Giáo án tổng hợp Lớp 3 - Học kỳ II (Bản 2 cột)
I - Mục tiêu:
- Hs biết làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
- Làm được đồng hồ đúng qui trình kỹ thuật.
- GD Hs biết yêu thích sản phẩm mình làm được
II - Gv chuẩn bị
- Mẫu đồng hồ để bàn hoàn chỉnh.
- Tranh qui trình làm đồng hồ.
- Giấy, bìa, hồ dán, mầu.
III - Các hoạt động dạy học:
A - KTBC.
B - Dạy bài mới.
1 - Gt bài.
2 - Hướng dẫn hoàn thiện sản phẩm.
g cây I - Mục tiêu: - Rèn kỹ năng viết chính tả: viết đúng, chính xác 4 khổ thơ bài “ bài hát ....” - Làm đúng các bài tập âm vần. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết nội dung bài 2. - Bút dạ, giấy khổ to. III - Các hoạt động dạy học: 1 - Kiểm tra bài cũ. 2 - Dạy bài mới. a - Gt bài b - Hướng dẫn chuẩn bị. - Nhắc Hs về cách trình bày. c - Hs nhớ và viết bài vào vở. d - Chấm, chữa lỗi trong bài. 3 - Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: (a) Bài 3: - Gv phát giấy khổ to. - Gv cùng cả lớp chữa bài. - 1 Hs đọc, lớp theo dõi. - Hs đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu. - 1 Hs đọc yêu cầu. - Hs làm bài cá nhân. - 2 Hs làm bài trên bảng. Rong ruổi, rong chơi, thong dong, tróng giong cờ mở, gánh hàng rong. - Hs thi viết các câu vào giấy. 4 - Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá giờ học. Tâp làm văn thảo luận về bảo vệ môi trường. I - Mục tiêu: - Rèn kỹ năng nói: Biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề: Em làm gì để bảo vệ môi trường? - Rèn kĩ năng viết: Viết đoạn văn ngắn thuật lại đầy đủ ngắn gọn, rõ ý kiến của các bạn trong nhóm. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh đẹp về môi trường và một số hình ảnh môi trường bị ô nhiễm. - Bảng phụ viết các bước tổ chức cuộc họp. III - Các hoạt động dạy học: A - KTBC. B - Dạy bài mới. 1 - GT bài. 2 - Hướng dẫn làm bài. Bài 1: - Gv treo bảng phụ viết 5 bước tổ chức cuộc họp. - gv nêu nội dung cần bàn: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm. - Gv cùng cả lớp nhận xét. Bài 2: - Gv lưu ý: Ghi đầy đủ rõ ràng các ý kiến của các bạn trong nhóm. - 1 Hs đọc yêu cầu - 1 Hs đọc các bước. - Hs trong các nhóm thảo luận, ghi ý kiến. - 1 Hs đọc yêu cầu. - Hs viết bài vào vở bài tập. - 1 số Hs đọc bài. 3 - Củng cố, dặn dò: Nhận xét giừo học. Toán luyện tập I - Mục tiêu: - Giúp Hs thực hiện phép chia khi thương có số 0. - Rèn kỹ năng giải toán có hai phép tính. II - Các hoạt động dạy học: 1 - KTBC. 2 - Dạy bài mới. * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chua: 28921 : 4 - Gv nêu và viết lên bảng phép chia -Hs đặt tính rồi thực hiện phép chia ra nháp. - 1 Hs lên bảng chia 28921 4 7230 09 12 01 1 28921 : 4 = 7230 (dư 1) - Lưu ý: ở lượt chia cuối cùng SBC bé hơn số chua nên thương bằng 0 * Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Bài 2: Bài 3: - Gv lưu ý các bước giải. - Gv chấm, chữa bài. Bài 4: - Hs thực hiện ra nháp. - Hs chia vào vở. - 1 Hs đọc to đầu bài. - HS giải bài vào vở. Bài giải Số thóc nếp trong kho là: 27280 : 4 = 6820 (kg) Số thóc tẻ trong kho là: 27280 - 6820 = 20460 (kg) - Hs nêu miệng kết quả. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. Tự nhiên - xã hội Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất I - Mục tiêu: Sau bài học hs biết: + Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất + Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất + Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất II - Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu. III - Các hoạt động dạy học: A - KTBC. B - Dạy bài mới. 1 - Gt bài. 2 - Các hoạt động. - Mục tiêu: bước đầu biết mối quan hệ giữa Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất - Cách tiến hành: - Gv nêu các câu hỏi gợi ý: + Chỉ Mặt Trời, Mặt Trăng , Trái Đất và hướng chuyển động của nó. + Nhận xét về chiều quay của chúng. + Nx về độ lớn của chúng. => Gv nêu KL(SGK) - Hs quan sát hình ảnh trong SGK - 1 số Hs trả lời. - Hs khác nhận xét, bổ xung. * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh Trái Đất G: Vệ tinh là thiên thể quay xung quanh hành tinh. => Gv nhận xét, nêu KL(SGK) - Hs quan sát và vẽ sơ đồ (SGK) * Hoạt động 3: Trò chơi: Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - Gv chia nhóm, giao nv. - Hd cách chơi. - Hs chơi từng nhóm. 3 - Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá giờ học. Sinh hoạt Sinh hoạt lớp I - Mục tiêu: - Sơ kết đánh giá hoạt động của lớp trong tuần 31. - Nêu kế hoạch trong tuần 32. - GD hs ý thức tự giác kỉ luật. II - Các hoạt động dạy học” 1 - Sơ kết hoạt động của lớp trong tuần 31. - Thực hiện tốt nề nếp. - Duy trì tốt phong trào học tập dành nhiều điểm cao chào mừng ngày giải phóng miền Nam 30 tháng 4. - Không có hiện tượng vi phạm đạo đức 2 - Kế hoạch trong tuần 32. - Tiếp tục duy trì các hoạt động tốt trong tuần 31. - Tổng kết đợt thi đua chào mừng ngày giải phóng miền Nam. - Duy trì phong trào thi đua rèn chữ, giữ vở. Tuần 32 Thứ hai ngày 23tháng 4năm 2007... Tập đọc + kể chuyện Người đi săn và con vượn I - Mục tiêu: A .Tập đọc: - Đọc thành tiếng: + Đọc phản ánh đúng các từ ngữ trong bài. + Biết đọc giọng có cảm xúc, thay đổi giọng phù hợp với nội dung. - Đọc hiểu: + Hiểu nghĩa của từ + Hiểu nội dung bài: giết hại thú rừng là có tội ác từ đó có ý thức bảo vệ môi trường. B . Kể chuyện 1 - Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa để kể lại nội dung câu chuyện. 2 - Rèn kỹ năng nghe. II - Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa nội dung bài. III - Các hoạt động dạy học: Tập đọc A - KTBC. B - Dạy bài mới a - Gv đọc mẫu toàn bài. b - Hd đọc + giải nghĩa từ. * Đọc từng câu. * Đọc từng đoạn trước lớp. - Giảng nghĩa từ mới. * Đọc nhóm. 3 - Hướng dẫn tìm hiểu bài. ? Câu nói nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? ? Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ nói lên điều gì? ? Những chi tiết nào cho thấy cái chết của con vượn mẹ rất thương tâm. ? Chứng kiến cái chết của con vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì? ? Câu chuyện nói lên điều gì? 4 - Luyện đọc lại: - Gv hướng dẫn đọc đoạn 2. - Hs đọc nối tiếp từng câu. - Hs đọc nối tiếp đoạn. - Hs đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - 1 hs đọc cả bài. + “ Con thú nào gặp bác ta .... tận số” + Hs nêu ý kiến. ? Vượn mẹ vơ nắm .... ...... ngã xuống”. + Bác đứng lặng chảy nước mắt, bẻ gãy nỏ -> bác bỏ nghề. + Hs nêu ý kiến. - 1 số Hs đọc đoạn 2. - 1 Hs đọc cả bài. Kể chuyện 1 - Gv nêu nhiệm vụ. Dựa vào tranh minh họa kể lại câu chuyện theo lời của người thợ săn. 2 - Hướng dẫn kể chuyện: - Gv lưu ý: Kể bằng lời của bác thợ săn - Gv cùng cả lớp chọn người kể hay nhất. - Hs nêu tóm tắt nội dung từng tranh - Hs chuẩn bị trong 5 phút - Từng cặp kể cho nhau nghe. - Hs khá kể toàn bộ. Củng cố, dặn dò ? ý nghĩa của truyện là gì? - Dặn Hs kể lại chuyện. Toán Luyện tập chung A - Mục tiêu: - Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính. - Rèn kỹ năng giải toán. B - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 - KTBC. 2 - Dạy bài mới. Bài 1: 4 Hs lên bảng thực hiện phép tính, Hs lớp làm bài ra nháp Bài 2: Hs đọc bài, tóm tắt và giải bài vào vở. Bài giải Số bánh đã mua là: 4 x 105 = 420 (cái) Số bạn nhận được bánh là: 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số: 210 (bạn) - Gv chấm, chữa bài. Bài 3: - Gọi HS nêu lại cách tính diện tích - Hs giải bài vào vở. Bài giải Chiều rộng HCN là: 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích HCN là: 12 x 4 = 48 (cm2) Đáp số: 48 (cm2) Bài 4: Gv vẽ sơ đồ để hướng dẫn. CN CN CN CN CN 29 22 15 8 1 + Ngày chủ nhật đầu tiên là: 1/3 (vì 8 -7 = 1) + Ngày chủ nhật thứ hai là: 8/3 (vì 8 + 7 = 15) ..................................................................... * Hoạt động 3: Dặn Hs làm bài tập ở nhà. Thủ công Làm quạt giấy tròn\ I - Mục tiêu: - Tiếp tục hướng dẫn Hs làm quạt giấy tròn. - Hs biết làm quạt giấy tròn đúng qui trình kỹ thuật. II - Đồ dùng dạy học: - 1 quạt giấy hoàn chỉnh để HS quan sát. - Giấy, hồ dán, kéo, .... - Tranh qui trình. III - Các hoạt động dạy học: A - KTBC. B - Dạy bài mới: 1 - GTB. 2 - HS thực hành làm quạt giấy tròn. - Gv nhắc lại các bước để làm quạt giấy. - Hs quan sát cách trang trí quạt. - Gv quan sát, giúp đỡ Hs còn lúng túng. 3 - Củng cố, dặn dò: Nx, đánh giá giờ học. - 2 Hs nhắc lại các bước. - Hs quan sát tranh qui trình và quan sát quạt mẫu. - Hs thực hành làm quạt. - Hs tiếp tục hoàn thiện sản phẩm. Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng tự do ( GV bộ môn soạn giảng ) Thứ ba ngày 24 tháng 4. năm 2007.... Đạo đức Vệ sinh trường lớp I - Mục tiêu: - Hs biết cách vệ sinh trường lớp. - Giúp Hs có kỹ năng lao động. - Giúp Hs có ý thức tự giác lao động. II - Đồ dùng dạy học: Đồ dùng: Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau. III - Các hoạt động dạy học: 1 - ổn đinh: Điểm danh. 2 - Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao động của Hs. 3 - Nội dung lao động. a - Gv nêu yêu cầu của tiết lao động. - VS sạch lớp học, sân trường. - Quét sạch sân, mạng nhện, lau bàn ghế, hót rác, .... b - Phân công công việc. Tổ 1: Vs sân trường. Tổ 2: Quét dọn mạng nhện lớp học: Tổ 3. Quét lớp và lau bàn ghế. c - Tiến hành công việc: - Tổ trưởng điều khiển tổ vệ dinh thei vị trí đã được phân công. - GV bao quát, nhắc nhở chung. d - Nghiệm thu công việc: - Gv tập trung lớp, nhận xét kết quả lao động. - Tuyên dương, phê bình nếu cần 4 - Củng cố: Nhận xét giờ học 5 - Dặn dò: Vệ sinh tại gia đình. CHính tả ngôi nhà chung I - Mục tiêu: - Rèn kỹ năng viết chính tả: + Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung”. + Làm đúng các bài tập âm vần. II - Đồ dùng dạy học: Bảng viết nội dung bài 2. III - Các hoạt động dạy học A - KTBC B - Dạy bài mới 1 - Gt bài. 2 - HD học sinh nghe, viết: - GV đọc bài ? Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì? ? Những việc mà mọi người cần phải làm là gì? b - Viết chính tả. - GV đọc - 2 Hs đọc lại, Hs theo dõi SGK + Là Trái Đất. + Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường, chống đói nghèo, bệnh tật,... - Hs viết những từ ngữ dễ sai ra nháp. - Hs chép bài vào vở. c - Chấm, chữa bài. 3 - Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2(a) - Gv viết sẵn nội dung bài tập lên bảng - Gv cùng cả lớp chữa bài. - 1 HS đọc yêu cầu. - 3 hs lên bảng làm bài. - Hs làm bài vào vở bài tập: nương đỗ, nương ngô, lưng đèo núi, tấp nập, làm nương, vút lên. Bài 3: - Hs đọc yêu cầu - Vài Hs đọc 2 câu văn trước lớp - Hs kiểm tra chéo trong lớp - Hs kiểm tra chéo trong cặp. 4 - Củng cố, dặn dò: Nx, đánh giá giờ học. âm nhạc ( GV bộ môn soạn giảng ) Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I - Mục tiêu: - Giúp Hs biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Rèn kỹ năng giải toán. II - Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hooạt động1: KTBC. * Hoạt động 2:Dạy bài mới 1 - Hướng dẫn giải bài toán - Gv đọc bài toán (SGK) ? Bài toán cho ta biết gì? ? Phải tìm gì? - Gv trình bày bài giảng. - 2 Hs đọc bài. + Có 35 lít mật ong đựng vào 7 can + 10 lít đựng vào mấy can? - Hs nêu cách thực hiện: + Tính số lít mật ong trong 1 can. + Tính số can đựng mật ong. 2 - Thực hành: Bài 1: - Gv tóm tắt: - Gv chấm, chữa bài - 1 hs đọc đầu bài Bài giải Số kg đường đựng trong mỗi túi là: 40 : 8 = 5 (kg) Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là: 15 : 5 = 3 (túi) Đáp số: 3 (túi) Bài 2: - Gv chấm chữa bài Bài 3: Hs hoạt động nhóm - Gv chữa bài của từng nhóm 3 - Củng cố, dặn dò Nhận xét, đánh giá giờ học. - Hs giải bài vào vở - Các nhóm trao đổi rồi dán phiếu lên bảng. Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2007 Tự nhiên và xã hội ngày và đêm trên trái đất I - Mục tiêu: Sau bài học hs có khả năng + Giải thích được hiện tượng ngày và đêm ở mức độ đơn giản. + Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày + Thực hành biểu diễn ngày và đêm II - Đồ dùng dạy học - Các hình ảnh trong SGK - Đèn điện để bàn. III - Các hoạt động dạy học: 1 - Hoạt động 1: Quan sát theo cặp. - Mục tiêu: Giải thích vì sao có ngày và đêm. - Cách tiến hành: ? Tai sao đèn điện không thể chiếu sáng được toàn bộ quả địa cầu? ? Khoảng thời gian Trái Đất được Mặt Trăng chiếu sáng gọi là gì? - Gv nêu các câu hỏi khác + Tìm và chỉ vị trí của Hà nội và La ha - ba - na. + Khi Hà Nội là ngày thì La ha - ba – na là ngày hay đêm? => KL(SGK) * Hoạt động 2: Thực hành - Gv chia nhóm, giao việc => KL(SGK) * Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp. - Hs quan sát hình 1, 2 trong SGK - Hs nêu ý kiến - Hs quan sát trả lời - Các nhóm thực hành theo hướng dẫn trong SGK và nhận xét kết quả. - Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày đêm. - Cách tiến hành: - Gv đánh dấu một điểm trên quả địa cầu. - Gv quay 1 vòng quả địa cầu => điểm đánh dấu quay về chỗ cũ => KL(SGK) * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá giờ học. - Hs quan sát Toán luyện tập I - Mục tiêu: - Rèn kỹ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị - Rèn kỹ năng giải các bài toán tính giá trị của biểu thức số I - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 - KTBC. 2 - Dạy bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: - Gọi 1 số Hs nêu các bước để giải toán. - 1 Hs đọc to đầu bài - Hs giải bài vào vở. - 1 Hs lên bảng chữa bài. Bài giải Số đĩa trong mỗi hộp là: 48 : 8 = 6 (cái) Số hộp cần để 30 cái đĩa là: 30 : 6 = 5 (hộp) Đáp số: 5 (hộp) Bài 2: HD thực hiện tương tự bài 1 Bài 3: - Chia nhóm, nêu nhiệm cho các nhóm. - Gv cùng cả lớp nhận xét bài của từng nhóm. 3 - Củng cố, dặn dò: Nx, đánh giá giờ học. - Các nhóm thi tiếp sức Tập đọc Cuốn sổ tay I - Mục tiêu: 1 - Đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ trong bài. - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên, phân biệt lời của các nhiệm vụ 2 - Đọc hiểu: - Nắm được các đặc điểm của một số nước được nêu trong bài. - Nắm được các công cụ của sổ tay. - Gd ý thức: Không tự xem sổ tay của người khác. II - Đồ dùng dạy học 1 - KTBC 2 - Dạy bài mới: a - Gt bài. b - Luyện đọc * Gv đọc mẫu toàn bài * HD đọc: - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn (do gv chia) - Đọc nhóm - Đọc đồng thanh c - Hướng dẫn tìm hiểu bài. ? Thanh dùng sổ tay để làm gì? ? Hãy nêu 1 điểu lý thú nhất trong cuốn sổ tay của Thanh? ? Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên xem sổ tay của người khác? d - Luyện đọc - Gv hướng dẫn cách đọc - hs đọc nối tiếp câu - Hs đọc nối tiếp 4 đoạn, giải nghĩa - Hs đọc nối tiếp trong nhóm - 2 Hs đọc đồng thanh + Ghi nội dung cuộc họp, những việc cần làm, những nội dung khác,... + Tên nước nhỏ nhất, nước lơn nhất, nước có số dân đông nhất, .... + Vì sổ tay là tài khoản riêng của mỗi người, người khác không được sử dụng. - Hs phân vai đọc theo nhóm 5 - Củng cố, dặn dò Nhận xét, đánh giá giờ học. Thể dục ôn tung và bắt bóng cá nhân trò chơi: chuyển đồ vật I – Mục tiêu: - Ôn cách tung và bắt bóng cá nhân. yêu cầu thực hiện tương đối đúng. - Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu chơi tương đối chủ động II - Địa điểm và phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường Vs sạch sẽ, đảm bảo vs - Phương tiện: Bóng, một số đồ vật. III - Các hoạt động dạy học: 1 - Phần mở đầu - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học - Tập hợp, điểm số, báo cáo. - Khởi động các khớp. - Ôn bài thể dục phát triển chung. 2 - Phần cơ bản: a - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người: - Gv hướng dẫn và nêu yêu cầu về tung và bắt bóng trong nhóm 3 người. - Gv quan sát nhắc nhở hs về động tác tung, bắt bóng. b - Trò chơi: “Chuyển đồ vật” - Gv nêu tên và hướng dẫn cách chơi. - Hs quan sát - 3 Hs lên chơi thử - Hs chơi từng nhóm - 1 số Hs chơi thử - Hs chơi cả lớp, chia lớp thành 4 hàng. 3 - Phần kết thúc. - Gv cùng cả lớp hệ thống nội dung bài tập. - Hs thả lỏng, hít thở sâu. - Tập tung và bắt bóng. Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2007 Luyện từ và câu Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi: Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm I - Mục tiêu: - Ôn cách sử dụng dấu chấm, bướ đầu sử dụng dấu hai chấm - Đặt câu và trả lời câu hỏi: “Bằng gì” II - Đồ dùng dạy học - Phiếu viết nội dung bài 3 III - Các hoạt động dạy học 1 - KTBC 2 - Dạy bài mới a - GT bài b - Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi 1 Hs lên bảng khoanh tròn vào dấu 2 châm thứ nhất và cho biết dấu đó được dùng ntn? - Gv chia nhóm, giao việc - 1 Hs đọc yêu cầu + Dùng để dẫn lời nói của nhân vật Bồ Thao - Đại diện các nhóm trình bày GV: Dáu hai chấm báo hiệu người đọc biết các câu tiếp theo là lời nói của nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý là đó Bài 2: - Gọi 3 Hs lên bảng thi làm ra phiếu. - Gv và cả lớp chữa bài. - 1 Hs đọc to đầu bài và đoạn văn - Hs làm bài cá nhân. - Hs làm bài vào vở “Khi đã ....ngừng học. Có lần .... con của Đác - Uyn hỏi: “....” Bài 3: - Gv ghi sẵn 3 câu văn lên bảng. 3 - Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá giờ học - 1 Hs đọc đầu bài và các câu cần phân tích. - 3 Hs lên bảng chữa bài. Toán luyện tập A - Mục tiêu: + Rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị + Luyện tập và giải bài toán thống kê. B - Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. * Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: - Gọi 1 Hs lên bảng giải bài 12 phút: 3 km 28 phút: ? km - Hs đọc và tóm tắt đầu bài. - Hs làm vào vở Bài giải Số phút để đi được 1 km là: 12 : 3 = 4 (phút) Số km đi trong 28 phút là: 28 : 4 = 7 (km) Đáp số: 7 (km) Bài 2: Hd tương tự bài 1 Bài 3: Gv phát phiếu Hs làm bài cá nhân - 1 số Hs lên bảng chữa phiếu a - 32 : 4 x 2 = 16 32 : 4 : 2 = 4 b - 24 : 6 : 2 = 2 24 : 6 x 2 = 8 Bài 4: Hs làm bài trong nhóm - Các nhóm làm bài và dán phiếu lên bảng. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá giờ học Tập viết ôn chữ hoa x I - Mục tiêu” - Củng cố cách viết chữ hoa X qua các bài tập ứng dụng. - Rèn kỹ năng luyện chữ, giữ vở. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa X - Từ và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. III - Các hoạt động dạy học: A - KTBC B - Dạy bài mới: 1 - GT bài 2 - Hướng dẫn viết bảng con: a - Luyện viết chữ hoa: - Gv viết mẫu kết hợp với hướng dẫn cách viết - Hs tìm các chữ viết hoa trong bài. - Hs tập viết vào bảng con. X b - Luyện viết các từ ứng dụng - Gv: Đồng Xuân là một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội, đay là một nơi buôn bán sầm uất. - GV treo bảng chữ mẫu - Hs đọc từ ứng dụng - Hs tự viết vào bảng con. Đồng Xuân c - Luyện viết câu ứng dụng: GT: Câu ca dao ca ngợi vẻ đẹp của nết con người hơn vẻ đẹp hình thức 3 - Hướng dẫn viết vào vở: - Gv nêu yêu cầu viết 4 - Chấm, chữa bài 5 - Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá giờ học - Hs viết vào vở Thể dục ôn tung và bắt bóng theo nhóm người trò chơi: chuyển đồ vật I - Mục tiêu: - Ôn cách tung và bắt bóng theo nhóm . yêu cầu thực hiện tương đối đúng. - Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu chơi tương đối chủ động II - Địa điểm và phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường Vs sạch sẽ, đảm bảo vs - Phương tiện: Bóng, một số đồ vật. III - Các hoạt động dạy học: 1 - Phần mở đầu - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học - Tập hợp, điểm số, báo cáo. - Khởi động các khớp. - Ôn bài thể dục phát triển chung. 2 - Phần cơ bản: a - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người: - Gv hướng dẫn và nêu yêu cầu về tung và bắt bóng trong nhóm 3 người. - Gv quan sát nhắc nhở hs về động tác tung, bắt bóng. b - Trò chơi: “Chuyển đồ vật” - Gv nêu tên và hướng dẫn cách chơi. - Hs quan sát - 3 Hs lên chơi thử - Hs chơi từng nhóm - 1 số Hs chơi thử - Hs chơi cả lớp, chia lớp thành 4 hàng. 3 - Phần kết thúc. - Gv cùng cả lớp hệ thống nội dung bài tập. - Hs thả lỏng, hít thở sâu. - Tập tung và bắt bóng. Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2007.... Chính tả hạt mưa I - Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả bài Hạt mưa - Làm đúng các bài tập âm vần l/n - Gd ý thức rèn chữ, giữ vở. II - Đồ dùng dạy học: Bảng lớp ghi nội dung bài 2a III - Các hoạt động dạy học: A - KTBC B - Dạy bài mới: 1 - GT bài 2 - HD nghe viết a - HD chuẩn bị - Gv đọc bài thơ ? Câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa? ? Câu thơ nào nói lên tính cách của hạt mưa? - Gv nhắc nhở Hs về cách trình bày b - Gv đọc bài c - Chấm, chữa bài 3 - Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 (a) - Gv treo bảng phụ đã ghi sẵn các câu - Gv chốt bài làm đúng 4 - Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá giờ học - 2 Hs đọc lại + “ Hạt mưa .... ....................trăng soi” + “Hạt mưa đến là nghịch....” - Hs tập viết các chữ khó ra nháp. - Hs viết bài vào vở - 1 Hs đọc yêu cầu - 3 Hs lên bảng làm bài. - Hs nhận xét, bổ xung - Hs chữa bài vào vở bài tập tập làm văn nói, viết về bảo vệ môi trường I - Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: Biết kể lại 1 việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lý, giọng kể tự nhiên. - Rèn kỹ năng viết: Viết được 1 đoạn văn ngắn kể lại việc làm trên. Bài viết hợp lý, diễn đạt rõ ràng. II - Đồ dùng dạy học: - 1 vài tranh ảnh về bảo vệ môi trường - Chép các câu hỏi gợi ý. III - Các hoạt động dạy họ
File đính kèm:
- giao_an_tong_hop_lop_3_hoc_ky_ii_ban_2_cot.doc