo, trong đó trả lời các câu hỏi của phần 1.
IV. Hoạt động dạy học:
1) Ổn định:( 1’) Kiểm diện HS
2) Kiểm tra bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị của HS
a) Nhiệt lượngtoả ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua phụ thuộ vào cường độ dòng điện, điện trở của dây dẫn và thời gian dòng điện chạy qua.
 Q = I2.R.t
b) Q = (m1c1 + m2c2)( - ) 
 c) = - = I2 (10đ)
3) Bài mới :
* HĐ1: Tìm hiểu yêu cầu, nôi dung thực hành ( 5’)
- G: Chia nhóm HS (mỗi nhóm 7-8 HS) và phân công nhóm trưởng.
- H: Nghiên cứu nội dung phần II SGK.
- H: Đại diện nhóm trình bày:
 + Mục tiêu thí nghiệm thực hành.
 + Tác dụng của từng thiết bị, cách lắp ráp các thiết bị này theo sơ đồ thí nghiệm.
 + Công việc phải làm trong một lần đo và kết quả cần có.
* HĐ2: Lắp ráp các thiết bị thí nghiệm (3’)
- G: Y/c các nhóm nhận dụng cụ thực hành
- H: Các nhóm phân công việc để thực hiện các mục 1, 2, 3, 4 của nội dung thực hành trong SGK.
- G: Lưu ý HS: 
 + Dây đốt ngập hoàn toàn trong nước.
 + Bầu của nhiệt kế ngập trong nước nhưng không chạm dây đốt.
 + Chốt (+) cuả ampe kế được mắc với cực (+) của nguồn điện.
 + Biến trở được mắc dùng để đảm bảo tác dụng điều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua dây đốt.
* HĐ3: Tiến hành thí nghiệm và thực hiện lần đo thứ nhất (9’)
- G: Kiểm tra việc lắp dụng cụ TN của các nhóm.
- H: Nhóm trưởng phân công việc các bạn:
 + 1 người điều chỉnh biến trở.
 + 1 người dùng que, khuấy nước nhẹ nhàng và thường xuyên.
 + 1 người theo dõi và đọc nhiệt độ ngay khi bấm đồng hồ đo thời gian và đọc nhiệt độ ngay sau 7 phút đun nước. Sau đó ngắt công tắc điện. 
 + 1 người thư kí.
- G: Theo dõi các nhóm.
* HĐ4: Thực hiện lần đo thứ hai (8’)
- G: Chờ nước nguội đến nhiệt độ ban đầu 
- H: Các nhóm tiến hành TN, thực hiện lần đo thứ hai theo mục 6 trong phần II SGK.
- H: Ghi kết quả vào báo cáo.
- G: Nhắc nhở HS đều tham gia hoạt động tích cực.
* HĐ4: Thực hiện lần đo thứ ba (9’)
- G: Chờ nước nguội đến nhiệt độ ban đầu 
- H: Các nhóm tiến hành TN, thực hiện lần đo thứ hai theo mục 7 trong phần II SGK.
- H: Ghi kết quả vào báo cáo.
- G: Theo dõi hướng dẫn các nhóm.
- H: Các nhóm HS hoàn thành báo cáo để nộp.
I. Nội dung thực hành 
(SGK)
II. Thực hành :
(SGK)
 * Độ tăng nhiệt độ khi đun nước trong 7 phút với dòng điện có cường độä khác nhau chạy qua dây đốt.
 Bảng 1 trang 50 – SGK.
 a) Tính tỉ số và so sánh tỉ số 
 b)Tính tỉ số và so sánh tỉ số 
* Kết luận:
 Phát biểu mối quan hệ giữa nhiệt lượng toả ra trên dây dẫn với cường độ dòng điện I chạy qua nó.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 4) Nhận xét – củng cố:( 4’) 
- H: Vài nhóm báo cáo kết quả
- H: Nhóm khác nhận xét
- G: Nhận xét:
 + Kết quả 
 + Thao tác thí nghiệm.
 + Tinh thần học tập của nhóm.
 + Ý thức kỉ luật. 
 5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2’) 
	- Xem lại nội dung bài thực hành.
	- Đọc và nghiên cứu bài: “Tổng kết chương I”.
V. Rút kinh nghiệm:
 Ä- Nội dung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 	- Phương pháp: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
- Sử dụng ĐDDH: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .