Giáo án Tự nhiên & xã hội 1 tiết 23: Cây hoa

Thø 6 ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2015
Tù nhiªn & X· héi
TiÕt 23: C©y hoa
I Môc tiªu:
- KÓ ®­îc tªn vµ nªu Ých lîi cña mét sè c©y hoa vµ n¬i sinh sèng cña chóng
- ChØ ®­îc rÓ, th©n, l¸ hoa cña c©y hoa.
- KÓ vÒ mét sè c©y hoa theo mïa : Ých lîi , mµu s¾c, h­¬ng th¬m.
KNS : Hs cã ý thøc kh«ng bÎ c©y, h¸i hoa n¬i c«ng céng.
II. §å dïng d¹y- häc:
- GV : Phiếu kiểm tra, hình vẽ các cây hoa trang 48 và 49 SGK, 1 cây hoa hồng 
- HS : Sưu tầm một số cây hoa .
III. ho¹t ®éng d¹y- häc:
A.Bµi cò:
 - Vì sao chúng ta nên ăn nhiều rau ?
 - Khi ăn rau cần chú ý điều gì ?
 + GV nhận xét, khen ngợi
B.Bài mới 
1. Giới thiệu : GV đưa cây hoa hồng ra trước lớp và hỏi : - Đây là cây gì ? 
HS nêu : Cây hoa hồng - GV nêu : Cây hoa có nhiều ích lợi đối với chúng ta , tiết học hôm nay lớp chúng mình sẽ tìm hiểu về cây hoa .
Hoát động 1 : Tìm hiểu các bộ phận chính của cây hoa .
Bước 1 : Đưa ra tình huống xuất phát :
- GV cho HS lần lượt kể tên một số cây hoa mà em biết.( HS lần lượt kể tên một số cây hoa mà mình biết)
- GV nêu : Các cây hoa rất khác nhau , đa dạng về đặc điểm bên ngoài như màu sắc , hình dạng , kích thước . . . nhưng các cây hoa đều có chung về mặt cấu tạo – Vậy cấu tạo của cây hoa gồm những bộ phận chính nào?
Bước 2 : Làm bộc lộ những hiểu biết ban đầu của HS qua vật thực hoặc hình vẽ về cây hoa .
Bước 3 : Đề xuất các câu hỏi và phương án tìm tòi :
- GV cho HS làm việc theo nhóm 4 .( Tổng hợp các ý kiến cá nhân để đặt câu hỏi theo nhóm về cấu tạo của một cây hoa)
- Đại diện các nhóm nêu đề xuất câu hỏi về cấu tạo của cây hoa .
- GV chốt lại các câu hỏi của các nhóm : Nhóm các câu hỏi phù hợp với nội dung bài học :
- Cây hoa có nhiều lá không ?
-Cây hoa có nhiều bông hoa hay ít bông hoa ?
- Cây hoa có nhiều rễ không ?
- Lá cây hoa có gai không ?
Bước 4 : Thực hiện phương án tìm tòi , khám phá .
- Các nhóm quan sát cây hoa và thảo luận các câu hỏi ở bước 3 .
- Đại diện các nhóm trình bày kết luận về cấu tạo của cây hoa
- GV hướng dẫn, gợi ý HS đề xuất các phương án tìm tòi, khám phá để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3 .
Bước 5 : Kết luận, rút ra kiến thức 
+ GV cho các nhóm lần lượt trình bày kết luận sau khi quan sát, thảo luận .
 + GV cho HS vẽ các bộ phận chính của một cây hoa .
 + GV hướng dẫn HS so sánh và đối chiếu .
 + GV gọi 3 - 4 HS nhắc lại tên các bộ phận chính của một cây hoa .
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK tìm hiểu về lợi ích của việc trồng hoa .
+ Cho HS làm việc nhóm 4 : quan sát tranh : 1 em nêu câu hỏi , 1 em trả lời , các em khác bổ sung .
+ GV cho đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc .
Hoạt động 3 : Trò chơi Đúng – Sai
- GV chia 10 HS tham gia chơi thành hai đội và dán 2 phiếu kiểm tra lên bảng 
- Trong 3 phút đội nào được nhiều câu đúng nhất thì đội đó thắng .
- GV kết thúc, tuyên dương đội thắng cuộc .
* Củng cố, dặn dò : 
 - GV gọi vài HS lần lượt nhắc lại nội dung bài học .
 - Dặn HS về nhà học bài , và chuẩn bị bài mới .
 - GV nhận xét tiết học. tuyên dương các em học tốt .
_____________________________________________