Giáo án Vật lý 6 - Tiết 4, Bài 5: Khối lượng - Đo khối lượng - Năm học 2013-2014 - Trường THCS Đoàn Thị Điểm

Ngày soạn: 8/9/2013
Tuần 4
Tiết 4	 	 
Bài 5 - Khối lượng - Đo khối lượng
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật.
- Đo được khối lượng bằng cân.
- Biết được đơn vị của khối lượng là kilôgam và một số đơn vị khác.
2. Kĩ năng: Biết sử dụng cân Robecvan, đo được khối lượng của một vật bằng cân, chỉ ra được ĐCNN, GHĐ của cân và một số loại cân thường dùng.
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực khi đọc kết quả
II. Chuẩn bị:
- Mỗi nhóm HS: 1 chiếc cân, 1 cân Rôbecvan, 2 vật để cân
- GV: Tranh vẽ to các loại cân
II. các bước lên lớp:
1. ổn định: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: 
?1. Trình bày cách đo thể tích của vật rắn không thấm nước?
?2. Cho HS trả lời các câu hỏi 4.12; 4.13; 4.16; 4.17 SBT
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm và đơn vị khối lượng.
- GV: tổ chức cho học sinh tìm hiểu con số ghi khối lượng trên một số túi đựng hàng, con số đó cho biết gì?
- TT giáo viên cho học sinh trả lời C2
- GV: yêu cầu học sinh nghiên cứu trả lời C3, C4, C5, C6
- Học sinh hoạt động cá nhân
- GV: yêu cầu học sinh trình bày
- GV: tổng kết và thông báo dựa trên kiến thức đã thu thập của học sinh đ yêu cầu ghi vở 2 ý.
- GV: điều khiển học sinh hoạt động theo nhóm
Hỏi: nhắc lại đơn vị đo khối lượng
- Yêu cầu học sinh tìm số thích hợp điền vào chỗ trống
- Các nhóm trao đổi kết quả đ nhận xét chung về đổi đơn vị 
- GV: thông nhất đơn vị chính 
Hỏi: 1 kg là gì ?
- GV: điều khiển học sinh nghiên cứu một số đơn vị khác
- GV yêu cầu học sinh phỉa nắm được 3 ý ( 2 ý trên và đơn vị khối lượng ).
I- Khối lượng - đơn vị khối lượng
1/ khối lượng
- C1	
- C2
- C3: 500g
- C4: 397g
- C5: khối lượng
- C6: lượng chất
* Kết luận:
+ Mọi vật dù to hay nhỏ đều có khối lượng
+ Khối lượng của một vật làm bằng chất nào chỉ lượng chất đó chứa trong vật
2/ Đơn vị đo khối lượng
- Kilôgam (kg)
- Gam (g): 1g = 1/1000kg
- Hectogam, (lang), tấn, miligam, tạ
- Điền vào chỗ trống:
 1kg = ? g (1000 )
 1tạ = ? kg (1000 )
 1tấn ( T ) = ? kg (1000 )
 1gam = ? kg (1/1000 )
- Đơn vị chính là: kg
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đo khối lượng.
- GV: yêu cầu học sinh phân tích H5.2, cho học sinh so sánh cân trong H5.2 với cân thật trả lời C7, C8
- GV: giới thiệu cho học sinh núm điều chỉnh để chỉnh kim cân về số 0
- GV: giới thiệu vạch chia trên thanh đòn
- Học sinh: hoạt động nhóm điền từ
- Học sinh tiến hành đo vật theo những bước vừa lĩnh hội
- GV yêu cầu học sinh tiến hành C9
- Yêu cầu học sinh đo vật ( C10 )
- Yêu cầu học sinh nói phương pháp cân của từng loại cân trong hình vẽ (C11) 
II - Đo khối lượng
1/ Tìm hiểu cân Robecvan
Các bộ phận của cân
1 - đòn cân 2 - đĩa cân
3 - kim cân 4 - hộp quả cân
2/ Cách dùng cân Rôbecvan
- C9: 1 - Điều chỉnh vạch số 0
 2 - Vật đem cân
 3 - Quả cân
 4 - Thăng bằng
 5 - Đứng giữa
 6 - Quả cân
 7 - Vật đem cân
- C10: 
3/ Các loại cân khác 
- C11
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm C12 đ gọi đại diện nhóm trình bày 
- Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân C13
III - Vận dụng
- C12
- C13
4. Củng cố: 
- Yêu cầu học sinh hệ thống lại những nội dung kiến thức cơ bản của bài học.
- GV gọi 1 đ 2 em đọc phần ghi nhớ
- Hỏi: vì sao trước khi cân người ta cần phải ước lượng khối lượng vật cần cân ?
- Đối với HS 6A cho các hoàn thành các câu hỏi: 5.1; 5.3; 5.7; 5.8; 5.10; 5.13.
- Đối với HS 6B cho các em hoàn thành các câu hỏi: 5.1; 5.3; 5.7; 5.8;
5. Hướng dẫn: 
- Học thuộc bài theo SGK kết hợp vở ghi.
- Xem lại các câu hỏi - trả lời từ C1 đ C13
- Đọc phần có thể em chưa biết 
- Làm các bài tập trong SBT ( GV có hướng dẫn )
VI. Rút kinh nghiệm:
1. Ưu điểm:
.
2. Khuyết điểm:
.
.
Duyệt của tổ cm
3. Hướng khắc phục:
.
.
.