Giáo án Tuần 29, 30 lớp 1

áng 3 năm 2015
NGHỈ CHẾ ĐỘ TỔ TRƯỞNG
Chiều
Toán
LUYỆN TẬP( 46 )
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố lại cách cộng không nhớ trong phạm vi 100
- Tập tính nhẩm ( trong trường hợp đơn giản ) 
- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng và đơn vị đo độ dài cm.
II. Đồ dùng dạy học : Vở BTT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra :K
3. Bài mới: GTb+gb
a. Hoạt động 1 : Ôn cộng trừ trong phạm vi100. 
*Bài 1: Cho HS làm bài vào bảng con .
*Bài 2 : Cho HS nêu cách làm chú ý ghi ký hiệu cm
- Gv cùng HS nhận xét.
 *Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s :
*Bài 4 : HS đọc đề bài. Nêu tóm tắt 
Làm bài
Gv chấm bài . Nhận xét
- Hát 1 bài 
- Thực hiện theo cột dọc 
- Nêu yêu cầu : tính nhẩm
- HS làm bài vào vở -2 HS làm bài trên bảng lớp
20cm + 40cm = 60cm
14cm + 5cm = 19cm
15cm + 24cm = 39cm...
- Nêu yêu cầu 
- HS nhẩm tính rồi ghi đ hay s.
- Nêu kết quả.
- Nêu tóm tắt.
 Bài giải 
 Cả hai đoạn thẳng dài số xăng ti mét là: 
 giảzBài giải 
 15 + 14 = 29 ( cm )
Đáp số : 29 cm
4. Củng cố dặn dò : a. GV nhận xét giờ
 b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
*Nhận xét, rút kinh nghiệm qua tiết dạy:
...................................................................................................................................
.............................................................................................................................. 
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP ( CHÍNH TẢ )
I.Mục tiêu : 
	- Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Ngày giỗ Tổ
	- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học : 
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Ổn định tổ chức :
2Bài cũ:
3.Bài mới:GTb +gb
HĐ1. Luyện viết : Ngày giỗ Tổ
1. Hướng dẫn học sinh viết chính tả :
- Treo bảng phụ ( có bài viết )
- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc 
- Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hướng dẫn và sửa sai cho HS
- Cho học sinh viết bài vào vở .
- GV đọc bài cho H viết
- Hướng dẫn các em ngồi đúng tư thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày .
- HD soát lỗi .
- Chấm 1số bài tại lớp .
- Hát 1 bài .
- Quan sát trên bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : mông mười, giỗ Tổ.
- Viết ra bảng con .
- Tự nhận xét bài cho bạn.
- H viết bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi 
4. Củng cố , dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà luyện viết thêm cho đẹp .
Thứ sáu ngày19 tháng 3 năm 2015
 Tiếng Việt
 TÊN THỦ ĐÔ (T1 )
Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD
Thể dục
GV bộ môn dạy
Tiếng Việt
 TÊN THỦ ĐÔ (T2 )
Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ )
I. Mục tiêu :- Bước đầu giúp HS : 
- Biết tự đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong PV100 ( dạng 57 – 23)
- Củng cố về giải toán 
II. Đồ dùng dạy học : 
1.GV : Các thẻ 1chục que tính và 1 số que tính rời , phiếu học tập
2.HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới:GTb+gb
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm tính trừ ( không nhớ)
* Trường hợp phép trừ có dạng 57 - 23
Bước 1 : GV hướng dẫn học sinh thao tác trên các que tính.
- HD lấy 57 que tính gồm 5 bó chục và 7 que tính rời .Xếp 5 bó ở bên trái , 7 que rời ở bên phải .Viết 5 ở cột chục và 7 ở cột đơn vị .
( Tương tự lấy 23 que tính .Viết 2 vào cột chục dưới số 5 và 3 vào cột đơn vị dưới số 7 )
- Hướng dẫn tách các que tính với nhau( tương ứng với phép trừ)ta được 3 bó chục que tính và 4 que tính rời 
Bước 2 : HD kỹ thuật làm tính trừ .
- Đặt tính .
- Viết 57 rồi viết 23 sao cho cột chục thẳng cột chục , cột đơn vị thẳng cột đơn vị.Viết dấu trừ , kẻ dấu vạch ngang , tính từ phải sang trái .
 57 - 7 trừ 3 = 4 viết 4
- - 5 – 2 = 3 viết 3
 23
 34 - Như vậy 57 – 23 = 34
*HĐ2. Thực hành : 
Bài 1 : Cho HS làm bài vào bảng con .
Bài 2 : GV cho H nêu yêu cầu. HD H làm bài vào phiếu học tập
Bài 3 : 
- Nêu yêu cầu của bài , cho HS nêu tóm tắt rồi giải .
- Hát 1 bài 
- Lấy 5bó chục que tính và 7 que tính rời .Đặt 5 bó ở bên trái , 7 que rời ở bên phải . Lấy 23 que tính . Đặt 2 vào cột chục dưới số 5 và 3 vào cột đơn vị dưới số 7 )
- Chú ý cô hướng dẫn .
- Nêu lại cách thực hiện
- Làm vào bảng con
- Nêu yêu cầu rồi làm bài vào phiếu học tập
- Lần lượt nêu kết quả cần điền (hiểu rằng kết quả điền S là do tính kết quả sai 
- Nêu tóm tắt 
Có : 64 trang
Đọc : 24 trang
Còn : trang ?
Bài giải :
Còn lại số trang chưa đọc là 
64 – 24 = 40 ( trang)
Đáp số : 40 trang
4. Củng cố dặn dò : 
a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
*Nhận xét, rút kinh nghiệm qua tiết dạy:
...........................................................................................................................
....................................................................................................................... 
Tự nhiên –xã hội
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Ôn cách nhận biết một số cây cối và tác dụng của chúng
-Nhận biết một số cây cối 
-Rèn ý thức bảo vệ cây cối
II. Đồ dùng dạy học:Một số cây thật và tranh ảnh về cây và con vật
III.Hoạt động dạy học:
1Bài cũ:
-Kể tên những con vật và cây cối mà em biết
-Nhận xét bổ sung
2.Bài mới GTB +gb
HĐ1.Trưng bày sản phẩm
Yêu cầu các nhóm dán tranh ảnh mình đã sưu tầm được vào một tờ giấy đã chuẩn bị
-Nhận xét đánh giá từng nhóm
Nêu kL:
HĐ2. Kể tên một số cây cối và con vật 
Cho hs nối nhau kể tên các loại cây cố và con vật em biết
-Nêu một số đặc điểm của chúng
HĐ3. Nêu cách bảo vệ cây cối và con vật
Chia nhóm ,nêu nhiệm vụ
-Nêu kết luận:
2HS trả lời
-Dán tranh về cây cối vào một tờ
-Dán tranh về con vật vào một tờ
-vật thật trưng bày riêng một góc bàn
-Các nhóm đại diện lên giới thiệu sản phẩm của mình
-Nhóm khác nhận xét 
-Nối nhau kể
-nhận xét bạn
HĐộng nhóm
-Các nhóm ghi các biện pháp bảo vệ cây cối và con vật mà mình biết
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác 
Bổ sung
3.Củng cố dặn dò:-Những con vật nào có lợi
 -Cây cối thường dùng để làm gì?
 -Nhận xét giờ học . 
 Chiều Toán
 LUYỆN TẬP (47 )
I. Mục tiêu :- Giúp học sinh củng cố lại cách cộng không nhớ trong phạm vi 100
 - Biết tự đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100
 - Củng cố về giải toán và đo độ dài .
II. Đồ dùng dạy học : VBT toán 1- 2
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1. Ổn định tổ chức :
2Bài cũ:
3.Bài mới:GTb +GB
HĐ1. Ôn : cộng không nhớ trong phạm vi 100( cộng không nhớ )
Bài 1 ( 47) cho HS tự làm rồi chữa bài .
Bài 2 : Đúng ghi đ, sai ghi s.
Gọi hs làm bài
-Nhận xét
*Bài 3: HS thực hiện tính hàng dọc
*Bài 4 : 
- Nêu yêu cầu của bài 
- Cho HS nêu tóm tắt rồi giải .
Chấm bài nhận xét
- Hát 1 bài 
Thực hiện theo cột dọc
 -Nêu kết quả
- nhận xét.
-Nêu yêu cầu
Làm vở bài tập
- HS thực hiện
- Nêu yêu cầu 
- Nêu tóm tắt.
Có : 75 cái ghế
Mang đi : 25 cái ghế
Còn lại : ... cái ghế ?
Bài giải :
Trong phòng còn lại số cái ghế là : 
75 - 25 = 50 ( cái ghế )
Đáp số : 50 cái ghế
4. Củng cố dặn dò : a. GV tổng kết bài.
 b. GV nhận xét giờ
Thể dục 
LUYÊN TẬP
I - Mục tiêu : - Ôn lại 1 số trò chơi mà các em đã học 
 	 - Giúp các em nắm chắc luật chơi. 
 - Học sinh làm quen với nội quy học ngoài trời . 
 - Yêu cầu tham gia được vào trò chơi sôi nổi , nhiệt tình .
II - Địa điểm – phương tiện - Giáo viên : Sân tập, còi
 - Học sinh : Trang phục gọn gàng
III - Nội dung và phương pháp lên lớp
HĐ1. Phần mở đầu :
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu bài học
- Học sinh chạy nhẹ nhàng quanh sân . 
 HĐ2. Phần cơ bản :
a. Ôn trò chơi : Diệt các con vật có hại 
- GV nêu tên trò chơi 
- HS nhắc lại tên trò chơi 
- HS nêu cách chơi 
- HS nêu luật chơi 
- HS chơi theo tổ .
- HS thi theo tổ – nhận xét .
b. GV cho HS ôn lại trò chơi qua đường lội 
- HS nhắc lại tên trò chơi , luật chơi , cách chơi
- GV cho HS chơi dưới sự điều khiển của lớp trưởng .
- Lớp trưởng điều khiển
- HS thực hiện hiện – nhận xét
- GV nhận xét 
c. GV ho HS ôn lại trò chơi: Tâng cầu 
- HS tập hợp theo 4 hàng dọc
- Chơi theo đơn vị nhóm 
- Lớp trưởng điều khiển 
HĐ3. Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2 hàng dọc quanh sân trường
 - GV hệ thống bài
 - VN : Ôn lại nội dung bài đã học
Hoạt động tập thể
 NHẬN XÉT TUẦN 29
I.Mục tiêu: Đánh giá hoạt động tập thể của học sinh qua tuần 29 từ đó rèn ý thức đạo đức cho học sinh tốt hơn.
 II .Đồ dùng dạy học:-Sổ theo dõi học sinh
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1. Đánh giá hoạt động tuần 29
GV sơ kết các hoạt động của học sinh
 * Học tập:
-Rèn học sinh yếu.
 - Tổ chức nhóm học tập cho học sinh để giúp học sinh yếu
 - Tham gia tốt chuyên đề cụm môn Âm nhạc
 * Hoạt động ngoài giờ:-Làm tốt các hoạt động ngoài giờ.
 * VệsinhLao động vệ sinh tốt.
 * Đạo đức:- Không có HS vi phạm đạo đức.
HĐ2.Kế hoạch tuần 30:
-Đi học đều và đúng giờ.
-Thực hiện tốt nề nếp.
- Tiếp tục viết Nhật kí làm theo lời Bác
- Tập luyện kéo co để dự thi chào mưng 26/6
-Rèn chũ giữ vở.
HĐ3.Củng cố dặn dò:
 -Nhận sét giờ học
-Chuẩn bị tốt tuần sau
TUẦN 30.
 Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2015
Tiếng Việt
 LUẬT CHÍNH TẢ VỀ VIẾT HOA (T1 )
Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD
Âm nhạc 
GV bộ môn dạy
Tiếng Việt
 LUẬT CHÍNH TẢ VỀ VIẾT HOA (T2 )
Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD
Chiều 
 Tiếng Việt
 LUYỆN TẬP (TẬP ĐỌC)
 I.Mục tiêu : 1. HS đọc trơn toàn bài Hai Bà Trưng.Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó: truyền ngôi, dòng dõi, ngoại xâm.
	- Nhắc lại nội dung bài .
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ: 
Nêu lại tên bài tậ đọc vừa học.
3.Bài mới :GTB +GB
HĐ1.Luyện đọc bài:
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài Hai Bà Trưng
- GV sửa cho học sinh .
** Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khó: truyền ngôi, dòng dõi, ngoại xâm.:.
- Nhận xét .
** Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu .
- Nhận xét .
**Luyện đọc toàn bài .
- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài 
- Hát 1 bài 
- Hai Bà Trưng.
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK 
- H lắng nghe – nhận xét 
- H luyện đọc cá nhân. – nhận xét .
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nhận xét 
- Đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xét. 
4. Củng cố , dặn dò : 
 - Giáo viên nhận xét giờ . Tuyên dương em có ý thức học tập 
 - Về nhà đọc lại bài .
 Mĩ thuật
 GV bộ môn dạy
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 An toàn giao thông .
BÀI 2 : KHI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG 
DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ 
I . Mục tiêu : 
- HS biết các vạch trắng trên đường bộ . 
- Biết lối đi dành cho người đi bộ . 
- Không chạy qua đường một minh .
II. Nội dung : 
- Trẻ em dưới 7 tuổi đi qua đường phải có người lớn đi cùng khi qua đường . 
- Phải nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ mỗi khi qua đường .
III. Chuẩn bị : 
- GV : đĩa “Pokemon cùng em học ATGT”, Đầu TV.
- HS : Sách Pokemon.
IV. Phương pháp :
- Quan sát , thảo luận , 
- Đàm thoại ,thực hành .
V. Gợi ý các hoạt động : 
1. Ổn định tổ chức : 
2. Bài mới :
a. Hoạt động 1: Nêu tình huống .
Bước 1: Kể chuyện 
- GV kể theo nội dung bài .
( GV dừng lại ở phần Bo chạy sang đường để mua kem )
Bước 2 : Thảo luận nhóm .
- Chia lớp thành 2 nhóm 
. Chuyện gì xảy ra với Bo ? 
. Hành động của Bo là an toàn hay nguy hiểm ? 
. Nếu em ở đó em sẽ khuyên Bo điều gì ? 
Bước 3 : Cho HS kể tiếp đoạn kết .
Bước 4: Kết luận : Hành động chạy sang đường một mình của Bo là rất nguy hiểm vì có thể xảy ra tai nạn . Muốn qua đường , các em phải nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ .
b. Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người đi bộ . 
Bước 1 : Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho người đi bộ chưa ?
Bước 2: Cho HS mở sách .
. Em có thấy vạch trắng trên tranh không ? 
- GV kết luận ( SGV – 7 )
Bước 3 : HS đọc to phần ghi nhớ .
c. Hoạt động 3: Thực hành qua đường 
Bước 1: HS thực hành trên sân trường 
 ( cho HS đóng vai , 1 em đóng vai người lớn , 1 em đóng vai trẻ em ).
- Các nhóm thực hành qua đường 
Bước 2: Kết luận 
- Khi sang đường các em phải nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ để đảm bảo an toàn .
- Ghi nhớ ( sách Pokemon )
**Dặn dò : các em thực hiện theo đúng nội dung bài học .
- HS hát 1 bài 
- HS mở sách Pokemon.
- HS nghe kể chuyện .
- Thảo luận nhóm 
- Nhiều HS bày tỏ ý kiến .
- Nhận xét .
- Không nên qua đường một mình .
- Nhiều HS kể tiếp đoạn cuối câu chuyện .
- Nhắc lại .
- Nêu .
-Mở sách đọc ghi nhớ 
- Nhiều em nêu – nhận xét 
 Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2015
Tiếng Việt
 MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN (T1 + 2)
Dạy theo thiết kế TV 1 - CNGD
Toán
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( trừ không nhớ )
I. Mục tiêu :
- Bước đầu giúp HS : 
- Biết làm tính trừ trong PV100 ( dạng 65 - 30 và 36 - 4)
- Củng cố kỹ năng tính nhẩm
II. Đồ dùng dạy học : 
Các bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Cho HS thực hiện phép tính theo cột dọc và nêu cách tính: 36 - 22 
3. Bài mới:GTb +GB
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm tính trừ ( không nhớ)
* Trường hợp phép trừ có dạng 65 - 30
Bước 1 : GV hướng dẫn học sinh thao tác trên các que tính.
- HD lấy 65 que tính gồm 6 bó chục và 5 que tính rời .Xếp 6 bó ở bên trái , 5 que rời ở bên phải .Viết 6 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị .
( Tương tự lấy 30 que tính .Viết 3 vào cột chục dưới số 6 và 0 vào cột đơn vị dưới số 5 )
- Hướng dẫn tách các que tính với nhau( tương ứng với phép trừ)ta được 3 bó chục que tính và 5 que tính rời . Viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị.
Bước 2 : HD kỹ thuật làm tính trừ dạng 65 - 30.
- Đặt tính .
- Viết 65 rồi viết 30 sao cho cột chục thẳng cột chục , cột đơn vị thẳng cột đơn vị.Viết dấu trừ , kẻ dấu vạch ngang , tính từ phải sang trái .
 65 - 5 trừ 0 = 5 viết 5
- - 6 trừ 3 = 3 viết 3
 30
 35 - Như vậy 65 – 30 = 35
** Phép trừ dạng 36 – 4( GV HD ngay cho học sinh qua thao tác trên que tính.Chú ý 4 phải thẳng cột với 6 ở cột đơn vị.Khi tính từ phải sang trái thì nêu hạ 3 xuống viết 3 thay cho 3 – 0 bằng 3 viết 3.
*HĐ2. Thực hành : 
Bài 1 : cho HS tự làm rồi chữa bài .
Bài 2 : Đúng ghi đ sai ghi s.
Bài 3 : Tính nhẩm .
-Cho HS nêu miệng kết quả.
- Hát 1 bài 
- Thực hiện và nêu cách tính.
- Nhận xét.
- Lấy 65 que tính gồm 6 bó chục và 5 que tính rời .Xếp 6 bó ở bên trái , 5 que rời ở bên phải .Lấy 30 que tính đặt dưới 6chục que tính.
- Chú ý cô hướng dẫn .
- Nêu lại cách thực hiện
- Nêu yêu cầu rồi làm bài vào bảng con .
- Lần lượt nêu kết quả cần điền
- Nêu yêu cầu 
- Nêu kết quả
66 - 60 = 6 98 - 90 = 8
78 - 50 = 28 59 - 30 = 29...
- Nhận xét.
4. Củng cố dặn dò : a. GV tổng kết bài
 b. GV nhận xét giờ.
Đạo đức
BẢO VỆ HOA VÀ NƠI CÔNG CỘNG( tiết 1 )
I:Mục tiêu:
Giúp Hs hiểu được:
Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người.
Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em.
HS biết bảo vệ cây và hoa noi công cộng.
II. Kĩ năng sống được giáo dục trong bài.
Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống đẻ bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng
II:Tài liệu và phương tiện:
Vở bài tập đạo đức lớp 1
III: Các hoạt động học-tập chủ yếu:
Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường , vườn trường
*GV tổ chức cho HS quan sát khi tham quan cây, hoa ở sân trường , 
GV lần lượt nêu những câu hỏi sau cho HS trả lời
-Các em có biết cây này, hoa này tên là gì không? Tên của chúng là gì?
-Các em có thích những cây này không? Vì sao?
-Đối với chúng ,các em cần làm những việc gì và không được làm những việc gì?
GV tổng kết:
Hoạt động 2:Làm BT 1
Giáo dục HS kĩ năng bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
Em hãy quan sát tranh và cho biết
-Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Những việc làm đó có lợi ích gì?
- Em có thể làm được như các bạn dó không ?
GV kết luận:
 - Các bạn nhỏ đang bảo vệ cây và hoa như :chống cây khỏi bị đổ, xới đất, tưới cây.....Chăm sóc, bảo vệ như vậy thì cây và hoa sẽ chóng tươi tốt, chúng càng thêm xanh, thêm đẹp. Khi có điều kiện, các em cần làm theo các bạn
Hoạt động 3 : Thảo luận theo BT2
 Giáo dục kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em tán thành việc làm nào ? Tại sao ?
- Gv mời một số HS lên trình bày.
- GV kết luận: +Biết nhắc nhở bạn không phá cây là hành động đúng.
+ Bẻ cành , đu cây là hành động sai.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Về nhà ôn bài
HS lần lượt trả lời các câu hỏi, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau
Học sinh trả lời
-Ta phải chăm tưới cho cây không bẻ cây hái lá
- Một số HS trình bày ý kiến.
Cả lớp nhận xét.
HS quan sát và thảo luận :
+ Có 3 bạn đang bẻ cành. Hai bạn khác đi tới và khuyên ngăn 2 bạn đang phá cây.
HS tô màu vào quần áo các bạn có hành động đúng trong tranh.
 Một số HS lên trình bày.
Chiều Âm nhạc
LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu : - Hs hát đúng giai điệu và lời ca của bài Đi tới trường
 - Hs biết vừa hát vừa vỗ tay theo phách, vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
 - Hs biết hát kết hợp với vận động.
II. Chuẩn bị. 
 1. Hát chuẩn xác bài Đi tới trường
 2. Đồ dùng dạy học
 - Băng cát – xét
 - Nhạc cụ
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới : GTB
 a. Ôn bài Đi tới trường
 - Giới thiệu bài hát
 - GV hát mẫu hoặc cho HS nghe băng caset 
 - HS chú ý lắng nghe.
 - Yêu cầu HS ôn lại nhiều lần bài hát. 
 - GV chú ý sửa sai cho HS.
b. Hướng dẫn HS vận động phụ hoạ.
 - Gv cho hs vừa hát vừa vỗ tay theo 
 phách 
 - Gv cho hs hát kết hợp với gõ theo tiết
tấu lời ca.
 - Gv cho hs đứng hát và tập nhún chân nhịp nhàng. 
 - Khuyến khích HS lên biểu diễn.
 - GV nhận xét.
- HS ôn luyện theo tổ nhóm.
- HS luyện hát
- HS luyện tập động tác vận độngphụ hoạ.
 3.Củng cố: 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Dặn dò HS về nhà ôn lại nd bài học .
Mĩ thuật
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu:
 - Vẽ được tranh về con gà. 
 -Giáo dục HS yêu thích môn vẽ.
II . Chuẩn bị :
 - GV: Tranh mẫu vẽ chim và hoa 
 - HS : vở vẽ , bút chì , bút màu 
 III Các hoạt động dạy-học
 1 .Ổn định lớp
 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của H
 3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng : Luyện tập.
a/Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh , ảnh về các loại gà. 
-Quan sát
b/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS vẽ 
- GV treo quy trình vẽ – và hướng dẫn HS vẽ: 
- GV cho HS quan sát tranh sáng tạo 
* Vẽ một số con gà là chi tiết chính và vẽ thêm chi tiết phụ để tranh thêm sinh động.
HS nhắc lại cách vẽ 
c/Hoạt động 3 : Thực hành 
- GV hướng dẫn HS vẽ cân đối với khung hình .
- Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau, tô màu tuỳ thích.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
-HS nhắc lại cách vẽ 
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
- GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá.
- GV nhận xét tiết học
-HS nhận xét
-Lắng nghe
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỐNG
CHỦ ĐỀ 5: TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ(T2)
Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2015
 Tiếng Việt
 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ (T1 + 2)
Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD
Toán
LUYỆN TẬP( 160)
I. Mục tiêu :- Giúp học sinh củng cố lại cách cộng, trừ không nhớ trong pvi 100
- Bước đầu nhận biết được về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa hai phép tính cộng và tính trừ
- Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm ( trong các trường hợp đơn giản)
II. Đồ dùng dạy học : 
1.GV : Bảng phụ ghi bài tập 5
2.HS : SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới ( giới thiệu bài )
a. Hoạt động 1 : Ôn cộng trừ trong phạm vi 100.
*Bài 1; 
- HD đặt tính rồi tính( HD HS so sánh các số tìm được để bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa hai phép tính cộng và tính trừ)
*Bài 2 
- Nêu yêu cầu của bài 
- Hs tính nhẩm rồi nêu kết quả.
- Gv nhận xét .
Bai 4.Cho HS đọc đề . Tìm hiếu bài rồi làm bài.
- GV chấm bài. Chữa bài.
Bài 5 : GV treo bảng phụ , tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh hơn.
- GV cùng HS cả lớp nhận xét tính điểm.
- Hát 1 bài 
- Thực hiện theo cột dọc 
Tính nhẩm . Nêu kết quả .
65 - 5 = 60 65 -60 = 5 65 - 65 = 0
70