Giáo án tổng hợp Lớp 3 - Tuần 25 (Bản 2 cột)

ài 3: - Xếp 8 hình tam giác thành hình vẽ sách giáo khoa. 
- Gọi 2 hs thi xếp hình trên bảng lớp
-1 HS đọc đề.
- HS nêu
- Phép chia.
- Hs giải bài toán, chữa bài. ĐS: 5 lít.
- Lấy số lít mật có chia cho số can:
 35 : 7 = 5 ( lít).
-1 Hs đọc đề toán.
- HS nêu
- Hs theo dõi.
- Làm tính chia: 35 : 7 = 5 ( lít).
- Làm tính nhân: 5 x 2 = 10 ( lít). 
- Hs giải bài toán. ĐS: 10 lít.
- Cần tiến hành theo 2 bước. Đó là:
+ B1: tính chia
+ B2: tính nhân
- 1 hs đọc.
- Có 24 viên 4 vỉ.
- 3 vỉ có: ? viên.
- ĐS: 18 viên. 
- 1 hs đọc.
- Có 28 kg gạo 7 bao.
- Có ? kg gạo trong 5 bao.
- 2 bước giải:
- Hs làm, chữa bài. ĐS: 20 kg gạo.
- hs thực hành xếp hình.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Hs theo dõi.
___________________________________
Tập đọc – Kể chuyện 
Hội vật.
I-Mục tiêu: A- Tập đọc:
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng : nổi lên, nước chảy, náo nức, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khôn lường, ...
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu các từ mới: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố.
- Hiểu nội dung của truyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật ( Một già, 1 trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi.
B - Kể chuyện: 
1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, hs kể lại từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện.
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét ,đánh giá được bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ 
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC: 
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài “ Đối đáp với Vua” mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- GV nhận xét cho điểm.
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- HD phát âm từ khó, dễ lẫn.
(+) Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: sới vật, khôn lường, tứ xứ. 
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm: 
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1:
 Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?
+ Gọi 1 hs đọc đoạn 2.
- Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau? giải nghĩa từ: keo vật.
+ Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3,4 
- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm cho keo vật thay đổi như thế nào?
+ Gọi 1 hs đọc đoạn 5.
- Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?
- Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng?
4) Luyện đọc lại:- GV đọc diễn cảm đoạn 2. - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2, tổ chức cho hs thi đọc.
- Đối đáp với vua.
- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét.
- Học sinh theo dõi.
- Hs quan sát tranh .
- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lượt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài ( 2 lượt).
đọc theo nhóm3
-Tiếng trống dồn dập... 
- Quắm Đen: lăn xả vào...
- Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ.
- Tình huống keo vật không còn chán ngắt nữa...
-Ông nghiêng mình...
- Vì ông điềm đạm, chậm nhưng chắc chắn, giàu kinh nghiệm.
- 2, 3 hs thi đọc đoạn 2.
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ: 
2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện: 
- Gv yêu cầu dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn 
- Gv nhận xét.
- Gọi hs nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, cho điểm.
5) Củng cố - dặn dò:
- Qua câu chuyện này, em hiểu thêm được điều gì về ông Cản Ngũ?
- Hs kể theo nhóm đôi.
- Từng nhóm hs luyện kể.
- Hs thi kể...
- Ông là người giàu kinh nghiệm trong cuộc thi giữa 2 đô vật
___________________________________ 
đạo đức
Thực hành kỹ năng giữa kì II
I) Mục tiêu : 
- Củng cố cho h/s các bài đã học từ đầu kì 2 đến nay. H/s hiểu vì sao cần đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, tôn trọng khách nước ngoài . 
- H/s biết cư sử khi gặp gỡ khách nước ngoài .Tôn trọng đám tang. 
II) Đồ dùng dạy học : 
- Tranh ảnh , VBT Đạo Đức . 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Hoạt động 1 : KTBC
- Nêu tên các bài đạo đức đã học từ kỳ II .
2, Hoạt động 2: Thực hành
Bài :Đoàn kết với thiếu nhi QT.
*MT: Kể được những việc làm để đoàn kết với thiếu nhi QT. 
*Cách tiến hành:
-H/s trao đổi cặp trả lời câu hỏi.
-em hãy kể 1 vài việc làm để tỏ lòng đoàn kết với thiếu nhi QT?
-H/s thảo luận cặp.
-Gọi 1 số cặp lên trình bày.
-Lớp nhận xét bổ sung.
Bài: Cư xử với khách nước ngoài 
* Mục tiêu : H/s Nêu 1 số hành vi lịch sự với khách nước ngoài . 
* Cách tiến hành : 
a, GV yêu cầu từng cặp H/s trao đổi với nhau . 
- Em hãy kể về 1 hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết ( qua đài báo , ti vi ) 
- Em có nhận xét gì về hành vi đó . 
b, Từng cặp H/s trao đổi với nhau . 
c, 1 số h/s trình bày trước lớp , các bạn khác bổ sung , cho ý kiến . 
d, Gv kết luận : Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là 1 việc làm tốt , chúng ta nên học tập . 
Bài: Tôn trọng đám tang 
* Mục tiêu :H/s nhận biết cách ứng xử khi gặp đám tang. 
* Cách tiến hành : 
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận : 4 tình huống ( VBT trang 38)
- H/s thảo luận nhóm , mỗi nhóm 1 tình huống . 
- Đại diện các nhóm lên trình bày . 
- Lớp nhận xét bổ sung . 
=> KL : 
5,Củng cố - Dặn dò : Thực hiện theo mẫu hành vi đạo đức tốt. 
________________________________________________
Tiếng Việt ( T )
Luyện đọc, luyện viết : Hội vật
I-Mục tiêu: - Củng cố về cách đọc câu chuyện : Hội vật
- Luyện viết đoạn 1 của bài. Rèn kn viết đúng mẫu, cỡ chữ.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Hội vật 
- GV nx, cho điểm .
B - Bài mới : 1) GTB:
2) Luyện đọc : 
- Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB –Yếu
- Nêu yc luyện đọc đối với 2 đối tượng: 
+ TB -Y : luyện đọc đúng 
+ K- G : luyện đọc diễn cảm : 
 Hai câu đầu Đ 2: đọc nhanh
Đ3, 4: giọng sôi nổi, hồi hộp
Đ5: giọng nhẹ nhàng thoải mái
- HS luyện đọc theo nhóm 2.
- Gọi 1 số thi em đọc trước lớp.
- GV theo dõi nhận xét .
3) Nghe viết đoạn 1: - GV đọc đoạn viết
- Trong bài viết có chữ nào cần viết hoa?( chữ đầu câu, tên riêng)
- HD viết chữ khó: nổi lên, tứ xứ, chen lấn, trèo lên
- HS luyện viết chữ khó vào bảng con.
- Đọc baì cho hs viết vào vở.
- Chấm 1 số bài.
C, Củng cố- dặn dò: Luyện đọc đúng, đọc hay.
_____________________________________
Toán( T)
Luyện tập: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị 
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về giải Bài toán liên quan đến rút về đơn vị 
 - Rèn kỹ năng giqải toán
- Vận dụng vào thực tế có liên quan.
II-Đồ dùng dạy- học :Phấn màu
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: Có 15 cái kẹo chia đều cho 3 bạn. Hỏi 1 bạn được mấy cái kẹo
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau
+) Bài 1: Bạn Linh mua 5 quyển vở hết 7500 đ. Nếu bạn Linh mua 3 quyển vở thì hết bn tiền?
- Gọi 1 em lên chữa bài
 +) Bài 2 : Có 4000l nước măm đựng trong 8 thùng. Nếu có 7 thùng như vậy thì đựng bn lít nước mắm
 - YC làm vào vở
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
- YC nêu cách làm và làm vào vở.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : 
- 1 H/s lên bảng
- làm vào bảng- 1 em lên chữa
- giải vào vở. 
- làm vào vở. 
_______________________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
Luyện viết văn: viết về buổi biểu diễn nghệ thuật.
I. Mục tiêu:- HS viết về buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã được xem
 - Rèn kỹ năng viết văn, câu rõ ràng, đủ ý. 
II. Đồ dùng dạy- học
III. Các hoạt động dạy- học:
A) KTBC : 
- Gọi 1 hs kể lại 1 buổi biểu diễn nghệ thuật? 
+ Gv nhận xét cho điểm.
B) Bài mới : 
1) GTB 
2) Luyện viết văn :
+ GV viết đề: Viết về buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã được xem
Gọi hs đọc lại gợi ý ( sgk trang 48)
Nhắc nhở hs dựa vào gợi ý để viết
- Yêu cầu hs viết ra giấy
- Gọi 1 số em đọc bài .
+ Gv và hs nhận xét, tuyên dương những em có bài viết hay.
3) Củng cố- dặn dò : - Nx giờ học .
- Hs theo dõi .
-1 HS đọc yc của bài. 
- 1 em đọc 
- Hs nhìn gợi ý và viết bài.
- 4- 5 HS đọc trước lớp .
- Hs theo dõi .
__________________________________________
sáng
Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2007
Thể dục
GV chuyên
_________________________________________________
Toán
Luyện tập.
I- Mục tiêu: - Hs biết tóm tắt và giải toán.
 Rèn luyện kĩ năng giải: “Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị”, tính chu vi hình chữ nhật.
- Vận dụng vào giải toán có liên quan thực tế 
- II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, phấn màu 
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
 - GV nhận xét, cho điểm .
* Hoạt động 2 : Thực hành 
+) Bài 1:- Treo bảng phụ 
 - Gọi hs đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?hỏi gì?
- Cho hs lên tóm tắt bài toán. 
- Gọi 1 HS giải bài toán 
+) Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Gọi hs lên tóm tắt bài toán. 
- Nêu các bước giải của bài toán này? 
- Cho HS làm vào vở - GV chấm . 
+) Bài 3: - Gọi hs đọc đề bài.
- GV tóm tắt lên bảng : 
 4 xe : 8520 viên gạch. 
 3 xe : ? viên gạch. 
- Yêu cầu HS giải toán. 
- Gọi 1 HS chữa bài. 
+) Bài 4: - Gv yêu cầu hs tìm hiểu bài toán.
- Yêu cầu học sinh chữa bài. 
- Nhắc lại cách tính chu vi HCN. 
- GV nhận xét. 
- HS nêu, lớp nhận xét.
- 2 hs đọc.
- 4 lô đất2032 cây.
- 1 lô đất? cây.
- HS làm nháp: ĐS: 508 cây.
- Hs nêu.
hs nêu
-1 Hs tóm tắt bài toán.
- B1: Tính số vở trong mỗi thùng. 
- B2: Tính số vở trong 5 thùng.
- Hs làm vở. ĐS: 1525 quyển vở.
- 1Hs đọc đề toán.
- Hs tự giải bài toán. ĐS: 6390 viên gạch.
- Hs đọc thầm
- Hs làm, chữa bài. Đáp số: 84 mét.
- Lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng một đơn vị đo) rồi nhân với 2.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại cách tính chu vi HCN
Chính tả( Nghe- viết)
Hội vật.
 I- Mục tiêu:- Nghe - viết 1 đoạn trong bài Hội vật. Làm các bài tập về tìm các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr / ch theo nghĩa đã cho..
- Rèn kĩ năng viết đúng. Làm đúng các bài tập tìm từ có chứa phụ âm tr/ ch.
II- Đồ dùng dạy- học : bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học :
A-KTBC:- GV đọc cho HS viết: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát.
- Gv nhận xét, cho điểm.
B- Bài mới : 1- Gtb
2- Hướng dẫn nghe - viết : a)Chuẩn bị :
+ GV đọc bài chính tả:
- Trong bài, chữ nào được viết hoa?VS
- Tìm trong bài những chữ em cho là khó viết ?
- Gv hướng dẫn viết chữ khó.
- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng con.
b) GV đọc cho HS viết :
c) Chấm, chữa bài ,nhận xét. 
3- Hướng dẫn làm bài tập:
+ BT2a: - Gv gọi hs làm bài cá nhân trên bảng 
- GVchốt lại lời giải đúng: 
4- Củng cố- dặn dò: cần phân biệt tr/ch.
- 2 HS viết bảng lớp .
- Lớp viết bảng con.
- 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK.
- Cản Ngũ, Quắm Đen,
- hs tìm
-HS viết bảng con, lớp nhận xét.
- HS viết bài, soát lỗi bằng chì.
-1HS đọc yêu cầu của bài, làm vào VBTTV. Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng.
_________________________________________________________
Thủ công 
Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 1).
I- Mục tiêu :- HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
- Rèn kĩ năng làm được lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật.
- Hs yêu thích sản phẩm lọ hoa.
II- Đồ dùng dạy- học : - Mẫu lọ hoa đã làm sẵn.
- Tranh qui trình làm lọ hoa.
- Giấy màu, kéo, giấy trắng, hồ dán.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 
*HĐ1: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
*HĐ2: Quan sát, nhận xét:
- Gv cho qs mẫu lọ hoa gắn tường.
- Tờ giấy gấp lọ hoa là hình gì?( Hình chữ nhật).
- Lọ hoa được làm ntn?( Gấp bằng các nếp gấp cách đều như gấp quạt ở lớp 1).
- Đế và đáy lọ hoa được làm như thế nào?( 1 phần của tờ giấy được gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp gấp cách đều).
*HĐ3: Hướng dẫn mẫu : 
- GV vừa làm vừa hướng dẫn qui trình làm lọ hoa: ( vừa làm vừa hướng dẫn chậm để hs theo dõi).
+) Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+) Bước 2 : Tách phần gấp đế, đáy lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
+) Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
- GV tổ chức cho HS thực hành cắt, gấp giấy để làm lọ hoa.
- Gv theo dõi, hướng dẫn.
*HĐ4: Củng cố- dặn dò :
- Nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. 
- Dặn dò Hs chuẩn bị cho giờ sau: kéo, keo dán, giấy màu, giấy trắng, màu vẽ.
_______________________________
Sáng
 Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2006
Toán
 Luyện tập .
I- Mục tiêu: 
- Củng cố về : “bài toán liên quan đến rút về đơn vị”, tính giá trị biểu thức.
- Rèn kỹ năng giải toán
- Vận dụng vào tình huống có liên quan. 
II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ .
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
*HĐ1:Kiểm tra bài cũ:chữa bài 2 ( 129)
* Hoạt động 2: Thực hành.
+) Bài 1: - Gv gọi 1HS đọc đề
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Nêu các bước giải?
- Yc hs tự giải 
- Gọi 1 em chữa bài 
- GV nhận xét và chốt kết quả đúng
+) Bài 2: -Hướng dẫn tương tự bài 1.
+) Bài 3: - Gv treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng như sgk
- Yc hs tự điền vàovở
+ Gv nhận xét.
+) Bài 4: - Gv ghi 4 biểu thức lên bảng
 - Yêu cầu hs tínhvào vở?
5quả trứng : 4500đ
3 quả trứng : ?đ
Bước 1:Tính giá tiền mỗi quả
Bước 2:Tính số tiền mua 3 quả
hs tự giải vào vở
Đáp số: 2700đ
Đáp số 2975 viên
4 hs lên bảng điền nhanh kết quả.
học sinh làm 
a, 45x2x5 =90x5 49 x4 :7=196 :7
 =450 =28
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
Tập đọc
Hội đua voi ở Tây Nguyên.
I- Mục tiêu: 
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 Đọc đúng các từ ngữ : vang lừng, man- gát, nổi lên, lầm lì, ghìm đà, huơ vòi. 
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ: trường đua, chiêng, man- gát. 
- Hiểu nội dung của bài : Miêu tả hội đua voi ở Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. 
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
A- KTBC: 
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài “ Hội vật” mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- GV nhận xét cho điểm
- 2 học sinh lên bảng.
 -Lớp nhận xét.
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài : Giọng vui, sôi nổi.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
- Học sinh theo dõi.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- HD phát âm từ khó, dễ lẫn.
(+) Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn , GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: trường đua, chiêng, man- gát. 
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm đôi.
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Gọi 1 em đọc đoạn 1.
- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua voi.
+ Yêu cầu 1 hs đọc đoạn 2.
- Cuộc đua voi diễn ra như thế nào? 
- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương? 
+ Gv giải nghĩa : ghìm đà, huơ vòi.
4- Luyện đọc lại:
- GV đọc đoạn 2, hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho hs thi đọc đoạn 2.
5- Củng cố - dặn dò: 
-Quê em có hội gì không. Hội đó diễn ra ntn ?
- Hs đọc nối tiếp từng câu.
 Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài ( 2 lượt).
-HS luyện đọc nhóm đôi.
- Đại diện 1 số nhóm lên đọc.
- hs đọc thầm theo.
-  voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. 
-  Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao đầu chạy.
- ... ghìm đà, huơ vòi chào khán giả.
- 4 HS thi đọc .
- Hs nêu.
___________________________________
Luyên từ và câu
Nhân hoá. Ôn cách đạt và trả lời câu hỏi: Vì sao?
I-Mục tiêu : - Củng cố về biện pháp nhân hoá và trả lời câu hỏi: Vì sao? 
-Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp nhân hoá ,nêu được cảm nhận ban đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá: Tìm và trả lời đúng câu hỏi: Vì sao?
- GD học sinh ý thức sử dụng biện pháp nhân hoá khi viết câu.
II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ. 
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : 
A-KTBC :- Tìm từ ngữ chỉ người hđ nghệ thuật, các môn nghệ thuật
- Nhận xét, cho điểm.
B - Bài mới :1- GTB2-Hướng dẫn làm bài tập: a)BT1:
- Gv gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Tìm những sự vật và con vật được tả trong đoạn thơ.
- Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào?
- Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay? 
- Gv nhận, chốt lại lời giải đúng.
b) BT2:- Gọi hs nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 2 hs làm bảng lớp: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi: Vì sao?
- Gv nhận xét.
c) BT3:- Gv treo bảng phụ, nêu yêu cầu của bài.
+ Yêu cầu hs đọc lại bài “ Hội vật”, lần lượt trả lời câu hỏi:
- Vì sao người tứ xứ đổ về xem hội rất đông?
- Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt?
-Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống?
- Vì sao Quắm đen thua ông Cản Ngũ? 
- GV cùng hs nhận xét.
3- Củng cố - dặn dò : chú ý sử dụng biện pháp nhân hoá khi viết câu, viết văn. 
-2 HS nêu, lớp theo dõi .
- Hs theo dõi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời.
- phất phơ mái tóc, bá vai nhau đứng học,...
- Làm cho chúng trở lên sinh động, đáng yêu.
- HS thảo luận, ghi vào VBT.
- 2 hs lên làm bài.
- HS nhận xét
- 1 Hs đọc bài: Hội vật.
- Vì ai cũng muốn được xem mặt và xem tài của ông Cản Ngũ.
- Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh rất hăng còn ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp.
- Vì ông bước hụt, thực ra là ông muốn đánh lừa Quắm Đen.
- Vì anh mắc mưu ông về cả mưu trí, kinh nghiệm.
- Hs theo dõi.
___________________________________
Tự nhiên và xã hội
Côn trùng .
I-Mục tiêu:- chỉ và nói têncác bộ phận cơ thể của côn trùng được quan sát
- Kể được 1 số côn trùng có lợi và có hại đối với con người.
- Có ý thức tiêu diệt côn trùng có hại. 
II- Đồ dùng dạy- học:- Các hình trong SGK
 III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận:
+) Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được qs- 
+) Cách tiến hành:
-) Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Gv yêu cầu hs qs hình ảnh các côn trùng trong sgk. Gợi ý
+Hãy chỉ đâu là đầu , ngực, bụng, chân cánh của từng côn trùng trong hình
+ Chúng có mấy chân ?chân, cánh để làm gì? trong cơ thể chúng có xương sống không?
+ Bước 2 :- Đại diện một số nhóm trình bày .
+ GV kết luận:- Nêu đặc điểm của côn trùng
-HS thảo luận theo nhóm và điền vào bảng trong vở bài tập . 
- Cả lớp nhận xét .
- 2 hs nêu lại.
* Hoạt động 2 :Làm việc với những côn trùng thật và tranh đã sưu tầm.
+) Mục tiêu Kể được một số côn trùng có ích và 1 số côn trùng có hại đối với con người
 Nêu được cách diệt trừ những côn trùng có hại.
+) Cách tiến hành : - Gv chia lớp làm 6 nhóm. 
- Yêu cầu các nhóm quan sát hình trong sách giáo khoa và phân loại côn trùng thành 3 nhóm:có ích ,có hại,không có ảnh hưởng gì
- Các nhóm lên trưng bàyvà cử người thuyết minh. 
- GV, hs theo dõi, nhận xét. 
+) Gv kết luận,chốt lại ý chính 
* Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò : - Gọi 2 hs đọc ghi nhớ.
- Cần tiêu diệt côn trùng có hại
___________________________________
Tự học
Hoàn thành bài tập 
I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán 
- - GD ý thức tự giác làm bài
II- Hoạt động học:
- YC hs TB, Y hoàn thành 
+ Bài : 1 VBT trang 41 ( ĐS : 3115 viên)
 + Bài 1 VBT toán trang 42 ( ĐS: 4800 đồng)
+ Bài 3 VBT toán trang 42 ( ĐS: 18 km, 36 km, )
- YC hs k, G hoàn thành 
+ Bài tập 3 trang 41( ĐS: 3760 viên)
+ Bài 4 VBT trang 41( 2715, )
+ Bài 4 VBT trang 42( tự viết biểu thức)
- GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập.
_________________________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Giáo dục quyền trẻ em. sinh hoạt văn nghệ 26/ 3. 
I- Mục tiêu: -Học sinh hiểu biết về 1 số điều khoản trong luật bảo vệ , chăm sóc, giáo dục trẻ em
- Hát múa về chủ đề Ngày Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
- Học sinh thuộc các bài hát về chủ đề trên, biết hát đúng giai điệu, biểu diễn phù hợp.
- Gd thức phấn đấu tiếp bước lên đoàn của các em thông qua nội dung bài hát.
II- Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: ổn định tổ chức.
- Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
*Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ điểm
_ Giáo dục quyền trẻ em
 Giáo viên đọc cho hs nghe 1 số điều khoản trong luật bảo vệ, chăm sóc, và giáo dục trẻ ẻm trong sgv đạo đức tr ang 111
Gồm các điều :2, 3 ,8, 7, 11, 13.
-Sinh hoạt văn nghệ chào mừng