Giáo án tổng hợp Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học 2015-2016

= 1 18 : 3 = 6
6 : 3 = 2 21 : 3 = 7
9 : 3 = 3 24 : 3 = 8
12 : 3 = 4 27 : 3 = 9
15 : 3 = 5 30 : 3 = 10
-HS nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm
- Có tất cả 24 học sinh .
- 24 học sinh chia đều thành 3 tổ .
- Thực hiện phép tính chia 24 : 3 .
- Một HSK lên bảng giải bài 
Giải
Mỗi tổ có số học sinh là :
24 : 3 = 8 ( học sinh )
Đáp số : 8 học sinh
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm .
-Điền số thích hợp vào ô trống .
-Một HSG lên bảng giải bài
Số bị chia
12
21
27
30
Số chia
3
3
3
3
Thương
4
7
9
10
-Về nhà học thuộc bảng chia 3 và làm bài tập 
 Tự nhiên xã hội
TIẾT 23: ÔN TẬP: XÃ HỘI
I- Mục tiêu:
-Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội.
-Kể với bạn về gia đình, trường học, huyện của mình.
-Có ý thức giữ gìn cho môi trường, nhà ở, trường học sạch đẹp.
II- Chuẩn bị: 
 GV: - Tranh ảnh sưu tầm về chủ đề xã hội.
 HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: trả lời câu hỏi:
-Em sống ở huyện nào? 
-Kể tên các nghề của những người dân nơi bạn sống?
-Nhận xét.
2. Bài mới. 
*-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi.
*-Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Hái hoa dân chủ”:
*Câu hỏi:
-Kể về những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình bạn?
-Kể tên những đồ dùng có trong nhà bạn?
-Chọn 1 trong các đồ dùng để nói về cách bảo quản và sử dụng đồ dùng đó?
-Kể về ngôi trường của bạn?
-Kể về công việc của các thành viên trong trường bạn?
-Bạn nên làm gì để góp phần giữ sạch môi trường xung quanh nhà và trường học?
-Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương bạn?
-Bạn sống ở huyện nào? Kể tên những nghề chính và sản phẩm chính của huyện mình?
*GV gọi HS lần lượt lên hái hoa và đọc to câu hỏi trước lớp. Ai trả lời đúng, lưu loát sẽ được khen đồng thời được chỉ định bạn khác lên hái hoa.
Cứ tiếp tục như vậy.
*-Tổ chức trưng bày các tranh ảnh về gia đình, trường học, đường giao thông và các phương tiện giao thông; phong cảnh và nghề nghiệp của người dân ở địa phương mình:
-Bước 1: Chia nhóm.
Nhóm trưởng tập hợp tất cả các tranh ảnh của các thành viên trong nhóm.
VD: Nhóm được giao nhiệm vụ sưu tầm tranh ảnh về nghề nghiệp của nhân dân địa phương.
-Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm.
3. Củng cố-Dặn dò:
- Khen ngợi nhóm, cá nhân làm việc tốt.
- Về nhà xem lại bài
- Nhận xét tiết học.
HS trả lời (2 HS).
- HS kể.
- Cá nhân.
- Nhận xét.
- 4 nhóm.
- Suy nghĩ để phân loại sắp xếp và dán các ảnh có logic.
- Nhận xét, bổ sung.
- Về nhà xem lại bài và xem trước bài sau.
Chính tả ( TËp chÐp)
TIẾT 45: BAÙC SÓ SOÙI
I. Mục tiêu :
- Chép chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng ®o¹n tãm t¾t bµi “ Bác sĩ Sói “
- Lµm ®îc BT(2) a/b hoÆc BT(3) a/ b.
II. Chuẩn bị :
 GV :- Baûng phuï vieát saün noäi dung ñoaïn cheùp.
 HS : SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : 
- Yêu cầu .
- Nhận xét .
 2.Bài mới: * Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép 
a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết :
- Đọc mẫu đoạn văn .
-Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ?
-Đoạn trích có nội dung là gì ?
b/ Hướng dẫn trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Chữ cái đầu đoạn văn ta viết NTN?
- Câu nói của S và N đặt trong dấu gì?
- Trong bài còn có những dấu gì ?
-Những trong bài phải viết hoa ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó :
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa
 d/Chép bài :
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
e/Soát lỗi : -Đọc lại bài.
g/ Chấm bài : từ 10 – 15 bài .
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2: 
- Yêu cầu .
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Tuyên dương học sinh.
* Bài 3:
- Yêu cầu
- Nhận xét ; tuyên dương 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Ba em lên bảng viết: ngã rẽ , thịt mỡ , mở cửa , củ cải , cửa cũ ,...
- Nhận xét các từ bạn viết .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm
- Đoạn văn trích từ bài “ Bác sĩ Sói “ .
- Sói đóng giả bác sĩ để lừa Ngựa .Ngựa .
- Đoạn văn có 3 câu .
- Viết lùi vào một ô,viết hoa chữ đầu câu 
- Viết sau dấu 2 chấm trong dấu ngoặc kép - Dấu chấm , dấu phẩy .
- Chữ : Sói , Ngựa và các chữ cái đầu câu.
- Viết bảng con các chữ : giả vờ , chữa giúp 
- Hai em thực hành viết bảng 
- Nhìn bảng để chép bài vào vở .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để chấm điểm .
- Hai em lên làm bảng , lớp làm vào vở 
-a/ nối liền , lối đi , ngọn lửa , một nửa .
b/ ước mong , khăn ướt , lần lượt , cái lược 
- Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn .
- HS tham gia chơi trò chơi tìm nhanh các từ: chứa tiếng bắt đầu bằng l: lá, lê, lên,lung linh.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Kể chuyện
TIẾT 23: BAÙC SÓ SOÙI
I. Mục tiêu:
- Döïa theo tranh, keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn cña caâu chuyeän .
- HS khá giỏi biết phân vai ñeå döïng laïi caâu chuyeän(BT2).
II. Chuẩn bị: 
 GV: - 4 böùc tranh minh hoaï trong saùch phoùng to . 
 HS : Sgk
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- 1/ Bài cũ 
- Yªu cÇu.
- Nhận xét .
 2.Bài mới * Phần giới thiệu :
 * Hướng dẫn kể chuyện .
a/Bức tranh minh hoạ điều gì?
- Quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào ?
- Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? 
- Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? 
- Yêu cầu.
- GV nhận xét .
b/ Phân vai dựng lại câu chuyện :
- Để dựng lại câu chuyện chúng ta cần mấy vai, đó là những vai nào ?
- Khi nhập vào các vai , chúng ta cần thể hiện giọng như thế nào ? 
- Yêu cầu .
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm kể tốt .
3. Củng cố dặn dò : 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài mới.
- 4 em lên kể lại câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn “ .
- Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa rỏ dãi .
- Sói mặc áo khoác trắng , đầu đôi một chiếc mũ có thêu chữ thập đó , mắt đeo kính .
- Sói mon men đến gần Ngựa , .
-Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng,...
- Lớp chia nhóm thực hành kể theo nhóm.
- Một số nhóm nối tiếp kể lại trước lớp .
- Lớp nghe và nhận xét bình chọn.
- HSKG.
- Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Sói và Ngựa .
- Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm ; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình tính ; Giọng Sói : giả nhân , giả nghĩa .
-Cac nhóm dựng lại câu chuyện theo vai .
- Lần lượt các nhóm lên trình diễn .
- Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhất .
- Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại cho người khác nghe và xem trước bài sau.
Thứ tư ngày 17 tháng 2 năm 2016
Toán
TIẾT 113: MOÄT PHAÀN BA
I. Mục tiêu:
 - Nhaän bieát( bằng hình ảnh trực quan) “ Moät phaàn ba”, bieát ñoïc , vieát .
 - BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 3 phÇn b»ng nhau.
 - BT cần làm BÀI 1
II. Chuẩn bị : 
 GV:- Caùc hình vuoâng , hình troøn , hình tam giaùc.
 HS :SGK
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
 - Yêu cầu.
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Khai thác bài : 
* Hoạt động 1: Giới thiệu “ Một phần ba ”
- Có 1 hình vuông chia thành 3 phần bằng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần ba hình vuông “ Có 1 hình tam giác chia thành 3 phần bằng nhau lấy đi một phần , ta được một phần ba hình tam giác “
Một phần ba viết là : . 
* Hoạt động 2: Luyện tập:
-Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Nhận xét và ghi điểm
*Ôn tập lại BT1 ở bài Bảng chia 3:
-Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
-GV nêu phép tính 
GV nhận xét .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Luyện tập.
-Hai học sinh lên bảng tính
6 : 2 = 6 : 2 ; 15 : > 2 x 2 ; 2 x 5 = 30 : 3 
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Quan sát các thao tác của giáo viên , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại .
- Còn lại một phần ba hình vuông .
- Ta có một phần ba hình tròn .
 - Ta có một phần ba hình tam giác .
- §ọc và viết số 
- 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm
- Lớp thực vào vở .HS ch÷a bµi.
- Các hình đã tô màu hình là A , C , D
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- HS nhận xét
-HS nêu kết quả
3 : 3 = 1 18 : 3 = 6
6 : 3 = 2 21 : 3 = 7
9 : 3 = 3 24 : 3 = 8
12 : 3 = 4 27 : 3 = 9
15 : 3 = 5 30 : 3 = 10
-HS nhận xét bài bạn .
-Về nhà xem lại bài , làm bài tập và xem trước bài sau. .
Tập đọc
TIẾT 69: NOÄI QUY ÑAÛO KHÆ
I. Mục tiêu: 
- Biết nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy.
- Hiểu và có ý thức tuân theo nội qui( Trả lời được CH 1,2).
- HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc CH 3.
II. Chuẩn bị:
 GV:- Tranh minh hoaï baøi TĐ. Baûng phuï ghi saün noäi dung caàn luyeän ñoïc
 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Yªu cÇu 	
- Nhận xét .
2.Bài mới 
 * Phần giới thiệu :
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
a/ -Đọc mẫu diễn cảm toàn
 b/ Hướng dẫn phát âm : 
- Yêu cầu đọc từng câu trong bài .
- GV theo dõi các lỗi ngắt giọng .
c/ Luyện đọc theo đoạn : 
- Nhận xét.
- Thống nhất cách đọc hai phần này .
d/ Đọc cả bài :
*/ Thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh. 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc bài
 - Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều ?
- Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nào?
- GV nhận xét ý kiến các nhóm .
- Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại khoái chí ?
* Luyện đọc lại bài
- Yêu cầu HS đọc lại bài
3. Củng cố dặn dò : 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau.
- Hai em đọc bài “Bác sĩ Sói 
 - Nhận xét câu trả lời của bạn .
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Một em khá đọc lại.
- Mỗi em đọc 1 câu , đoc nối tiếp.
- §ọc từ : Đảo Khỉ , cảnh vật , bảo tồn ,...
- 1 em đọc.Trả lời về cách đọc ở từng phần
-Nhận xét bạn
 -2 em nối tiếp nhau đọc bài .
 - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- HS đọc thầm bài
- Nội qui đảo Khỉ có 4 điều .
- Điều 1 :Mua vé tham quan trước khi .
-Điều 2 : Không trêu chọc thú nuôi trong.
-Điều 3 : Không cho thú ăn các thức ăn lạ. -Điều 4 : Giữ vệ sinh chung trên đảo .
- Lớp thảo luận sau đó cử đại diện báo cáo 
- Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ chăm sóc tử tế
- HS đọc cá nhân
 - Về nhà đọc lại bài xem trước bài mới .
Tập viết
TIẾT 23: CHÖÕ HOA: T
I. Mục tiêu : 
- Vieát ñuùng chöõ hoa T (1 dòng côõ vöøa,1 dòng côõ nhoû), ch÷ vµ c©u ứng dông: Th¼ng
 (1 dßng cỡ vừa, 1 dßng cỡ nhỏ ) Th¼ng nh ruét ngùa. ( 3 lÇn)
 - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Ñp.
II. Chuẩn bị:
 GV :- Maãu chöõ hoa T ñaët trong khung chöõ , cuïm töø öùng duïng . 
 HS : Vôû taäp vieát 
III. Các hoạt động dạy học:	
 Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HSø
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Yeâu caàu
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù .
 2.Baøi môùi: 
 - Giôùi thieäu baøi:
 * Hoạt động 1: Höôùng daãn vieát chöõ hoa T
-Chöõ T hoa cao maáy oâ li ?
-Chöõ T goàm maáy neùt ñoù laø nhöõng neùt naøo?
- Nhaéc laïi qui trình vieát , vieát maãu .
*Hoïc sinh vieát baûng con 
*Höôùng daãn vieát cuïm töø öùng duïng :
- “ Thaúng nhö ruoät ngöïa “ nghóa laø gì ?
* Quan saùt , nhaän xeùt :
- Cuïm töø coù maáy chöõ ? Laø chöõ naøo ?
- Nhöõng chöõ naøo coù cuøng chieàu cao vôùi chöõ T hoa vaø cao maáy oâ li ? Caùc chöõ coøn laïi cao maáy oâ li ?
- Haõy neâu vò trí daáu thanh coù trong cuïm töø?
- K/ caùch giöõa caùc chöõ baèng chuøng naøo ?
*/ Vieát baûng : 
- Theo doõi söûa cho hoïc sinh . 
*) Höôùng daãn vieát vaøo vôû :
-Theo doõi chænh söûa cho hoïc sinh .
 d/ Chaám chöõa baøi 
-Chaám töø 5 - 7 baøi hoïc sinh .
-Nhaän xeùt ñeå caû lôùp ruùt kinh nghieäm . 
 3. Cuûng coá - Daën doø:
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài chữ hoa U, Ư
- 2 em vieát chöõ S- Saùo”
- Lôùp thöïc haønh vieát vaøo baûng con .
-Lôùp theo doõi giôùi thieäu 
-Hoïc sinh quan saùt .
- Chöõ T hoa cao 5 oâ li .
-Chöõ T goàm 1 neùt lieàn laø keát hôïp 3 neùt cô baûn : 2 neùt cong traùi vaø neùt löôïn ngang 
- Quan saùt theo giaùo vieân höôùng daãn 
- Lôùp vieát vaøo baûng con .
- Ñoïc : Thaúng nhö ruoät ngöïa .
- Chæ nhöõng ngöôøi thaúng thaén khoâng öa gì thì noùi ngay , khoâng ñeå buïng .
- Goàm 4 chöõ : Thaúng , nhö , ruoät , ngöïa.
- Chöõ h vaø g cao 2 oâ li röôõi , chöõ t cao 1 li röôõi caùc chöõ coøn laïi cao 1 oâ li 
- Daáu hoûi treân ñaàu aâm aê , daáu naëng ñaët döôùi chöõ oâ vaø ö .
-Baèng moät ñôn vò chöõ.. 
- Vieát baûng : Thaúng
 - Thöïc haønh vieát vaøo baûng .
- Vieát vaøo vôû taäp vieát :
-Noäp vôû töø 5- 7 em ñeå chaám ñieåm .
-Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø xem tröôùc baøi môùi.
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 23 :LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1)
I- Mục tiêu:
-Chúng ta cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính bản thân mình.
-Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nghe nhẹ nhàng.
-Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.
-Phê bình nhắc nhở những bạn không biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. 
-Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khi nhận và gọi điện thoại. Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự.
II- Chuẩn bị: 
 GV : Phiếu thảo luận.
 HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: Cho HS trả lời câu hỏi:
-Khi nào cần nhờ người khác một việc quan trọng thì mới nói lời yêu cầu, đề nghị là đúng hay sai? Vì sao?
-Biết nói lời yêu cầu, đề nghị người khác rất lịch sự là tự tôn trọng và tôn trọng người khác là đúng hay sai? Vì sao?
Nhận xét.
2. Bài mới. 
* Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi.
-Yêu cầu HS đóng vai diễn lại mẫu hành vi SGV/63
-Khi gặp bố Hùng, bạn Vinh đã nói ntn? Có lễ phép không?
-Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với nhau ra sao?
-Cách 2 bạn đặt máy khi kết thúc cuộc gọi ntn? Có nhẹ nhàng không?
*Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần có thái độ lịch sự, nói năng từ tốn, rõ ràng.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
-Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận và ghi lại các việc nên làm và không nên làm khi gọi và nhận điện thoại.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
Yêu cầu HS kể về một lần nghe hoặc nhận điện thoại của em. Khen ngợi những HS đã biết nhận và gọi điện thoại lịch sự.
3. Củng cố-Dặn dò. 
-Khi nhận điện thoại ta nên làm gì và không nên làm gì?
-Về nhà xem lại bài. 
- Nhận xét tiết học
HS trả lời.
Nhận xét.
- HS theo dõi bạn đóng vai.
- Rất lễ phép, tự giới thiệu mình và xin gặp Hùng..
- Rất thân mật và lịch sự.
- Chào nhau và đặt máy nghe nhẹ nhàng.
- Nhắc lại.
- 4 nhóm.
- Đại diện trả lời.
- Nhận xét.
- Nên: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói năng nhẹ nhàng, đặt ống nghe nhẹ nhàng.
Không nên: Đặt mạnh ống nghe, nói trống không, quá bé, quá nhanh, không rõ..
- HS kể.
- Nhận xét.
- HS trả lời : Những việc nên làm khi nhận và gọi điện thoại: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói năng lịch sự, đặt ống nghe nhẹ nhàng. Những việc không nên làm thì ngược lại.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TÖØ NGÖÕ VEÀ MUOÂNG THUÙ. ĐAËT CAÂU HOÛI NHÖ THEÁ NAØO?
I. Mục tiêu 
- XÕp ®îc tªn mét sè con vËt theo nhãm thÝch hîp (BT 1).	
- Bieát ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi cã côm tõ nhö theá naøo ?(BT 2, BT 3). 
II. Chuẩn bị :
 GV :- Maãu caâu baøi taäp 3. Keû saün baûng ñieàn töø baøi taäp 1 treân baûng lôùp.
 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Yªu cÇu.
 - Nhận xét . 
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1 : - Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì?
- Yêu cầu.
 - Nhận xét- Chốt kết qu¶..
*Bài 2: 
- Yêu cầu.
- Mời một số cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp .
Nhận xét .
* Bài 3: 
 - Bai tập yêu cầu gì ? 
- GT: Trâu cày rất khoẻ .
- Từ nào được in đậm ?
- SGK đã dùng câu hỏi nào ?
 - Nhận xét .
 3) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Từng cặp hỏi đáp theo mẫu : “ Ở đâu ?”
- §ọc đoạn văn ngắn tả về loài chim .
-Có 2 nhóm là : nhóm thú dữ nguy hiểm và nhóm thú không nguy hiểm .
- Lớp làm bài vào vở .
-Một em lên xếp và đọc tên các loài thú.
(Thú dữ nguy hiểm: Hổ, báo, gấu, chó sói, sư tử, tê giác
Thú dữ không nguy hiểm: Thỏ ,ngựa, khỉ, sóc, chồn, cáo, hươu) 
- Nhận xét bổ sung bài bạn .
-Lớp chia thành các cặp thảo luận , hỏi đáp 
- Đại diện một số cặp lên trình bày.
a/ Thỏ chạy như thế nào ?Thỏ chạy nhanh như bay
b/ Sóc chuyền cành như thế nào ? 
-Sóc chuyền cành này sang cành khác rất khéo léo/
c/ Gấu đi như thế nào ? Gấu đi rất chậm chạp.
d/ Voi kéo gỗ NTN ? Voi kéo gỗ rất khoẻ
- Lớp lắng nghe và nhận xét .
- Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm .
- Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo . 
- Bộ phận in đậm là rất khoẻ 
- Câu hỏi : Trâu cày như thế nào ? 
- Từng cặp thực hành hỏi đáp các câu còn lại. 
- Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp .
-Về nhà học bài và làm các bài tập; chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ngày 18 tháng 2 năm 2016
Toán
TIẾT 114 : LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu :
- Thuéc b¶ng chia 3.
- BiÕt giaûi baøi toaùn coù moät pheùp tính chia( trong bảnghia 3) .
- BiÕt thùc hiÖn phÐp chia cã kÌm ®¬n vÞ ®o( chia cho 3, cho 2)
- BT cần làm : 1, 2, 4; HSKG làm thêm BT3, 5.
II. Chuẩn bị: 
 GV : Viết sẵn nội dung baøi taäp 3 leân baûng . 
 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ :
- Yêu cầu. 
-Nhận xét đánh giá bài học sinh.
 2.Luyện tập:
-Bài 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét . 
Bài 2 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu.
- GV nhận xét .
Bài 3(HSKG)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu. 
- Nhận xét .
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu
- Nhận xét .
Bài 5: (HSKG)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HSKG tự tóm tắt và giải
- Nhận xét 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn HS về nhà học thuộc bảng nhân từ 2 đến 5 và bảng chia 2,3; Xem trước bài: Tìm một thừa số của phép nhân.
-Hai học sinh lên bảng đọc bảng chia cho 2,3.
-Hai học sinh khác nhận xét .
- 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm
- 8 HS nhấm kt qu¶ , cả lớp làm vở 
6 : 3 = 2 15 : 3 = 5
9 : 3 = 3 24 : 3 = 8
12 : 3 = 4 30 : 3 = 10
27 : 3 = 9 18 : 3 = 6
- Nhận xét bạn .Nªu c¸ch lµm.
- 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm
 - 8 HSTB yếu nhấm k qu¶ , lớp làm vở 
3 x 6 = 18 3 x 3 = 9
18 : 3 = 6 9 : 3 = 3
3 x 9 = 27 3 x 1 = 3
27 : 3 = 9 3 : 3 = 1
- Nhận xét bài bạn .Nªu c¸ch lµm.
- N/ xÐt MQH gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia.
- Một em đọc yêu cầu bài 3 .
- 2 HSKG lên bảng làm , lớp làm vở 
8cm : 2 = 4cm 9kg : 3 = 3kg
15cm : 3 = 5cm 21l : 3 = 7l
14cm : 2 = 7cm 10dm : 2 = 5dm
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề bài 4 .
- Có 15kg gạo chia đều vào 3 túi.
- Mỗi túi có mấy kg gạo?
 - 1 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào vở .
Giải
Mỗi túi có số ki lô gam gạo là :
15 : 3 = 5 ( kg )
Đáp số : 5 kg gạo
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm
Giải
Số can dầu được rót là:
27 : 3 = 9 (can)
Đáp số: 9 can
-Về nhà học bài và làm bài tập. Xem trước bài sau. .
Tập làm văn
TIẾT 23 : ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH. VIẾT NỘI QUY
I. Mục tiêu :
- §äc vµ chÐp laïi ñöôïc 2 ñeán 3 ñieàu trong noäi qui nhaø tröôøng (BT3).
II. Chuẩn bị :
 GV :-Tranh minh hoaï baøi taäp 1 . Baûn noäi quy nhaø tröôøng . 
 HS : SGK 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoaït ñoäng cuûa GV
 Hoaït ñoäng cuûa HSø
 1. Kieåm tra baøi cuõ : 
- Yeâu caàu.
 - Nhaän xeùt .
2.Baøi môùi: 
- Giôùi thieäu baøi : 
 * Hoạt động 1: Höôùng daãn laøm baøi taäp :
*Baøi 3 
- Yeâu caàu.
- Nhaän xeùt .
* Ôn tập lại BT2 – tuần 22:
Bài 2: 
GV viết sẵn các tình huống vào băng giấy. Gọi 1 cặp HS lên thực hành: 1 HS đọc yêu cầu trên băng giấy và 1 HS thực hiện yêu cầu.
Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói khác. Động viên HS tích cực nói.
Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
3. Cuûng coá - Da