Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 29 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Ngọc Tân

ì ?
- Hướng dẫn và giao việc
- Theo dõi, nhận xét và sửa
- Yêu cầu HS quan sát phần b
H: Bài yêu cầu gì ?
H: Hướng dẫn và giao việc
- Theo dõi: NX và sửa sai
+ Quy tắc chính tả
Âm đầu gh đứng trước i, ê, e ; g (g, a, o, ơ, ư....)
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc
*) Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa( gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi.
III- Củng cố - dặn dò:
- Khen ngợi những HS học tốt, chép bài chính tả đúng đẹp.
ê: - Học thuộc quy tắc chính tả, chép lại bài chính tả (VBT)
- Xem trước bài sau.
- 2 HS lên bảng mỗi em 1 phần
- HS nhìn và đọc bài thơ
- HS tìm và viết ra bảng con: chen, trắng, chẳng
- HS chép bài vào vở
- HS dùng bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai
- Đổi vở KT chéo
- HS chữa lỗi bên lề vở
- HS quan sát phần a
- Điền vần en và oen
- HS làm trong vở.
- 2 HS lên bảng chữa
- Lời giải: Đèn bàn, xoèn xoẹt..
- HS quan sát
- Điền chữ g hay gh
- HS làm theo cặp và lên bảng chữa
- 3,4 HS nhắc lại
- HS nghe và ghi nhớ
**************************************
Buổi chiều
Tiếng Việt
 Luyện viết chữ hoa: L, M, N
I. Mục tiêu : 
- HS tập viết vào vở ô li các chữ L, M, N hoa.
- Giúp HS viết được các từ ngữ có chữ viết hoa vừa học
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Chữ mẫu L, M, N hoa.
HS : Bảng con –Vở ô li, bút mực.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp viết bảng con theo 3 tổ
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn ôn bài.
* Hướng dẫn viết chữ L, M, N hoa:
- Gắn chữ mẫu lên bảng
+ Nêu cấu tạo của chữ L
- GV vừa nói vừa viết mẫu trên bảng lớp
VD: Chữ L: ĐB trên ĐK 6, viết nét cong dưới lượn trở lên ĐK 6, chuyển hướng bút viết tiếp nét lượn dọc (lượn 2 đầu), rồi chuyển hướng bút viết nét lượn ngang (lượn 2 đầu), tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ; dừng bút ở ĐK2.
 L L L
+ Nêu cấu tạo của chữ hoa M
- GV vừa nói vừa viết mẫu trên bảng lớp
 M M M
+ Nêu cấu tạo của chữ hoa N
 N N N
* Luyện viết bảng con.
- GV hướng dẫn HS viết trên bảng con
- GV cho HS cả lớp viết bảng con lần lượt từng chữ
- GV sửa sai cho HS
- GV nhận xét khen những em viết đẹp .
 * Viết vở ô li. 
- GV nêu yêu cầu. 
- GV nhắc lại cách viết
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế, cách cầm bút.
- GV cho HS viết mỗi chữ 1 dòng
- GV viết mẫu câu ứng dụng lên bảng
- Gọi HS nhận xét về độ cao các con chữ.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV giúp đỡ những HS viết còn chậm
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ.
- Về nhà tập viết tiếp mỗi chữ 1 dòng
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con theo tổ
 Tổ 1: L 
 Tổ 2: M
 Tổ 3: N 
- HS quan sát chữ mẫu
+ Chữ L cao 5 li, viết 1 nét. Viết chữ hoa L là kết hợp của 3 nét cơ bản: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang.
+ Chữ M cao 5 li, viết 4 nét
Nét 1: móc ngược trái. Nét 2: thẳng đứng (hơi lượn ỏ cuối nét). Nét 3: thẳng xiên (hơi lượn ở hai đầu).
Nét 4: móc ngược phải.
+ Cao 5 li, viết 3 nét. Nét 1: móc ngược trái. Nét 2: thẳng xiên. Nét 3: móc xuôi phải (hơi nghiêng)
- HS tập viết tay không trên mặt bàn.
- HS luyện viết trên bảng con
- HS nhận xét
- HS viết bài vào vở theo yêu cầu
- Viết L, M, N mỗi chữ 1 dòng
 L L L
 M M M
 N N N
 Lời hay ý đẹp
 Mỏu chảy ruột mềm
 Nắng tháng tám rám trái bưởi
- HS về viết bài
 Tiếng Việt (Chính tả-Nghe – viết)
Bài viết: QUYỂN VỞ CỦA EM
I. Mục tiêu : 
- HS nghe - viết lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ 3 trong bài Quyển vở của em..
- HS điền đúng ong hay oong?, ng hay ngh?.
- HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Bảng phụ chép bài tập.
HS : Vở chính tả, bút.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Điền en hay oen?
- Cả lớp làm bảng con theo tổ: 
 cái k... h..... gỉ dế m....
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn viết bài.
* Hướng dẫn HS viết bài.
- GV gọi 1-2 HS đọc khổ thơ 3 trong bài Quyển vở của em
- GV cho HS đọc thầm và tìm tiếng các em dễ viết sai VD: tính nết, trò ngoan, chữ đẹp
- Yêu cầu HS viết bảng con những tiếng đó 
- GV nhận xét .
+ GV hướng dẫn HS cách trình bày bài
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế, cách cầm bút, đặt vở, cách viết vào vở
- GV đọc thong thả, rõ ràng từng tiếng cho HS viết bài vào vở. 
+ GV hướng dẫn cách chữa lỗi
- GV đọc chậm cho HS soát lỗi
- GV chấm 1 số bài, nhận xét
* Làm bài tập chính tả
+ Bài tập 1. Điền chữ ong hay oong?
 Chuông xe đạp kêu kính c.......
 Bé vẽ đường c....
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- GV hướng dẫn HS làm bài
- GV cho HS làm bài trên bảng lớp, bảng con
- GV nhận xét
+ Bài tập 2: Điền ng hay ngh?
 đông ...ịt ...ọn tháp
 thơm ...át ...ề nông
- Nêu yêu cầu, hướng dẫn cách điền 
- Cho HS làm bài tiếp sức (2 nhóm, mỗi nhóm 2 em)
- HS – GV nhận xét .
* Củng cố quy tắc viết chính tả: 
 ngh ghép với: i, ê, e
4. Củng cố, dặn dò: 
- Khen những em học tốt viết bài đúng và đẹp
- Về luyện viết lại cho đẹp
- HS hát 1 bài
- Cả lớp làm bảng con theo tổ
Tổ 1: cái kèn
Tổ 2: hoen gỉ
Tổ 3: dế mèn
- Nhận xét
- 1-2 HS đọc bài.
- Cả lớp đọc tìm tiếng khó viết
- HS luyện viết bảng con tiếng khó
- HS ngồi đúng tư thế
- HS nghe - viết bài vào vở
 Quyển vở của em
Ơi quyển vở mới tinh
Em viết cho sạch, đẹp
Chữ đẹp là tính nết
Của những người trũ ngoan.
- HS đổi vở soát lỗi, ghi số lỗi ra lề
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài trên bảng con 
 Chuông xe đạp kêu kính coong
 Bé vẽ đường cong.
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài tiếp sức
 Nhóm 1 Nhóm 2
 đông nghịt ngọn tháp
 thơm ngát nghề nông 
- HS nhắc lại quy tắc
- HS chú ý lắng nghe
Toán
	ÔN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 
A- MỤC TIÊU
- Củng cố cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán
 B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - VBT,Vở ô li.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
I- Giới thiệu bài:
II- Luyện tập cách làm tính cộng 
3- Thực hành:
Bài tập 1:
- Cho HS làm bài vào BC
- Gọi HS chữa bài
Bài tập 2:
- Nêu yêu cầu của bài ?
- Cho HS làm bảng con theo số
- GV nhận xét, chữa bài
Bài tập 3:
- GV nêu bài toán
- GV ghi tóm tắt lên bảng
Tóm tắt
Lớp 1A: 45 cây 
Lớp 2A: 50 cây 
Cả hai lớp .. cây ?
- Gọi HS chữa bài.
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học, khen những em học t ốt
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập 
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài
 + 53 + 82 + 53 +64 + 9
 36 16 16 5 10
89 98 69 69 19
- 3 HS lên bảng chữa bài
- Lớp NX
- Đặt tính rồi tính
- HS làm bảng con
HS làm bài
 +35 + 43 +60 + 22 + 6
14 34 35 60 43
49 77 95 82 49
- HS tóm tắt bằng lời.
- HS tự giải bài toán
 Bài giải
Cả hai lớp trồng đợc tất cả là:
 45 + 50 = 95 (cây)
 Đ/s: 95 cây.
Ngày soạn: 19/03/2016
Ngày giảng: Thứ tư ngày 23 tháng 03 năm 2016
 Tập đọc
	TIẾT 245+246: MỜI VÀO
A- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - đọc trơn cả bài . đọc đúng các từ ngữ. Có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đấu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài: chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi
 Trả lời câu hỏi 1,2( SGK).
 - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
*) Q&G: - Bạn nam hay bạn nữ đều có quyền được học tập, vui chơi, lao động.
 - Quyền được tham gia ( nói lời mời, nhờ, đề nghị)
B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGk
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài "Đầm sen"
H: Nêu những từ miêu tả lá sen
H: Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như thế nào?
H: Hãy đọc câu văn miêu tả hương sen trong bài.
- GV nhận xét 
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
- GV đọc mẫu lần 1
+ Luyện đọc tiếng, TN
- GV yêu cầu HS tìm và đọc các từ khó, kết hợp PT
- GV cùng HS giải nghĩa những từ trên
+ Luyện đọc câu thơ
- Cho HS đọc nối tiếp các câu thơ trong bài.
+ Luyện đọc đoạn, bài thơ
-+Gọi HS đọc cả bài thơ
- Lớp đọc ĐT
3- Ôn các vần ong, oong:
H: Hãy tìm trong bài tiếng có vần ong ?
H: Ngoài tiếng trong hãy tìm những tiếng khác ở ngoài bài có vần ong ?
H: Hãy tìm tiếng, từ có chứa vần oong ?
- Yêu cầu HS tìm và chép 1 số tiếng từ có chứa vần ong, oong
*) Cho HS đọc lại bài 
- NX giờ học
- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi
- HS theo dõi và đọc thầm
- HS đọc, CN, ĐT
- HS đọc nối tiếp đọc theo từng câu, từng đoạn
- 1 vài em đọc CN
- Lớp đọc ĐT cả bài
- HS tìm phân tích : Trong
- HS tìm và nêu: Bóng đá, long lanh
- HS tìm và nêu: Boong tàu, cải 
xoong
- HS đọc lại các từ vừa tìm được
- 1, 2 em.
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài:
H: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?
- Gọi HS đọc 2 khổ thơ cuối và yêu cầu
Trả lời câu hỏi 
H: Gió được mời vào như thế nào ?
H: Vậy gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?
b. Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu bài
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ theo cách phân vai
+ Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, chủ nhà thơ
+ Khổ 2: Người dẫn chuyện, chủ nhà, gió
+ Khổ 3: Người dẫn chuyện: Chủ nhà, gió
+ Khổ 4: Chủ nhà
Chú ý: ở 3 khổ thơ đầu người dẫn chuyện chỉ đọc câu câu mở đầu. Cốc, cốc, cốc
b- Học thuộc lòng bài thơ:
- GV treo bảng phụ có ND bài thơ
- GV xoá dần bài trên bảng cho HS đọc
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ
c- Luyện nói:
H: Hãy nêu cho cô chủ đề luyện nói ?
- GV nêu yêu cầu, HS quan sát tranh và đọc câu mẫu
- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói
Gợi ý:
H: Con vật mà em yêu thích là con gì?
 Em nuôi nó đã lâu chưa?
 Con vật đó có đẹp không ?
 Con vật đó có lợi gì ?
*)- Bạn nam hay bạn nữ đều có quyền được học tập, vui chơi, lao động.
 - Quyền được tham gia ( nói lời mời, nhờ, đề nghị)
III- Củng cố - dặn dò.
- GV tổng kết giờ học 
ê: - Học thuộc lòng bài thơ
 - Chuẩn bị cho tiết sau 
- Người gõ cửa là: Thỏ, Nai, Gió
- 1 vài em 
- Gió được mời kiễng chân cao vào trong cửa
- Để cùng soạn sửa đón trăng lên...
- HS đọc phân vai theo hướng dẫn
- HS đọc nhẩm từng câu
- HS thi đọc thuộc lòng theo nhóm,tổ
- 2 HS đọc
-Nói về con vật mà em yêu thích 
-HS quan sát tranh & đọc 
-HS thảo luận nhóm 2
- Mỗi học sinh có thể nói gì về con vật khác những con vật bạn đã kể
- HS nghe và ghi nhớ 
Toán
Tiết 114: LUYỆN TẬP( 156)
A- MỤC TIÊU:
 - Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.
 Bài tập cần làm: bài 1( cột 1,2) bài 2( cột 1,3), 3, 4.
 -“ Vẽ được đoạn đoạn thẳng có độ dài cho trước”
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước vạch cm
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên làm BT 2
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- Luyện tập.
Bài tập 1.( làm cột 1,2)
- Nêu yêu cầu của bài ?
- Y/c làm bảng con 
- GV nhận xét, chữa bài
Bài tập 2: ( Làm cột 1,3)
- GV đưa phép tính 30 + 6
- Gọi Hs nêu cách cộng nhẩm
- Cho HS làm tiếp bài 
- Gọi HS chữa bài
- Nhìn vào 2 phép tính 52 + 6 và 6 + 52 em có nhận xét gì ?
+ GV: T/c giao hoán của phép cộng.
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc bài toán
- Yêu cầu HS tự phân tích đề toán, tự tóm tắt và giải vào vở.
- Gọi HS lên tóm tắt và 1 em lên trình bày bài giải.
 - GV, NX
Bài tập 4:
- GV yêu cầu HS:
+ Dùng thước đo để xác định độ dài là 8cm
Sau đó vẽ được đoạn thẳng có độ dài 8cm
III- Củng cố - dặn dò:
- GV nhắc lại ND bài luyện tập.
- Nhận xét giờ học. Khen những em học tốt.
- Dặn HS về nhà học bài, làm bài VBT.
- 2 HS lên bảng
- Lớp làm bảng con
 41 + 34 35 + 12
- Đặt tính rồi tính
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Lớp làm bảng con
+ 47 + 51 + 40 + 80
 22 35 20 9
 69 86 60 89
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm miệng
30 + 6 = 36 52 + 6 = 58
 40 + 5 = 45 6 + 25 = 58
- HS đọc kết quả bài làm
- Kết quả bằng nhau (vì trong phép cộng vị trí các số thay đổi nhưng kết quả không thay đổi)
- 2 HS đọc
- HS tự làm bài 
 Tóm tắt
Bạn gái: 21 bạn
Bạn trai: 14 bạn
Tất cả : bạn ?
 Bài giải:
 Lớp em có tất cả là: 
 21 + 14 = 35 (bạn)
 Đ/s: 35 bạn.
- HS xác định và vẽ đoạn thẳng 
có độ dài 8cm vào nháp, 1 HS lên bảng.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
A.Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức đã học về thực vật và động vật đồng thời nhận biết được một số cây và con vật mới.
- Biết được đặc điểm chung nhất của cây cối, đặc điểm chung nhất của các con vật.
- Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích.
II.Đồ dùng dạy - học:
G: SGK, Các hình ở bài 29
H: SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (5P)
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P)
2,Nội dung (13P)
a)Phân loại các mẫu vật về thực vật
b) Phân biệt một số loài vật có ích, một số loài vật có hại
- Ôn lại một số con vật đã học, nhận biết về một số con vật mới
Biết được một số loài vật có ích, một số loài vật có hại
3,Củng cố dặn dò: (4P)
H: 4 em lên trả lời câu hỏi
- Muỗi thường sống ở đâu?
- Nêu tác hại do muỗi đốt
- Khi đi ngủ bạn thường làm gì để không bị muỗi đốt?
G: Giới thiệu trực tiếp
H: Ôn lại về các cây đã học, nhận biết một số cây mới, phân biệt một số loài cây
G: Chia nhóm
G: Phát cho học sinh 1 tờ giấy khổ to
G: Yêu cầu dán các tranh về cây cối của học sinh mang đến và tờ giấy còn lại các mẫu vật thì học sinh trưng bày lên bàn
H: Chỉ và nói tên mà nhóm sưu tầm
Nêu lợi ích của chúng 
G: Thu kết quả làm việc của học sinh
H: Từng nhóm theo sản phẩm của mình trước lớp
G: Nhận xét từng nhóm
G: Yêu cầu học sinh dán tranh, ảnh về con vật lên tờ giấy, 1 hàng con vật có ích, 1 hàng con vật có hại
H: Chỉ và nói tên các con vật đó
H: Treo tranh mỗi nhóm cử 2 học sinh lên trình bày kết quả làm cuả nhóm mình
H: Giới thiệu các con vật có lợi hoặc có hại
G: Kết luận
G: Nhận xét tiết học
Khen một số em có cố gắng
Buổi chiều:
Tiếng Việt 
Luyện đọc - luyện viết: MỜI VÀO
I. Mục tiêu : 
- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó
- Ôn lại các vần ong, oong.
- HS biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu, nhớ được nội dung bài.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở, .
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- 1 HS đọc bài Mời vào
- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn ôn bài.
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .
** Luyện đọc tiếng , từ khó:
- GV cho HS đọc thầm bài tìm những tiếng, từ khó đọc
- GV viết những tiếng, từ đó lên bảng lớp
- GV hướng dẫn HS luyện đọc 
- Nhận xét .
** Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu .
- Nhận xét 
**Luyện đọc toàn bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 
*Luyện tập : 
+ Bài 1: Viết tiếng ngoài bài:
- có vần ong:
- có vần oong: 
+ Bài 2. Trong bài những ai đã đến ngôi nhà? Chọn câu trả lời đúng:
a, Thỏ
d, Mèo
b, Trăng
đ, Nai
c, Gió
e, Mây
- Cho HS đọc thầm bài và chọn câu trả lời đúng.
- Cho học sinh nêu miệng 
- GV nhận xét
4 Củng cố- dặn dò:
- Cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ
- Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?
- GV nhận xét giờ học, biểu dương những bạn học tốt.
- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài Chú công
- HS hát 1 bài
- HS đọc bài 
- Thỏ, Nai, Gió đến gõ cửa ngôi nhà
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK 
- Lắng nghe – nhận xét 
- HS đọc thầm tìm tiếng, từ khó đọc 
- HS nêu những tiếng, từ khó
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nhận xét 
- Đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xét.
- HS viết bảng con 
VD: ong: vòng, mong, bóng,....
 oong: boong, coong, toong..
- HS nêu miệng
- Kết quả: a, Thỏ c, Gió đ, Nai
- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ
- Gió được chủ nhà mời vào để cùng sửa soạn đón trăng lên.
- HS lắng nghe và ghi nhớ
Toán
ÔN: LUYỆN TẬP 
 A- MỤC TIÊU:
 - Củng cố cho học sinh cách lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán 
 B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- vở ô ly, vở bài tập 
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Giáo viên
Học sinh
*) GV hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: 
- Gọi HS nêu Y/c
a) HS quan sát tranh vẽ, dựa vào bài toán chưa hoàn chỉnh trong SGK để viết và nêu phần còn thiếu.
- GV nhận xét, chỉnh sửa
Phần b: 
Bài toán
 Hoa gấp được 8 con chim, Hoa cho em 4 con chim.Hỏi hoa còn lại bao nhiêu con chim ?
Bài 2: 
- Gọi HS đọc Y/c
- HS quan sát tranh và tự nêu TT
- Gọi HS đọc lại TT
- GV nhận xét, chữa bài.
III- Củng cố - dặn dò:
- NX chung giờ học
- Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán và giải bài toán đó.
Tóm tắt
Có: 5 bông hoa
Thêm: 3 bông hoa
Có tất cả: . Bông hoa?
 Bài giải
 Có tất cả số bông hoa là:
 5 + 3= 8( bông)
 Đáp số: 8 bông hoa
- HS đọc bài toán 
Tóm tắt
Có: 8 con chim
Cho: 4 con chim
Còn lại:  con chim?
 Bài giải
 Số con chim còn lại là:
 8 – 4 = 4( con)
 Đáp số: 4 con chim
Tóm tắt
Có tất cả: 16 cây
Cam: 4 cây
Canh:  cây?
 Bài giải
Số cây chanh có là:
16 – 4= 12( cây)
Đ/s: 12 cây
Ngày soạn: 19/03/2016
Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm 2016
Toán
Tiết 115: LUYỆN TẬP
A- MỤC TIÊU:
 - Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm , vận dụng để cộng các số đo độ dài 
 Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
I. KTBC:
- Cho làm BC: 80 + 9 55 + 33
II. Bài mới:
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
- GV: nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2: 
- Gọi HS nêu cách làm
- Y/c HS làm bài theo nhóm, nêu kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
Bài tập 4:
- Gọi HS đọc đề toán.
- Y/c học sinh tóm tắt = lời GV ghi bảng:
 Tóm tắt.
Lúc đầu: 15 cm
 Sau đó: 14 cm
 Tất cả:  cm ?
- Cho H/s tự giải và trình bày bài giải vào vở
- GV chấm bài, NX
III- Củng cố - dặn dò: 
- Giáo viên nhắc lại ND bài luyện tập
- NX giờ học, khen những em học tốt.
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập. Làm VBT.
- Làm bảng con.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bảng con.
+ 53 + 35 + 55 + 44 + 17
 14 22 23 33 71
 67	57 78 77 87
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS nêu cách làm
- HS làm bài
20cm +10cm= 30cm 30cm+40cm= 
14cm + 5 cm= 19cm 25cm+4cm=
32cm + 12cm= 44cm 43cm+15cm=
- 2 HS đọc đề toán - Tự phân tích đề.
- 2, 3 em đọc tóm tắt
- HS làm bài.
 Bài giải
Con sên bò được tất cả số cm là:
15 + 14 = 29 (cm)
Đ/s: 29cm
- HS lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét.
***************************** 
 Kể chuyện
	Tiết 5: NIỀM VUI BẤT NGỜ
A- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
 - Hiểu nội dung câu chuyện : bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
*)Q&G:- Quyền được hưởng tình yêu thương chăm sóc của Bác Hồ.
B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại một đoạn mà em thích trong câu chuyện "Bông hoa cúc trắng"
H: Truyện có ý nghĩa gì ?
- GV nhận xét, 
II- Dạy -học bài mới :
1- Giới thiệu bài: 
2- Giáo viên kể chuyện:
+ GV kể lần 1 để HS biết chuyện
+ GV kể lần 2 kết hợp với tranh.
3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh.
+ Tranh 1:
- GV treo bức tranh cho HS quan sát
H: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Gọi HS đọc câu hỏi dưới tranh
- Gọi HS kể lại ND tranh 1
+ Các tranh còn lại tiến hành tương tự.
4- Hướng dẫn HS kể lại chuyện
- GV gọi 1 HS kể lại từng đoạn của câu chuyện
5- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện.
H: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- GV: Bác Hồ và thiếu nhi rất gần gũi.
*):- Quyền được hưởng tình yêu thương chăm sóc của Bác Hồ
III- Củng cố - dặn dò:
 Về nhà kể lại câu chuyện cho ba, mẹ nghe
- NX giờ học và giao việc 
- HS kể 1 vài em
- 1 HS nêu lại
- HS chú ý nghe
- HS quan sát
- Các bạn nhỏ đi qua cổng phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác.
- Các em có thể nói câu các bạn nhỏ xin cô giáo không ?
- Cô ơi ? cho chúng cháu vào thăm Bác đi.
- 2 HS kể
- HS khác nhận xét bạn kể.
- HS kể
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
- HS nghe và ghi nhớ. 
Chính tả: (TC)
Tiết 10: MỜI VÀO
A- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào trong khoảng 15 phút 
 - điền đúng vần ong, oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống .
 BT 2,3( SGK)
B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài viết và ND bài tập
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Giáo v