Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 5 - Năm học 2019-2020

huộc các câu thành ngữ tục ngữ ở tiết trước .
- NX : 
-3 HS lên bảng đặt câu 
- 2 HS đọc tiếp
- NX
2 Bài mới :
Hoạt động 1:giới thiệu bài 
- Chúng ta đang học chủ điểm nào ?
- Gv - ghi đầu bài 
- HS nêu
Hoạt động 2 : HD HS làm bài tập 
Bài 1 :
b,Trạng thái không có chiến tranh.
Bài 2:Những từ đồng nghĩa với từ hoà bình là :
Bình yên ,thanh bình ,thái bình 
+ Đọc yêu cầu 
+Yêu cầu học sinh làm bài 
-Tại sao chọn ý b mà không phải là ý a hoặc e ?
+ Gv kết luận : Hoà bình là trạng ...
*Đọc yêu cầu nội dung bài tập 
HS làm theo cặp
+ Gợi ý : Tìm nghĩa của từng từ sau tìm những từ đồng nghĩa với từ hoà bình 
+ HS nêu nghĩa của từng và đặt câu .
+Bình yên nghĩa là ntn?
+HS nêu và đặt câu 
+NX
+ý b: trạng thái không có chiến tranh 
*1 HS đọc đề bài 2
2 HS làm giấy khổ to HS lớp làm vở .
2 HS lên dán...
3 - 5 HS đọc 
+Yên lành không gặp điều gì rủ ro .
Bài3: Viết một đoạn văn từ 5-7 câu miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố .
3 Củng cố, dặn dò: 
+Thanh bình là ntn?
GV kết luận:
+Gọi HS đọc yêu cầu bài 3
+HS tự viết bài 
+ Gọi HS đọc bài làm –
Bỡnh chọn HSXS.
Nhận xét giờ học
Về hoàn thành đoạn văn và chuẩn bị bài sau 
+Yên vui trong cảnh hoà bình 
+HS đọc đề bài 3
+2 HS viết vào bảng nhóm 
+HS đọc bài làm
*Bổ sung
 Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2019
Toán
ôn tập: bảng đơn vị đo khối lượng
I.Mục tiêu
 1,Kiến thức.
-Các đơn vị đo khối lượng , bảng đơn vị đo khối lượng 
- Chuyển đổi các đv đo khối lượng 
2, Kỹ năng.
- Giải các bài toán có liên quan đến đv đo khối lượng 
3, Thỏi độ.
- Hs yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng
-Bảng đv đo khối lượng 
III .Hoạt động dạy- học 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ :
-Nêu các đv đo từ lớn đến nhỏ
-Nêu mối quan hệ giữa 2 đv đo liền kề 
HS nêu
HS nêu
2 Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài 
HĐ HD ôn tập
Bài1: Viết đầy đủ bảng khối lượng sau:
Lớn hơn kg
kg
Bé hơn kg
Tấn 
Tạ
Yến
hg
dag
g
Gv GT bài - ghi đầu bài 
GV treo bảng phụ lên bảng 
1 Kg bằng bao nhiêu g ? 
-Hai đơn vị liền kề nhau thì gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần ?
HS nêu 
+ HS 1kg= 1000g
+10 lần 
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
a,18yến =180kg ; b,430kg= 43yến 
200tạ=2000kg ; 2500kg = 25 tạ 35tấn =35000kg ; 16000kg = 16 tấn
c,2kg 326g =2326g; d,4008g=4kg8g
6kg3g = 6003g ; 9050kg = 9tấn5kg
Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
Cho HS chữa bài NX
HS đọc yêu cầu 
HS chữa bài 
Bài 4: Giải 
Ngày thứ hai bán được là :
300 x 2 =600 (kg)
Gọi HS đọc yêu cầu 
-Bài toán cho biết gì yêu cầu hỏi gì ?
HS đọc yêu cầu 
HSTL
Hai ngày đầu cửa hàng bán được là:
300 + 600= 900(kg)
 1tấn = 1000kg
Ngày thứ ba bán được là :
1000-900 = 100(kg)
 Đáp số :100kg C.Củng cố, dặn dò : 
Gọi HS chữa bài NX
-Bỡnh chọn HSXS.
Nhận xét giờ học chuẩn bị bài sau
HS chữa bài NX
*Bổ sung
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc
I.Mục tiêu
1, Kiến thức.
+ Giúp HS :Rèn kỹ năng nói :
+ Biết kể một câu chuyện (mẩu chuyện đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình , chống chiến tranh .
2, Kỹ năng.
+Kể và trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện 
+ Rèn kỹ năng nghe :Chăm chú nghe lời bạn kể , biết nhận xét lời kể của bạn
3,Thỏi độ.
+ HS yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng :
Sách báo truyện 
III .hoạt động dạy- học 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS kể câu chuyện cũ
HD kể câu chuyện cũ 
B Bài mới:
*Giới thiệu bài 
*Hướng dẫn kể chuyện 
a , Tìm hiểu đề :
Kể lại 1 câu chuyện em đã được nghe hay đã được đọc ca ngợi hoà bình , chống chiến tranh .
Giới thiệu bài
- Câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai muốn nói với chúng ta điều gì ?=>GTB
+ Gọi HS đọc đề bài 
+Đề bài yêu cầu gì? 
+Em đọc câu chuyện của mình ở đâu hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe
HS nghe 
HS nêu 
HS trả lời 
+Giáo viên kết luận
+Yêu cầu HS đọc 3 gợi ý trong SGK
+Nhận xét đánh giá HS kể 
HS nx 
HS đọc các tiêu chí 
+Nội dung câu chuyện có đúng chủ đề không
+Câu chuyện ngoài SGK : 1đ
+Cách kể hay hấp dẫn: 2đ
+Nêu ý nghĩa đúng: 2 đ
+Trả lời các câu hỏi của bạn: 1 đ
HS đọc tiêu chí 
b , kể chuyện trong nhóm 
+Chia 4 HS thành 1 nhóm kể chuyện của mình cho các bạn nghe 
Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
+HS kể chuyện trong nhóm 
+Nhận xét 
c , Thi kể chuyện
-Câu chuyện bạn thích nhân vật nào +HS thi kể trước lớp 
+NX bạn kể 
+GV kết luận
5 -7 em kể chuyện
+Nhận xét .
C Củng cố ,dặn dò :
-Bỡnh chọn HSXS.
+Nhận xét giờ học 
Chuẩn bị bài sau
*Bổ sung
Khoa học
Thực hành: nói “Không”đối với các chất gây nghiện (T1)
I.Mục tiêu
1 ,Kiến thức.
 -Xử lý các thông tin về tác hại của rượu ,bia ,thuốc lá ,ma tuý và cách trình bày các thông tin đó.
2, Kỹ năng.
-Thực hiện các kỹ năng từ chối không sử dụng các chất gây nghiện 
3, Thỏi độ.
-Khụng sử dụng cỏc chất gõy nghiện.
II. Đồ dùng : 
-Thông tin và hình vẽ trong SGK
-Bảng nhóm bút dạ 
III. hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ :
Để giữ gìn vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì em nên làm gì ?
Chúng ta nên và không nên làm gì để bảo vệ sức khoẻ về thể chất ở tuổi dậy thì 
Khi nữ có kinh nguyệt em cần lưu ý điều gì ?
NX .
HS trả lời
HS nữ nêu
2 Bài mới :
Hoạt động 1 : Trình bài các thông tin sưu tầm
Hoạt động 2 : Tác hại của các chất gây nghiện 
+ GV giới thiệu :Ghi đầu bài
+ Các em đã sưu tầm được những tranh ảnh , sách báo về tác hại của các chất gây nghiện : Rượu bia , thuốc lá , ma tuý. Các em hãy cùng chia sẻ với mọi người thông tin đó .
+ GV kết luận những HS chuẩn bị bài tốt 
+ GV tổng kết 
*Chia HS thành 6 nhóm và nêu yêu cầu hoạt động nêu yêu cầu hoạt động :
+Đọc thông tin SGk 
+Kẻ bảng và hoàn thành bảng về tác hại của thuốc lá hoặc rượu bia hoặc ma tuý 
+HS ghi vở 
+5-7HS tiếp nối nhau đứng dậy giới thiệu thông tin mình đã sưu tầm 
+NX 
+HS hoạt động theo nhóm và viết kết quả vào phiếu học tập 
*Tác hại của thuốc lá 
Mắc bệnh ung thư phổi ...
Hơi thở hôi
Mất thời gian , tốn tiền 
Tác hại của rượi , bia 
Hoạt động 3 : Thực hành 
Kĩ năng từ chối khi bị lôi kéo rủ rê sử dụng chất gây nghiện 
C.Củng cố, dặn dò :
+GV giúp đỡ các nhóm HS gặp khó khăn 
+Đọc lại phiếu 
+NX 
+ Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trong trang 22 , 23 (SGK ) và hỏi : Hình minh hoạ có các tình huống gì ?
+ GV chia lớp thành 4 nhóm và thực hiện đóng kịch ở 2 tình huống .Còn tình huống 3 ở tiết 2 
+ GV kết luận
-Bỡnh chọn HSXS.
+ Nhận xét dặn dò .
Dễ mắc các bệnh : viêm và chảy máu thực quản 
Tác hại của ma tuý 
Sử dụng dễ mắc nghiện khó cai 
Sức khoẻ giảm sút ...
HS quan sát tranh và nêu
*Bổ sung
Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2019
Tập đọc
Ê-mi-li -con
 (Trích )
I. mục tiêu:
1, Kiến thức.
 -Đọc lưu loát toàn bài ,đọc đúng các tên riêng nước ngoài ,nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu .
- Biết đọc diễm cảm toàn bài và học thuộc khổ 3,4
- Hiểu các từ : Lầu Ngũ Giác ,Giôn Xơn , danh nhân
2, Kỹ năng.
- Hiểu nội dung bài :Ca ngợi hành động dũng cảm của một công nhân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
3, Thỏi độ.
- Yờu hũa bỡnh, ghột chiến tranh.
II. Đồ dùng :
Tranh trong SGK
III. hoạt động dạy- học 
Nội dung
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A.KTBC:
Gọi HS đọc bài cũ NX
HS đọc bài XN
B.Dạy bài mới :
*Giới thiệu bài 
*HD tìm hiểu và luyện đọc 
+GV giới thiệu bài 
+ Gọi HS đọc bài theo từng khổ thơ 
a,Luyện đọc 
Ê-mi- li, Mo-ri-xơn , giôn xơn ,Oa -sinh tơn ...
HS1 đọc phần xuất xứ 
HS2 :Ê mi li...Ngũ Giác 
HS 3:Giôn Xơn ...nhạc hoạ 
HS 4:Ê -m-i- li ...đừng buồn
HS 5: Phần còn lại 
HS đọc nối tiếp theo các đoạn 
Gọi HS phát âm từ khó 
Gọi HS đọc phần chú giải 
HS phát âm từ khó 
HS đọc phần chú giải 
B,Tìm hiểu bài 
Gọi HS đọc từng khổ thơ 
-Vì sao chú Mo -ri - xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mĩ ? (K)
HS đọc bài 
+ Vì đó là cuộc chiến tranh phi nghĩa; vô nhân đạo; đốt trường học , giết trẻ em...
- Chú nói với con điều gì khi từ biệt ?(TB)
+Trời sắp tối cha không bế .
-Vì sao chú lại dặn con nói với mẹ “Cha đi vui xin mẹ đừng buồn ”?(K- G)
+ Chú muốn động viên vợ con bớt đau buồn, bởi chú đã ra đi thanh thản.
-Chúng ta có suy nghĩ gì về 
+ HS tự do phát biểu 
Nội dung :Ca ngợi hành động dũng cảm của một chú công nhân dám tự thiêu mình để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam.
hành động của chú ?
-Nội dung bài nói gì ?
HS nêu nội dung và ghi vào vở 
c,Đọc diễn cảm :
+ GV giới thiệu khổ đọc diễn cảm : Khổ 3,4
-Nêu cách đọc khổ thơ ?
+ Gọi HS đọc bài 
+Thi đọc diễn cảm 
+Gọi HS đọc thuộc khổ thơ
+HS đọc bài 
+HSTL
+HS thi đọc bài 
+3 HS đọc thuộc bài 
C.Củng cố, dặn dò :
-Bỡnh chọn HSXS.
+ Nhận xét dặn dò về nhà .
+ Chuẩn bị bài sau
*Bổ sung
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu
-1, Kiến thức.
-Củng cố các đơn vị đo độ dài ,khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã học .
2, Kỹ naeng.
-Rèn kỹ năng:Tính diện tích hình chữ nhật , hình vuông .
- Tính toán trên số đo độ dài , khối lượng và giải các bài toán có liên quan 
3, Thỏi độ.
-HS yờu thớch mụn học.
II. hoạt động dạy- học 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.KTBC:
Gọi HS chữa bài cũ 
NX .
HS chữa bài NX
B.Dạy bài mới :
*Giới thiệu bài 
*HD luyện tập 
GV nêu mục tiêu bài học 
Bài 1: Giải 
Cả hai trường thu được 1tấn300kg+2tấn700kg=3tấn1000kg
 Đổi :3tấn 1000kg = 4 tấn 
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
- Đầu bài cho gì ? hỏi gì 
+ Gọi HS làm bài 
Hs đọc yêu cầu 
HS nêu 
1 HS chữa bài 
4tấn gấp 2 tấn số lần là :
 4:2=2 (lần )
Số quyển vở sản xuất được là:
50000 x 2= 100000(quyển )
 Đáp số :100000 quyển vở
Bài 3: Giải 
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
14 x 6 =84 (m2)
Diện tích hình vuông CEMN là :
7 x 7 =49 (m2)
Diện tích của mảnh đất là :
84 +49= 133 (m2)
Đáp số: 133m2
+ Cho HS đọc đề bài 
+ Cho HS quan sát hình và hỏi:
-Mảnh đất được tạo bởi các mảnh có kích thước hình dạng như thế nào?
-Hãy so sánh diện tích của mảnh đất với tổng diện tích hai hình đó ?
+HS đọc đề bài
+HS nêu 
+HS so sánh 
c.củng cố -dặn dò:
-Bỡnh chọn HSXS.
-Nhận xét tiết học
*Bổ sung
Tập làm văn
Luyện tập làm báo cáo thống kê
I.Mục tiêu:
1, Kiến thức.
 - Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng .
2, Kỹ năng.
 -Biết thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ .
3, Thỏi độ.
 - Có ý thức phấn đấu học tốt hơn 
II Đồ dùng dạy học :
 -Phiếu ghi điểm của từng HS; Bảng thống kê viết trên bảng phụ
III Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ :
2.Bài mới :
Gọi HS đọc lại bảng thống kê số HS trong từng tổ của lớp 
NX bài làm của HS
2 HS đọc bài 
HĐ 1 : Giới thiệu bài 
HĐ 2 : HD làm bài tập
Bài 1 : VD :Lê Hoàng . Tổ 1 
a , Số điểm dưới 5 ; 0 
b , Số điểm 5 - 6 ; 0
c , Số điểm 7 - 8 ; 2 
d , Số điểm từ 9 -10 ; 15
GV giới thiệu đầu bài 
Đọc yêu cầu của bài tập
HS tự làm 
Gọi HS đọc thống kết quả thống kê 
NX kết quả và cách trình bày .
Em có nhận xét gì về kết quả học tập của mình 
1 HS đọc 
2 HS làm trên bảng lớp 
HS khác làm vở
3 HS đọc tiếp nối 
Bài 2:
Lập bảng thông kê về kết quả học tập của từng thành viên trong tổ .
Đọc yêu cầu của bài tập 
HS làm vở 
GV kết luận , nX
Hỏi : Em có nhận xét gì về kết quả học tập của tổ 1 , 2 , 3 , 4..?
Trong tổ ( 1 , 2 ,3 ,4 ) bạn nào tiến bộ nhất ? 
- Bạn nào còn chưa tiến bộ ?
GV kết luận: Qua bảng thống kê em đã biết được kết quả của mình , của tổ mình . Vậy hãy cố gắng để tháng sau đạt kết quả cao hơn .
-Bảng thống kê có tác dụng gì ?
1 HS đọc
 HS làm ; 1 HS lên bảng 
NX 
2 HS 
NX
Dựa vào bảng thống kê và trả lời 
HS nêu
3 Củng cố ,dặn dò :
-Bỡnh chọn HSXS.
+NX giờ học 
+Tự lập thống kê kết quả học tập của mình ở tháng tới
*Bổ sung
đạo đức
Có chí thì nên
I.Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Trong cuộc sống con người phải đối mặt với những khó khăn thử thách. Nhưng nếu có ý chí , quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy thì có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống 
2, Kỹ năng.
- Xác định được những thuận lợi khó khăn của mình , biết đề ra kế hoạch vượt khó của bản thân .
3, Thỏi độ.
- Cảm phục những tấm gương có ý chí vươn lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình , cho xã hội 
II Đồ dùng :
Thẻ mầu dùng cho HĐ 3 (T1)
III. Hoạt động dạy- học 
Nội dung
Họat động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ :
Nêu ghi nhớ của bài 2 
NX đánh giá
2 HS nêu
2 Bài mới :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin môi trường , biết được hoàn cảnh và những biểu hiện vượt khó của Trần Bảo Đồng 
+Cách tiến hành 
+Chia lớp thành nhóm 
+HS thảo luận 
+Câu hỏi trong SGK
+NX trả lời 
+HS đọc thông tin và trao đổi thảo luận
Hoạt động 2 :Sử lý tình huống 
+Cho đọc tình huống 
+HS thảo luận 
+Sử lý tình huống 
+HS trình bày nhận xét
Tình huống 1: đang họp lớp 5 một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại được. Trong tình huống đó Khôi có thể sẽ như thế nào ?
+HS trả lời chọn cách giải quyết 
Tình huống 2 :Nhà Thiên rất nghèo vừa qua lại bị lũ lụt ...Thiên có thể làm gì để tiếp tục học ?
+HS trình bày NX bổ sung 
Hoạt động 3 :
Bài làm 
Tập 1 ,2 (SGK)
+Cách tiến hành 
+Gọi HS đọc yêu cầu
+Yêu cầu HS trao đổi theo 
+HS đọc yêu cầu 
+HS trao đổi và giơ thẻ 
Bài 2: 
cặp
+Lần lượt từng trường hợp giơ thẻ mầu để thể hiện sự đánh giá của mình 
+Làm tương tự như bài 1 
+NX và khen những em đúng 
+HS trả lời bài 2 
C. Củng cố, dặn dò:
+Qua bài này ta ghi nhớ điều gì ?
-Bỡnh chọn HSXS.
+NX dặn dò
+HS đọc ghi nhớ 
*Bổ sung
 Thứ năm ngày 10 thỏng 10 năm2019
Luyện từ và câu
Từ đồng âm
I.Mục tiêu:
1, Kiến thức.
 - Hiểu thế nào là từ đồng âm .
- Nhận diện được một số từ đồng âm trong giao tiếp .
2, Kỹ năng.
- Làm được bài tập.
 -Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm.
3, Thỏi độ.
- HS yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng : 
-Một số tranh ảnh về các SV, hiện tượng , hoạt động có tên gọi giống nhau.
III. hoạt động dạy- học 
Nội dung
Hoạt độngdạy
Hoạt động học
A.KTBC: 
+Đọc đoạn văn miêu tả vẻ đẹp thanh bình của nông thôn 
+HS đọc bài NX
B.Dạy bài mới :
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài 
+GV giới thiệu bài 
+HS nghe
*Hoạt động 2:Tìm hiểu ví dụ 
+Gọi HS đọc bài tập 1,2 phần nhận xét 
-Em có nhận xét gì về hai câu văn trên ?
+HS đọc 
+Đều là hai câu kể 
Mỗi câu có một từ những nghĩa của chúng khác nhau 
-Nghĩa của từ câu trong từng câu trên là gì ?
-Hãy chọn lời giải thích đúng ở bài hai ?
+HSTL
+HS nêu
-Nêu NX của em về nghĩa và cách phát âm các từ trên ?
+HSTL
-Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm nhưng khác hẳn nhau về nghĩa 
-Thế nào là từ đồng âm ?
+HS đọc ghi nhớ 
Hoạt động 3: Ghi nhớ 
+Gọi HS đọc ghi nhớ 
+Cho HS lấy VD
+HS đọc ghi nhớ và lấy VD
Hoạt động 4: Luyện tập 
Bài 1:
a,Cánh đồng 
+Gọi HS đọc yêu cầu hbài 1
+Cho làm theo cặp 
-Xác định nghĩa của từng cặp ?
+HS đọc yêu cầu 
+HS thảo luận làm bài 
Tượng đồng 
+Gọi HS đọc bài NX
+HS đọc bài 
 Một nghìn đồng -đồng
 b, Hòn đá 
Bóng đá 
c,Ba má :ba là bố đẻ
Ba tuổi :ba là số tiếp theo của số 2
-Từ nào chưa hiểu ?
+GV giải thích các từ đó 
-Nghĩa của ba má khác ba tuổi ntn?
+HS nêu 
+HS nêu
Bài 2:Đặt câu
-+Bố em mua một bộ bàn ghế rất đep.
-Họ đang bàn về việc sửa đường .
+Gọi HS đọc yêu cầu 
+Cho HS đặt câu NX
-Hãy giải thích về nghĩa của từng cặp đồng âm mà em vừa đặt ?
+HS đọc yêu cầu 
+HS tự đặt câu NX
+HSTL
+Nhà cửa ở đây được xây dựng hình ô bàn cờ .Lá cờ đỏ sao vàng phấp phới tung bay
Bài 3: Đọc truyện 
Tiền tiêu
+Gọi HS đọc mẫu truyện tiền tiêu
-Vì sao Nam tưởng ba mình chuyển sang làm việc ngân hàng?
+Tiền tiêu :Tiêu nghĩa là tiền để chi tiêu
+Tiền tiêu:Tiêu là vị trí quan trọng nơi bố trí canh gác ở phía trước ..
+HS đọc nối tiếp 
+Vì Nam nhần lẫn nghĩa của hai từ đồng âm là tiền tiêu 
Bài 4: Đáp án 
a,Con chó thui
b,Cây hoa súng và khẩu súng 
+Cho HS đọc câu đố a,b
+Thi giải nhanh 
+NX khen
+HS đọc câu đố 
+HS thi giải nhanh 
C.Củng cố, dặn dò :
-Thế nào là từ đồng âm?
-Bỡnh chọn HSXS.
Nhận xét dặn dò 
+HS đọc ghi nhớ 
*Bổ sung
TOÁN
ĐỀ-CA-MẫT VUễNG. HẫC – Tễ- MẫT VUễNG
I.Mục tiêu:
1,Kiến thức.
 -Giúp HS hình thành biểu tượng ban đầu về Đề ca mét vuông , Hét tô mét vuông .
 - Biết đọc các số đo diện tích theo đơn vị dam2 hm2
2,Kỹ năng.
- Làm được bài tập.
 - Biết mối quan hệ giữa dam 2 và m2, giữa hm2 và dam2 biết chuyển đổi các đơn vị đo.
3, Thỏi độ.
- HS yờu thớch mụn học.
II. ĐỒ DÙNG.
- Bảng phụ, phấn màu.
III. hoạt động dạy- học 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.KTBC: 
+ Gọi HS chữa bài cũ NX
+ HS chữa bài NX
B.Dạy bài mới :
*Hoạt động1:Giới thiệu đơn vị diện tích Đề ca mét vuông 
-Hình thành biểu tượng đề ca mét vuông 
+GV giới thiệu bài 
+Gọi HS đọc lại các đơn vị đo diện tích đã học 
-Mét vuông là gì ?
+HS nghe
+Là diện tích của một hình vuông có cạnh là 1m 
-km2 là gì ?
+Là diện tích của một hình vuông có cạnh là 1km
Vậy đề ca mét vuông là gì?
+Là diện tích của một hình vuông có cạnh là 1dam
Viết là : dam2
Đọc là :đề ca mét vuông
-Mối quan hệ giữa đề ca mét vuông và m2
Cho HS quan sát hình vẽ như SGK
-Hình vuông 1dam2gồm bao nhiêu hình vuông 1m2?
+HS quan sát 
+100 ô vuông 1 m2
1dam2 =100m2
Vậy1dam2 =? m2
+HS nêu
Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị hm2
-Hét tô mét vuông là gì ?
+Là diện tích của hình vuông có cạnh là 1hm
+ Hét tô mét vuông là diện tích của 1 hình vuông có cạnh là 1hm
Đọc là :héc tô mét vuông 
Viết là : hm2
-Nêu cách đọc và cách viết hm2
+HSTL
Cho HS quan sát hình 
1hm2=100dam2
trong SGK
-Số đo diện tích hình vuông nhỏ và số hình vuông nhỏ 
-Hình vuông 1hm2gồm bao nhiêu hình vuông 1dam2
+1hm 2=100dam2
1dam2=100m2
1hm2=100dam2=1000m2
-Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ?
+Hai đơn vị đo diện tích liền kề nhau hơn kém nhau 100 lần 
Hoạt động 3: Luyện tập 
Bài 1:Đọc các đơn vị đo diện tích :105dam2;492hm2; 32600dam2; 180350hm2
+Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
+Cho HS chữa bài NX
+Gọi HS đọc các đơn vị đo diện tích 
+HS đọc yêu cầu 
+HS đọc bài làm NX
Bài 2: Viết các đơn vị đo diện tích
271dam2; 18954dam2; 603hm2 ; 34620hm2
+Cho HS viết các đơn vị đo diện tích 
+2 HS lên bảng viết 
Bài 3: Viết số thích hợp 
a,2dam2= 200m2
 30hm2=3dam2
 3dam215m=...m2
 12hm2 5 dam2= 1205dam2
 200m2= 2dam2
+Gọi HS đọc đề bài 
+Cho HS chữa bài 
-1dam 2=? ,m2
+HS đọc yêu cầu 
+HS chữa bài 
+HSTL
C.Củng cố, dặn dò :
-Bỡnh chọn HSXS.
+Nhận xét dặn dò 
*Bổ sung
địa lí
Vùng biển nước ta
I.Mục tiêu
1, Kiến thức.
 -Học xong bài này HS trình bày được một số đặc điểm của vùng biển nước ta .
2, Kỹ năng.
+ Chỉ được trên bản đồ vùng biển nước ta và có thể chỉ được một số điểm du lịch , bãi biển nổi tiếng .
+ Biết vai trò của biển đối với khí hậu , đời sống sản xuất .
3, Thỏi độ.
+ Giáo dục cho HS có ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp lý .
II Đồ dùng dạy học 
Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam á 
Tranh ảnh về những nơi du lịch ..., bảng nhóm , bút dạ
III hoạt động dạy -học 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.KTBC:
-Lượng nước trên sông ngòi phụ thuộc vào yếu tố nào của khí hậu ?
-Nêu vai trò của sông ngòi ?
HSTL
HS nêu NX
B.Dạy bài mới :
*Giới thiệu bài 
GV nêu mục tiêu bài học 
HS nghe
Hoạt động 1:Vùng biển nước ta 
Cho HS quan sát lược đồ trong SGK
HS quan sát 
Gọi HS chỉ trên bản đồ Đông Nam á và chỉ vị trí vùng biển nước ta 
HS chỉ trên bản đồ vị trí vùng biển 
-Biển Đông bao bọc phần đất liền ở nước ta bao gồm ở phía nào ?
Vùng biển nước ta là một bộ phận của Biển Đông 
Hoạt động 2: Đặc điểm của vùng biển nước ta 
Cho HS đọc nội dung SGK và thảo luận nhóm hoàn thành bảng sau 
Đặc điểm của vùng biển nước ta
ảnh hưởng của biển đối với Đ/Svà sản xuất
Nước không bao giờ đóng băng 
MB và MT hay có bão 
Hàng ngày nước biển có lúc dâng lên có lúc hạ xuống 
HS đọc SGK,thảo luận làm bài 
Yêu cầu HS trình bày theo nhóm 
HS trình bày 
GV kết luận và bổ sung 
Hoạt động 3: Vai trò của biển 
Cho HS thảo luận nhóm và trả lời 
-Nêu vai trò của biển đối với khí hậu đời sống và sản xuất ?
HS nêu 
+Biển điều hoà khí hậu 
+Là nguồn tài nguyên 
+Là đường giao thông quan trọng 
+Ven biển có nhiều nơi du lịch ,nghỉ mát 
Hoạt động 4: Chơi trò chơi 
Chia lớp thành hai nhóm ,mỗi nhóm 5