Giáo án Tuần 24 Lớp Một

Tuần 24
Thứ hai ngày 23 thỏng 2 năm 2015
TIẾNG VIỆT ( 2 tiết)
LUYỆN TẬP VẦN Cể ÂM CUỐI THEO CẶP M/P, NG/C
------------------------------------------------------------------
TOÁN
LUYỆN TẬP
( Đó soạn viết)
------------------------------------------------------------------
MĨ THUẬT
( GV bộ mụn dạy )
===========================================
Thứ ba ngày 24 thỏng 2 năm 2015
THỂ DỤC
( GV bộ mụn dạy )
-----------------------------------------------------
TOÁN
CỘNG CÁC SỐ TRềN CHỤC
( Đó soạn viết)
------------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT ( 2 tiết)
VẦN / OI/, / ễI/, /ƠI
===========================================
Thứ tư, ngày 25 thỏng 2 năm 2015
TIẾNG VIỆT ( 2 tiết)
VẦN / UI/, / ƯI/
--------------------------------------------------------
THỦ CễNG
( GV bộ mụn dạy )
-----------------------------------------------------
Toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu
	- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục; bước đầu biết về tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng.
	- BT cần làm: Bài 1,2(a),3,4.
II. Đồ dùng dạy học
	- VBT toán
	- bảng phụ
III. Hoạt động dạy - học
1.Bài cũ : 2 HS làm bảng con : Đặt tính rồi tính
 30 + 40 = ; 50 + 40 = 
	GV nhận xét, khen ngợi
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Học sinh nhắc lại cách đặt tính, thực hiện phép tính
- Học sinh làm vào bảng con
- Giáo viên nhận xét, chữa lần lượt từng bài.
Bài 2: Tính nhẩm
	- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
	- Học sinh nhắc lại cách tính nhẩm : 3 chục cộng 2 chục bằng 5 chục; 5 chục viết 50.
	- Học sinh làm bài vào vở bài tập, đọc kết quả
a, 30 + 20 = 50	40 + 50 = 90	10 + 60 = 70
 20 + 30 = 50	50 + 40 = 90	60 + 10 = 70
	HS nhắc lại tính chất của phép cộng
b, HS nhanh hơn làm thêm
	30 cm + 10 cm = 40 cm	50 cm + 20 cm = 70 cm
 	40 cm + 40 cm = 80 cm	20 cm + 30 cm = 50 cm
Bài 3: Gọi học sinh đọc bài bài toán và nêu tóm tắt
	- Giáo viên viết tóm tắt lên bảng bảng
Tóm tắt
Lan hái 	: 20 bông hoa
Mai hái	: 10 quả cam
Cả hai bạn	: .... bông hoa?
	- Học sinh giải vào vở
	- 1 học sinh làm vào bảng phụ
	- Giáo viên và cả lớp nhận xét, chữa bài
Bài giải
Cả hai bạn hái được số bông hoa là:
20 + 10 = 30 ( bông hoa)
Đáp số: 30 bông hoa
Bài 4: Nối (theo mẫu)
	- Học sinh nêu yêu cầu bài tập, giáo viên hướng dẫn mẫu: 60 + 20bằng mấy(80); ta nối với số 80
	- Học sinh làm bài
	- Giáo viên tổ chức trò chơi “Nối nhanh, nối đúng”
	- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò 
- Giáo viên nhận xét bài học sinh, nhận xét tiết học
- Giáo viên dặn học sinh về nhà luyện tập thêm
===============================================
Thứ năm, ngày 26 thỏng 2 năm 2015
TOÁN
TRỪ CÁC SỐ TRềN CHỤC
I. MỤC TIấU
Biết đặt tớnh, làm tớnh, trừ nhẩm cỏc số trũn chục; biết giải toỏn cú lời văn.
Bài tập cần làm : Bài 1, 2,3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Cỏc bú que tớnh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Đặt tớnh vào bảng con: 50 + 30; 10 + 60; 70 + 20
GV nhận xột và cho HS nờu cỏch thực hiện
Hoạt động 2: Giới thiệu cỏch trừ hai số trũn chục( theo cột dọc)(10’)
Thao tỏc trờn que tớnh.
- GV cựng HS lấy 5 thẻ que tớnh ( mỗi thẻ 10 que tớnh)
? Cú mấy chục que tớnh
? 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị
- Bớt đi 20 que tớnh
? Cũn lại bao nhiờu que tớnh
GV viết bảng như SGK
- Hướng dẫn kĩ thuật làm tớnh trừ
+ Đặt tớnh: 
* Viết số 50 rồi viết 20 sao cho số chục thẳng cột với số chục, số đơn vị thẳng cột số đơn vị.
* Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang
+ Tớnh ( từ phải sang trỏi)
	 50 - 0 trừ 0 bằng 0 , viết 0
 	 -
 	20 - 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 
 	30
50 - 20 = 30
HS nờu lại cỏch đặt tớnh, cỏch tớnh.
+ Hướng dẫn HS tớnh nhẩm 30 - 10 ; 3 chục bớt 1 chục cũn 2 chục, 
	vậy 30 -10 = 20
HS tớnh nhẩm 	 50 -30 = 
	80 - 60 =
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu của bài tập
GV cho HS làm vào bảng con, GV cựng HS nhận xột chữa bài, gọi một số HS nờu cỏch thực hiện.
Bài 2: Cho HS nờu yờu cầu của bài tập
GV gọi nhiều HS đọc mẫu ở SGK
GV cho HS cả lớp làm vào vở, một số HS lờn bảng làm. Gọi HS nhận xột chữa bài.
Bài 3: GV gọi 3 Hs lần lượt đọc bài toỏn, GV nờu cõu hỏi tỡm hiểu bài toỏn
1 HS lờn bảng làm cả lớp làm vào vở, GV cựng cả lớp nhận xột và chữa bài
GV chấm một số bài của HS.
Bài 4: GV khuyến khớch HS khỏ giỏi làm thờm 
Gọi HS nờu yờu cầu
HS làm vào vở và chữa bài.
* Nhận xột tiết học
----------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT ( 2 tiết)
VẦN / UễI/, / ƯƠI/ 
--------------------------------------------------------
ÂM NHẠC
( GV bộ mụn dạy )
======================================
Thứ sỏu, ngày 27 thỏng 2 năm 2015
TIẾNG VIỆT ( 2 tiết)
VẦN / EO/, / ấU/ 
--------------------------------------------------------
Đạo đức
Bài 11: Đi bộ đúng quy định ( tiết 1)
I. Mục tiêu: HS biết:
- Nờu được một số quy định đối với người đi bộ phự hợp với điều kiện giao thụng địa phương.
- Nờu được lợi ớch của việc đi bộ đỳng quy định.
- Thực hiện đi bộ đỳng quy định và nhắc nhở bạn bố cụng thực hiện 
- HS khá, giỏi: Phõn biệt được những hành vi đi bộ đỳng quy định và sai quy định
* GDKNS: Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi di bộ không đúng quy định ( HĐ1)
II. Đồ dùng dạy học
	Tranh
III. Hoạt động dạy - học
1. Bài cũ : 
Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè, các em đi như thế nào?
2 HS nêu- HS, GV nhận xét
2. Bài mới :
a. GTB : 
b. Các hoạt động : 
Hoạt động1: Làm bài tập 3 
HS quan sát tranh bài tập một và trả lời câu hỏi
? Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không
? Điều gì có thể xẩy ra , vì sao ?
HS thảo luận theo nhóm đôi
Đại diện các nhóm lên trình bày
GV nhận xét. Khi đi trên đường chúng ta phải đi bên phải và đi đúng phần đường của mình..
Hoạt động 2. Làm bài tập 4. 
HS xem tranh và tô màu vào tranh đảm bảo đi bộ an toàn
HS nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười.	.
	Tranh 1, 2, 3, 4, 6: Đi bộ đúng quy định
	Tranh 5, 7, 8: Đi bộ sai quy định
	Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và người khác
Họat động 3: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ 
- HS đứng thàng hàng ngang, đội nọ đối diện với đội kia
- Người điều khiển đưa đèn màu xanh thì mọi người bắt đầu đi , còn thấy đèn
đỏ tất cả đứng yên
Nhận xét các nhóm đi đúng hay sai.
Cả lớp đọc câu thơ cuối bài.
* Củng cố, dặn dò 
	- Giáo viên tổng kết và nhận xét giờ học
	- Dặn học sinh thực hiện đi bộ đúng quy định
___________________________________
 Tự nhiên xã hội
Cây gỗ
I. Mục tiêu
	- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ .
	- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ.
* HS khá, giỏi: So sánh các bộ phận chính, hình dạng, kích thước, ích lợi của cây rau và cây gỗ.
* GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây gỗ ( HĐ2)
II. Đồ dùng dạy học
	- Tranh ảnh
III. Hoạt động dạy - học
1. Bài cũ: 
	GV gọi 2 HS trả lời các câu hỏi: Cây hoa có những bộ phận nào?
	 Cây hoa dùng để làm gì?
	HS, GV nhận xét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: 
	Giáo viên giới thiệu bài – ghi bảng, 2 học sinh nhắc lại tên bài
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ 
	Giáo viên cho học sinh ra sân trường quan sát cây gỗ, chỉ cây gỗ
	Cây gỗ này tên là gì ?
	Hãy chỉ thân, lá của cây. Em có nhìn thấy rễ cây không?
	Thân cây này có đặc điểm gì ? – cao, thấp, to, nhỏ ....
	- Các nhóm thoả luận
	- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
Giáo viên kết luận: Cây gỗ có thân to, cao, cho ta gỗ để dùng, cây gỗ có nhiều cành và lácây làm thành tán toả bóng mát.
Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa 
	- Học sinh làm việc với sgk theo nhóm 2
	- Học sinh quan sát tranh, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
	- Giáo viên quan sát, giúp đỡ cho học sinh
	- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
	- Hoạt động cả lớp:
	Cây gỗ được sống ở đâu ?
	Kể tên một số cây gỗ thường gặp ở địa phương?
	Kể tên các đồ dùng được làm bằng gỗ?
	Gỗ có lợi ích gì?
Giáo viên kết luận: Cây gỗ được dùng để lấy gỗ và làm nhiều việc khác. Cây gỗ có bộ rễ ăn sâu và tán lá cao có tác dụng chắn gió, toả bóng mát ...
3. Củng cố, dặn dò 
	- Giáo viên nhận xét tiết học
	- Dặn học sinh phải bảo vệ cây gỗ, không bẻ cành, ngắt lá ....
---------------------------------------------------
Sinh hoạt lớp
Sinh hoạt cuối tuần
I.Mục tiêu
	- Học sinh đánh giá được những ưu, nhược điểm của tuần 24.
	 - HS biết những kế hoạch tuần 25 để thực hiện cho tốt 
II.Hoạt động dạy học
ổn định tổ chức :
	HS chơi trò chơi : Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, chui vào hang
	GV giới thiệu tiết SHTT
2. Đánh giá hoạt động tuần 24
	Lớp trưởng, tổ trưởng báo cáo các mặt : học tập, vệ sinh, đội.
	ý kiến cá nhân
	GV tổng kết :
* ưu điểm :
	- HS đến lớp đúng giờ, chuyên cần, vệ sinh sạch sẽ
	- Nền nếp lớp học ổn định
- Nghỉ tết đảm bảo an toàn
	- Sinh hoạt đội đúng quy định.
* Tồn tại : 
	- Học baì ở nhà còn ít : Thành, Sỹ, Đạt, Tuấn Huy, 
	- Trong lớp chưa chú ý nghe giảng Đàn
* Tuyên dương 3- 5 bạn
3. Kế hoạch tuần25 : 
	GV phổ biến, học sinh lắng nghe.
	- Đi học đúng giờ, thực hiện tốt nội quy nhà trường đề ra.
	- Các bạn bị phê bình cần phải cố gắng hơn.
	- Tăng cường luyện chữ viết và luyện đọc trơn, luyện làm toán.
	- Luyện viết chữ nhỏ, giải toán có lời văn.
- Học bài ở nhà trong thời gian nghỉ
3 Dặn dò : 
	 - HS hát tập thể một bài.
	- GV nhận xét chung giờ học.
	=========================================
Tuần 24
Thứ ba ngày 24 thỏng 2 năm 2015
( Dạy bài sỏng thứ 3 )
THỂ DỤC
( GV bộ mụn dạy )
-----------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT ( 2 tiết)
VẦN / OI/, / ễI/, /ƠI
===========================================
Thứ 4 ngày 25 tháng 2 năm 2015
TOÁN
LUYỆN TẬP
( Đó soạn viết vào buổi sỏng)
------------------------------------------------------------------
LUYỆN TIấNG VIỆT
LUYỆN TẬP VầN OI, ễI, ƠI, UI, ƯI 
I. MụC TIÊU : 
- Học sinh tiếp tục học việc 4 bài vần ui, ưi
- Học sinh luyện đọc đúng bài vần oi, ụi, ơi,ui, ưi
- Rèn tư thế ngồi viết, cách cầm bút. kĩ năng phân tích trước khi viết
II. Đồ DùNG Học TậP : 
STV
III. CáC HOạT ĐỘNG dạy học : 
1. giới thiệu bài:
 GV giới thiệu nội dung giờ học ; ghi mục bài lên bảng
 HS nhắc lại tên bài 
2. HS tiếp tục học việc 4 bài vần ui, ưi
 + GV đọc câu cần viết
 + HS đọc lại các câu từ
 + GV đọc từng tiếng, cụm từ, HS phân tích và viết vào vở
 + GV lưu ý các dấu , . và khoảng cách các chữ, các nét nối
 + GV theo dõi hướng dẫn một số em yếu như: Thành, Đan, sỹ, Tuấn Huy, Đàn
 + GV động viên khen ngợi những HS có tiến bộ
* GV cho luyện đọc bài trang 120, 121, 122, 123 sách Tiếng Việt tập 2
 HS luyện đọc theo cặp , nhóm
- Từng cặp, nhóm nối tiếp nhau đọc bài.
 GV khen nhóm, cá nhân đọc bài có tiến bộ.
3. Củng cố – dặn dũ: Nhận xột giờ .
Về nhà ụn lại bài .
-------------------------------------------------------------
TỰ HỌC
Luyện chữ
IấNG, IấC, UễNG, UễC, CÁI CHIấNG, CÁ DIẾC 
I. Mục tiêu: 
- Giúp hoc sinh viết đúng, đẹp các vân, chữ hoa : iờng, iờc, uụng, uục, cỏi chiờng, cỏ diếc,thược dược, con lươn..
- Rèn cho học sinh ý thức luyện chữ viết và trình bày sạch sẽ.
II. Hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài : 
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Luyện viết vào bảng con 
	GV đọc cho hs viết bảng con : iờng, iờc, uụng, uục, cỏi chiờng, cỏ diếc,thược dược, con lươn..
GV nhận xét uốn nắn cho hs
	GV viết mẫu một số chữ lên bảng và yêu cầu học sinh nhắc lại độ cao từng con chữ và khoảng cách giữa các con chữ sau đó luyện viết vào bảng con 
	Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu.
Hoạt động 2: Luyện viết vào vở 
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết mỗi vần, từ 1 dòng. 
	Giáo viên hướng dẫn HS cách trình bày từ, cõu đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viết.
3 Củng cố- dặn dò: 
	GV xem một số bài.	
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung giờ học.
=======================================
Thứ 5 ngày 26 tháng 2 năm 2015
( gv bộ mụn dạy)
=====================================
Thứ 6 ngày 27 tháng 2 năm 2015
LUYỆN TIấNG VIỆT
LUYỆN TẬP VầN /UễI/, /ƯƠI/,/EO/, /ấU/
I. MụC TIÊU : 
- Học sinh tiếp tục học việc 4 bài vần eo, ờu
- Học sinh luyện đọc đúng bài vần uụi, ươi, eo, ờu
- Rèn tư thế ngồi viết, cách cầm bút. kĩ năng phân tích trước khi viết
II. Đồ DùNG Học TậP : 
STV
III. CáC HOạT ĐỘng dạy học : 
1. giới thiệu bài:
 GV giới thiệu nội dung giờ học ; ghi mục bài lên bảng
 HS nhắc lại tên bài 
2. HS tiếp tục học việc 4 bài eo, ờu
 + GV đọc câu cần viết
 + HS đọc lại các câu từ
 + GV đọc từng tiếng, cụm từ, HS phân tích và viết vào vở
 + GV lưu ý các dấu , . và khoảng cách các chữ, các nét nối
 + GV theo dõi hướng dẫn một số em yếu như: Thành, Đan, sỹ, Tuấn Huy, Đàn
 + GV động viên khen ngợi những HS có tiến bộ
* GV cho luyện đọc bài trang 124, 125, 126, 127 sách Tiếng Việt tập 2
 HS luyện đọc theo cặp , nhóm
- Từng cặp, nhóm nối tiếp nhau đọc bài.
 GV khen nhóm, cá nhân đọc bài có tiến bộ.
3. Củng cố – dặn dũ: Nhận xột giờ .
Về nhà ụn lại bài .
-------------------------------------------------------------
Tự học
Thực hành kiến thức đã học
I.Mục tiêu
Củng cố các kiến thức toán, mĩ thuật, âm nhạc đã học trong tuần theo các nhóm tự ôn luyện dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
II.Đồ dùng dạy học
	Sách, bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài- phân nhóm học sinh: 
	- Giáo viên phân học sinh thành 3 nhóm và vị trí ngồi
	Nhóm 1: Những học sinh yêu thích và có năng khiếu môn âm nhạc
	Nhóm 2: Những học sinh có năng khiếu môn mĩ thuật
	Nhóm 3: Những học sinh yếu môn toán.
2. Giao nhiệm vụ và tiến hành tự học: 
Nhóm 1: Nhóm yêu thích môn Âm nhạc
	HS lựa chọn các bài hát đã học, thi đua hát và biểu diễn trong nhóm
	GV quan sát, động viên các em phát huy năng khiếu.
Nhóm 2: Giáo viên giao nhiệm vụ: Vẽ tranh theo đề tài tự chọn
 HS có thể làm việc cá nhân hoặc theo nhóm vẽ tranh tự chọn (một trong các nội dung đã học: vẽ cây, vẽ nhà, vẽ cá.
 GV hướng dẫn thêm
Nhóm 3: HS yếu môn toán
	GV cho HS hoàn thành các bài tập trong vở bài tập.
	HS tự làm bài, sau đó đối chiếu kết quả lẫn nhau
	Tập trung vào các bài cộng trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn.
3. Đánh giá kết quả: 
	- Nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của các nhóm
	- Giáo viên nhận xét, tuyên dương cá nhân thực hiện tốt. Chấm vở bài tập toán và trưng bày các sản phẩm mĩ thuật.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học
---------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGLL
HỘI VUI HỌC TẬP
I. MỤC TIấU
Củng cố cỏc kiến thức đó học về cỏc mụn học Toỏn , Tiếng việt, TNXH.
II. CHUẨN BỊ
GV : Cỏc cõu hỏi về cỏc mụn học đó nờu ở mục I. HS : phấn, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
GV nờu mục tiờu của mụn học và nờu cỏch thực hiện
GV đọc lần lượt từng cõu hỏi, HS suy nghĩ trong mọt thời gian ngắn rồi viết kết quả vào bảng con
2. Cõu hỏi, HS viết kết quả vào bảng con.
- Viết số hai chục ?
- Viết tiếng cú chứa vần ai ?
- Tổ một cú 6 bạn gỏi và 4 bạn trai. Hỏi tổ một cú mấy bạn ? 
- Viết tờn một cõy hoa mà em biết ?
- Viết từ chứa tiếng cú vần an ?
- 40+50= ?
- Đặt tớnh rồi tớnh : 18 -3
- Viết tờn một cõy gỗ mà em biết ?
- Viết vần iờng ?
- Tỡm từ chứa tiếng cú vần oc ?
- Tỡm từ chứa tiếng cú vần om ?
- Viết số liền sau số 19 ?
- Tớnh : 17- 5 + 2= ?
- Viết tiếng chứa vần uụng ?
- Tỡm từ chứa tiếng cú vần ưng ?
- Tỡm từ chứa tiếng cú vần uym ?
- Viết số liền trước của 1 ?
- Đặt tớnh rồi tớnh : 20+60
- Đặt tớnh rồi tớnh : 60-30
- Đặt tớnh rồi tớnh : 14+5
- Cú 1 chục cỏi bỏt và 8 cỏi bỏt. Hỏi cú tất cả mấy cỏi bỏt ?
GV đọc lần lượt từng cõu hỏi, HS viết kết quả vao bảng con, GV nhận xột
Cuối tiết học, GV tổng kết, chọn ra HS trả lời đung nhiều cõu hỏi nhất tuyờn dương. 
=======================================