Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2018-2019 (Bản 2 cột)

bạn
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- Đại diện 2 dãy lên thi tiếp sức trước lớp.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM:
 Tập viết
Ôn tập cuối HKI (tiết 4)
	I- Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2. Ôn từ chỉ hoạt động và các dấu câu.
3. Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình.
4. Đọc thêm bài: “ Há miệng chờ sung”
II . Chuẩn bị:: Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc. 
	III. Các hoạt động dạy học:
1/ Bài mới : Giới thiệu bài – Rút tựa , ghi bảng.
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc
- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Đọc 1, 2 đoạn trong bài đã bốc thăm và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm.
- Tổ chức HS : Đọc thêm bài : “ Há miệng chờ sung”. GV đọc mẫu. 1 HS giỏi đọc lại.
- GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi.
? Câu chuyện há miệng chờ sung khuyên chúng ta điều gì?
Hoạt động 2: Thực hành ôn tập
Mục tiêu: Ôn từ chỉ hoạt động và các dấu câu. Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình. 
* Tìm từ chỉ hoạt động trong đoạn văn:
- GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn /Trang148.
* Tìm dấu câu:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT 3.1 HS đọc đoạn văn 2/ 148.
Đoạn văn trên có những dấu câu nào? 
*Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình.
- GV hướng dẫn HS làm miệng.
- Tổ chức HS đóng vai chú công an và em bé diễn lại tình huống trên.
- Lớp nhận xét, GV nhận xét
2. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học,
- Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc.
- Học sinh đọc lần lượt từng cá nhân.
- HS đọc và TLCH.
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung 
- HS đọc bài theo yêu cầu.
- Trả lời theo suy nghĩ bản thân.
- 1 HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm.
- HS suy nghĩ ( 2 phút) và ghi ra giấy nháp. 1 HS làm bảng phụ.
- HS trả lời. Lớp nhận xét, GV nhận xét.
( nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn,dang, vỗ, gáy)
- 1 HS đọc yêu cầu BT 3.1 HS đọc đoạn văn 2/ 148.
- dấu phẩy, dấu chấm, dấu :, dấu !, dấu 
- 1 HS đọc yêu cầu BT4
- HS đóng vai chú công an và em bé diễn lại tình huống trên.
- lắng nghe. Ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM:
Chính tả
ÔN TẬP CUỐI HKI (T3)
	I- Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách.
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
	II. Chuẩn bị.
 - Các phiếu viết tên bài tập đọc.
 - Tranh minh họa bài tập 2.
 - Bảng phụ viết đoạn văn bài tập 3.
	III. Các hoạt động dạy học :
	Giáo viên
Học sinh
1/ Bài mới: 
* Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc
- Gọi vài HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Đọc 1, 2 đoạn trong bài đã bốc thăm và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm.
* Hoạt động 2: Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách.
Mục tiêu: Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách.
- GV treo tranh BT 2. Gọi 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm.
- GV gợi ý HS làm miệng.
- Tổ chức: HS tìm mục lục tuần 16, 17 (1 HS đọc tên bài 1 HS trả lời trang)
Hoạt động 4: Rèn kĩ năng viết chính tả.
Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả. 
- GV đọc đoạn văn, HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- GV hỏi:Bài chính tả có mấy câu? Trong đoạn những chữ nào viết hoa? 
- Hướng dẫn viết bảng con tiếng khó: không nản, giảng, giỏi
- GV đọc.HS viết vào vở.
- Chấm, chữa bài: GV đọc, HS soát lỗi. Chấm 5 HS nhận xét.	
3. Củng cố, dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học,
- Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc.
- 5 - 7 học sinh đọc bài
- Học sinh đọc lần lượt từng cá nhân 
- HS suy nghĩ trả lời lần lượt từng câu. 
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Lắng nghe. Ghi nhớ.
- HS tìm mục lục tuần 16, 17 (1 HS đọc tên bài 1 HS trả lời trang)
- Lắng nge. 1-2 HS đọc lại.
- Trả lời.
- Viết bảng con. Viết vở 2.
- Soát lỗi
- Lắng nghe. Ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015 
Toán
Luyện tập chung 
	I. Mục tiêu. Giúp học sinh củng cố về
	- Cộng, trừ, nhẩm và viết (có nhớ một lần)
	- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
	- Giải bài toán và vẽ hình.
 II. Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ viết nội dung bài tập
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Bài mới : Giới thiệu bài – Rút tựa, ghi bảng.
Hoạt động 1: Củng cố: Cộng, trừ, nhẩm và viết (có nhớ một lần)
Bài 1: TC: Gắn số
- Giáo viên gọi HS nêu yêu cầu. Nêu tên trò chơi.
- Luật chơi: Phát mỗi HS 1 bông hoa có gắn số. Yêu cầu HS nhẩm kết quả phép tính trên bảng phụ BT1, nếu bông hoa của mình là kết quả phép tính nào thì dán lên bảng.
- Tổ chức HS chơi trò chơi.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, chữa bài trên bảng.
Bài 2: bảng con
- Giáo viên nhắc học sinh đặt tính thẳng hàng.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, nhận xét.
Hoạt động 2: Củng cố cách tìm thành phần chưa biết và giải toán có lời văn.
Bài 3 : nhóm
- GV treo bảng phụ.
- GV chia nhóm ( 6 nhóm) – Phát phiếu giao việc.
N 1, 2: x + 18 = 62 , 
N 3, 4: x - 27 = 37 ,
N 5, 6: 40 – x = 8 
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, nhận xét và chữa bài
Bài 4: vở 
- Giáo viên giúp học sinh nắm yêu cầu đề toán.
TÓM TẮT:
Con lợn to: 92kg
Con lợn bé nhẹ hơn con lợn to: 16 kg
Con lợn bé: .ki-lô-gam?
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, nhận xét, chữa bài.
ĐS: 76 kg
2. Củng cố, dặn dò. 
- Hướng dẫn HS làm Bài 5
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài tiếp theo
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS nghe luật chơi và thực hành chơi trò chơi.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS làm bảng phụ. 1 HS làm bảng con. HS nêu cách làm.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày. 
- Nhóm khác nhận xét.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- 1 HS tóm tắt, 1 HS làm bài giải.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề.
- HS thảo luận theo nhóm đôi và vẽ hình.
- HS thực hành vẽ.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Chính tả
ÔN TẬP CUỐI HKI tiết 9
	I- Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ.
2. Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài.
3. Ôn luyện cách viết nhắn tin.
4. Đọc thêm bài: “ Bán chó”
	II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết nội dung bài tập
	III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng.
- Gọi HS lên bốc thăm đọc bài tập đọc.
Hoạt động 2: Đọc thêm các bài tập đọc tuần 15
Mục tiêu: Đọc thêm các bài tập đọc tuần 15
- Đọc thêm bài : “ Bán chó”. GV đọc mẫu. Gọi 1 HS giỏi đọc lại.
- GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi.
Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài. Ôn luyện cách viết nhắn tin. 
*Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài
Bài 2: 
- GV treo tranh BT2. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Tổ chức HS quan sát, nhận xét. HS kể lại từng tranh.
- Gọi HS nối tiếp nhau đặt tên cho câu chuyện.
VD: Qua đường /Cậu bé ngoan.
*Ôn luyện cách viết nhắn tin. 
Bài 3: 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. GV gợi ý.
- Tổ chức HS làm vào vở. Gọi HS đọc bài làm của mình. GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học,
- Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc.
- Đọc 1, 2 đoạn trong bài đã bốc thăm và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Lắng nghe. Đọc theo yêu cầu.
- Đọc trong nhóm.
- 1 HS đọc yêu cầu: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện.
- HS quan sát, nhận xét. HS kể lại từng tranh.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Lớp nhận xét, GV nhận xét. Nêu tên truyện.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài Viết tin nhắn. GV gợi ý.
- HS làm vào vở. HS đọc bài làm của mình.Lớp nhận xét, GV nhận xét.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2015
Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5)
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2. Ôn luện về từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động.
3. Ôn luyện về cách nói lời mời, nhờ, đề nghị.
4. Đọc thêm bài: “ Tiếng võng kêu”
	II. Chuẩn bị.: Bảng phụ
	III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc
- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Đọc 1, 2 đoạn trong bài đã bốc thăm và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm.
- Đọc thêm bài : “ Tiếng võng kêu”. GV đọc mẫu. 1 HS giỏi đọc lại.
Hoạt động 2: Thực hành ôn tập
Mục tiêu: Ôn từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động. Ôn luyện về cách nói lời mời, nhờ, đề nghị.
*Ôn từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động 
Bài 2: 
- Gọi 1 HS đọc đề: 
- Tổ chức HS quan sát tranh. Nêu từ chỉ hoạt động. 
- GV hướng dẫn HS làm miệng.
VD: Chúng em tập thể dục. Chúng em học bài.
*Ôn luyện về cách nói lời mời, nhờ, đề nghị.
- GV treo bảng phụ ghi BT3. Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Hướng dẫn HS nói lời mời ở tình huống a: 
Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 của lớp chúng em ạ! / .
- Tổ chức HS làm vào vở. Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài.
2. Củng cố, dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học, 
-Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc.
- 5-7HS bốc thăm đọc bài theo yêu cầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung 
-HS đọc thuộc lòng những khổ thơ và cả bài. TLCH.
- Học sinh đọc yêu cầu bài: Tìm từ chỉ hoạt động, đặt câu.. Cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời. Lớp nhận xét, GV nhận xét. 1 số HS nhắc lại.( Tập thể dục, vẽ, cho gà ăn, quét nhà) 
- Đặt câu với các từ chỉ hoạt động trên. HS suy nghĩ ( 2 phút ). HS trả lời. Lớp nhận xét, GV nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm. 
- Nhiều HS nêu
- HS làm vào vở. Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài.
- Lắng nghe. Ghi nhớ
Toán
Luyện tập chung 
	I. Mục tiêu. Giúp học sinh củng cố về
	- Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
	- Tính giá trị các biểu thức số đơn giản.
	- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ.
	- Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 II .Chuẩn bị: Bảng phụ viết nội dung bài tập
	III. Các hoạt động dạy học:
1/ Bài mới: Giới thiệu bài, rút tựa , ghi bảng.
Hoạt động 1: Củng cố: Cộng, trừ, nhẩm và viết (có nhớ một lần)
Bài 1:
- GV nhắc HS đặt tính thẳng hàng.
-Giáo viên theo dõi, nhận xét, chữa bài.
Bài 2: 
- GV nhắc HS tính từ phải sang trái.
- GV theo dõi, nhận xet, chữa bài trên bảng phụ
Hoạt động 2: Củng cố: cách tìm thành phần chưa biết
Bài 3:
- Giáo viên treo bảng phụ
-GV gợi ý câu hỏi.
-GV chia nhóm.
N 1,2,3 :Làm câu a.
N 4, 5,6: Làm câu b.
GV nhận xét chốt kết quả đúng
Hoạt động 3: Củng cố: giải toán và vẽ đoạn thẳng.
Bài 4
- Giáo viên giúp học sinh nắm yêu cầu đề toán.
Tóm tắt: Can bé: 14 l dầu
 Can to nhiều hơn can bé: 8 l dầu
 Can to:  lít dầu ?
- GV theo dõi, giúp đỡ, nhận xét, chữa bài.
Bài 5:
- Giáo viên cho học sinh trao đổi cách vẽ.
? Muốn vẽ đoạn thẳng 5cm, ta thực hiện vẽ như thế nào?
- Giáo viên nhận xét, nêu cách vẽ đúng nhất	
2/ Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học
-VN hoàn thành. Ôn tập.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS làm bảng con :CN / TT
-Nêu cách làm. Nhận xét bạn.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- 3 học sinh làm vào bảng phụ.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS trả lời 
- HS thảo luận nhóm tìm ra kết quả.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét , bổ sung.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- 1 HS tóm tắt, 1 HS làm bài giải.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- Học sinh trao đổi theo nhóm.
- HS trình bày cách vẽ và vẽ vào vở.
- Lắng nghe. Ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2015
Luyện từ vàcâu
Ôn tập tiết 7
I- Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2. Ôn luyện từ chỉ đặc điểm.
3. Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
4. Đọc thêm bài: “ Đàn gà mới nở” và “ Thêm sừng cho ngựa.”
	II. Chuẩn bị: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
	III. Các hoạt động dạy học:
1. bài mới:
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng.
- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Đọc 1, 2 đoạn trong bài đã bốc thăm và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm.
Hoạt động 2: Đọc thêm các bài tập đọc tuần 16,17
Mục tiêu: Đọc thêm các bài tập đọc tuần 16,17
- Đọc thêm bài : “ Đàn gà mới nở” và “ Thêm sừng cho ngựa.”
- GV đọc mẫu. Gọi 1 HS giỏi đọc lại. GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi.
Hoạt động 3: Ôn luyện từ chỉ đặc điểm 
MT: Tìm từ chỉ đặc điểm của người và vật
- GV treo bảng phụ BT2/150. Gọi 1 HS đọc đề. GV gợi ý.
- Tổ chức HS làm vào VBT. 3 HS lên làm bảng phụ. Lớp nhận xét, GV nhận xét.
a. lạnh giá 
b.vàng tươi, sáng trưng, xanh mát 
c.siêng năng, cần cù
Hoạt động 3: Ôn luyện viết bưu thiếp
Mục tiêu:. Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
- Nêu yêu cầu: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô.
- GV gợi ý cách viết lời chúc mừng thấy cô vào bưu thiếp.
- Gọi 5-7 HS đọc bưu thiếp của mình. GV chấm vở 5 HS. GV nhận xét.
2. Củng cố - dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà tập viết bưu thiếp nhiều lần.
- Nhận xét tiết học. Về nhà xem lại bài.	
-HS đọc bài và TLCH.
- Lắng nghe. 1 HS giỏi đọc lại
- Đọc trong nhóm.
- Quan sát. 1Hs đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm.
- HS làm vào VBT. 3 HS lên làm bảng phụ. 
- Lắng nghe, thực hành viết vbt.
- HS viết lời chúc mừng thấy cô vào bưu thiếp
- HS đọc bưu thiếp của mình.
- Lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM:
Chính tả
ÔN TẬP CUỐI HKI tiết 6
	I- Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ.
2. Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài.
	II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết nội dung bài tập
	III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng.
- Gọi HS lên bốc thăm đọc bài tập đọc.
Hoạt động 2: Đọc thêm các bài tập đọc tuần 15
Mục tiêu: Đọc thêm các bài tập đọc tuần 15
- Đọc thêm bài : “ Bán chó”. GV đọc mẫu. Gọi 1 HS giỏi đọc lại.
- GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi.
Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài. Ôn luyện cách viết nhắn tin. 
*Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài
Bài 2: 
- GV treo tranh BT2. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Tổ chức HS quan sát, nhận xét. HS kể lại từng tranh.
- Gọi HS nối tiếp nhau đặt tên cho câu chuyện.
VD: Qua đường /Cậu bé ngoan.
*Ôn luyện cách viết nhắn tin. 
Bài 3: 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. GV gợi ý.
- Tổ chức HS làm vào vở. Gọi HS đọc bài làm của mình. GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học,
- Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc.
- Đọc 1, 2 đoạn trong bài đã bốc thăm và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Lắng nghe. Đọc theo yêu cầu.
- Đọc trong nhóm.
- 1 HS đọc yêu cầu: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện.
- HS quan sát, nhận xét. HS kể lại từng tranh.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Lớp nhận xét, GV nhận xét. Nêu tên truyện.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài Viết tin nhắn. GV gợi ý.
- HS làm vào vở. HS đọc bài làm của mình.Lớp nhận xét, GV nhận xét.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Töï nhieân vaø xaõ hoäi
THÖÏC HAØNH: GIÖÕ TRÖÔØNG HOÏC SAÏCH, ÑEÏP.
	I. Muïc tieâu. Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå
	- Nhaän bieát ñöôïc theá naøo laø lôùp hoïc saïch, ñeïp;
	- Bieát taùc duïng cuûa vieäc giöõ cho tröôøng hoïc saïch, ñeïp ñoái vôùi söùc khoeû vaø hoïc taäp;
	- Laøm moät soá coâng vieäc ñôn giaûn ñeå giöõ tröôøng hoïc saïch, ñeïp nhö: queùt lôùp, queùt saân tröôøng, töôùi vaø chaêm soùc caây xanh cuûa tröôøng,...
	- Coù yù thöùc giöõ tröôøng lôùp saïch, ñeïp vaù tham gia vaøo nhöõng hoaït ñoäng laøm cho tröôøng hoïc saïch, ñeïp.
	II. Ñoà duøng daïy hoïc.
-Giaùo vieân :- Hình veõ SGK trang 38, 39
- Moät soá duïng cuï: khaåu trang, choåi coù caùn, xeûng hoát raùc.
	III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu.
1/ KTBC: Phoøng traùnh ngaõ khi ôû tröôøng.
- Em neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì ñeå phoøng traùnh ngaõ khi ôû tröôøng ? 
-Giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
2/ Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi – Ruùt töïa, ghi baûng.
* Hoaït ñoäng 1: Quan saùt theo caëp
Böôùc 1: Laøm vieäc theo caëp
 Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 38, 39 vaø traû lôøi caâu hoûi:
+ Tranh 1:
- Caùc baïn trong hình ñang laøm gì ?
-Caùc baïn ñaõ söû duïng nhöûng duïng cuï gì ?
- Vieäc laøm ñoù coù taùc duïng gì ?
+ Tranh 2 :
-Noùi cuï theå coâng vieäc caùc baïn ñang laøm ?
-Tröôøng hoïc saïch ñeïp coù taùc duïng gì ?
Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp
+ Treân saân tröôøng, xung quanh tröôøng vaø caùc phoøng hoïc saïch hay baån?
+ Khu veä sinh ñaët ôû ñaâu ? Coù saïch khoâng ?
+ Em ñaõ laøm gì ñeå giöõ tröôøng hoïc saïch, ñeïp ?
+ Taïi sao chuùng ta caàn phaûi queùt doïn lôùp hoïc haèng ngaøy ?
- Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ñöa ra keát luaän.
- Keát luaän: Ñeå tröôøng hoïc saïch, ñeïp moãi hoïc sinh phaûi luoân coù yù thöùc giöõ gìn tröôøng nhö: khoâng vöùt raùc böøa baõi, khoâng veõ baäy leân töôøng, ñi veä sinh ñuùng nôi quy ñònh, khoâng treøo caây,...
* Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh laøm veä sinh tröôøng, lôùp hoïc
Böôùc 1: Laøm veä sinh theo nhoùm
- Giaùo vieân phaân coâng vieäc cho moãi nhoùm.
- Giaùo vieân phaùt duïng cuï cho moãi nhoùm.
Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp.
N1, 2 :Laøm veä sinh lôùp hoïc 
N3 , 4 :Laøm veä sinh saân tröôøng
N5 , 6 :Nhoå coû töôùi hoa trong vaø ngoaøi lôùp hoïc
- GV theo doõi, höôùng daãn, giuùp ñôõ caùc nhoùm.
Böôùc 3: 
Giaùo vieân toå chöùc cho caû lôùp ñi xem thaønh quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm, giaùo vieân nhaän xeùt.
- Em haõy neâu moät soá coâng vieäc maø em ñaõ laøm ñeå giöõ tröôøng , lôùp saïch ñeïp?
- Keát luaän: Tröôøng, lôùp hoïc saïch ñeïp seõ giuùp chuùng ta khoeû maïnh vaø hoïc taäp toát hôn.
3/ Cuûng coá, daën doø. 
- Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc.
-Goïi HS leân baûng traû lôøi caâu hoûi.
-HS nhaéc laïi.
- Hoïc sinh quan saùt quan saùt hình veõ trong saùch giaùo khoa trang 38, 39
-Thaûo luaän theo caëp 
-Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû, thaûo luaän caû lôùp.
-HS nhôù laïi keát quaû quan saùt vaø traû lôøi.
-HS nhaän vieäc vaø duïng cuï theo nhoùm
- Caùc nhoùm tieán haønh thöïc hieän coâng vieäc ñöôïc phaân coâng. 
- Caùc nhoùm nhaän xeùt vaø töï ñaùnh giaù 
- HS traû lôøi
RÚT KINH NGHIỆM:
 Toán
Luyện tập chung 
	I. Mục tiêu. Giúp học sinh củng cố về
	- Cộng, trừ, nhẩm và viết (có nhớ một lần)
	- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
	- Giải bài toán và vẽ hình.
 II. Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ viết nội dung bài tập
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Bài mới : Giới thiệu bài – Rút tựa, ghi bảng.
Hoạt động 1: Củng cố: Cộng, trừ, nhẩm và viết (có nhớ một lần)
Bài 1: TC: Gắn số
- Giáo viên gọi HS nêu yêu cầu. Nêu tên trò chơi.
- Luật chơi: Phát mỗi HS 1 bông hoa có gắn số. Yêu cầu HS nhẩm kết quả phép tính trên bảng phụ BT1, nếu bông hoa của mình là kết quả phép tính nào thì dán lên bảng.
- Tổ chức HS chơi trò chơi.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, chữa bài trên bảng.
Bài 2: bảng con
- Giáo viên nhắc học sinh đặt tính thẳng hàng.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, nhận xét.
Hoạt động 2: Củng cố cách tìm thành phần chưa biết và giải toán có lời văn.
Bài 3 : nhóm
- GV treo bảng phụ.
- GV chia nhóm ( 6 nhóm) – Phát phiếu giao việc.
N 1, 2: x + 18 = 62 , 
N 3, 4: x - 27 = 37 ,
N 5, 6: 40 – x = 8 
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, nhận xét và chữa bài
Bài 4: vở 
- Giáo viên giúp học sinh nắm yêu cầu đề toán.
TÓM TẮT:
Con lợn to: 92kg
Con lợn bé nhẹ hơn con lợn to: 16 kg
Con lợn bé: .ki-lô-gam?
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, nhận xét, chữa bài.
ĐS: 76 kg
2. Củng cố, dặn dò. 
- Hướng dẫn HS làm Bài 5
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài tiếp theo
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS nghe luật chơi và thực hành chơi trò chơi.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS làm bảng phụ. 1 HS làm bảng con. HS nêu cách làm.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày. 
- Nhóm khác nhận xét.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- 1 HS tóm tắt, 1 HS làm bài giải.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề.
- HS thảo luận theo nhóm đôi và vẽ hình.
- HS thực hành vẽ.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015
Tập làm văn
Ôn tập cuối HKI - tiết 8
	I- Mục tiêu: 
	- Hướng dẫn học sinh luyện đọc đúng và rõ ràng các từ.
	- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng bài Thêm sừng cho ngựa.
 - Hiểu nội dung bài TĐ . Cảm nhận được tính hài hước của truyện
	- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.
	- Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
	II. Chuẩn bị.: - Bảng phụ viết 3 câu văn trong bài tập 2.
	 - 1 bưu thiếp đã viết lời chúc mừng.
 III. Các hoạt động dạy học:
1/ KTBC: Đàn gà mới nở.
-GV nhận xét, g