Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2019-2020 (Bản 2 cột)

 vị đo là lít.
 Lít viết tắt là l (viết lên bảng) Yêu cầu HS đọc.
- Đưa ra chai nước 1lít, rót chai nước 1 lít sang ca 1 lít 
Hỏi: Chai chứa được mấy lít nước?
Vì sao em biết?
KL: Số lít đựng được của ca và chai như nhau
- Viết lên bảng: 4l, 7l, 15l , y/c hs đọc
HĐ 3 : Hướng dẫn thực hành:
Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu)
GV HD HS làm mẫu ( như SGK )
- Y/c HS đọc ,viết các số đo ở các hình còn lại ,ghi kq vào bảng con. 2 em ngồi gần nhau đổi chéo bài kiểm tra kết quả ( Mỗi dãy làm 1 phần)
Bài 2: Bài toán yêu cầu gì?
- Yêu cầu nhận xét về các số trong bài.
- Viết lên bảng: 9 l + 8 l = , y/c hs tính.
- Khi thực hiện các phép tính có đơn vị đo là lít , ta thực hiện các phép tính với các số chỉ số đo, ghi kq rồi ghi đơn vị l vào sau kq
- Y/c hs tự làm bài, 2 hs làm tên bảng phụ
Bài 4: HS đọc đề, nêu tóm tắt, GV ghi bảng 
®y/c HS làm bài cá nhân. 1 hs làm trên bảng phụ.
C. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: 
- Yêu cầu viết theo lời đọc của GV. 
- Nhận xét giờ học
- 2 HS lên bảng thực hiện. Lớp nx
- HS quan sát 
- HS lắng nghe.
- HS quan sát
- Bình đựng được nhiều nước hơn cốc. Cốc đựng được ít nước hơn bình.
- 1 lít.
 Rót sữa cho đầy ca 1l ta được 1 lít sữa
- HS đọc : lít
- 1lít
Vì nước ở chai đổ sang ca 1L vừa đủ
- HS đọc
-HS đọc y/c của bài tập
- HS tự làm bài - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo bài kiểm tra kq.
HS giơ bảng, nx chữa bài
- Tính (theo mẫu)
- Là các số đo có đơn vị là lít.
- 9 cộng 8 bằng 17
9 lít cộng 8 lít bằng 17 lít
- HS làm bài, 
- 2 HS làm trên bảng phụ dán bài lên bảng ,đọc kq, chữa bài.
- Đọc đề, phân tích đề, nhận dạng bài toán ,tóm tắt rồi giải
- 3l, 4l, 5l - đọc số vừa viết.
- Ghi nhớ tên gọi ký hiệu l
.
 	 Chiều thứ hai
LUYỆN TOÁN:
ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
 - Ôn đơn vị đo thể tích (l). Thực hiện phép tính cộng trừ với đơn vị lít (l).
 - Rèn làm tính có kèm tên đơn vị đo thể tích đúng, nhanh, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
10’
11’
11’
 2’
A.Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập
B. Bài THKT:
Bài 1: Ghi : 
 56l + 17l 26l + 19l 14l + 17l 
Nhận xét
-Cho học sinh làm bài tập vào PBT
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt:
Can một : 29 lít
Can hai nhiều hơn can một : 8 lít
Can hai :  lít?
Bài 3: Đặt đề toán theo tóm tắt và giải.
Thùng thứ nhất : 32 lít dầu 
Thùng thứ hai :28 lít dầu
Cả hai thùng : ? lít dầu.
-Hướng dẫn sửa bài.
-Chấm. Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : 
Dặn dò- Xem lại cách giải toán có kèm tên đơn vị l .
-1 em lên bảng đặt tính.
Lớp làm bảng con
-Làm phiếu bài tập.
Giải.
Số lít của can hai.
 29 + 8 = 37 (l)
 Đáp số : 37l
 Đề toán : Thùng thứ nhất đựng 32 lít dầu ăn, thùng thứ hai đựng 28 lít dầu ăn. Hỏi cả hai thùng đựng tất cả mấy lít dầu ăn ?
Giải.
 Số lít dầu của cả hai thùng :
 32 + 28 = 60 (l)
 Đáp số : 60 l dầu ăn.
-Xem lại bài, làm thêm bài tập.
LUYỆN TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP(2T)
I/MỤC TIÊU :
- Củng cố,ôn tập các bài tập đọc trong tuần 7+8.
- Rèn kĩ năng đọc: ngắt nghỉ hơi đúng, giọng đọc to, rõ ràng, rành mạch.
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
- Giáo dục HS viết đúng chính tả.
II.CHUẨN BỊ:
GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 HĐGV
 HĐHS
1.Bài cũ: Gọi hs đọc bài tập đọc : “Bàn tay dịu dàng”
- Nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới: Giới thiệu –ghi đề.
On tập đọc:
-Yêu cầu hs nêu các bài tập đọc đã học trong tuần 7+8.
- Yêu cầu hs luyện đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi có trong bài đọc.
- Nhận xét tuyên dương hs đọc tốt bài tập đọc.
- yêu cầu hs ôn lại cách đọc bài theo vai 
Ôn viết chính tả:
- Giáo viên đọc cho hs viết đoạn 1 bài: “Bàn tay dịu dàng”
- Gọi hs đọc đoạn viết.
Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong đoạn viết.
- Cho hs luyện viết từ khó vào bảng con.
- Giáo viên đọc bài cho hs viết bài.
 Đọc từng cụm từ, câu ngắn cho hs viết bài.
 Nhắc hs tư thế ngồi viết.
- Đọc bài cho hs soát lỗi chính tả.
- Thu vở chấm một số bài.
3/Củng cố:- Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc vừa ôn.
4/Dặn dò:- Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài .
- Nhận xét chung tiết học.
- 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài.
- Nhận xét bài đọc của bạn.
- hs nêu các bài tập đọc đã học trong tuần 7+8.
 + Người thầy cũ.
+ Thời khóa biểu.
+ Người mẹ hiền.
+ Bàn tay dịu dàng
 - Lần lượt từng hs đọc bài và trả lời câu hỏi.
- hs ôn lại cách đọc bài theo vai 
- hs đọc đoạn viết.
- hs nêu từ khó viết có trong đoạn viết.
- hs luyện viết từ khó vào bảng con.
- nghe viết bài.
- Dùng bút chì soát lỗi chính tả.
	..
 Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2019
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng làm tính , giải toán với các số đo theo đơn vị lít .
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1lít để đong nước
- Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích 
II.CHUẨN BỊ:
GV- Tranh BT2
- Ca1lít, chai 1lít, 2 cốc loại 0,5lít; 4cốc loại 0,25lít
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
THẦY
TRÒ
A. Bài cũ : Y/c hs 1: đọc ,viết các số đo có đơn vị lít
HS2: Tính: 3l + 4l= 5l + 2l + 6l=
B. Bài mới : * Giới thiệu bài : Trực tiếp 
Bài 1: Tính
-Yêu cầu H nêu cách làm 
Bài 2: Số ?
- Treo tranh phần a.
 Có mấy cốc nước ? Đọc số đo ghi trên cốc 
 Bài yêu cầu ta làm gì ? 
? Ta phải làm thế nào để biết số lít trong cả 3 cốc ?
-y/c hs làm phần b, c.
Bài 3: Củng cố về giải toán “ít hơn”
Bài 4: Thực hành
- Lần lượt đưa ra 2 cốc loại 0,5l và 4 cốc loại 0,25l, y/c HS thực hành rót nước
- Y/c HS so sánh mức nước giữa các lần với nhau
KL: Có 1 lít nước , nếu đổ vào càng nhiều cốc( các cốc như nhau) thì nước trong mỗi cố càng ít
C. Củng cố – dặn dò :Nhận xét tiết học
- 1H lên bảng làm bài , Lớp nhận xét
- H làm bài vào vở .
- 2H lên bảng làm – Lớp nhận xét .
2l + 1l = 3 l
16l+5l=2ll
15 l-5l=10l
35l-12l=30l
3l+2l-1l=4l
16l - 4l+15l=27l
- H quan sát .
- Có 3 cái cốc đựng lần lượt là 1l, 2l , 3l .
- Tính số nước của 3 cốc 
- Thực hiện nhẩm 1l + 2l + 3l =6l, viết 6 vào ô trống
- H làm bàib,c vào vở .
- 1H đọcđề toán , pt đề, tóm tắt rồi giải
- 1H lên bảng làm – Lớp nhận xét
Bài giải
Thùng 2 có số lít dầu là :
16- 2 = 14 ( l )
Đáp số : 14 l dầu
- Lần 1: Rót đầy 2 cốc 
- Lần 2: Rót đầy 4 cốc
- Cốc l1 đựng được nhiều nước hơn cốc lần 2
Cốc lần 2 đựng được ít nước hơn cốc lần 1
TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- KT tập đọc ( 5HS)
- Ôn luyện từ chỉ hđ của người và vật.
- Ôn luyện cách đặt câu nói về hđ của con vật, đồ vật, cây cối.
II.CHUẨN BỊ:
 GV:Phiếu ghi tên bài tập đọc đã học; bảng phụ 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thầy
Trò
A. KTBC: 3hs Đặt 3 câu theo mẫu Ai(con gì, cái gì) là gì?
B. BÀI MỚI:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học
HOẠT ĐỘNG 1 : Ôn luyện tập đọc 
Tiến hành tương tự tiết 1
HOẠT ĐỘNG 2 : - Ôn luyện về từ chỉ hđ của người và vật.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2.
- Y/c HS mở SGK đọc bài tập đọc Làm việc thật là vui.
- Theo dõi nhận xét bài của HS.
HOẠT ĐỘNG 3 : Đặt câu về HĐ của con vật, đồ vật, cây cối.
- Gọi HS đọc Yêu cầu bài 3.
- Giúp hS nắm vững y/c của bài
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS lần lượt nói câu của mình.
C. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: 
- Khái quát nội dung ôn tập.
- Nhận xét giờ học. 
- 3 HS đặt câu.
- Lớp nx
- Yêu cầu 5 em đọc.
- Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người, mỗi vật trong bài Làm việc thật là vui
- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- HS tự làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng phụ.
- 2 hs làm trên bảng phụ dán bài lên bảng
đọc kq, lớp nx chữa bài
Từ ngữ chỉ vật, 
người
Từ ngữ chỉ hoạt động
- đồng hồ
- gà trống
- tu hú
- chim
- cành đào
- bé
- báo phút, báo giờ
- gáy vang ò...ó..o báo trời sáng
- kêu tu hú báo sắp.....
- bắt sâu, bảo vệ mùa màng
- nở hoa cho sắc xuân rực rỡ
- đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ
- Đọc Yêu cầu.
- Làm bài vào VBT, 2 hs làm trên bảng phụ 
- HS tiếp nối nói câu mình đặt
VD:
- Mèo bắt chuột ,bảo vệ đồ đạc, thóc lúa trong nhà.
- Bông hoa mười giờ nở , báo hiệu buổi trưa đã đến.
.
TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT4)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Kiểm tra tập đọc 
- Rèn luyện kĩ năng nghe viết chính tả.
II.CHUẨN BỊ:
- Phiếu ghi tên các bài TĐ
- Bảng con
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thầy
Trò
A. KTBC: Gạch dưới từ chỉ HĐ trong câu sau: Trâu kéo cày, ngựa thồ hàng.
B. BÀI MỚI:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học
HOẠT ĐỘNG 1 : Ôn luyện tập đọc 
Tiến hàng tương tự tiết 1
HOẠT ĐỘNG 2 : Viết chính tả.
- Yêu cầu đọc bài văn Cân voi.
- Đoạn văn kể về ai?
- Lương Thế Vinh đã làm gì?
Giải nghĩa từ: sứ thần, Trung Hoa.
 Đoạn văn có bao nhiêu câu?
? Những từ nào phải viết hoa? Vì sao?
- GV đọc từ khó viết cho HS viết bảng con - nhận xét.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- Chấm, chữa bài.
+ Chấm 10 bài , chữa lỗi sai phổ biến của HS.
C. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: 
- Nhận xét giờ học. 
- VN chuẩn bị bài tiết 5.
- 1 hs lên bảng làm, lớp nx
- Kiểm tra đọc 5 em.
- 2 HS đọc.
- Trạng nguyên Lương Thế Vinh.
 - Dùng trí thông minh để cân voi.
- 4 câu.
- Chữ đầu câu, tên riêng.
- HS viết: xuống thuyền, dắt, sứ thần.
- Nghe viết bài vào vở.
- HS soát lỗi ghi ra lề.
- Theo dõi chữa sai.
Chiều thứ ba
LUYỆN TOÁN:
ÔN TẬP
: 
I\MỤC TIÊU: -Giúp học sinh:
·Củng cố biểu tượng về dung tích..
·Củng cố cách đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.
·Củng cố cách thực hiện phép tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít.Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
II\CHUẨN BỊ: 
 -GV: bảng phụ
 -Học sinh: vở BT, bảng con.
III\HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐGV
HĐHS
1/.Bài cũ: -Cho một học sinh lên bảng đặt tính và tính:25+36, 18+74, 25+75
Nhận xét:
2/.Bài mới: -Giới thiệu bài.
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1; Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
-Cho học sinh đọc viết tên gọi đơn vị lít như: 3 lít, 10 lít, 2 lít, 5 lít.
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
-Cho học sinh nhận xét về các số trong bài.
-Cho học sinh đọc phép tính mẫu và nêu cách thực hiện phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị là lít
-Goị hs lên bảng làm bài,lớp làm bài vào vở. (HS khá giỏi làm cả cột 3)
Bài 4:-Cho học sinh đọc đề bài
-Yêu cầu hs phân tích đề toán.
-Cho hai em lên làm bảng phụ, lớp làm vở.
- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn.
-Nhận xét,ghi điểm.
Bài 3: (HS HTT quan sát và trả lời, giải thích)
3/Củng cố:-Yêu cầu hs viết kí hiệu của lít.
4/Dặn dò:Về nhà luyện tập bài. 
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
.Làm bảng con
Bài 1:-Làm bảng con :3 lít, mười lít, hai lít, năm lít
Bài 2:-Tính
-Là các số đo có đơn vị là lít
-chín lít cộng tám lít bằng mười bảy lít.Thưc hiện phép tính với các số chỉ số đo, ghi kết qủa rồi ghi tên đơn vị vào sau kết qủa
-Làm bài.
9 l + 5l =14l 16l +6 l = 22 l
17 l -10l =7l 20l -10l =10l
 2l +2l +2l =6 l.	 6l -2l -2l =2l
Bài 4:-2 học sinh đọc đề bài.
- 2 hs phân tích đề toán.
Tóm tắt: Bài giải:
Lần đầu: 16l Cả hai lần bán được là:
Lần sau: 25l 16 +25= 41(l)
Cả hai lần: l ? Đáp số: 41 l.
Bài 3: (HS HTT quan sát và trả lời, giải thích)
.
LUYỆN TOÁN:
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU :
 - Ôn tập củng cố về đơn vị đo thể tích. Biết giải toán có kèm tên đơn vị l.
- Rèn tính nhanh, giải toán đúng. 
II.CHUẨN BỊ :
.Giáo viên : Các bài tập.
`	Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
10’
10’
11’
2’
A. Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
Lít giải toán.
B. Cho học sinh làm bài tập ôn.
Bài 1:Tính :
 19l + 12l 36l + 44l 
 22l + 18l 48l + 12 l
Nhận xét, sửa.
Bài 2:Điền dấu > < = vào ô trống :
 12l + 10l c 10l +12l
19l + 17l c 17l +15l
10l + 8l c 9l + 9l
Bài 3: Nêu đề toán:
Mẹ Lan mua 20 lít dầu ăn. Mẹ Hùng mua nhiều hơn mẹ Lan 8 lít. Hỏi mẹ Hùng mua bao nhiêu lít dầu ăn ?
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán
-Chấm bài, nhận xét.
C. Dặn dò- HTL bảng cộng.
-Làm bảng con.
2 em bảng lớp.
19l + 12l = 31l 22l + 18l = 40l
36l + 44l = 80l 48l + 12l =60 l
Làm nháp, 3 em thi đua lên bảng điền.
Nhận xét.
Tóm tắt
Mẹ Lan : 20l
Mẹ Hùng mua nhiều hơn mẹ Lan: 8l 
Mẹ Hùng : .. ?l
-Giải vở.
1 em lên bảng giải:
 Số lít dầu ăn mẹ Hùng mua là :
 20 + 8 = 28 (l)
 Đáp số : 28l
Nhận xét tiết học.
LUYỆN TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:Giúp HS:
 -N-V đúng bài “ Chiều mùa hạ”
 - Làm đúng bài tập phân biệt d /r /gi; ao/ au ; uôn / uông
 II.CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HĐ1 : GV và HS đọc bài Chiều mùa hạ 
 HD nêu nội dung của bài .
 - Chiều mùa hạ có gì đẹp? 
 Những đám mây trắng bay lơ lửng trên trời cao, chim sơn ca cất tiếng hót 
HS tìm từ khó viết :Bay , thiết tha , giá ...
Trong bài những chữ nào phải viết hoa ? 
Đầu câu viết ntn ?
 -GV đọc cho HS viết vào vở 
 -HS soát lỗi
 -GV thu chấm 4-5bài – NX trước lớp 
 HĐ 2 : HD làm bài tập vở BT
- Đọc y/c của bài tập
 HS làm CN rồi chữa bài trước lớp 
Bài 1: 
- dò: dặn dò, lò dò, thăm dò, dò hỏi, ...
- rò: rò rỉ, 
- giò: giã giò, giò lợn, giò bò, giò chả,...
Bài 2: bồ chao , nhào, 
Bài 3:a . chuồn chuồn, 
 b. cà cuống
 c. mưa nguồn
 GV NX –bổ sung 
Dặn dò : VN viết lại các lỗi bị sai
 Xem lại BT đã làm .
	.
Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2019
TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 5)
I. MỤC TIÊU:Giúp HS:
- Kiểm tra HTL.
- Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài.
II.CHUẨN BỊ:
GV:- Phiếu ghi tên các bài HTL đã học
 - Tranh trong SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thầy
Trò
* GTB: Nêu mục tiêu bài học.
HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra HTL
Tiến hành tương tự tiết trước.
HOẠT ĐỘNG 2 : Dựa vào tranh trả lời câu hỏi:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Để làm tốt bài tập này các em cần chú ý điều gì?
- Yêu cầu HS trả lời lần lượt từng câu hỏi.
- GV nhận xét chỉnh sửa.
- Yêu cầu HS dựa vào 4 tranh kể thành 1 câu chuyện.
C. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: .
- Nhận xét giờ học.
- 5 HS bốc tăm, chuẩn bị bài đọc. 
- Lần lượt HS đọc theo y/c của thămkêt hợp trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu câu.
- Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi.
 - Nhiều HS trả lời lần lượt từng câu hỏi theo nhiều cách khác nhau.
VD : 
Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn đến trường./ Mẹ là người hằng ngày đưa Tuấn đến trường./...
- 1 HS kể mẫu, sau đó HS khác kể.
- VN làm bài tập vào VBT, ôn lại các bài học thuộc lòng.
.
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: 
- Kĩ năng tính cộng (nhẩm và viết) kể cả cộng các số đo với đơn vị là kg hoặc lit.
- Biết số hạng , tổng
- Giải bài toán tìm tổng 2 số.
*HSKT: Làm được bài tập 1.
II.CHUẨN BỊ:
GV: Hình vẽ bài 2; bảng phụ viết sẵn bt3
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thầy
Trò
A. KTBC : Chữa bài 2,3 SGK
B. BÀI MỚI:
*GTB: Nêu mục tiêu bài học.
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính
- Y/c hs tiếp nối nhẩm rồi nêu miệng kq cột 1
- Cột 2, 3 ,4 y/c hs làm bài vào vở rồi chữa bài
- Theo dõi nhận xét.
Bài 2: 
Yêu cầu quan sát hình vẽ, nêu bài toán, tính nhẩm rồi ghi kq vào bảng con
Bài 3:
Hs làm vào vở, 2hs làm trên bảng phụ
Theo dõi nhận xét
Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt.
- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán sau đó tự làm.
C. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: 
- Khái quát nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
- 2 HS làm bài.
- Nêu yêu cầu.
- Tự làm bài sau đó nối tiếp nhau báo cáo kết quả phép tính.
- Nêu y/c của BT
- HS quan sát.
- Thực hiện Yêu cầu KQ : 45 kg ; 45l
- Nêu Yêu cầu :Viết số thích hợp vào ô trống
- HS tự làm bài, chữa bài nêu cách làm.
- HS đọc Yêu cầu 
- HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán rồi giảibài,
 1 HS làm trên bảng phụ- chữa bài.
..
Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2019
TOÁN
KIỂM TRA
I. MỤC TIÊU: Kiểm tra :
 	 - Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ (không nhớ) so sánh số có hai cguwx số với nhau trong phạm vi 100 và giải toán có lời văn.
 - Tóm tắt và giải toán bằng một phép tính cộng. 
II.CHUẨN BỊ:
GV: Phiếu kiểm tra
IIi./ ĐỀ KIỂM TRA
Bài1. ( 1.5đ ): Viết các số:
a, Từ 80 đến 100: ...
 b, Từ 89 đến 100:..
Bài2:( 3 đ): Đặt tính rồi tính:
a 28 + 6
.
.
.
b. 46 + 39
.
.
..
c. 87 + 18
.
.
.
49 + 28
.
.
Bài 3:( 2.5 đ) : Mai có 48 viên bi, Lan có nhiều hơn Mai 8 viên bi . Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu viên bi ? 
Tóm tắt
Bài giải
Bài 4: ( 3 đ) >,<,=?
16 + 27 ... 43 37 + 5 ...47 + 17 29 + 14 ...30 + 13 	
TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 6)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS 
- Tiếp tục kiểm tra HTL.
- Ôn luyện cách nói lời cảm ơn , xin lỗi
- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
II.CHUẨN BỊ:
GV: Phiếu ghi tên các bài HTL, bảng phụ viết bài Nằm mơ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thầy
A. KTBC : 
 Yêu cầu HS kể lại truyện ở tiết 5.
B. BÀI MỚI:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học.
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn luyện học thuộc lòng.
- Tiến hành như tiết 1.
HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- Yêu cầu HS đọc đề bài 2.
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi.
- Gọi nhiều cặp HS nói.
- Nhận xét ghi điểm, ghi câu nói hay lên bảng.
HOẠT ĐỘNG 3 : Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy:
- Gọi 1 HS yêu cầu 
- Treo bảng phụ.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Kết luận lời giải đúng
C. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: 
- Khái quát nội dung bài học
- Nhận xét giờ học. 
Trò
- 2 HS kể chuyện.
- Kiểm tra 5 em.
- Đọc đề bài: Em sẽ nói gì trong nhứng trường hợp sau:
- 1HS nêu tình huống - 1HS trả lời và ngược lại.
- Từng cặp HS trình bày.
- Đọc bài.
- 2HS đọc bài Nằm mơ.
- cả lớp làm vở bài tập. 2 hs làm trên bảng phụ
- Nhận xét bài của bạn.
- VN ôn bài HTL đã học.
 ..
TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 7)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Ôn luyện cách tra mục lục sách.
- Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, Yêu cầu đề nghị.
II.CHUẨN BỊ:	
GV:Phiếu ghi bài học thuộc lòng
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thầy
Trò
B. BÀI MỚI:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học.
HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra học thuộc lòng.
- Tiến hành như tiết 6.
HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn luyện cách tra mục lục sách.
- Yêu cầu đọc bài 2 và nêu cách làm.
- Yêu cầu HS mở Mục lục sách, tìm tuần 8, đọc tên tất cả các bài đã học trong tuần 8 theo trật tự nêu trong Mục lục 
HOẠT ĐỘNG 3 Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, Yêu cầu đề nghị.
- Gọi 1 HS yêu cầu bài 3.
- Yêu cầu làm bài cá nhân.
- Chỉnh sửa ghi lời nói hay lên bảng.
C. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: 
- Khái quát nội dung bài học
- Nhận xét giờ học. 
- Kiểm tra 5 em.
- HS thực hiện yêu cầu.
- HS làm việc độc lập sau đó đọc kq, HS khác theo dõi để đọc tiếp theo bạn đọc trước.
- Đọc đề bài: Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị của em trong mỗi trường hợp 
- HS làm bài vào VBT.
- HS đọc bài làm- HS khác nhận xét.
- VN ôn bài .
Thứ sáu ngày 01 tháng 11 năm 2019
TOÁN
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Biết cách tìm số hạng trong một tổng.
- Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ ( chữ biểu thị cho một số chưa biết)
- Áp dụng để giải các bài toán liên quan đến tìm số hạng trong 1 tổng.
II.CHUẨN BỊ:	
GV:Hình vẽ phần bài học.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thầy
Trò
* GTB: Nêu mục tiêu bài học
HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu cách tìm số hạng trong 1 tổng.
- Yêu cầu quan sát hình vẽ 1 SGK.
- Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Yêu cầu nêu nhận xét về số hạng và tổng trong phép cộng 6+4 = 10 để nhận ra mỗi số hạng bằng tổng trừ số hạng kia.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 2 SGK.
- Nêu bài toán : Có tất cả 10 ô vuông , chia làm 2 phần. Phần thứ hai có 4 ô vuông. Phần thứ nhất chưa biết ta gọi là x
gt “x” trong phép tính, viết: x+4=10.
Yêu cầu cách tính số ô vuông chưa biết.
- Viết bảng: x=10- 4
- Phần tìm có mấy ô vuông?
- Viết bảng: x=6.
- Yêu cầu đọc bài trên bảng.
Lu ý HS cách trình bày.
- Hỏi tương tự để có 6+x=10
Yêu cầu HS gọi tên TP trong phép cộng để rút ra kết luận (SGK)
- Yêu cầu đọc cá nhân, bàn, dãy, kết luận.
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn HS thực hành.
Bài 1: Yêu cầu đọc đề, đọc mẫu. 
Củng cố cách tìm số hạngchưa biết của phép cộng.
- Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống
C. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: 
- ặíhc lại cách tìm số hạng trong 1 tổng.
- Nhận xét giờ học
- Quan sát.
6+4 = ..10
 6 =10 - 4 
 4 =10 - 6
- Quan sát
- Lấy 10- 4 (Vì 10 là tổng số ô vuông trong hình, 4 ô vuông là phần đã biết.
- 6 ô vuông.
x + 4 = 10
 x = 10 - 4
 x = 6
- HS trả lời.
- HS đọc kết luận.
- Đọc theo Yêu cầu 
- HS tự làm bài vào bảng conphần a,b, chữa bài.
- HS làm tiếp phần c,d,e vào vở
2 HS làm trên bảng phụ
- NX chữa bài
- HS nêu cách làm rồi làm bài