Giáo án Tự nhiên và xã hội - Tiết 22: Cuộc sống xung quanh (tiếp)

BUỔI CHIỀU
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 22: CUỘC SỐNG XUNG QUANH (tiếp)
I- MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức: HS có những hiểu biết ban đầu về cuộc sống sinh hoạt của người dân địa phương. 
2. Kĩ năng: Biết vẽ tranh để mô tả những nét đẹp của nơi em đang sinh sống.
3. Tái độ: Thêm yêu quê hương mình.
II- ĐỒ DÙNG: 
Giáo viên: Tranh.
Học sinh: Bút, vở, giấy vẽ.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
15’
15’
5’
1’
A. Ổn định:
B. Bài cũ:
C. Bài mới:
a . Giới thiệu bài
b. Nội dung:
*Hoạt động 1: 
Nói về cuộc sống ở địa phương.
Mục tiêu : HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của người dân ở địa phương.
* Hoạt động 2: 
Vẽ tranh
Mục tiêu: Biết mô tả bằng hình ảnh các nét đẹp của quê hương.
D. Củng cố:
E. Dặn dò.
- Hãy kể một số nghề nghiệp ở địa phương em?
- GV nhận xét và đánh giá. Tóm tắt n/d bài cũ.
Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
 “ Cuộc sống xung quanh ( tiếp)”
* HS để các tranh ảnh mà các em đã sưu tầm được ở nhà.
- HS sưu tầm các tranh ảnh, bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của người dân địa phương.
- HS tập trung các tranh ảnh và bài báo đã sưu tầm được và trang trí, xếp đặt theo nhóm vào một tờ giấy to .
- Cho HS có thể đóng vai hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về địa phương mình.
Ví dụ : Học sinh có thể giới thiệu về xã Thanh Mai nơi mà các em đang học như sau : Chúng tôi đang học tại trường Tiểu học Thanh Mai đóng trên địa bàn xã Thanh Mai
 Thanh Mai là một di tích lịch sử được nhà nước công nhận. Nơi đây còn lưu giữ được nhiều thành tựu của các danh nhân, các bậc hiền sĩ, nhiều bậc hiền tài đã được khắc tên vào bia đá để lưu truyền cho con cháu noi theo .
- Thanh Mai còn là một làng nghề truyền thống rất nổi tiếng với nghề làm nón được nhân dân quanh vùng, nhân dân mọi nơi rất ưa chuộng. Hằng năm vào ngày 6 tháng ba hội Thanh Mai được tổ chức rất long trọng do bên văn hoá tổ chức. Ngoài ra Thanh Mai còn có rất nhiều nghề tuyền thống như: trạm đá, gỗ. ...... 
- GV đưa ra các đề tài về nông thôn: chợ quê em, cánh đồng lúa chín,, UBND xã , nhà văn hoá..
- GV khuyến khích óc tưởng tượng của các em.
- Dán 1 số tranh vẽ của HS. Gọi HS mô tả tranh vẽ của bạn. ( GV có thể cho bạn này mô tả tranh của bạn kia...)
 - GV khen 1 số HS vẽ đẹp.
- Em hãy nêu những nghề mà em biết ở địa phương em?
- GV nhận xét tiết học.
- VN: Tìm hiểu xem ở địa phương em có những nghề nào? Em ở quận, huyện nào?
Hãy sưu tầm tranh ảnh theo 4 nhóm :
+ Tổ1 : Tranh ảnh về gia đình. 
+ Tổ 2 : Tranh ảnh về trường học.
* Hát.
- 1 –2 em trả lời.
- HS ghi bài.
+ HS làm việc theo tổ. Sau đó, mỗi tổ cử một người lên giới thiệu trước lớp.
- 2, 3 HS khá, giỏi đóng vai hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về địa phương mình.
- HS tiến hành vẽ.
- HS QS và n/x.
- 1 – 2 em trả lời
- Các tổ thực hiện.
+ Tổ 3 : Tranh ảnh về đường giao thông và các phương tiện giao thông.
+ Tổ 4 : Tranh ảnh về phong cảnh và nghề nghiệp của nhân dân ở địa phương mình.