Giáo án Văn minh thanh lịch Tiết 2 - Kinh trọng người lớn tuổi

PHÒNG GD & ĐT HOÀNG MAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN MAI
 Họ và tên: Nguyễn Thị Bích Diệp
Lớp: 5A4
 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 MÔN: NẾP SỐNG VĂN MINH THANH LỊCH
Ngày dạy:
Tiết 2 : KÍNH TRỌNG NGƯỜI LỚN TUỔI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Học sinh nhận thấy cần ứng xử thể hiện sự kính trọng đối với người lớn tuổi.
2. Học sinh có kĩ năng :
- Thưa gửi, chào hỏi lễ phép, lời nói đúng mực, nét mặt thân thiện, cởi mở khi giao tiếp với người lớn tuổi.
- Biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc với thái độ chân thành. 
- Đưa và nhận bằng hai tay.
- Biết chỉ đường, xách giúp đồ, nhường chỗ, giúp đỡ sang đường,...
3. Học sinh chủ động thực hiện những hành vi thể hiện sự kính trọng đối với người lớn tuổi.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong sách HS. 
- Video clip có nội dung bài học (nếu có).
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
* Mục tiêu : Giúp HS nhớ lại kiến thức liên quan và định hướng về nội dung sẽ học.
Bước 1 : GV gợi mở cho HS nhắc lại kiến thức liên quan đến cách xứng xử với người lớn tuổi 
Kể tªn c¸c bµi con ®· häc thÓ hiÖn sù lÝnh träng ng­êi lín tuæi.
Các bài học liên quan : 
- Hỏi và trả lời (GDNSTL,VM lớp 1).
- Nói lời hay (GDNSTL,VM lớp 1).
- Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Kính già, yêu trẻ
Bước 2: GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Kính trọng người lớn tuổi”.
HS nêu
HS ghi vở
8’
Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi (8’)
* Mục tiêu : HS nhận thấy cần ứng xử thể hiện sự kính trọng đối với người lớn tuổi.
* Các bước tiến hành :
Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện phần Quan sát tranh, SHS trang 5, 6.
Bước 2 : HS trình bày kết quả. 
 GV kết luận nội dung theo từng tranh :
HS trình bày kết quả.
7’
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến (7’)
* Mục tiêu : HS biết bày tỏ ý kiến với hành vi đúng hoặc hành vi chưa đúng khi giao tiếp, ứng xử với người lớn tuổi. GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 7.
 GV kết luận nội dung theo từng trường hợp : 
Bước 3 : GV liên hệ với thực tế của HS.
HS trình bày kết quả
a.Bạn Thi vui vẻ giúp đỡ người lớn tuổi. Bạn không chỉ giúp đỡ mà thái độ ứng xử vui vẻ, tự nguyện 
b) Tuấn mải chơi, trả lời không biết khi có người hỏi đường >Tuấn không sẵn sàng giúp đỡ người lớn tuổi. 
C, d
7’
Hoạt động 4 : Trao đổi, thực hành 
* Mục tiêu : Giúp HS nhận biết và thực hiện các hành vi đẹp khi ứng xử với người lớn tuổi ở mọi nơi, mọi lúc.
* Các bước tiến hành : 
Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 7 theo nhóm đôi
Bước 2 : GV kết luận từng trường hợp :
Bước 3 : GV liên hệ với thực tế của HS.
HS trình bày kết quả.
Nhóm khác nhận xét
7’
Hoạt động 5 : Liên hệ thực tế
* Mục tiêu : Giúp HS thực hành giao tiếp với người lớn tuổi.
* Các bước tiến hành:
Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 3, SHS trang 7 (GV gợi ý cho HS xây dựng lời thoại thể hiện những lời nói, cử chỉ, thái độ đúng mực vừa được học).
Bước 2: HS trình bày kết quả.
 GV nhận xét và động viên HS theo từng tình huống.
Bước 3 : GV liên hệ với thực tế của HS.
2
Hoạt động 6 : Tổng kết (2’)
- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyên (không yêu cầu HS đọc đồng thanh) và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên. 
- Chuẩn bị bài 2 “Thân thiện với bạn bè, nhường nhịn em nhỏ”.