Giáo án Tự nhiên xã hội - Các hoạt động thông tin liên lạc

TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC
I. MỤC TIÊU: HS biết:
1.Kiến thức: Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc: bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình.
2.Kỹ năng: Biết nêu ích lợi của một số hoạt động thông tin liên lạc đối với đời sống.
3.Thái độ: GD hoïc sinh bieát một số hoạt động thông tin liên lạc.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Một số bì thư, điện thoại.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:
4'
8'
10'
10'
2'
1'
1.KT bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1:Ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống:
Hoạt động 2:Nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình:
Hoạt động 3:Tập cho hs phản ứng nhanh:
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
 + Kể tên một số cơ quan hành chính văn hoá, giáo dục, y tế ở tỉnh nơi bạn đang sinh sống ?
- Nhận xét, tuyên dương.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Giao việc: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nội dung câu hỏi sau:
 + Bạn đã đến bưu điện tỉnh chưa ?
 + Hãy kể tên những hoạt động ở nhà bưu điện tỉnh ?
 + Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện, nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được những thư tín, những bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có gọi điện thoại được không ?
- Nhận xét, kết luận.
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Giao việc: Các nhóm hoàn thành nội dung câu hỏi sau:
 + Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình.
- Kết luận: 
 * Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và ngoài nước.
 * Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hoá, giáo dục, kinh tế,
- Tổ chức trò chơi: “Đóng vai hoạt động tại nhà bưu điễn”.
- Cách tiến hành: HS đóng vai nhân viên bán tem phong bì và nhận gửi thư, quà; một số khác gọi điện thoại.
- Nhận xét, tuyên dương.
 + Em hãy kể những hoạt động ở bưu điện xã nơi em đang sinh sống.?
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau.
- 4 HS tiếp nối nhau phát biểu trước lớp.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm 4 HS.
- Các nhóm thảo luận hoàn thành nội dung câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận - Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Các nhóm thảo luận và tiếp nối nhau phát biểu trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Tham gia trò chơi.
- Lắng nghe.
- Các nhóm tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của GV.
- Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp.