Giáo án Tự nhiên xã hội 1 bài 3: Nhận biết các vật xung quanh

NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH
I. Mục tiêu:
 - HS nhận xét và mô tả được các vật xung quanh.
 - Hiểu được mắt mũi, tai, lưỡi, tay (da)là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh.
 - Rèn HS nhận biết các vật xung quanh bằng các giác quan.
 GDHS có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh SGK
 - HS: SGK, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
30’
5’
A.Ổn định lớp :
B.Kiểm tra bài cũ: 
C.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài 
2.Hoạt động 1:
Quan sát tranh nhận xét
Nghỉ giải lao
3.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
D. Củng cố, dặn dò:
- Các em tuy bằng tuổi nhau nhưng lớn lên như thế nào?
- Cần làm gì để bảo vệ sức khoẻ?
 ghi bảng:
Nhận biết các vật xung quanh
Hoạt động 1: Quan sát tranh, SGK, vật thật.
- GV cho HS quan sát hình dáng, màu sắc, sự nóng lạnh, sần sìu, nhẵn bóngcủa các vật xung quanh mà các em nhìn thấy.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
 GV hướng dẫn HS tập đặt câu hỏi để thảo luận nhóm.
+ Bạn nhận ra màu sắc của các vật bằng gì?
+ Bạn nhận biết mùi vị của các vật bằng gì?
+ Bạn nhận ra tiếng của các con vật như: chim hót, tiếng chó sủa bằng bộ phận nào?
+ Nhờ đâu bạn biết được hình dáng của một vật?
+ Nhờ đâu bạn biết được một vật là cứng hay mềm, sần sùi, nóng lạnh?
 GV gọi đại diện một số nhóm đứng lên nêu một trong các câu hỏi của nhóm mình và gọi nhóm khác trả lời.
 GV nêu câu hỏi: 
 Cơ thể chúng ta có rất nhiều bộ phận đóng vai trò quan trọngtrong nhận biết các vật xung quanh như: mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da). Vậy:
+Điều gì sẽ xảy ra nếu mắt chúng ta bị hỏng?
+Điều gì sẽ xảy ra nếu tai chúng ta bị điếc?
+Diiêù gì sẽ sảy ra nếu mũi, lưỡi, tay (da) chúng ta bị mất cảm giác?
GV kết luận:Nhờ có mắt, mũi, tai, lưỡi, tay, da mà chúng ta nhận biết được các vật xung quanh. Nếu một trong các giác quan bị hỏng ta sẽ không thể nhận biết đầy đủ các vật xung quanh.
 Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan của cơ thể. Tránh chơi các trò chơi nguy hiểm làm tổn thương đến nó. 
- Hôm nay các con học tiết TN&XH bài gì?
- Nêu tên các giác quan tham gia nhận biết các vật xung quanh.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học bài.
- Chuẩn bị bài: Bảo vệ mắt và tai.
 HS hát
- Lớn lên không giống nhau.
Cần ăn uống điều độ, tập thể dục đều đặn.
- 2 HS là một nhómquan sát các hình trong SGK, vật thật và trả lời.
-Một số HS chỉ và nói về từng vật mà các em quan sát được. 
HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS hát
- HS làm việc theo nhóm nhỏ (4 HS) thay nhau đặt các câu hỏi trong nhóm.Cùng nhau thảo luận và tìm ra câu trả lời chung.
+Nhờ mắt nhìn.
+Nhờ lưỡi nếm, mũi ngửi.
+Nhờ tai nghe.
+Nhờ mắt nhìn.
+Nhờ tay (da)
HS làm việc theo nhóm nhỏ, hỏi và trả lời câu hỏi của nhóm khác.
Ta sẽ không nhìn thấy.
Ta sẽ không nghe thấy.
Ta sẽ không thể nhận biết được các vật xung quanh.
HS lắng nghe.
HS trả lời.
- HS lắng nghe