Giáo án Tuần 27 Lớp 2

c tập ghi sẵn bài tập đọc.
III.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
-Tiết học hôm nay ta ôn lại cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Như thế nào và đáp lời khẳng định, phủ định
2.Kiểm tra đọc: 
-Từng em lên bốc thăm đọc bài
-Trả lời câu hỏi do GV nêu .
- GV ghi điểm
2.Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?”: 
-HS đọc yêu cầu và làm vào vở
a.Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông
b.Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè.
-1HS lên bảng làm
-GV nhận xét: Bộ phận trả lời cho câu hỏi Như thế nào? : ở câu a là đỏ rực ; ở câu b là nhởn nhơ 
3.Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm: 
a.Chim đậu trắng xoá trên những cành cây.
b.Bông cúc sung sướng khôn tả.
-HS đọc yêu cầu và làm vào vở, 1 HS lên bảng làm.
-GV theo dỏi cùng HS nhận xét .
a.Chim đậu như thế nào trên những cành cây?
b.Bông cúc sung sướng như thế nào?
4.Ghi lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau: 
a.Ba em nói rằng tối nay ti vi hôm nay chiếu bộ phim em thích.
 ..
-HS làm vào vở và đọc lại bài làm của mình
-GV chấm bài và nhận xét.
5.Củng cố, dặn dò 
-HS cùng GV hệ thống lại bài.
-GV nhận xét giờ học.
-Về ôn lại bài.
 ---------------------------------------------------------------------
 Toán 
 Luyện tập
I.Mục tiêu:
 - Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1.
 - Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
 - HS làm được BT 1,2.
II. Hoạt động dạy học: 
A. Bài cũ: 
 - HS làm bảng con: 1 x 3= ; 3 x 1 = .. ; 0 : 2 =.. ; 0 x 2 = ..
 - GV nhận xét.
 - HS nhắc lại : Số 1 và số 0 trong phép chia và phép nhân.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dãn làm bài tập: 
Bài tập 1: ( 5 phút) Làm miệng
 HS đọc yêu cầu: Lập bảng nhân 1 và bảng chia 1 
- HS làm miệng. GV ghi kết quả.
 1 x 1 = 1 1 : 1 =1
 1 x 2 = 2 2 : 1 = 2
 .. 
 1 x 10 = 10 10 : 1 = 10
- HS đọc lại bảng nhân 1 và bảng chia 1.
Bài tập 2: ( 5 phút) Làm vào vở 
Tính nhẩm
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm 
 5 + 1 = 4 : 1 = 
 1 + 5 = 1 : 1 = 
 1 x 5 = 5 x 1 =
- HS cùng GV nhận xét.
Bài tập 3: ( 5 phút) Làm vào vở 
Kết quả phép tính nào là 0? Kết quả nào là 1?
 2 – 2 3 :3 5 – 5 5 : 5	
 0	 1
 3 – 2 -1 1 x 1 2 : 2 :1
- HS khá, giỏi trả lời miệng và sau đó nối phép tính với kết quả
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm.
- GV cùng HS nhận xét.
- GV chấm bài và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
 ---------------------------------------------------------------------- 
 Tiếng việt:
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (Tiết 6)
I.Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2); kể ngắn được về con vật mình biết (BT3)
II. Đồ dùng:
 - Phiếu học tập 
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
 - GV nêu yêu cầu giờ học.
2. Kiểm tra học thuộc lòng: 
- Từng em lên bốc thăm đọc bài
- Trả lời câu hỏi do GV nêu .
- GV ghi điểm
2. Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú: 
- HS đọc yêu cầu 
- GV nêu cách chơi:
a. Thi đố giữa hai nhóm.
b. Một bên nói tên con vật, bên thứ hai phải nêu một từ chỉ hoạt động hoặc đặc điểm cuả con vật đó.
c. Sau đó, hai nhóm đổi việc nhau.
- HS chơi, GV theo dỏi và nhận xét.
3.Thi kể chuyện về các cọn vật mà em biết: 
- HS đọc yêu cầu và làm miệng
VD: Tuần trước bố đưa em đi chơi công viên. Trong công viên , lần đầu tiên em nhìn thấy con hổ. Con hổ có bộ lông vàng vằn đen. 
4. Củng cố, dặn dò: 
- HS cùng GV hệ thống lại bài.
- GV nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài.
 ----------------------------------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội
 Loài vật sống ở đâu?
I.Mục tiêu: 
 - Biết được động vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước
 (HS khá, giỏi nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên không, dưới nước của một số động vật. )
II.Đồ dùng:
 - Hình vẽ 
 - Sưu tầm những con vật mà em biết.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: 
 ? Tiết trước ta học bài gì
 ? Em hãy kể tên các loài cây sống dưới nước
 - HS trả lời, GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV cho HS chơi trò chơi “Chim bay cò bay”
- GV nêu cách chơi, HS chơi
*Hoạt động 1: Để HS nhận ra loài vật sống ở trên cạn, dưới nứơc, trên không
- Mục tiêu: HS có thể nhận ra loài vật sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không.
- Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ
- HS quan sát tranh và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi
+ Hình nào cho biết:
? Loài vật sống trên mặt đất.
? Loài vật sống dưới nước
? Loài vật bay lượn trên không
Bước 2: Làm việc cả lớp
+ Đại diện nhóm lên trình bày
? Loài vật có thể sống ở đâu
+ HS trả lời
+ GV kết luận: Loài vật có thể sống ở được khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không.
*Hoạt động 2: Củng cố kiến thức đã học về nơi sống của loài vật
- Mục tiêu: HS củng cố những kiến thức đã học về nơi sống của loài vật; Thích bảo vệ các loài vật.
- Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận theo nhóm 4
+ Lần lượt các thành viên nêu tên các con vật và nơi sống của chúng
+ GV theo dỏi các nhóm thảo luận.
Bước 2: Hoạt động cả lớp
+ HS kể trước lớp
+ HS khác bổ sung
+ GV kết luận:Trong tự nhiên có nhiều loài vật. Chúng có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không. Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng.
* Hoạt động 3: Đàm thoại
? Nêu sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn , trên không, dưới nước
- HS khá, giỏi trả lời 
3. Củng cố, dặn dò: 
? Các em làm gì để bảo vệ các loài vật
- HS trả lời: Không bắt, bắn  các con vật đó
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà các em nhớ tìm thêm tranh ảnh các con vật sống trên cạn.
 -------------------------------------------------------
Buổi chiều 
 Đạo đức
 Lịch sự khi đến nhà người khác (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - HS biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết một số tình huống cụ thể.
 * KNS: Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác.
II. Hoạt động dạy học
1.Bài cũ:
- Tiết trướcta học bài gì?
- Khi đến nhà người khác em làm như thế nào?
HS trả lời,GV nhận xét
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
b.Hoạt động 1: Xử lí tình huống 
*Mục tiêu:HS tập cách ứng xử lịch sự khi đến nhà người khác .
 *Cách tiến hành: 
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống
+ Tình huống 1:Em sang nhà bạn chơi thấy trong tủ có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích. Em sẽ .
+Tình huống 2: Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi có phim hoạt hình em thích xem khi đó nhà bạn không bật ti vi. Em sẽ ..
+Tình huống 3: Em sang nhà bạn chơi thấy bà bạn bị mệt. Em sẽ ..
-Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
-Các nhóm lần lượt đóng vai.
-GV kết luận: +Em cần hỏi mượn. Nếu chủ nhà đồng ý và chơi cần giữ gìn cẩn thận.
c.Hoạt động 2: Củng cố lại kiến thức đã học 
*Mục tiêu: Giúp HS củng cố về kĩ năng cư xử khi đến nhà người khác.
*Cách tiến hành:
-GV nêu cách chơi: Mỗi nhóm chuẩn bị 2 câu đố (tình huống) chủ đề đến chơi nhà bạn.
VD: Khi đến nhà bạn thấy người lớn ở nhà.
-Từng nhóm đố, lớp trả lời.
 –GV theo dỏi nhận xét.
*Kết luận: Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người yêu.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
?Hãy nêu việc làm cụ thể là lịch sự với người khác
-HS trả lời.
-GV nhận xét giờ học
	----------------------------------------------------------------
	Luyện tiếng việt:
 Luyện: đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển
I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng đáp lời đồng ý.
 - Rèn kĩ năng viết đoạn văn tả cảnh biển.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 
? Tiết trước ta học bài gì
- HS trả lời
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài tập 1: ( 10 phút) Làm vào vở 
Nói lời đáp của em với mỗi tình huống sau
*- Huyền ơi cho mình mượn cái thước nhé?
- ừ cứ lấy đi.
- 
* Trang ơi , sao bạn chưa về ?
- Tớ còn chờ mẹ.
- .
- HS thảo luận nhóm đôi
- Một số nhóm lên đóng vai các tình huống.
Bài tập 2: ( 15 phút) Làm vào vở 
Em hãy viết một đoạn 4 đến 6 câu tả về biển
- HS làm bài, GV theo dỏi.
- HS đọc bài làm của mình.
- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài.
 ---------------------------------------------------------------------
	Tự học:
 Ôn tập Tiếng Việt 
I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng viết đoạn văn tả về bốn mùa, tả về loài chim.
II. Hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: ( 15 phút) Làm vào vở 
Em hãy viết một đoạn văn 4 đến 6 câu tả về một mùa trong năm mà em thích
- HS làm bài, GV theo dỏi.
- HS đọc bài làm của mình.
- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.
Bài tập 2: ( 15 phút) Làm vào vở 
Em hãy viết một đoạn văn 4 đến 6 câu tả về một loài chim mà em biết.
- HS làm bài, GV theo dỏi.
- HS đọc bài làm của mình.
- Lớp nhận xét, GV nhận xét chung.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 15 tháng 3 năm 2012
 Thể dục
Trò chơi : “Tung vòng vào đích”
I.Mục tiêu:
 - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được,
II. Địa điểm phương tiện
 - Sân trường.
 - 12- 20 chiếc vòng nhựa( tre, mây) đường kính 5- 10 cm.
III. nội dung và phương pháp lên lớp
1.Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- Xoay các khớp: Cổ tay, đầu, gối, hông, vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc.
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2.Phần cơ bản: 
- Trò chơi : Tung vòng vào đích.
- GV nêu tên trò chơi- giải thích làm mẫu
- Một số HS chơi thử.
- HS chơi chính thức.
- Thi đua giữa các tổ. Tổ nào ném được trúng đích nhiều thì tổ đó thắng.
- Kiểm tra : Nếu tiết 53 chưa kiểm tra xong, GV tiến hành kiểm tra HS còn lại.
3.Phần kết thúc: 
- Đi đều và hát.
- Một số động tác thả lỏng.
- GV hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học- Đánh giá nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Giáo dục cho học sinh ý thức xây dựng trường lớp. Có ý thức tự quản.
 ----------------------------------------------------------------------
Toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
 - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học.
 - Biết tìm thừa số, số bị chia.
 - Biết nhân(chia )số tròn chục với (cho) số có một chữ số.
 - Biết giải bài toán có một phép chí (trong bảng nhân 4).
 - HS làm được BT 1, 2 (cột 2), 3.
II. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: 
 - 2HS đọc lại bảng nhân 1 và bảng chia 1
 - GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Để củng cố kiền thức, kĩ năng về tính nhẩm, tìm số bị chia, thừa số và giải toán mời các em sang tiết luyện tập chung.
b. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1: ( 5 phút) Làm miệng 
- HS đọc yêu cầu:Tính nhẩm
 2 x3 = 6 : 2 = 6 : 3 = 3 x 4 = 12 : 3 = 12 : 4 = 
- HS lần lượt nêu kết quả, HS nhận xét , GV ghi bảng kết quả.
Bài tập 2: ( 5 phút) Làm miệng 
Tính nhẩm (theo mẫu)
 a.20 x 2 = ?	 30 x 3 = 20 x 3 =
 2 chục x 2 = 4 chục	20 x 4 = 30 x 2 = 
 20 x 2 =40 
 b.40 : 2 = ? 60 : 2 = 60 : 3 =
 4 chục : 2 = 2 chục 80 : 2 = 80 : 4 = 
 40 : 2 = 20 
- GV hướng dẫn mẫu , HS làm miệng
- GV cùng HS khác nhận xét.
Bài tập 3: ( 7 phút) Làm vào vở
Tìm x
 a. X x 3 = 15 4 x X = 28 ; b.y : 2 = 2 y : 5 = 3
- HS nêu tên thành phần trong phép nhân, phép chia
? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào
? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào 
- HS nhắc lại.
- HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm
- HS cùng GV chữa bài: a: X = 5 ; X = 7 ; b: y = 4; y = 15
Bài tập 4: ( 5 phút) Làm vào vở (Dành cho HS khá, giỏi)
HS khá, giỏi đọc bài toán và phân tích 
? Bài toán cho biết gì (cô giáo chia đều 24 tờ báo cho 4 tổ)
? Bài toán hỏi gì (Hỏi mỗi tổ có mấy tờ báo?)
- HS làm vào vở, 1 HS lên làm bảng phụ
 Bài giải
 Mỗi tổ có số tờ báo là: 
 24 : 4 = 6 (tờ)
 Đáp số : 6 tờ báo
- GV cùng HS chữa bài.
- GV chấm bài và nhận xét.
Bài tập 5: ( 5 phút) Làm vào vở (Dành cho HS khá, giỏi)
Xếp 4 hình tam giác thành hình vuông (xem hình vẽ )
 - HS khá, giỏi thi xếp hình, GV theo dỏi và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS nhắc lại cách tìm thừa số, số bị chia.
- GV nhận xét giờ học
- Về ôn lại bài.
 	----------------------------------------------------------
 Tiếng việt:
 Ôn tập và kiểm tra giữa kì II (Tiết 7)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Vì sao? (BT2, BT3); biết đáp lời đồng ý người khác trong các tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)
II. Đồ dùng:
 - Phiếu học ghi bài tập đọc
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
 - GV nêu yêu cầu giờ học.
2. Kiểm tra học thuộc lòng: 
-Từng em lên bốc thăm đọc bài
-Trả lời câu hỏi do GV nêu .
-GV ghi điểm
2.Tìm bộ phận cho hỏi Vì sao :
- HS đọc yêu cầu và làm vào vở
a. Sơn ca khô cả họng vì khát.
b. Vì mưa to , nước suối dâng ngập hai bờ.
- HS làm vào vở bằng cách đánh dấu x vào ý trả lời đúng
- HS đọc bài làm, GV nhận xét.
 a. vì khát; b.vì mưa to.
3. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm : 
- HS đọc yêu cầu và viết vào vở
 a. Bông cúc héo lả đi vì thương xót sơn ca. 
 b.Vì mải chơi, đến mùa đông, ve không có gì ăn.
- 1HS lên bảng làm bài: a. Bông cúc héo lả đi vì sao?
 b. Vì sao đến mùa đông, ve không có gì ăn?
- GV nhận xét.
4. Nói lời nói của em : 
a. Khi cô(thầy giáo ) hiệu trưởng nhận lời đến dự buổi liên hoan văn nghệ với lớp em.
 Em đáp: .
- HS làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
- Lơp cùng GV nhận xét.
- GV chấm bài và nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò: 
- HS cùng GV hệ thống lại bài.
- GV nhận xét giờ học 
 -----------------------------------------------------------------------
 Tiếng việt
 Kiểm tra 
I. Mục tiêu: 
 - Kiểm (đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa kì 2 (nêu ở tiết 1).
II. Hoạt động dạy học:
1. Hình thức kiểm tra:
- Từng học sinh lên bảng đọc bài và trả lời 1 trong 5 câu hỏi sau:
a. Cá rô có màu như thế nào?
- Giống màu đất.
- Giống màu bùn.
- Giống màu nước.
b. Mùa đông cá rô ẩn náu ở đâu?
- ở các sông.
- Trong đất.
- Trong bùn ao.
c. Đàn cá rô lội nước mưa tạo ra tiếng động như thế nào?
- Như cóc nhảy.
- Rào rào như đàn chim vỗ cánh.
- Nô nức lội ngược trong mưa.
d.Trong câu Cá rô nô nức lội ngược trong mưa, từ ngữ nào trả lời cho câu hỏi con gì?
- Cá rô ; - Lội ngược ; - Nô nức
đ. Bộ phận in đậm trong câu: Chúng khoan khoái đớp bóng nước mưa trả lời cho câu hỏi nào?
- Vì sao ? ; - Như thế nào? ; - Khi nào?
- GV nhận xét ghi điểm
2. Củng cố, dặn dò: 
- Gv nhận xét giờ học. Về ôn bài sau.
 -----------------------------------------------------------------------
Buổi chiều: 
 Thủ công
Làm đồng hồ đeo tay( Tiết 1) 
I. Mục tiêu.
 - Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
II. Đồ dùng dạy học.
 - Một số sản phẩm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
 - Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẽ.
III. Hoạt động dạy học.
 - Giới thiệu bài.
 1. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
GV giới thiệu mẫu, gợi ý quan sát, nhận xét:
+ Vật liệu
+ Các bộ phận của đồng hồ
-Liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc, vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay.
2. GV hướng dẫn mẫu:
- GV nêu quy trình và làm mẫu đồng hồ theo bốn bước :
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
+ Bước 3: Cài dây đeo đồng hồ. 
+ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- Cho HS xem một số sản phẩm đã hoàn chỉnh của HS năm trước.
- HS thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy trình 
- GV theo dõi, nhắc nhở HS : Nếp gấp phải sát, miết kĩ. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ.
- Trong khi HS thực hành, GV quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng.
3. Nhận xét, dặn dò.
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau 
 	---------------------------------------------------------------
Luyện Toán
 Ôn tập 
I.Mục tiêu:
 - Tiếp tục củng cố kiến thức đã học cho học sinh
II.Hoạt động dạy học:
1. Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: ( 5 phút) Làm miệng
Tính nhẩm:
a) 0 + 5 = b) 3 x 1 = c) 0 : 2 =
 5 + 0 = 1 x 3 = 0 : 3 =
 0 x 5 = 3 : 3 = 0 : 4 =
 5 x 0 = 3 : 1 = 0 : 5 =
Bài tập 2: ( 5 phút) Làm vào vở 
Có 12 cái bánh chia đều vào các hộp, mỗi hộp 4 cái. Hỏi đã chia được mấy hộp bánh?
Bài tập 3: ( 7 phút) Làm vào vở 
Tính ( theo mẫu):
 a) 5 cm x 4 = 20 cm 5 dm x 6 = 10 l x 2 =
 b) 20 cm : 4 = 5 cm 30 dm : 5 = 20 l : 2 =
Bài tập 4: ( 7 phút) Làm vào vở 
Tìm x:
 a) x x 4 = 20 b) 30 - x = 3 c) x : 4 = 7
Bài tập 5: ( 5 phút) Làm vào vở ( Dành cho HSKG)
Em hãy điền dấu phép tính thích hợp (+, - x , :) vào ô trống để được kết quả đúng
 a. 3 ... 2 ... 1= 6 b. 0 ... 5 ....5 = 5 
- HS làm vào vở
- HS làm vào vở
- GV chấm và chữa bài.
2.Củng cố, dặn dò: 
- GV và HS hệ thống lại bài học.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 16 tháng 3 năm 2012
 Toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
 - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học.
 - Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có kèm tên đơn vị đo.
 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc dấu chia; nhân, chia trong bảng tính đã học)
 - Biết giải bài toán có một phép tính chia.
 - HS làm được BT 1 ( cột 1,2,3 câu a; cột 1,2 câu b), Bài 2, Bài 3(b).
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 
 - 2HS đọc lại bảng nhân và bảng chia đã học
 - GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Để củng cố kiền thức, kĩ năng về tính nhẩm và giải toán mời các em cùng sang tiết luyện tập chung tiết hai.
b. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1: ( 5 phút) Làm miệng 
- HS đọc yêu cầu:Tính nhẩm
 a 2 x4 = 8 : 2 = 3 x 5 = 5 x 4 = 15 : 3 = 20 : 4 = 
- HS lần lượt nêu kết quả, HS nhận xét , GV ghi bảng kết quả.
 b.2 cm x 4 = 5dm x 3 = 10 dm : 5 = 4 cm x 2 =
- HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm.
- Lớp cùng GV nhận xét.
Bài tập 2: ( 10 phút) Làm vào vở
 Tính 
 a.3 x 4 + 8 = b. 2 : 2 x 0 = 
 3 x 10 - 14 = 0 : 4 + 6 =
- GV hướng dẫn :Đối với dãy tính này ta thực hiện từ trái sang phải 
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm
- GV cùng HS khác nhận xét.
Bài tập 3: ( 10 phút) Làm vào vở 
HS đọc bài toán và phân tích a
? Bài toán cho biết gì (Có 12 học sinh chia đều 4 nhóm)
 ? Bài toán hỏi gì (Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh?)
- HS làm vào vở, 1 HS lên làm bảng phụ
 Bài giải
 Mỗi nhóm có số học sinh là: 
 12 : 4 = 3 (học sinh)
 Đáp số : 3 học sinh
- GV cùng HS chữa bài.
- Câu b HS làm tượng tự như câu a.
- GV chấm bài và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS nhắc lại nội dung tiết học.
-GV nhận xét giờ học.
 -----------------------------------------------------------------
 Tiếng việt:
 Kiểm tra 
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa kì 2.
- Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 45 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ (hoắc văn xuôi).
- Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 4, 5 câu) theo câu hỏi gợi ý, nói về một con vật yêu thích
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
2. Học sinh viết bài: 
- GV đọc bài viết 1 lần.
- 2HS đọc lại bài viết.
? Hãy tìm những chữ viết hoa trong bài thơ
? Cách trình bày bài thơ như thế nào
- GV đọc từng dòng thơ, HS lắng nghe viết bài vào vở.
- GV đọc lại thong thả, HS trao đổi vở kiểm tra lỗi.
3. Dựa vào ý sau viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4,5 câu ) để nói về con vật mà em thích
? Đó là con gì ? ở đâu
? Hình dáng con vật có gì đặc điểm gì nổi bật
? Hoạt động của con vật ấy có gì ngộ nghĩnh đáng yêu
- HS dựa vào các câu hỏi viết vào vở đoạn văn
- GV chấm bài và nhận xét.
 --------------------------------------------------------------------------
 Sinh hoạt lớp
 Sơ kết cuối tuần
I.Mục tiêu:
 - HS biết nhận ra ưu, khuyết điểm của mình trong tháng
 - HS biết khắc phục những khuyết điểm và phát huy những ưu điểm
 - Kế hoạch tháng tới.
 - Làm vệ sinh lớp học.
II.Hoạt động dạy học:
1.Đánh giá tình hình trong tuần :
- Lớp trưởng lên điếu khiển lớp sinh hoạt
- Các Sao trưởng điều hành tổ mình thảo luận về nề nếp, học tập, vệ sinh.
- Các Sao trưởng lên báo cáo trước lớp, các tổ nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét chung:
+ Về nề nếp: thực hiện tốt
+ Về học tập: Các em đã thực hiện tốt, có tiến bộ về viết.
+ Về vệ sinh : Thực hiện tốt.
2. Kế hoạch tới: