Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2018-2019 (Bản 2 cột)

P GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 4)
I/ MỤC TIÊU: 
-Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút ). Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài ) thơ đã học.
- H/sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút).
- Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài CT Cân voi ( BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài học thuộc lòng 
 - Bút dạ; 3 tờ giấy khổ to kẻ ô chữ bài tập2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức.
- Chuyển tiết.
2. Bài ôn tập
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (7 - 8 em) 
- Yêu cầu lên bắt thăm bài.
- Nhận xét đánh giá, 
Hoạt động 2: Viết chính tả.
- GV đọc bài chính tả.
- Giúp học sinh hiểu nội dung, kết hợp giải nghĩa từ: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh.
- HD viết từ khó.+ Nhận xét, sửa sai.
- Đọc cho HS viết vào vở.+ Theo dõi, uốn nắn.
- Đọc soát lỗi.- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Về nhà luyện viết lại các bài chính tả tuần 7,8 để chuẩn bị KT viết.
- Nhận xét tiết học.
- Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ 1.
- Học sinh lên bắt thăm chuẩn bị bài trong 2 phút.
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, kết hợp trả lời câu hỏi.
- Viết từ khó vào bảng con.
- Lắng nghe, sửa sai.
- Nghe - viết vào vở.
- Soát lỗi.
- Lắng nghe, sửa sai.
-L ắng nghe và thực hiện.
..............................................................................................
 Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018.
TIẾT 1 : THỂ DỤC
TIẾT 2 : TẬP ĐỌC
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5 )
 I/ MỤC TIÊU: 
-Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút ).
- Hiểu ND chính của từng đoạn , nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài ) thơ đã học .
- H/sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút).
- Trả lời câu hỏi về nội dung tranh (BT2).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tranh minh hoạ SGK.- HS: Vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
-Cho HS viết bảng con các từ ngữ đã viết sai ở bài chính tả “Cân voi”.
 -GV nhận xét.đánh giá.
 3. Bài ôn tập:
 HĐ 1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
 HĐ 2. Kiểm tra đọc (các học sinh chưa được kiểm tra).
-Cho HS bắt thăm chọn bài.
-Nêu câu hỏi tương ứng với nội dung bài đọc.
-Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 2: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi.
- Hướng dẫn làm bài tập 2.-Đính tranh lên bảng.
-Yêu cầu HS làm việc theo cặp. Nêu, trả lời câu hỏi về nội dung của từng tranh.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dò:
 HS nêu lại nội dung của từng tranh.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- Thực hiện.
- Cùng GV nhận xét, sửa sai.
-Cá nhân bắt thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe và thực hiện.
-Q/ sát tranh đọc yêu cầu bài tập.
- Đàm thoại theo cặp. Trả lời câu hỏi (một em hỏi, một em trả lời).
- Thực hiện.
- Lắng nghe và thực hiện.
TIẾT 3 :TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
 I/MỤC TIÊU: 
- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, lít.
- Biết số hạng, tổng.- Biết giải bài toán với một phép cộng.
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (dòng 1, 2), Bài 3 (cột 1, 2, 3), Bài 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ, phiếu học tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra:
- GV gọi HS lên bảng thực hiện các yêu cầu 
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
HĐ 2. HD luyện tập: 
Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên viết cột 1 và cột 3 lên bảng và yêu cầu HS tính nhẩm và nêu kết quả tính.
- Cột 3, 4 làm bảng con.
- HS làm bài, sau đó nối tiếp (theo bàn hoặc theo tổ) báo cáo kết quả từng phép tính.
- GV sửa sai và nhận xét.
Bài 2: Yêu cầu HS nhìn từng hình vẽ nêu thành bài toán rồi tính. Sau đó gọi HS nêu kết quả.
- Tranh1:
+ Có mấy bao gạo, đọc số kg trên mỗi bao gạo.
+ Bài yêu cầu ta làm gì?
+ Ta phải làm thế nào để biết số kg trong cả 2 bao?
+ Kết quả là bao nhiêu?
- Tranh 2: (Tiến hành tương tự)
Bài 3: (bỏ cột 5, 6)- Gọi HS đọc yêu cầu
- Muốn tính tổng ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu.
- Yêu cầu đổi phiếu để kiểm tra bài cho nhau
- GV thu một số phiếu chấm nhận xét.đánh giá.
Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS giải bài vào vở.1 HS lên bảng giải.
Gọi 1 HS nhận xét bài bạn.
- Chấm 1 số bài - Nhận xét.
- Yêu cầu HS sửa bài, nếu sai.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV nêu câu hỏi hệ thống bài. 
- Hướng dẫn HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho tiết Kiểm tra định kì giữa kì 1
.- Nhận xét tiết học.
- HS tự soạn các học cụ cần thiết.
- HS thực hiện theo yêu cầu. 
- HS nhận xét bài làm của bạn.
- HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
+ Có 2 bao gạo đựng lần lượt 25 kg, 20kg
- Tính số kg gạo của hai bao.
+ Thực hiện phép tính:
25kg + 20kg
25kg + 20kg = 45kg
+ Thùng thứ nhất đựng 15lít nước, thùng thứ hai đựng 30lít. Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu lít nước?
15lít + 30lít = 45lít
- Đọc yêu cầu
- Ta cộng 2 số hạng lại với nhau
- 1 HS làm bài trên bảng
- Đổi phiếu kiểm tra chéo
- Sửa và nhận xét bài bạn trên bảng.
 Bài giải:
Cả 2 lần bán được số gạo là:
45 + 38 = 83(kg gạo)
 Đáp số: 83kg gạo.
- HS trả lời và thực hiện theo yêu cầu. 
- HS ghi nhớ, thực hiện.
TIẾT 4 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 6)
 I/ MỤC TIÊU: 
-Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút ).
- Hiểu ND chính của từng đoạn , nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài ) thơ đã học .
- H/sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút).
-Biết caùch noùi lôøi caûm ôn, xin loãi phù hợp với tình huống cụ thể (BT2); đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ chấm hay dấu phấy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Phiếu ghi tên các bài HTL đã học, bảng phụ chép BT3.- HS: 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
-Cho HS nêu lại nội dung các bức tranh bài tập 2, tiết 5.
-GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Kiểm tra đọc (những học sinh chưa được kiểm tra) -Cho HS bắt thăm chọn bài.
-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
-Nhận xét, đánh giá.
HĐ 3. Nói lời cảm ơn, xin lỗi.
Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu.
- HD HS làm bài vào giấy nháp.
- Yêu cầu HS lần lượt trình bày.
- GV nhận xét, ghi câu đúng lên bảng.
Bài tập 3: Nêu yêu cầu: Dùng dấu chấm hay dấu phẩy.
- GV đính BT lên bảng
-Gợi ý hướng dẫn HS làm bài vào vở.
- GV nêu câu hỏi.-Nhận xét, bổ sung.
4.Củng cố, dặn dò.
-Cho HS nêu lại lời cảm ơn hay xin lỗi theo các tình huống ở BT2.
- Nhận xét tiết học.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Cùng GV nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài.
-Cá nhân bắt thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-Đọc yêu cầu bài tập.
-Làm bài vào giấy nháp.
-Phát biểu trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
-Đọc yêu cầu.
-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-Đọc lại bài, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.
- Thực hiện.
 .........................................................................................................
 . 
 Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018
TIẾT 1 : MĨ THUẬT 
TIẾT 2: MĨ THUẬT
TIẾT 3 : TOÁN: 
 ÔN LUYỆN GIỮA KÌ I
A / MỤC TIÊU:
 - HS thuộc được các bảng cộng đã học.
 - Dựa vào các bảng cộng đã học để tính và đặt tính đúng.
 - Biết giải một bài toán với một phép tính cộng.
 - Bài tập cần làm 1, 2, 3.
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các dạng bài toán. Bảng tóm tắt bài toán giải có lời văn.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ KTBC: Đặt tính rồi tính:
35 + 47 9 + 56 
- Nhận xét
2/ Giới thiệu bài: “ Ôn tập”
Luyện tập - Thực hành các bài tập sau:
* Bài 1 : Tính nhẩm
9 + 2 = 8 + 3 = 7 + 4 = 6 + 5 = 
9 + 3 = 8 + 4 = 7 + 5 = 6 + 6 = 
9 + 4 = 8 + 5 = 7 + 6 = 6 + 7 = 
9 + 5 = 8 + 6 = 7 + 7 = 6 + 8 = 
9 + 6 = 8 + 7 = 7 + 8 = 6 + 9 = 
9 + 7 = 8 + 8 = 7 + 9 = 
9 + 8 = 8 + 9 = 
9 + 9 = 
- Nhận xét
* Bài 2: Đặt tính rồi tính.
a) 36 + 8 b) 42 + 39 c) 17 + 28 d) 69 + 8
- Nhận xét
* Bài 3 : Bài toán có lời văn:
Chị hái được 37 bông hoa, mẹ hái được nhiều hơn chị 34 bông hoa. Hỏi mẹ hái được bao nhiêu bông hoa?
- HD tìm hiểu bài, tóm tắt và giải bài toán.
- Giải toán vào vở.
- Nêu lời giải khác.
- Nhận xét và chỉnh sửa nếu có.
3/- Củng cố, dặn dò:
- GV cho nhắc lại bảng cộng đã học.
- Về làm lại các bài toán làm sai. 
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con.
 Nhắc lại
- Đọc yêu cầu
- CHT: Nêu kết quả nối tiếp nhau
- Đọc thuộc lòng CN- ĐT.
- Nêu yêu cầu.
- Làm bài vào bảng con. HT làm bảng lớp.
- Nhận xét.
- Đọc bài toán.
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Làm cá nhân vào vở, 1 HT làm bảng lớp.
Bài giải
Số bông hoa mẹ hái được là:
37 + 34 = 71 (bông hoa)
Đáp số: 71 bông hoa
- Nêu lời giải khác.
TIẾT 4: CHÍNH TẢ
 ÔN TẬP GIỮA KỲ I (TIẾT 7)
 I/ MỤC TIÊU: 
-Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút ). Hiểu ND chính của từng đoạn , nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài ) thơ đã học .
- H/sinh HTT đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút).
-Biết cách tra muïc luïc saùch.(BT2) 
-Nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Phiếu ghi tên các bài HTL.- HS: Vở 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu giờ.
2. Kiểm tra:
- Cho HS nói lời cảm ơn, xin lỗi ở BT2 tiết 6.
-GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Kiểm tra đọc (những học sinh chưa được kiểm tra).
-Cho HS bắt thăm chọn bài.
-Nêu câu hỏi tương ứng với nội dung bài đọc.
-Nhận xét, đánh giá.
HĐ 3. Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách. 
Bài tập 2 : - Cho HS đọc yêu cầu .
-Yêu cầu HS mở mục lục ở cuối sách, nêu các bài đã học ở tuần 8.
-Nhận xét, đánh giá.
HĐ 4. Ghi lại lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
- Cho HS nêu yêu cầu – Cho thảo luận nhóm đôi.
-GV nêu các tình huống SGK.
-Yêu cầu HS nói lời mời, nhờ, đề nghị
 -Nhận xét, đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò.
-Cho HS nêu lại lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống ở BT3.
-Nhận xét tiết học.
- Thực hiện.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Cùng GV nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài.
-Cá nhân bắt thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
- Nhạn xét, bổ sung (nếu có).
-Đọc yêu cầu bài tập. 
- Thực hiện tìm và ghi vào vở bài tập.
- Nhận xét, bổ sung (nếu có).
-Đọc yêu cầu.
-Trao đổi nhóm đôi.
-Đại diện trình bày trước lớp.
- Nhạn xét, bổ sung (nếu có).
- Thực hiện.
...................................................................................
 Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018.
TIẾT 1 : TOÁN:
 TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG.
I/ MỤC TIÊU: 
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
- Biết giải bài toán có một phép trừ 
+ Bài tập cần làm: Bài 1 (a, b, c, d, e), Bài 2 (cột 1, 2, 3).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 Các hình vẽ trong phần bài học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra:
- NhẬN xét ôn tập tiết trước, nhận xét chung, sửa sai.
3. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
HĐ 2. Giới thiệu kí hiệu chữ và tìm số hạng trong tổng: 
Bước 1: Treo lên bảng hình vẽ 1 trong phần bài học
- có tất cả bao nhiêu ô vuông? được chia mấy phần? Mỗi phần có mấy ô vuông?
- 4 cộng 6 bằng mấy?
- 6 bằng 10 trừ mấy?
- 6 là số ô vuông của phần nào?
- 4 là số ô vuông của phần nào
- Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất.
- Tiến hành tương tự để HS rút ra kết luận.
- Treo hình hai lên bảng và nêu bài toán.
 * Sau 3 phần hướng dẫn GV rút ra ghi nhớ ghi lên bảng yêu cầu đọc.
HĐ 3. Luyện tập - thực hành
Bài 1: (bỏ g) - Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS đọc bài mẫu.
- Yêu cầu HS làm bài. Gọi hai HS lên bảng.
- Gọi hai HS nhận xét bài của bạn.
Bài 2: (bỏ 3 cột cuối)- Gọi HS đọc đề bài
- Các số cần điền vào ô trống là những số nào trong phép cộng?
- GV nhận xét.
Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tóm tắt và dựa vào cách tìm số hạng trong một tổng để giải bài toán.
1 HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp giải vào vở
- Chấm bài, nhận xét. 
4. Củng cố, dặn dò:
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
- Hướng dẫn HS về nhà xem lại bài, 
- Chuẩn bị cho tiết sau: Luyện tập 
- Nhận xét tiết học.
- HS hát; tự soạn các học cụ cần thiết.
- Lắng nghe và điều chỉnh.
- Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài. 
 Có tất cả 10 ô vuông chia thành hai phần. Phần thứ nhất có 6 ô vuông. Phần thứ hai có 4 ô vuông
- 4 + 6 = 10
- 6 = 10 - 4..
- Muốn tìm số hạng x ta lấy tổng trừ số hạng kia
x + 4 = 10
 x = 10 - 4
 x = 6
6 + x = 10
 x = 10 - 6
 x = 4
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc kết luận và ghi nhớ
- Tìm x.
- Đọc bài mẫu.
- Làm bài vào bảng con.
- Nhận xét bài bạn, kiểm tra bài nhau 
- Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS làm bài vào vở.
- HS nhận xét và tự sửa bài.
- Đọc và phân tích đề.
Tóm tắt
Có: 35 HS
Trai: 20 HS
Gái: . HS?
Giải:
Số HS gái có là:
35 - 20 = 15 (HS)
Đáp số: 15 HS
- HS trả lời và thực hiện theo yêu cầu.
TIẾT 2 : TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA KÌ I (TIẾT 8)
I.MỤC TIÊU: 
 	-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
 - Biết giải ô chữ để tham gia trò chơi ô chữ (BT2).
 II.CHUẨN BỊ:
 - Phiếu ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng.
 - Vở bài tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
1/ K.tra: 
2/ GTB: “Ôn tập – Tiết 7”
a/ Ôn luyện các bài tập đọc - học thuộc lòng.
- Cho HS bốc thăm các tên bài tập đọc, học thuộc lòng ở tuần 8.
- Nhận xét
b/ Trò chơi ô chữ.
B2/ 74 - Cho đọc yêu cầu
- Thực hiện cá nhân điền từng dòng 1 theo gợi ý.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Đọc từ xuất hiện theo cột dọc: 
- Nhận xét, tuyên dương.
 3- Củng cố, dặn dò:
- GV cho HS đọc lại một số bài tập đọc, học thuộc lòng.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị “Ôn tập tiết 9”.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động của HS
- Nhắc lại.
- Bốc thăm bài, sau đó về chỗ chuẩn bị bài.
- Đọc bài đã bốc thăm được và trả lời câu hỏi.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Đọc yêu cầu
- Thực hiện cá nhân – lớp.
+ Dòng 1: Phấn.
+ Dòng 2: Lịch.
+ Dòng 3: Quần.
+ Dòng 4: Tí Hon.
+ Dòng 5: Bút.
+ Dòng 6: Hoa.
+ Dòng 7: Tư
+ Dòng 8: Xương.
+ Dòng 9: Đen.
+ Dòng 10: Ghế.
- Nhận xét từng dòng theo lượt giải.
- HS giơ tay để đọc từ ở cột dọc:
Phần thưởng.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Vài HS đọc.
TIẾT 3 : TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP GIỮA KÌ I (TIẾT 9)
I.MỤC TIÊU: 
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
 - Đọc phần A và tìm được câu trả lời ở phần B.
II.CHUẨN BỊ:
 - Vở bài tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
1/ K.tra: 
2/ GTB: “Ôn tập – Tiết 9”
a/ Đọc thầm mẫu chuyện: Đôi bạn.
A/ 75 - Cho đọc yêu cầu
- Lớp đọc thầm, CN.
b/ Dựa theo nội dung bài học, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:
B3/ 73 - Cho đọc yêu cầu
- Thực hiện cá nhân vào SGK/75-76 khoảng 5 phút.
- Nhận xét
3- Củng cố, dặn dò:
- GV cho HS đọc lại một số bài tập đọc, học thuộc lòng.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị: “Sáng kiến của bé Hà”
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động của HS
- Nhắc lại.
- Đọc yêu cầu
- Đọc thầm bài đọc: Đôi bạn.
- Đọc yêu cầu
- Thực hiện nêu miệng và giải thích nếu biết.
1-b; 2-b; 3-c; 4-c; 5-a.
- Nhận xét, tuyên dương và giải thích.
- HS thực hiện.
TIẾT 4 : ÂM NHẠC 
HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT. 
I/MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gỗ đệm theo bài hát.
II/CHUẨN BỊ: 
 Đàn O rgan, thanh phách. Bản đồ thế giới.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
+ Gọi 1 vài em kiểm tra 1 trong 3 bài hát đã ôn tập.
1/ Hoạt động 1: Dạy hát bài Chúc mừng sinh nhật.
a/ Giới thiệu: Mỗi người chúng ta ai cũng có 1 ngày sinh. Đó là 1 ngày đầy ý nghĩa. Có 1 bài hát để chúng ta cùng hát đó là bài hát Chúc mừng sinh nhật.
b/ Dạy hát: GV hát mẫu cho HS nghe, diễn cảm, tốc độ vừa phải, âm thanh gọn gàng. Có thể vừa đệm đàn vừa hát.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích. GV nhắc nhở các em khi hát phát âm gọn gàng, thể hiện tính chất vui tươi.
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- HS hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ đệm) theo tiết tấu lời ca.
- Thay đổi từng nhóm hoặc dãy bàn, một bên hát, một bên gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách.
- GV chia lớp thành 2 nhóm : Tập hát luân phiên.
* Chú ý: Khi hát bài này có thể cho các em cầm hoa tặng nhau, xem như đó như một ngày sinh nhật của bạn.
3/ Hoạt động 3: HS hát thi đua.
- Cho HS hát thi đua theo dãy, tổ, nhóm.
- Cho HS hát thi đua theo hình thức cá nhân và có thể ghi điểm để động viên các em.
4/ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Vừa rồi các em được học hát bài gì?
- Nhạc của ai?
- Nội dung của bài hát nói lên điều gì?
* Giáo dục HS có ý thức biết và nhớ đến ngày chào đời cả mình và cũng từ ngày đó ta được lớn lên nhờ công dưỡng dục của cha mẹ, công dạy dỗ của thầy cô để sau này ta giúp ích cho xã hội và cho bản thân của mình.
- Cho cả lớp hát lại bài hát.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà tập hát cho thuộc, đúng giai điệu và lời ca của bài.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dẫn của GV.
- Cả lớp cùng thực hiện.
- HS hát theo nhóm, dãy, kết hợp gõ đệm (vỗ tay).
- HS thực hiện theo nhóm.
- Hát thi đua theo tổ, nhóm.
- Hát thi đua theo cá nhân.
- HS trả lời: Chúc mừng sinh nhật. Nhạc Anh.
- Các bạn nhỏ trong bài, hát và tặng cho bạn những đóa hoa tươi thắm mừng ngày sinh của bạn.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe. 
- HS ghi nhớ.
TIẾT 5 : I/ SINH HOẠT LỚP TUẦN 9
1. ƯU ĐIỂM
 Có tiến bộ trong học tập, quần áo sạch sẽ gọn gàng.
Một số em nam đã có cố gắng, chữ viết đẹp.
2 TỒN TẠI.
Em nam bài làm còn chưa đạt, chữ viết còn xấu chưa biết viết.
Em Y- Lực, Y- Hải , Y Khen tiếp thu chậm.
Một số em nam còn hay quên đồ dùng.
3. KẾ HOẠCH TUẦN 10 .
Dạy và học đúng theo thời khóa biểu 
. Duy trì nề nếp dạy và học
 Vận động học sinh đi học đầy đủ.
Phấn đấu đạt nhiều thành tích cao trong tuần
Nhắc nhở học sinh chăm học , luyện đọc nhiều.
Nhắc nhở HS về kết quả ôn tâp để rút kinh nghiệm cho học kỳ II
Lao động dọn vệ sinh sạch sẽ.
II / THỰC HÀNH KỸ NĂNG SỐNG : Bài 2: BẢO VỆ BẢN THÂN
 BÀI 5 : NHIỆM VỤ HỌC TẬP CỦA EM ( TIẾT 1 )
TIẾT 3 : ĐẠO ĐỨC
 CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1)
 I/ MỤC TIÊU: 
-Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.
-Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập
-Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh- T/ hiện chăm chỉ học tập hằng ngày.
 HSKG: Biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
-Giấy khổ to, bút viết bảng, phần thưởng, bảng phụ, phiếu luyện tập.- HS: SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra. - Đọc ghi nhớ bài trước.
3. Bài mới: 
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Y/cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Xử lý tình huống
Ÿ GV nêu tình huống, yêu cầu các HS thảo luận để đưa ra cách ứng xử, sau đó thể hiện qua trò chơi sắm vai.
-Kết luậ