Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2020-2021

 đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được các câu hỏi về nội dung trong bài tập đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2). Biết sắp xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3).
* KG đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ. Tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút.
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi sẵn bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
III.Hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài.(1p)
2.Các hoạt động
HĐ1. Kiểm tra tập đọc,HTL(4em).(14p)
- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc, HTL (đọc một đoạn hoặc cả bài), HS chuẩn bị bài khoảng 2 phút.
- HS đọc bài theo yêu cầu của phiếu.
- GV nêu một vài câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời, sau đó GV nhận xét và cho điểm. Với những HS đọc chưa đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại để tiết sau kiểm tra lại.
HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập(18p)
Bài 1. Đặt 2 câu theo mẫu (HS làm bài cá nhân).
Ai (cái gì, con gì)
là gì?
M: Bạn Lan
là học sinh giỏi

- GV gọi 1 HS đọc câu mẫu; 2 HS khá đặt câu .
- HS tự làm bài, sau đó nối tiếp nhau nói trước lớp. GV nhận xét ,bổ sung.
- HS đặt câu và ghi vào VBT.
Bài 2. Ghi lại các tên riêng của các nhân vật trong các bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo thứ tự bảng chữ cái.
- HS hoạt động nhóm 4 em, liệt kê tên các nhân vật ra giấy nháp sau đó sắp xếp lại theo thứ tự bảng chữ cái.
- Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại. Nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại lời giải đúng: An, Dũng, Khánh, Minh, Nam.
3.Củng cố, dặn dò(2p)
GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài tiết sau.
__________________________________________
Toán
T41: LÍT
I. Mục tiêu:
- Biết sử dụng chai 1lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu...
- Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích.Biết đọc viết tên gọi và kí hiệu của lít.
- Biết thực hiện phép cộng , trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít
- HS làm các bài tập 1, 2(cột 1, 2), 4 . 
- HS K, G làm hết các bài tập
II. Đồ dùng dạy học
- Chai 1l, ca 1l,cốc, bình nước
III. Hoạt động dạy học
A.Bài cũ
HS làm bài vào bảng con
Đặt tính rồi tính tổng: 25 và 75; 58 và 42; 93 và 7
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Các hoạt động
HĐ1.Làm quen với biểu tượng dung tích(sức chứa)
Mục tiêu: Biết sử dụng chai 1lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu...
Cách tiến hành:
 GV lấy2 cốc thuỷ tinh to, nhỏ khác nhau. Lấy nước rót đầy hai cốc . HS quan sát:
- Cốc nào chứa được nhiều nước hơn ?
- Cốc nào chứa được ít nước hơn ?
 Cho HS so sánh sức chứa nước, dầu giữa các ca, cốc, chai...
HĐ2.Giới thiệu ca 1 lít. Đơn vị lít
Mục tiêu: Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích.Biết đọc viết tên gọi và kí hiệu của lít.
Cách tiến hành:
GV giới thiệu: Đây là ca 1lít. Rót nước đầy ca 1 lít được 1lít nước
Cho HS xem SGK Rót sữa đầy ca 1lít được 1lít sữa.
GV nói tiếp: để đo sức chứa của một cái ca, chai, thùng... ta dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là l ( GV viết bảng)
 Gọi HS đọc và nêu cách viết tắt: 1l, 2l...
HĐ3. Luyện tập
Bài 1: HS đọc mục tiêu bài tập, GV HD mẫu: 
HS hoạt động theo nhóm 2 em đọc số lít trên ca, can đựng nước.
 VD: Cho HS quan sát ca 3 lít, đọc là "ba lít", viết 3l
Bài 2: HS đọc mục tiêu bài tập
- HS hoạt động trong nhóm 4em làm bài tập vào bảng con.
- Gv nhận xét.
- GV HD: 9l + 8l = 17l 
Bài 4: HS đọc đề bài, nêu mục tiêu.
 HS làm bài vào bảng con( phép tính giải và đáp số).
 HS chữa bài( nêu cả đầy đủ bài toán giải)
 Gv nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu tên đơn vị đo vừa học và cách viết tắt của đơn vị đó ? 
- GV nhận xét tiết học.
________________________________________
 Kể chuyện
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (tiết 3)
I. Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút).
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được các câu hỏi về nội dung trong bài tập đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
* HS KG đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ. Tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút.
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu hỏi về sự vật (BT2, BT3)
II. Đồ dùng dạy học
 Phiếu kiểm tra 
III.Hoạt động dạy học
A. Bài cũ
 Đặt 2 câu theo mẫu Ai là gì ? 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc, HTL ( 3em)
 a/GV gọi HS lên bốc thăm bài và câu hỏi đã ghi sẵn trong phiếu. 
 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
Từ ngữ chỉ vật, chỉ người
Từ ngữ chỉ hoạt động
- đồng hồ
- gà trống
- tu hú
- chim
- cành đào
- bé
báo phút, báo giờ
gáy vang ò...ó...o..báo trơì sáng
kêu tu hú, tuhú, báo sắp đến mùa vải chín
bắt sâu, bảo vệ mùa màng
nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ
đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ
b/ Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài Làm việc thật là vui
HS tìm hiểu để nắm vững yêu cầu của bài: tìm từ ngữ.
HS hoạt động nhóm 2 em, ghi từ ra vở nháp.
 HS trình bày kết quả:
c. Dựa theo cách viết trong bài văn trên hãy, đặt câu nói về hoạt động của con vật , đồ vật, cây cối.
HS nêu yêu cầu bài tập. Dựa vào cách viết trong bài Làm việc thật là vui: nêu hoạt động của con vật, đồ vật ,cây cối và lợi ích của hoạt động ấy.
 HS làm bài vào vở bài tập, 2 em làm bảng nhóm, chữa bài
 VD: Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ đạc, thóc lúa trong nhà. 
3. Củng cố, dặn dò
 GV nhận xét tiết học, dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị trước bài tiếp theo
___________________________________________
Chính tả
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (tiết 4)
I. Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút).
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được các câu hỏi về nội dung trong bài tập đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
* HS KG đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ. Tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút.
- Nghe-viết chính xác , trình bày đúng bài chính tả Cân voi(BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút.
- HSK, G viết đúng , rõ ràng bài chính tả tốc độ trên 35 chữ/ 15 phút.
II. Đồ dùng dạy học
 Phiếu kiểm tra 
III.Hoạt động dạy học
A. Bài cũ
 Tìm 2 từ chỉ hoạt động .
 Đặt câu với từ chỉ hoạt động.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc, HTL ( 6 em)
 GV gọi HS lên bốc thăm bài và câu hỏi đã ghi sẵn trong phiếu. HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
3. Viết chính tả
GV đọc bài Cân voi, giải nghĩa từ: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh.
Gọi 2,3 em đọc lại bài, trả lời: - Câu chuyện ca ngợi ai ?
HS tìm và luyện viết các từ khó và tên riêng : dắt, thử tài, Lương Thế Vinh, Trung Hoa.. .
 GV đọc cho HS viết bài – GV theo dõi nhắc HS viết đẹp, trình bày cẩn thận.
 GV chấm một số bài, kết hợp cho HS đổi chéo vở, soát lỗi. Nhận xét 
4. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học, dặn dò...
___________________________________________
 Tự học
HOÀN THÀNH KIẾN THỨC ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thành những bài tập đã học (BT Toán, Tiếng Việt, TNXH,...)
- HS luyện tập theo nhóm( Luyện chữ đẹp, luyện kể chuyện, Luyện Toán...)
II. Hoạt động dạy học 
 GV yêu cầu HS giở VBT toán, VBT TN&XH , VBT Tiếng Việt tiết chính tả, tự hoàn thành các bài tập.
Những em đã hoàn thành các bài tập ,GV cho các em luyện theo nhóm :
N1 : Luyện chữ đẹp : ......... 
N2 : Luyện viết đúng tốc độ : ........... 
GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hành.
 III. GV nhận xét, tổng kết tiết học.
__________________________________________________
Thứ 3, ngày 17 tháng 11 năm 2020
Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 5)
I.Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) ; Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được các câu hỏi về nội dung trong bài tập đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
* KG: đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ. Tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút.
- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2).
II. Đồ dùng dạy học
 Phiếu kiểm tra 
III.Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc, HTL ( 4em)
 GV gọi HS lên bốc thăm bài và câu hỏi đã ghi sẵn trong phiếu 
 HS đọc bài và trả lời câu hỏi , Gv nhận xét.
3. Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi
 Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm.
 GV: Để làm tốt bài tập này các em cần chú ý điều gì? (Phải quan sát kĩ từng tranh trong SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, suy nghĩ trả lời từng câu hỏi).
 - Hằng ngày ai đưa Tuấn đi học ?
 - Vì sao hôm nay mẹ không đưa Tuấn đi học được ?
 - Tuấn làm gì để giúp mẹ ?
 - Tuấn đến trường bằng cách nào ?
 Cho HS thảo luận theo từng nhóm nhỏ (N2); 1HS hỏi, 1HS trả lời.
 Các nhóm trình bày trước lớp, cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
 Gọi 2 - 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Đặt tên cho truyện.
 GV nhận xét, bổ sung. GV gợi ý trả lời câu hỏi theo từng tranh: 
+ Tranh1: Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn tới trường./ Mẹ là người hằng ngày đưa Tuấn đến trường.
+ Tranh 2: Hôm nay, mẹ không đưa Tuấn đến trường được vì mẹ bị ốm./ Hôm nay, mẹ bị cảm nặng nên không đưa Tuấn đến trường được.
+ Tranh 3: Tuấn rót nước cho mẹ uống. / Lúc nào Tuấn cũng ở bên giường mẹ, 
+ Tranh 4: Tuấn tự đi đến trường. / Tuấn tự mình đi bộ tới trường.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau kiểm tra .
_______________________________________
TOÁN
T42: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng chai 1lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước , đầu...
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị đo lít.
- HS làm được bài tập 1, 2, 3 . HS K, G làm được hết các bài tập.
II. Hoạt động dạy học
Bài cũ
1HS lên tổ chức cho cả lớp làm bài tập(bảng con)
 Tính: 9l + 4 l = 18 l - 6 l = 3 l + 4 l + 7 l = 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu bài học
2. Luyện tập
Bài 1: HS nêu mục tiêu bài tập
HS hoạt động theo nhóm 4 em , làm bài vào vở nháp. 
Đại diện một số nhóm nêu kết quả.
Bài 2: HS nêu mục tiêu bài tập.
HS hoạt động theo nhóm đôi, đọc kết quả.
Đại diện một số nhóm trình bày. Yêu cầu học sinh nêu đầy đủ:
a) - Có mấy ca ?
 - Mỗi ca chứa bao nhiêu lít ?
 - Cả ba ca chứa tất cả mấy lít ?
 Tương tự với những bài còn lại
Bài 3: HS hoạt động cá nhân làm bài vào vở.1 em làm vào bảng phụ.
- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?
- Bài toán thuộc dạng nào ?
3. Củng cố, dặn dò
1 em nêu mục tiêu bài học
 GV nhận xét tiết học
 --------------------------------------------------------------------------------
Thứ 4 , ngày 18 tháng 11 năm 2020
TOÁN
T43: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học. Phép cộng các số kèm theo đơn vị là kg, lít.
- Biết số hạng ,tổng.
- Biết giải bài toán với một phép 
- Bài tập cần làm: Bài 1( dòng1,2) Bài2. Bài3( Cột 1,2,3), Bài 4.
*HSKG làm hết các bài tập trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng nhóm viết nội dung 3 bài tập .
II. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ
- HS chơi trò chơi Đấu trường 29:
	12 l + 14l + 5l =	19l + 6l = 
16 l - 14l + 5l =	45l – 32l = 
GV nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài 1: HS nêu mục tiêu bài tập
 HS hoạt động theo nhóm 4 em, làm bài vào vở nháp.	
Bài 2: HS nêu mục tiêu bài tập.
 HS hoạt động theo nhóm trong tổ, viết kết quả vào bảng con.
GV chốt kết quả đúng.
Bài 3: HS nêu mục tiêu.
HS hoạt động theo nhóm 4 em, viết tổng vào bảng con theo thứ tự.
GC chữa bài.
Số hạng
34
45
63
Số hạng
17
48
29
Tổng



 
Bài 4: HS nhìn tóm tắt đọc bài toán,tả lời:
 - HS viết phép tính giải, đáp số vào bảng con.
- 1 em đọc kết quả đầy đủ cả bài giải.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
 _________________________________________
Tập viết
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 6)
I. Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút).
* KG :Đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ. Tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút.
- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống cụ thể(BT2).
- Đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3).
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu kiểm tra 
III.Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài(1p)
2.Các hoạt động
HĐ1. Kiểm tra tập đọc, HTL 4em(15p)
- GV gọi HS lên bốc thăm bài và câu hỏi đã ghi sẵn trong phiếu 
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi, GV nhận xét.
HĐ2.Luyện tập
Bài 1. Nói lời cảm ơn, xin lỗi(8p)
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm việc cá nhâ, suy nghĩ và ghi ra giấy nháp câu cảm ơn và xin lỗi trong các trường hợp sau:
a) Khi bạn hướng dẫn em gấp chiếc thuyền giấy.
b) Khi em làm rơi chiếc bút của bạn.
c) Khi em mượn sách của bạn và trả không đúng hẹn.
d) Khi có khách đến chơi nhà biết em học tập tốt, chúc mừng em.
- HS nêu các câu tìm được. Cả lớp nhận xét; GV ghi các câu hay lên bảng:
 a. Cảm ơn bạn đã giúp mình. b. Xin lỗi bạn, mình vô ý quá.
 c.Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn. d. Cảm ơn bác, cháu sẽ cố gắng hơn nữa ạ.
Bài 2. Dùng dấu chấm, dấu phẩy...(10p)
- HS đọc yêu cầu và làm bài vàoVBT, 2 em làm bảng nhóm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò(2p)
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị trước bài tiếp theo
______________________________________________
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 7)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút).
* KG :Đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ. Tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút.
- Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời ,nhờ,yêu cầu,đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3).
III. Hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài.
GV nêu yêu cầu của tiết học.
2.Các hoạt động
HĐ1. Kiểm tra tập đọc, HTL 4em(15p)
- GV gọi HS lên bốc thăm bài và câu hỏi đã ghi sẵn trong phiếu 
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi, GV nhận xét.
2 Luyện tập.
Bài 1. Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách.
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS thảo luận nhóm đôi giở mục lục sách tuần 8 ghi lại cá bài học trong tuần và số trang tương ứng. Trình bày kết quả, GV nhận xét 
Bài 2. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị.
HS thảo luận nhóm 2 em.
Đại diện nhóm trình bày.
a) Mẹ ơi, mẹ mua giúp con một tấm bưu thiếp chúc mừng cô giáo nhân Ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11nhé!
b) Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời các bạn cùng hát chung bài Bốn phương trời nhé!
c) Thưa cô, xin cô nhắc lại dùm em câu hỏi của cô! 
-------------------------------------------------------------------------
§¹o ®øc
	 Bµi 5:	Ch¨m chØ häc tËp (tiÕt 1)
I.Môc tiªu:
- Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña ch¨m chØ häc tËp.
- BiÕt ®­îc lîi Ých cña ch¨m chØ häc tËp.
- BiÕt ®­îc ch¨m chØ häc tËp lµ nhiÖm vô cña HS .
- Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy.
* KNS: KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian häc tËp cña b¶n th©n.
II. §å dïng d¹y häc:
Vë bµi tËp ®¹o ®øc , ®å ch¬i s¾m vai .
III.Ho¹t ®éng trªn líp :
A. Bµi cò.
 ? H·y kÓ nh÷ng viÖc nhµ mµ em ®· lµm ®Ó gióp ®ì bè mÑ?
B. Bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : 
2.C¸c ho¹t ®éng:
 H§1: Xö lý t×nh huèng :
- GV nªu t×nh huèng , yªu cÇu c¸c cÆp th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö, sau ®ã thÓ hiÖn qua trß ch¬i s¾m vai.
- T×nh huèng : Ban Hµ ®ang lµm bµi tËp ë nhµ th× b¹n An ®Õn rñ ®i ch¬i ( ®¸ bãng, ®¸ cÇu) B¹n Hµ ph¶i lµm g× khi ®ã?
- Tõng cÆp HS th¶o luËn, chon vai ®ãng .
- 2-3 cÆp tr×nh diÔn, líp nhËn xÐt, GV kÕt luËn . 
H§2: Th¶o luËn nhãm :
- GV yªu cÇu c¸c nhãm (2 em) th¶o luËn c¸c néi dung trong phiÕu häc tËp .
- C¸c nhãm th¶o luËn- tr×nh bµy - GV nhËn xÐt .
 H§ 3:Liªn hÖ thùc tÕ :
- HS tù liªn hÖ viÖc häc tËp cña m×nh ;
+Em ®· ch¨m chØ häc tËp ch­a? H·y kÓ c¸c viÖc lµm cô thÓ.
+KÕt qu¶ ®¹t ®­îc ra sao?
- HS tr×nh bµy tr­íc líp- GV nhËn xÐt .
5.Cñng cè ,dÆn dß:
- GV kh¾c s©u kiÕn thøc cho HS n¾m néi dung bµi häc .
- GV nhËn xÐt tiÕt häc .
___________________________________________
Thứ 5, ngày 19 tháng 11 năm 2020
TOÁN
 T44: KIỂM TRA
I. Mục tiêu
 Kiểm tra các nội dung:
- Kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10, cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Nhận dạng hình chữ nhật, nối cácđiểm cho trước để có hình chữ nhật 
- Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan tới đơn vị : kg, l
II. Đồ dùng dạy học
- Giấy kiểm tra
III. Hoạt động dạy học
1. GV nêu yêu cầu tiết kiểm tra.
2. Đề bài: 
Bài1. Tính: 
 15 36 45 29 37 50
 + + + + + +
 7 9 18 44 13 39	
Bài 2: Đặt tính và tính:
47 + 35; 28 + 64; 85 + 14 ; 37 + 5 ; 75 + 8 ;
Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
2dm =.cm; 8dm =.cm; 70cm =.dm;
3dm +5 dm =dm; 35dm – 13dm= dm
Bài 4: Tháng trước mẹ mua con lợn nặng 29 kg về nuôi, tháng sau nó tăng thêm 12 kg nữa. Hỏi tháng sau con lợn đó nặng bao nhiêu kg ?
Bài 5: Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu hình chữ nhật? 
 Khoanh vào đáp án đúng. 
 A. 3 hình
B. 4 hình 
 C. 6 hình 
3. Mức điểm:
Bài 1 (1,5 điểm): Viết chữ số đúng ở mỗi phép tính cho 0,25 điểm.
Bài 2 (2,5 điểm): Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm.
Bài 3 (2,5 điểm): Mỗi phép tính đúng (đặt tính và tính đúng) cho 1 điểm.
Bài 4 (2 điểm): Nêu câu lời giải đúng cho 0,5 điểm. Nêu phép tính đúng cho 1 điểm. Nêu đáp số đúng cho 0,5 điểm.
Bài 5 (1 điểm): Nói đúng được 6 hình chữ nhật cho 1 điểm.
Điểm trình bày : 0,5 điểm.
GV căn cứ vào mức độ điểm để nhận xét bài kiểm tra của học sinh.
 ________________________________________________
Chính tả
KIỂM TRA ĐỌC (Tiết 8)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút).
* KG : Đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ. Tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút.
II. Đồ dùng dạy học :
 Phiếu ghi tên các bài Tập đọc và câu hỏi trong bài.
III. Hoạt động dạy học :
1.GV nêu yêu cầu tiết kiểm tra.
* HS đọc thầm mẩu chuyện “ Đôi bạn”( STV2 tập 1, trang 75), ghi dấu nhân vào ô trống trước ý trả lời đúng:
 1. Búp Bê làm những việc gì?
	Quét nhà và ca hát.
 Quét nhà, rửa bát và nấu cơm.
 	Rửa bát và học bài.
2. Dế Mèn hát để làm gì?
	Hát để luyện giọng.
 Thấy bạn vất vả, hát để tặng bạn.
 	Muốn cho bạn biết mình hát rất hay.
3. Khi nghe Dế Mèn nói Búp Bê đã làm gì?
 Cảm ơn Dế Mèn.
 Xin lỗi Dế Mèn.
 	Cảm ơn và khen ngợi tiếng hát của Dế Mèn.
4. Vì sao Búp Bê cảm ơn Dế Mèn ?
 Vì Dế Mèn hát tặng Búp Bê.
 Vì tiếng hát của Dế Mèn giúp Búp Bê hết mệt.
 	Vì cả hai ló do trên.
5. Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu Ai là gì?
 Tôi là Dế Mèn.
 Ai hát đấy ?
 	Tôi hát đây.
- GV cho học sinh đọc thầm lại mẩu chuyện kết hợp suy nghĩ và chọn đáp án đúng trả lời
- GV theo dõi nhận xét và kết luận đáp án đúng, khắc sâu thêm kĩ năng đọc hiểu cho học sinh
* Kết quả:
Câu1: ý 2; câu 2: ý 2; câu 3: ý c; câu 4: ý c; câu 5: ý a.
3. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học, dặn dò....
-----------------------------------------------------------------------
 Tập làm văn
KIỂM TRA VIẾT (Tiết 9)
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài;trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ.
-Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo câu hỏi gợi ý, nói về chủ điểm nhà trường.
II. Đồ dùng dạy học :
- HS: Giấy kiểm tra; GV: đề bài.
III. Hoạt động dạy học :
1.GV nêu yêu cầu tiết kiểm tra.
2.GV ghi đề, HS làm bài theo đề bài.
Bài1: Đọc cho HS viết chính tả bài “ Ai dậy sớm”
	( Trang 76 SGK)
Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn (3 đến 5 câu) nói về em và trường em. 
Gợi ý:
 Tên của trường em là gì ?
 Trường của em có những gì ?
 Nêu tình cảm của các cô giáo thầy giáo đối với học sinh?
 Nêu tình cảm của em đối với nhà trường ?
3.GV thu bài về chấm, nhận xét chung giờ học
___________________________________________
TOÁN
 T 45 TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. Mục tiêu:
- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b; a + x = b(với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia
- Biết giải bài toán có một phép trừ 
- HS làm các bài tập 1(a, b, c, d, e); 2(cột 1, 2, 3) 
II.Hoạt động dạy học
A. Trả bài kiểm tra
 GV nhận xét và trả bài kiểm tra cho HS 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Các hoạt động:
HĐ1:Giới thiệu kí hiệu chữ và cáh tìm một số hạng trong một tổng
Mục tiêu: Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a =