Giáo án Tự nhiên – xã hội - Tiết 43: Rễ cây

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
TIẾT 43: RỄ CÂY
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
1. Kiến thức: Nắm được tên một số có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ hoặc rễ củ.
2. Kỹ năng: hs biết bảo vệ các loài cây.
3. Thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây.
II. CHUẨN BỊ:
 + Bảng nhóm.
- HS: Sưu tầm một số cây.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:
5’
8’
10'
5'
12'
10’
2’
1’
1..KT bài cũ:
2..Bài mới:
Bước 1:
tình huống xuất phát câu hỏi nêu vấn đề
Bước 2: Hình thành biểu tượng ban đầu
Bước 3: Phương án thực nghiệm
Bước 4: Tiến hành thực nghiệm
Hoạt động 5:
Liên hệ thực tiễn:
3.Củng cố:
Dặn dò:
 + Hãy cho biết tác dụng chính của thân cây ?
 + Thân cây có tác dụng gì?
- Nhận xét, đánh giá.
GV cho HS quan sát 2 chậu cây rền và cây hành
Bộ phận nào em chưa nhìn thấy?
Rễ cây ở đâu ? 
Em hãy tưởng tượng rễ cay rề và rễ cay hành rồi vẽ vào giấy
Gọi HS lên bảng: 
Em tưởng tượng rễ cây hành và rễ cay rền như thế nào?
Các em có muốn hỏi gì về rễ cây không?
GV nhổ 2 cây rền và hành cho HS xem
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Giao việc: Yêu cầu các nhóm quan sát rễ cây , thảo luận để tìm đặc của hai loại rễ cây.
- Kết luận: Cây có 2 loại rễ, đó là rễ cọc và rễ chùm. 
 + Rễ cọc có đặc điểm là rễ to, dài, xung quanh rễ có đâm ra nhiểu rễ con. 
 + Rễ chùm có đặc điểm là có nhiều rễ dài mọc đều ra từ góc thành chùm.
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Giao việc: Yêu cầu các nhóm trưng bày trước mặt những cây sưu tầm được và giới thiệu rễ của loại cây cây mà mình sưu tầm được.
- Nhận xét, chốt ý, tuyên dương.
Nêu đặc điểm chính của rễ cây? 
GV nhận xét chốt bài
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài 
- HS chọn đáp đúng ghi bảng con
HS quan sát
Rễ cây
Rễ cây ở dưới đất
- Hs tưởng tượng rồi vẽ vào giấy
HS trả lời
- HS đưa ra các câu hỏi
- Thảo luận nhóm 5.
- Các nhóm quan sát tranh cây và thảo luận tìm đặc điểm hai loại rễ cây.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm 6.
- HS các nhóm trưng bày các loại cây mà nhóm mình vừa sưu tầm được, quan sát và thảo luận các rễ của loại cây mà nhóm mình chuẩn bị. Phân loại theo loại rễ cây và giới thiệu trước nhòm của mình.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
 - HS phát biểu.