Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2018-2019 (Bản 2 cột)

 sự khi đến nhà người khác.
II. Các hoạt động:
HĐ của GV
 HĐ của HS
* Khởi động : 
A. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1 (BT1): 
- Kể chuyện Đến chơi nhà bạn
* Thảo luận lớp
- Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì ?
- Sau khi được nhắc nhở, bạn Dũng có thái độ, cử chỉ như thế nào ?
- Qua câu chuyện, em có thể rút ra điều gì ?
KL: Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác : gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà  
 * Hoạt động 2 (BT2): Làm việc cặp đôi
GV gắn bảng nội dung phiếu bài tập, hướng dẫn cách làm bài
 KL: GV kết luận về cách ứng xử khi đến nhà người khác.
* Hoạt động 3 (BT3): 
- Bày tỏ thái độ
KL : Ý a, d là đúng ; Ý b. c là sai vì đến nhà ai cũng cần phải cư xử lịch sự.
HĐƯD: Thực hiện bài học.
- Lớp hát bài Con chim vành khuyên.
Lắng nghe
Thảo luận cả lớp:
lần sau nhớ gõ cửa hoặc bấm chuông, chào hỏi người lớn trong nhà trước
Dũng ngượng nghịu nhận lỗi
Nhận phiếu bài tập
Làm bài
Đại diện báo cáo
Làm việc cặp đôi
Nhận xét
Hoạt đông cả lớp
Đọc ghi nhớ
Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2019
TIẾT 1: TOÁN Bài 75. TÌM SỐ BỊ CHIA (TIẾT 1)
I. Mục tiêu
- Em biết cách tìm số bị chia của phép chia.
- Trên chuẩn: Nâng cao kĩ năng tìm số bị chia.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: Trò chơi : Truyền điện bảng chia đã học
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Thực hiện
- Ghi 
- 1 em đọc MT trước lớp
TIẾT 1 (HĐCB: HĐ 1,2,3,4)
A. Hoạt động cơ bản
* HĐ 1, 2, 3, 4: Nhóm
* Bài làm thêm:
 Tìm y
y : 8 = 6 - 2
y : 9 = 2 + 3
- Cá nhân, cặp đôi, nhóm.
1)
8 : 2 = 4 3 2 = 6
8 : 4 = 2 2 3 = 6
2) 12 : 3 = 4
Viết: 12 = 4 3
Nêu: Số bị chia, số chia, thương 
3) Số chia và thương đã biết. Số bị chia chưa biết.
Để tìm x ta lấy 5 2
x = 5 2
x = 10
4) x : 2 = 3 x : 3 = 2
 x = 3 2 x = 2 3
 x = 6 x = 6
*
y : 8 = 6 – 2 y : 9 = 2 + 3
y : 8 = 4 y : 9 = 5
 y = 4 8 y = 5 9
 y = 32 y = 45
----------------------------------------------
TIẾT 2: TIẾNG VIỆT Bài 26A. TÔM CÀNG VÀ CÁ CON (TIẾT 3)
I. Mục tiêu .
- Kể tên một số con vật sống dưới nước
- Luyện tập dùng dấu phẩy.
- Trên chuẩn: Biết đặt dấu phẩy đúng.
- THKNS: Tính cẩn thận khi viết; kĩ năng diễn đạt khi trả lời câu hỏi.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: 
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Hát: 
- 1 em đọc MT trước lớp
TIẾT 3 (HĐTH: HĐ 3,4)
*HĐ 3: Cá nhân
*HĐ 4: Nhóm
* Bổ sung hoạt động: Đọc lại HĐ 4
C. HĐ ứng dụng 
- Y/C HS thực hiện theo TL HDH 
3. Viết vở - Trình bày
Tôm Càng: dũng cảm
Cá mắt đỏ: hung dữ
Cá Con: lượn nhẹ nhàng
4. Điền và viết vở
(1) Trăng trên sông, trên đông, trên làng quê tôi đã thấy nhiều.
 (4) Càng lên cao trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần.
- Thực hiện theo yêu cầu
Thực hiện cùng người thân
----------------------------------------------
TIẾT 3: TIẾNG VIỆT Bài 26B. VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? (TIẾT 1)
I. Mục tiêu 
- Kể câu chuyện Tôm Càng và Cá Con.
- Viết chữ hoa X. 
 Trên chuẩn: Tìm thêm được những loài cá nước ngọt và nước mặn.
- THKNS: Tính cẩn thận khi viết; kĩ năng diễn đạt.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: 
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Hát: 
- Ghi 
- 1 em đọc MT trước lớp
TIẾT 1 (HĐCB: HĐ 1,2,3)
A. Hoạt động cơ bản
* HĐ 1: Cả lớp
- Hướng dẫn cách chơi
Nhận xét
* HĐ 2: Nhóm.
Đọc lời dưới tranh
* HĐ 3: Nhóm
Kể chuyện trong nhóm
* Bổ sung hoạt động: 
+ Kể lại toàn bộ câu chuyện?
Nhận xét, động viên
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Thực hiện chơi
1) 
+ Cá nước ngọt: chép, mè, chim, quả, trê, diếc, trôi, tra, basa, rô phi ......
+ Cá nước mặn: cá thu, cá chuồn, cá nục, hồi.
2) Đọc
3) Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện Tôm Càng và Cá Con
- Kể trước lớp
ND: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng giúp bạn qua khỏi hiểm nguy, tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít.
----------------------------------------------
TIẾT 4: TN-XH Bài 12. CÂY SỐNG Ở ĐÂU ? (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Kể được tên một số loại cây sống ở trên cạn, dưới nước.
- Nhận biết được ích lợi của cây đối với con người.
* Trên chuẩn : Biết cách chăm sóc và biết hướng dẫn các bạn cùng chăm sóc cây trong vườn trường.
* THBVMT : Yêu quý và bảo vệ cây.
II. Các hoạt động:
HĐ của GV
 HĐ của HS
* Khởi động : 
A. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 5 : Hoạt động nhóm
Phát phiếu BT
* Hoạt động 6 : Tham quan và trao đổi
* Hoạt động 7 : Hỏi – đáp
- Kể tên loài cây bạn thích nhất. Vì sao bạn thích cây đó ? 
* Hoạt động 8 : Đọc và trả lời
- Cây sống ở đâu ?
- Cây có những ích lợi gì ?
- Tại sao cần chăm sóc, bảo vệ và trồng cây ?
- Nhận xét, khen ngợi HS.
KL :  Cây cung cấp lương thực, thực phẩm, gỗ, làm thuộc, làm cho không khí trong lành Cần trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xxanh.
HĐƯD: Thực hiện bài học.
- Lớp hát bài Lý cây xanh.
Thảo luận nhóm theo phiếu BT.
Thực hiện
Báo cáo kết quả
Quan sát SP và nhận xét, bổ sung
Đọc (2, 3 HS đọc)
----------------------------------------------
TIẾT 5: TIẾNG VIỆT (LUYỆN) LUYỆN ĐỌC: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON 
I. Mục tiêu 
- Đọc và hiểu câu chuyện Tôm Càng và Cá Con. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng
- Trên chuẩn: Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Tôm Càng, Cá Con) 
- THKNS: Kĩ năng đọc, diễn đạt khi trả lời câu hỏi.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: 
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Hát: Cá vàng bơi
- Ghi 
- 1 em đọc MT trước lớp
A. Hoạt động cơ bản
* HĐ 1: Luyện đọc
- Yc HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 
- Thi đọc
- GV n.xét. Tuyên dương 
* HĐ 2: Tìm hiểu bài
- Khi đang tập dưới đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện gì?
- Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào?
- Đuôi của Cá Con có ích lợi gì?
- Vẩy của Cá Con có ích lợi gì?
- Kể lại việc Tôm Càng cứu cá Con?
- Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen 
* Chốt:
- Em học được ở Tôm Càng điều gì? 
* Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn đọc theo vai
- GV nhận xét
1.
- Đọc mẫu: 1 HS đọc tốt
- HS đọc nối tiếp trong nhóm
- Thi đọc trước lớp.
- Thảo luận, Trả lời, nhận xét.
- Tôm Càng gặp một con vật lạ, ... vẩy bạc óng ánh
- Làm quen bằng lời chào và lời tự giới thiệu tên, nơi ở.
- Vừa là mái chèo, vừa là bánh lái
- Là bộ áo giáp bảo vệ cơ thể nên Cá Con bị va vào đá cũng không biết đau
- HS nối tiếp nhau kể lại
- Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn....
- Quý bạn, thông minh, dám dũng cảm 
- Học sinh chia nhóm thi đọc diễn cảm từng đoạn tự chọn.
- Luyện đọc phân vai: Người dẫn truyện, Tôm Càng, Cá Con (đoạn 1 và 2)
- HS phân vai thi đọc lại truyện.
--------------------------------------------------------
TIẾT 6: THỂ DỤC (GV bộ môn)
----------------------------------------------
TIẾT 7: KỸ NĂNG SỐNG POKI 
-----------------------------------------------
Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2019
TIẾT 1: TOÁN Bài 75. TÌM SỐ BỊ CHIA (TIẾT 2)
I. Mục tiêu
- Em biết cách tìm số bị chia của phép chia.
- Trên chuẩn: Nâng cao kĩ năng tìm số bị chia.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: Trò chơi : Truyền điện bảng nhân đã học
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Thực hiện
- 1 em đọc MT trước lớp
TIẾT 2 (HĐTH: HĐ 1,2,3,4)
B. Hoạt động thực hành
* HĐ 1, 2, 3: cá nhân
* Bài làm thêm:
x : 4 = 5 2 x : 3 = 36 : 4 
* Hoạt động bổ sung: 
- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào?
B. Hoạt động ứng dụng
- Yêu cầu hs thực hiện HĐƯD 
- Cá nhân, cặp đôi, nhóm.
Bài 1. KQ: a. x = 12 b. x = 20
Bài 2. KQ
a. x = 9 x = 20
b. x = 8 x = 15
Bài 3. 
Số bị chia
12
15
35
16
Số chia
3
5
5
4
Thương
4
3
7
4
Bài 4.
Bài giải
Cô giáo có tất cả số quyển vở là:
5 x 4 = 20 (quyển)
 Đáp số: 20 quyển vở
*
x : 4 = 5 2 x : 3 = 36 : 4 
x : 4 = 10 x : 3 = 9 
 x = 10 4 x = 9 3
 x = 40 x = 27
- Thực hiện cùng người thân
 -----------------------------------------------
TIẾT 2,3: TIẾNG VIỆT 
Bài 26B. VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? (TIẾT 2,3)
I. Mục tiêu 
- Viết chữ hoa X. 
- Chép đúng một đoạn văn
- Mở rộng vốn từ về các con vật sống dưới nước.
- Trên chuẩn: Tìm thêm được những loài cá nước ngọt và nước mặn.
- THKNS: Tính cẩn thận khi viết; kĩ năng diễn đạt khi trả lời câu hỏi.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: 
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Hát: 
- 1 em đọc MT trước lớp
TIẾT 2 (HĐCB: HĐ 4,5 ; HĐTH: HĐ 1)
* HĐ 4: Cả lớp.
 -Treo bảng mẫu chữ 
 + Chữ X hoa cao mấy li, gồm mấy nét, là những nét nào?
+ Ta đã học chữ cái hoa nào cũng có nét móc ngược trái?
*GV nhắc lại quy trình viết chữ hoa.
* HĐ 5: Cá nhân, cặp đôi.
B. Hoạt động thực hành
* HĐ 1 : Cả lớp
4) HS quan sát.
- Cao 5 li, gồm 3 nét cơ bản ... 
- Nghe Gv hướng dẫn
5) Cá nhân, cặp đôi.
- Viết bảng con sau đó viết vào vở
- Viết chữ hoa X: cỡ vừa, cỡ nhỏ
1) Chơi trò Thi ghép từ ngữ:
- rán cá, con gián, hồ dán
- Viết vở
TIẾT 3 (HĐTH: HĐ 2,3,4)
B. Hoạt động thực hành
* HĐ 2: Cá nhân
* Bổ sung hoạt động: 
+ Khi viết chính tả cần lưu ý điều gì ?
* HĐ 3: Cá nhân
* HĐ 4: Nhóm
Nói lời đáp
C. HĐ ứng dụng 
- Yêu cầu hs thực hiện theo TL HDH 
- Cá nhân, cặp đôi, nhóm.
2. Viết đoạn văn vào vở
- Chính tả. Chữ viết hoa. Cỡ chữ và khoảng cách giữa các chữ
3. Phiếu bài tập A
Điền r hoặc d vào chỗ trống:
 Lời ve kim da diết
 Xe sợi chỉ âm thanh
 Khâu những đường rạo rực 
 Vào nền mây trong xanh.
4. b)- Học sinh: Cô ơi, cháu nhờ cô đến tiêm cho mẹ cháu.
 - Cô y tá: Ừ, cô sẽ sang ngay.
 - Học sinh: Cháu cảm ơn cô ạ.
c) - Em: Chiều nay sang nhà tớ chơi nhé!
 - Bạn: Ừ, đợi tớ xin phép mẹ đã.
 - Em: Chiều tớ đợi ở nhà nhé.
- Thực hiện cùng người thân
 -----------------------------------------------
TIẾT 4 : THỦ CÔNG : Bài 12. LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (TIẾT 2)
I. Mục tiêu 
- Biết cách làm và làm được dây xúc xích
- Ứng dụng được kĩ thuật làm dây xúc xích để làm đồ chơi ở nhà
- Tích hợp KNS: Yêu thích tự hào về sản phẩm làm được, yêu thích học thủ công
II. Đồ dùng: Tranh SHD, giấy, kéo, hồ dán.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: 
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Kiểm tra đồ dùng
- 1 em đọc MT trước lớp
B. Hoạt động thực hành
* HÐ 1: GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
- Làm được dây xúc xích
- Các vòng tương đối đều, màu sắc đẹp
- Mỗi em trong nhóm phải làm được ít nhất 1 dây xúc xích khoảng 20 vòng móc vào nhau
- Thời gian thực hành: khoảng 35 – 30 phút 
* HÐ 2: HS thực hành
HS có thể sử dụng Vở thực hành Thủ công 2 hoặc tranh quy trình làm dây xúc xích để làm cho đúng. 
Lưu ý: HS có thể làm theo cách khác 
* HĐ 3: Cả lớp
Trưng bày sản phẩm
Phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm, nhóm nào xong trước trình bày trước.
Nhận xét, đánh giá
C. HÐ ứng dụng 
1. Cùng người thân làm dây xúc xích để trang trí góc học tập, phòng học... 
2. Làm dây xúc xích tặng bạn.
 1. Lắng nghe
2. HS thực hành cá nhân trong nhóm. 
3. HS tự nhận xét, đánh giá 
----------------------------------------------
TIẾT 5: TIẾNG ANH (GV bộ môn)
-----------------------------------------------
TIẾT 6: TIẾNG VIỆT (LUYỆN) LUYỆN VIẾT CHỮ HOA X
I. Mục tiêu :
- HS luyện viết được chữ X hoa cỡ vừa, cỡ nhỏ, từ ngữ trình bày bài viết theo mẫu chữ trong vở Luyện viết Chữ đẹp.
- Học sinh trên chuẩn Viết thêm chữ nét nghiêng.
- Tích hợp KNS: Rèn tính cẩn thận. Rèn kỹ năng viết đúng và đẹp.
II. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
* Khởi động: 
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Hát bài hát Cả nhà thương nhau
- Ghi 
- 1 em đọc MT trước lớp
B. Hoạt động thực hành
*HĐ 1: HD viết chữ nét thẳng, nét nghiêng
* Gắn mẫu chữ X
- Chữ X cao mấy li?
- Chữ X gồm mấy nét? Là những nét nào?
- GV nêu cách viết.
- GV vừa viết chữ X, vừa nhắc lại cách viết
- Em có nhận xét gì về độ cao của các chữ cái trong cụm từ, khoảng cách, cách nối nét
*HĐ 2: HS viết bài
1. Cả lớp viết bài
2. Học sinh trên chuẩn: Viết thêm chữ nét nghiêng.
*Hoạt động ứng dụng 
Nhắc: Viết hết phần bài còn lại
- Cả lớp nghe
- Nhận xét: chữ X cao 5 li, rộng 4 li, gồm .... nét cong
- Cá nhân viết bài vào vở luyện chữ 
- Trao đổi nhận xét sửa lỗi cho nhau
- Nhóm trưởng điều hành kiểm tra các bạn trong nhóm
-----------------------------------------------
TIẾT 7 : TOÁN (LUYỆN) ÔN: TÌM SỐ BỊ CHIA
I. Mục tiêu 
- HS nắm được tên gọi các thành phần trong phép nhân.
- HS biết cách tìm số bị chia. Vận dụng vào làm tính và giải toán.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: 
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Kiểm tra đồ dùng
- 
- Ghi 
- 1 em đọc MT trước lớp
* HĐTH:
* Bài tập:
Bài 1: Viết tiếp cho đủ câu:
Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?
Bài 2: Tìm x
a, x : 4 = 5
b, x : 7 = 4
c, x : 10 = 3
d, x : 2 = 1 + 2
Bài 3: Cô có một số tờ báo chia đều cho 4 tổ, mỗi tổ được 3 tờ báo. Hỏi cô có bao nhiêu tờ báo ?
Bài 4: Tìm y
y : 8 = 3 + 2
y : 9 = 9 - 5
- Cá nhân làm bài
Bài 1: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
Bài 2: Tìm x
KQ:
a) x = 20
b) x = 28
c) x = 30
d) x = 6
Bài 3: Bài giải
Số tờ báo cô có là:
3 x 4= 12 (tờ)
 Đáp số: 12 tờ báo
Bài 4: 
y = 40
y = 36
 -----------------------------------------------
Thứ năm ngày 7 tháng 3 năm 2019
TIẾT 1,2: TIẾNG VIỆT Bài 26C. SÔNG HƯƠNG (TIẾT 1,2)
I. Mục tiêu 
- Đọc và hiểu bài Sông Hương. Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. 
- Trên chuẩn : Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- THGDBVMT : Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường nước, môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: 
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Hát: 
- Ghi 
- 1 em đọc MT trước lớp
TIẾT 1 (HĐCB: HĐ 1,2,3,4,5)
A. Hoạt động cơ bản
* HĐ 1: Nhóm
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
* HĐ 2: Cả lớp
GV đọc mẫu
* HĐ 3: Nhóm đôi
Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
* HĐ 4: Cả lớp
Đọc từ ngữ, câu
* HĐ 5: Nhóm
Đọc nối đoạn trong nhóm
* Bổ sung : Thi đọc bài Sông Hương.
Nhận xét
1.
a, Bức tranh vẽ cảnh thiên nhiên có: cây cầu, dòng sông và hoa phượng
b, Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông khi mùa hè tới
 2) Nghe GV đọc bài: Sông Hương
3) Đọc
4) Đọc
- Thực hiện theo yêu cầu.
TIẾT 2 (HĐCB: HĐ 6; HĐTH: HĐ 1,2,3)
HĐ 6: Nhóm
Vì sao Sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho Huế?
B. Hoạt động thực hành
* HĐ 1: Cặp đôi
* HĐ 2: Cả lớp
Đọc cho HS viết
* HĐ 3: Nhóm 
- Cá nhân, cặp đôi, nhóm
6. Sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho Huế vì Sông Hương làm cho không khí thành phố trở nên trong lành.....êm đềm.
1. Thay nhau hỏi đáp:
a, - Hỏi:.......
- Đáp: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non
b,- Hỏi:....
- Đáp: Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày ....phố phường.
c, - Hỏi:....
- Đáp: Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng.
2. Nghe - viết vào vở
3. Thực hiện theo yêu cầu.
-----------------------------------------------
TIẾT 3 : MĨ THUẬT (GV bộ môn)
-----------------------------------------------
TIẾT 4 : TOÁN 
Bài 76. CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC (TIẾT 1)
I. Mục tiêu
- Em biết tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
- Trên chuẩn: Hoàn thành các bài tập. 
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: trò chơi HĐ1“Đâu là hình tam giác, đâu là hình tứ giác ”
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Thực hiện
- Ghi 
- 1 em đọc MT trước lớp
TIẾT 1 ( HĐCB: HĐ 1,2,3,4,5)
A. Hoạt động cơ bản
* HĐ 2, 3, 4, 5: Nhóm
- Cá nhân, cặp đôi, nhóm
2) b. Tổng độ dài hinh tam giác ABC là:
AB = 4 cm BC = 5 cm CA = 3cm
c. 4 + 5 + 3 = 12 (cm )
d. Chu vi hình tam giác ABC là 12cm
3) b. DE = 3cm; EG = 4cm; 
 GH = 5cm; HD = 2cm
c. 3 + 4 + 5 + 2 = 14 ( cm )
d. Chu vi hình tứ giác DEGH là 14cm
4) Đọc thuộc
5) Thực hiện theo yêu cầu.
-----------------------------------------------
TIẾT 5 : TOÁN (LUYỆN) LUYỆN TẬP : TÌM SỐ BỊ CHIA
I. Mục tiêu 
- HS nắm được tên gọi các thành phần trong phép nhân.
- HS biết cách tìm số bị chia. Vận dụng vào làm tính và giải toán.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: 
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Kiểm tra đồ dùng
- Ghi 
- 1 em đọc MT trước lớp
* HĐTH:
* Bài tập:
Bài 1: Viết tiếp cho đủ câu:
Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?
Bài 2: Tìm x
a, x : 3 = 4
b, x : 5 = 3
c, x : 10 = 4
d, x : 6 = 5 - 1
Bài 3: Cô có một số quyển sách chia đều cho 6 tổ, mỗi tổ được 5 quyển sách. Hỏi cô có bao nhiêu quyển sách ?
Bài 4: Tìm y
y : 7 = 2 + 2
y : 8 = 9 - 5
- Cá nhân làm bài
Bài 1: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
Bài 2: Tìm x
KQ:
a) x = 12
b) x = 15
c) x = 40
d) x = 24
Bài 3: Bài giải
Cô có số quyển sách là:
5 x 6 = 30 (quyển)
 Đáp số: 30 quyển sách
Bài 4: 
y = 28
y = 32
-----------------------------------------------
TIẾT 6 : TIẾNG VIỆT (LUYỆN) 
Luyện chính tả (Nghe – viết): SÔNG HƯƠNG
I- Mục tiêu: 
- HS viết đúng, đều, đẹp một đoạn trong bài Sông Hương.
- HS rèn luyện kĩ năng viết.
- GD tính cẩn thận khi ngồi viết.
II-Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Đọc bài : Sông Hương
 2 - GV viết mẫu trên bảng lớp kết hợp hướng dẫn quy trình viết 
3- HS luyện bảng con 
- GV cùng HS nhận xét.
4- Luyện viết vở 
- GV hướng dẫn HS yếu
5- Chữa bài.
- GV nhận xét 1 số bài.
6- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét bài chấm; Nhận xét tiết học. 
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Quan sát
- Quan sát
- Thực hành bảng con
- Thực hành vở ô li
-----------------------------------------------
TIẾT 7: SINH HOẠT SAO
-----------------------------------------------
Thứ sáu ngày 8 tháng 3 năm 2019
TIẾT 1: TOÁN 
Bài 76. CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC (TIẾT 2)
I. Mục tiêu : - Em biết tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
 * Trên chuẩn: Hoàn thành các bài tập trong sách và bài tập bổ sung.
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: trò chơi HĐ1“Đâu là hình tam giác, đâu là hình tứ giác ”
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài:
- Mục tiêu cần đạt: 
- Thực hiện
- Ghi 
- 1 em đọc MT trước lớp
TIẾT 2( HĐTH: HĐ 1,2,3)
A. Hoạt động thực hành
* HĐ 1, 2, 3, 4: Yêu cầu hs thực hiện các nội dung trong TLHDH theo các bước: cá nhân, cặp đôi, nhóm
* Bổ sung: Muốn tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác ta làm như thế nào?
* Bài làm thêm: Em hãy đo các cạnh của bìa quyển sách Toán rồi tính chu vi của bìa quyển sách.
C. HĐƯD: Thực hiện HĐƯD theo SHDH
- Thực hiện theo yêu cầu
1)a) 20 + 30 + 40 = 90 (dm)
 b) 8 + 12 + 7 = 27 (cm)
2) a) 3 + 4 + 5 + 6 = 19 (cm)
 b) 10 + 20 = 10 + 20 = 60 (cm)
3) 
a) Bài giải
Chu vi hình tam giác là:
2 + 5 + 4 = 11 (dm)
 Đáp số: 11dm
b) Bài giải
Chu vi hình tứ giác là:
3 + 5 + 6 + 4 = 18 (cm)
 Đáp số: 18cm
Thực hiện
TIẾT 2 : MĨ THUẬT (GV bộ môn)
-----------------------------------------------
TIẾT 3 : ÂM NHẠC (GV bộ môn)
-----------------------------------------------
TIẾT 4 : TIẾNG VIỆT Bài 26C. SÔNG HƯƠNG (TIẾT 3)
I. Mục tiêu 
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi nói về biển. Viết đoạn văn ngắn nói về cảnh biển.
- Trên chuẩn: Biết sử dụng đúng dấu câu trong đoạn văn viết.
- THKNS: Tính cẩn thận khi viết; kĩ năng diễn đạt khi trả lời câu hỏi và viết văn.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Khởi động: 
* Giới thiêu bài: 
* Ghi đầu bài - Nêu MT cần đạt: 
- Hát: 
- 1 em đọc MT trước lớp
TIẾT 3 (HĐTH: HĐ 4,5,6)
* HĐ 4, 5, 6: Cá nhân
* Bổ sung: Đọc đoạn văn trước lớp
Nhận xét, bổ sung
C. Hoạt động ứng dụng 
-Y/c hs thực hiện theo TL HDH. 
Cá nhân,cặp đôi, nhóm
4. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
a, Tranh vẽ cảnh biển vào buổi sáng sớm
b, Sóng biển : tung bọt trắng xóa /dập dờn/ nhấp nhô
c, Trên mặt biển: những đoàn thuyền đánh cá