Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 7 - Năm học 2019-2020 (Bản 2 cột)

TUẦN 7 S
Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2019
Chào cờ
Tiếng việt ( 2 tiết)
Bài 27: ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
- Đọc được p, ph , nh ,g , gh , q , qu, gi, ng, ngh , y, tr ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 
 - Viết được: p, ph , nh , , g, gh , q , qu , gi , ng , ngh , y , tr ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27
 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện tranh truyện kể : tre ngà 
II. Các hoạt động:
1.Khởi động: TC “ Bắn tên” : đọc nối tiếp bài 26
2. Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Ôn tập âm
- Gọi HS đọc âm ở bảng 1.
b. Hoạt động 2: Tiếng
- Cho HĐN 2, ghép tiếng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Đọc các tiếng ghép được
+ Phân tích 
+ Giải nghĩa
-Bảng ôn 2: cho HS ghép tiếng với dấu thanh.
 (nghỉ giữa tiết )
c.Hoạt động 3: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+ Đọc – phân tích từ
+ Giải nghĩa từ
d. Hoạt động 4: Viết bảng 
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: đọc các âm
c. Viết bảng con 
d.Kể chuyện:
- Kể câu chuyện lần 1 bằng lời
- Kể câu chuyện lần 2 bằng tranh
- Y/c HS tập kể lại câu chuyện theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi kể theo cặp
- Y/c HS nhận xét
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
4.Hoạt động ứng dụng:
- Đọc lại bài trong SGK
- Về nhà đọc + viết bài.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, ghép tiếng
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT).
-HS ghép
-HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT).
 nhà ga ý nghĩ
 quả nho tre ngà
- Quan sát.
- Viết bảng con
-Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Tập kể theo cặp
- Thi kể
- Nhận xét, bình chọn
- HS nêu: Truyền thống đánh giặc của tre nước Nam. 
- Đọc bài SGK
-Lắng nghe
Toán
Tiết 25: KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Đọc viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số và so sánh các số trong dãy số từ 0 - 10.
 - Nhận biết hình vuông, hình tam giác
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát
Hoạt động thực hành
GV cho hs làm bài tự kiểm tra ( VBT – 29)
Hoạt động ứng dụng
Nhận xét tiết học. Dặn HS về chuẩn bị bài sau
Mĩ thuật
GVC dạy
Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2019
Toán
Tiết 26: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
*Bài tập cần làm: 1,2,3
 II. Các hoạt động
Khởi động: Hát: Tập đếm
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Giới thiệu bảng cộng , phép cộng trong phạm vi 3:
-Đưa trực quan cho HS nhận biết và lập phép tính.
=> Bảng cộng 3: 1 + 1 = 2
+ 2 = 3 2 + 1 = 3
3.Hoạt động thực hành: (VBT- 30)
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1-> 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Số?
( Dựa vào bảng cộng 3)
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống (Viết kết quả theo cột dọc)
- Đọc các phép tính
Bài 3: Nối phép cộng với số thích hợp.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
-quan sát và hình thành bảng cộng
-Đọc ( cá nhân, ĐT)
-HS nêu yêu cầu bài và Làm bài 1->4( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,3: Miệng. Đọc nối tiếp kq
Bài 2: Bảng con
-đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Lắng nghe
Thể dục
TIẾT 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
Mục tiêu: 
- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học.
- Học đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc.
- Trò chơi “ Qua đường lội”
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học 
- Tổ chức cho HS tập hợp, dóng hàng dọc, quay phải, quay trái theo lớp, theo tổ.
b. Hoạt động 2: Học đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc.
- Gv nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu
- Tổ chức cho HS tập luyện.
c. Hoạt động 3: Trò chơi “ Qua đường lội”
3.Hoạt động thực hành:.
- GV tổ chức cho HS ôn lại đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chơi trò chơi và ôn bài.
- Tập luyện theo tổ, lớp
- Lắng nghe
- Tập luyện theo tổ, lớp
- Tập luyện cả lớp
- Lắng nghe
Tiếng việt ( 2 tiết)
TIẾT 63 + 64: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM
Mục tiêu:
Làm quen với cách đọc và viết chữ thường.
Nhận biết các chữ viết trong câu ứng dụng 
Các hoạt động
Khởi động: hát
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bảng chữ cái:
-Cho HĐN 2, đọc bảng chữ cái
- Gọi HS đọc bảng chữ cái
GV sửa lỗi phát âm
b.Hoạt động 2: Quy luật viết:
- So sánh : g, gh khác ng, ngh
- g, ng ghép với o, a, ô.
- gh, ngh ghép với e, ê, i
Tiết 2
3.Hoạt động thực hành:
a.Luyện đọc
GV cho hs đọc các từ tùy chọn
b . Luyện viết
- GV viết mẫu bảng lớp và Hướng dẫn cách viết
- Lớp viết bảng con:
- Nhận xét, sửa sai.
4.Hoạt động ứng dụng
- Về nhà đọc + viết bài.
-HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm , ĐT)
-HS nêu
-HS nhắc lại
- Đọc ( cá nhân, nhóm , ĐT)
-Quan sát và lắng nghe
-Viết bảng con
-Lắng nghe
Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2019
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 28: CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu nhận diện được chữ in hoa .
 - Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng .
 - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : Ba Vì 
II. Các hoạt động:
1. Khởi động: TC “ Gọi đò” : Đọc bảng chữ cái
 2. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Nhận diện chữ hoa
- GV đưa bảng chữ thường – chữ hoa
- GV giới thiệu bảng chữ thường – chữ hoa
+ Những chữ in hoa nào gần giống chữ in thường?
+ Những chữ in hoa nào khác chữ in thường?
- Tổ chức cho HS nhận diện 
+ Chữ hoa
+ chữ thường
- Gọi đọc toàn bảng chữ cái 
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm chữ in hoa
+ Vì sao phải viết hoa?
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
c. Viết bảng con .
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Ba Vì
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2 và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
- Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
- Quan sát, theo dõi
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Gần giống nhau: C, I, K, L, O, Ơ, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y.
- Khác nhau: A , Ă , Â, B, D , Đ, E, Ê, G ,H, M , N , Q, R
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
Bố mẹ cho bé và chi Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
Toán
Tiết 27: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 ;
- Tập biểu diễn tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.
 * Bài tập cần làm: bài 1, 2, bài 3 ( cột 1) ; bài 5 ( cột a) 
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Đọc nối tiếp bảng cộng 3
Hoạt động thực hành: ( SGK- 45,46)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Số?
(Quan sát tranh và viết phép tính tương ứng)
Bài 2: Tính
(Viết kết quả theo hàng dọc)
Bài 3: Số?
(điền số còn thiếu trong phép tính vào ô trống cho đúng)
Bài 5:
-Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2,3,5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 5: Miệng
Bài 2: Bảng con
Bài 3: Bảng lớp 
-Lắng nghe
Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019
Toán
Tiết 28: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4.
Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4.
*Bài tập cần làm: 1,2,3 ( cột 1), 4
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Đọc nối tiếp bảng cộng 3
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Giới thiệu bảng cộng , phép cộng trong phạm vi 4:
-Đưa trực quan cho HS nhận biết và lập phép tính.
=> Bảng cộng 4: 1 + 3 = 4
 2 + 2 = 4 3 + 1 = 4
3.Hoạt động thực hành: (VBT- 32)
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 
1-> 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
( Dựa vào bảng cộng 4)
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (Viết kết quả theo cột dọc)
Bài 3: >, <, =
Bài 4: 
-Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
-Quan sát và hình thành bảng cộng
-Đọc ( cá nhân, ĐT)
-HS nêu yêu cầu bài và Làm bài 1->4( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,4: Miệng. Đọc nối tiếp kq
Bài 2: Bảng con
Bài 3: Bảng lớp
-Lắng nghe
Đạo đức
Tiết 7: Bài 4: GIA ĐÌNH EM ( Tiết 1)
Mục tiêu:
Biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiên sự kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ.
*KNS: Giao tiếp, giới thiệu về những người thân trong gia đình, ra quyết định và giải quyết vấn đề, 
*BVMT: 
II. Các hoạt động 
Khởi động: Hát: Cả nhà thương nhau
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Kể lại nội dung tranh( BT2)
- Cho HĐN 2, quan sát và trả lời câu hỏi về nội dung tranh:
+ Trong tranh có những ai ?
+ Họ đang làm gì ? Ở đâu ?
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ, kết luận
b. Hoạt động 2: Kể về gia đình em(BT1)
-Cho HĐN 2, kể về gia đình mình theo gợi ý:
+ Gia đình em có mấy người?
+ Bố, mẹ em tên gì, làm nghề gì, bao nhiêu tuổi?
+ Anh, chị em tên gì? Bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy?
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ, kết luận
c. Hoạt động 3:Thảo luận
-Cho HĐN 2, thảo luận :
+ Trong gia đình, hằng ông bà cha mẹ thường dạy bảo em điều gì ?
+ Các em thực hiện những điều đó như thế nào ?
+ kể vài việc, lời nói của các em thường làm với ông bà, bố mẹ
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ, kết luận
3.Hoạt động thực hành
Cho HS làm VBT
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài và thực hiện lễ phép với ông bà, bố mẹ, người lớn tuổi
- HĐN 2, quan sát và trả lời câu hỏi về nội dung tranh:
-Chia sẻ ( cá nhân)
- Lắng nghe
- HĐN 2, kể về gia đình mình theo gợi ý:
- Chia sẻ ( cá nhân)
- Lắng nghe
- HĐN 2, thảo luận :
- Chia sẻ ( cá nhân)
- Lắng nghe
-Làm bài
- Lắng nghe
Tiếng viêt ( 2 tiết)
BÀI 29: IA
Mục tiêu:
Đọc được: ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng.
 Viết được: ia, lá tía tô
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Chia quà
Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi “ Bắn tên” Đọc nối tiếp bài 28
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Dạy vần: ia
*Vần:
 - Cho HS ghép – GV ghép: ia
- Phân tích + đọc vần
* Tiếng:
 - Cho HS ghép – GV ghép: tía
- Phân tích + đọc tiếng
* Từ:
 - Đưa từ: lá tía tô
- Phân tích từ
- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
 ( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( ia )
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: chỉ chữ hoa trong câu
c. Viết bảng con (lá tía tô).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Chia quà
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Bà chia những gì?
+ Ở nhà ai hay chia quà cho em? 
- Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
tờ bìa	 vỉa hè
 lá mía tỉa lá
- Quan sát.
- Viết bảng con
-Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2019
Tập viết
CỬ TẠ, THỢ XẺ, CHỮ SỐ, CÁ RÔ, PHÁ CỖ
Mục tiêu: 
Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1 tập 1.
Các hoạt động
Khởi động: Hát
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập.
-GV viết bảng:
 cử tạ thợ xẻ chữ số 
 cá rô phá cỗ
- Gọi HS đọc – phân tích tiếng
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng.
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở tập viết.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Tập viết
Tiết 70: NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ, LÁ MÍA
Mục tiêu: 
Viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, cá trê, chú ý, l;á mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1 tập 1.
Các hoạt động
Khởi động: Hát
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập.
-GV viết bảng:
 nho khô nghé ọ cá trê 
 chú ý lá mía
- Gọi HS đọc – phân tích tiếng
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng.
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở tập viết.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Thủ công
Tiết 7: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Biết xé, dán hình quả cam
- Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa; hình dán có thể chưa phẳng. 
II. Các hoạt động:
1.Khởi động: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2. Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- Cho Hs nêu lại cách xé, dán hình quả cam:
- Tổ chức cho HS thực hành:
+ Cho HĐN 2, xé, dán hình quả cam
GV quan sát, giúp đỡ HS
- Trưng bày, đánh giá sản phẩm 
3. Hoạt động ứng dụng: 
-Về nhà hoàn thiện bài xé, dán.
-HS nêu:
+Xé hình quả cam
+ Xé hình lá
+ Xé hình cuống
+ Dán hình
-HĐN 2, xé, dán hình quả cam
- Lắng nghe
Tự nhiên xã hội
Tiết 7: THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT
Mục tiêu:
Biết đánh răng và rửa mặt đúng cách. 
 - Tự giác súc miệng, đánh răng hằng ngày.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Tập đánh răng
Hoạt động thực hành
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a. Hoạt động 1: Thực hành đánh răng 
- Gọi HS lên bảng:
+Chỉ vào mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng?
-Hằng ngày ta quen chải răng như thế nào?
-GV làm mẫu động tác chải răng ở mô hình răng (lấy bàn chải, kem, nước..)
-Gọi HS chải răng ở mô hình răng.
- GV kết luận : Chải đầy đủ 3 mặt của răng, chải từ trên xuống dưới mhiều lần, súc miệng và nhổ nước ra ngoàirửa và cất bàn chải đúng chỗ quy định.
b.Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt :
-GV làm mẫu:
-Cho HS thực hành rửa mặt theo nhóm 2, để theo dõi nhau thực hành 
GV quan sát giúp đỡ học sinh thực hiện không đúng cách.
3. Hoạt động ứng dụng: 
- Dặn HS thực hành đánh răng, rửa mặt thường xuyên và đúng cách
-Hs chỉ
-HS nêu
-Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ
-HS thực hành
- Lắng nghe
-Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ
-Thực hành rửa mặt theo nhóm 2
- Lắng nghe
Sinh hoạt
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 7
I.Mục tiêu: 
- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục.
- Biết phương hướng tuần 8.
II. Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát: Vào lớp rồi.
2.Hoạt động cơ bản:
a. Hoạt động 1: Nhận xét tuần 7:
*Tồn tại:............................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
b. Hoạt động 2: Phương hướng tuần 8:
- Khắc phục tồn tại tuần 7.
- Học tập theo chương trình thời khóa biểu.
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa kì I
3. Hoạt động thực hành:Cho HS vui văn nghệ.
4. Hoạt động ứng dụng: Về nhà ôn bài; chuẩn bị sách vở, ĐDHTcho tuần sau.