Giáo án Vật lý 8 - Tuần 14 - Năm học 2015-2016
HĐ1: Giáo viên phân phối dụng cụ cho các nhóm HS:
HĐ2: Nêu mục tiêu của bài thực hành và giới thiệu dụng cụ thí nghiệm:
GV giới thiệu dụng cụ
HĐ3: Yêu cầu HS nêu công thức tính lực đẩy Acsimet và phương án thí nghiệm kiểm chứng:
- Công thức tính lực đẩy Acsimet?
- Nêu hai phương án thí nghiệm?
HĐ4: Yêu cầu HS tiến hành TN theo hướng dẫn và lần lượt trả lời các câu hỏi vào mẫu báo cáo:
- Cho HS đo trọng lượng P của vật, đo hợp lực F khi nhúng vật chìm trong nước
- Cho HS đo:V1, P1 khi chưa nhúng vật vào nước, V2, P2 khi nhúng vật vào nước
- Cho HS đo 3 lần để lấy giá trị trung bình
- Theo dõi và hướng dẫn nhóm có gặp khó khăn
HĐ5: Thu các bản báo cáo, thảo luận các kết quả, đánh giá:
Nhận xét đánh giá các nhóm và từng cá nhân
Ngày soạn: 15/11/2015 Tiết thứ: 14 Tuần: 14 Bài 11: THỰC HÀNH NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC –SI - MÉT I-MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết: công thức tính độ lớn của lực đẩy Acsimet , đơn vị và các đại lượng trong công thức Hiểu :phương án thí nghiệm trên cơ sở những dụng cụ đã có Vận dụng cách đo lực bằng lực kế, đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ để làm thí nghiệm. Kỹ năng : đo lực, đo thể tích Thái độ : tích cực, cẩn thận khi làm thí nghiệm, hợp tác khi hoạt động nhóm. II-CHUẨN BỊ: 1.Thầy: -Mỗi nhóm: 1 lực kế 0-2.5N, một vật nặng bằng nhôm thể tích khoảng 50cm3, một bình chia độ, 1 giá đỡ, 1 bình nước, 1 khăn lau. 2.Trò: - Mỗi HS: mẫu báo cáo thực hành SGK. III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1.Ổn định: Kiểm tra sỉ số học sinh 2.Kiểm tra bài cũ: Nêu công thức tính lực đẩy Ác-si-mét 3.Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1: Giáo viên phân phối dụng cụ cho các nhóm HS: HĐ2: Nêu mục tiêu của bài thực hành và giới thiệu dụng cụ thí nghiệm: GV giới thiệu dụng cụ HĐ3: Yêu cầu HS nêu công thức tính lực đẩy Acsimet và phương án thí nghiệm kiểm chứng: Công thức tính lực đẩy Acsimet? Nêu hai phương án thí nghiệm? HĐ4: Yêu cầu HS tiến hành TN theo hướng dẫn và lần lượt trả lời các câu hỏi vào mẫu báo cáo: Cho HS đo trọng lượng P của vật, đo hợp lực F khi nhúng vật chìm trong nước Cho HS đo:V1, P1 khi chưa nhúng vật vào nước, V2, P2 khi nhúng vật vào nước - Cho HS đo 3 lần để lấy giá trị trung bình - Theo dõi và hướng dẫn nhóm có gặp khó khăn HĐ5: Thu các bản báo cáo, thảo luận các kết quả, đánh giá: Nhận xét đánh giá các nhóm và từng cá nhân HS nhận dụng cụ TN cho từng nhóm Nắm được mục tiêu của bài thực hành Nghe giới thiệu và kiểm tra dụng cụ Công thức:FA = d.V [ d(N/m3),V(m3) ] .FA = P – F . P: trọng lượng của vật . F: hợp lực của trọng lượng và lực đẩy Acsimet Nêu hai phương án: + Xác định bằng công thức: FA = P- F + Xác định trọng lượng của phần chất lỏng bị vật chiếm chổ: PN = FA Các nhóm tiến hành đo P, F à ghi kết quả vào mẫu báo cáo Đo 3 lần, lấy giá trị trung bình à tính FA Đo thể tích V1 , P1;V2, P2 -> tính PN = P1 – P2 - Đo 3 lần lấy giá trị trung bình àtính P của nước => So sánh P và FA, rút ra kết luận -HS hoàn thành và nộp báo cáo -Thu dọn dụng cụ cẩn thận I- Đo lực đẩy Acsimet: FA = P – F . P: trọng lượng của vật . F: hợp lực của trọng lượng và lực đẩy Acsimet - Xác định F, P bằng lực kế II- Đo trọng lương của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật: - Khi chưa nhúng vật xác định V1, dùng lực kế đo P1 = - Khi nhúng chìm vật xác định V2, dùng lực kế đo P2 = ==> P = P2 – P1 III-So sánh kết quả đo và rút ra kết luận: So sánh P với FA Rút ra kết luận Củng cố: Nhắc lại các kiến thức vừa học 5.Hướng dẩn cho hs tự học, làm bt và soạn bài mới ở nhà Về nhà học bài Soạn trước nội dung chính bài 12 IV.Rút kinh nghiệm Kí duyệt tuần 14 Tổ trưởng Nguyễn Hữu Lĩnh
File đính kèm:
- Tuần 14.doc