Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 24 đến 25 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Vi

 hai bạn hái được là: 
 20 + 30 = 50 (bông hoa) 
 Đáp số: 50 bông hoa 
 + Bài 4 . Nối (theo mẫu):
 - GV cho HS đọc đề toán. 
 - HS nối theo mẫu làm theo dõi làm lần lượt theo y/c SGK.
MÔN: TIẾNG VIỆT
Bài 103: ôn tập
SGK trang 42 . Thôøi gian döï kieán: 70 phuùt
I. MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến 103.
 - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến 103.
 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết.
 * Học sinh khá, giỏi: 
 - HS khá, giỏi kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh.
 - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho HS. 
 - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, tranh minh hoạ bài học. 
 - HS: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
 1. Ktra: 
 - Cho HS đọc- viết bài 102 (có chọn lọc). 
 2. Dạy- học bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Ôn tập: 
 - Trong tuần qua các em đã học được những vần gì.? 
 - GV ghi bảng lần lượt khi HS nhắc lại và bổ sung.
 - GV chỉ bảng ôn cho HS lên đọc và chỉ bảng.
 *. Ghép chữ thành vần: 
 - GV nói: GV lấy âm ở cột dọc ghép với các âm ở hàng ngang ta được vần gì? 
 - GV ghi bảng cho HS đọc đánh vần. 
 - GV lần lượt cho HS thực hành ghép vần và luyện đọc lần lượt như trên.
 * Tổng hợp: 
 - GV chỉ thứ tự và không thứ tự cho HS đọc lần lượt. 
 - GV theo dõi - uốn nắn cho HS.
 c. Đọc từ ứng dụng: 
 - GV ghi các từ ứng dụng lên bảng cho HS luyện đọc và kết hợp p.tích 1 số từ ngữ. 
 - GV cho HS đọc và GV kết hợp giải thích cho HS hiểu.
 d. Tập viết từ ứng dụng: 
 - GV hdẫn cho H S luyện viết bảng con các từ theo hdẫn của GV. 
 - Lưu ý viết đúng khoảng cách và ghi dấu thanh. 
 - HS đọc - viết theo y/c của GV.
 - HS chú ý nhớ và nêu lại.(Từ bài 98 - 103)
 - HS nhắc lại và bổ sung lẫn nhau. 
 - HS chỉ đọc lần lượt. 
 - HS chú ý ghép các âm lại để được vần mới.
 - HS đọc đánh vần và đọc trơn lần lượt cá nhân. 
 - HS thực hành ghép vần và luyện đọc lần lượt cá nhân.
 - HS đọc thứ tự và không thứ tự lần lượt theo hdẫn cá nhân.
 - HS đọc cá nhân lần lượt + đọc trơn 
- H S luyện viết bảng con các từ theo hdẫn của GV. 
TIẾT 2.
 3. Luyện tập: 
 a. Luyện đọc: 
 - GV cho HS đọc lại bài bảng ôn ghi bảng T1 và trong SGK. 
- GV chỉnh sửa cho học sinh đọc. 
 * Đọc câu ứng dụng: 
 - GV dùng tranh cho HS quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý của GV 
 - GV cho HS luyện đọc câu, đoạn thơ ứng dụng 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS.
 b. Luyện viết: 
- GV hdẫn luyyện cho HS viết vào vở 
- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa cho HS. 
c. Kể chuyện:“Truyện kể mãi khôg hết.”
 - GV đọc tên câu chuyện 
 - GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1 
 - GV kể kết hợp tranh trong SGK. 
 - GV chốt ý câu chuyện qua tranh trong SGK
 - GV lần lượt hdẫn cho HS kể qua từng tranh. 
 - GV nêu ý nghĩa câu chuyện cho HS hiểu .
 - GV GD cho HS qua câu chuyện để giúp các em học tập theo gương tốt. 
 * Ýnghĩa: 
 * Hdẫn cho HS kể : 
 - GV cho HS tập kể câu chuyện lần lượt qua từng tranh. 
 - GV theo dõi giúp đỡ cho HS kể mạnh dạn qua tranh.
 - GV rèn cho HS khá giỏi kể 2 - 3 đoạn truyện theo tranh. 
 - GV theo dõi nhận xét giúp đỡ các em kể qua câu chuyện. 
 4. Củng cố- dặn dò: 
 - GV cho HS đọc lại bài bảng ôn tập tổng hợp. 
- GV nh. xét tiết học và dặn dò tiết học.
* HS luyện đọc:
 - HS đọc lại bài bảng ôn ghi bảng T1 và trong SGK lần lượt cá nhân. 
 - HS quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý của GV. 
 - HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt. 
- HS viết vào vở theo y/c cầu của GV. 
 - HS chú ý nghe GV kể lần lượt. 
 - HS chú ý nghe và nắm qua ý nghĩa của câu chuyyện. 
 - HS tập kể câu chuyện lần lượt qua từng tranh. 
 - HS khá giỏi kể 2 - 3 đoạn truyện theo tranh và theo y/c của GV. 
Thứ sáu ngày 1 tháng 3 năm 2019
MÔN: TOÁN
Tiết 96: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
Thôøi gian:35-40 phuùt-SGK:131
I. MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn.
 - HS làm đầy đủ các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3.
 * Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính toán nhanh và kỹ năng trình bày bài toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật. 
 - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
 1. K.tra: 
 - GV K.tra cho HS làm bài tập ở tiết 95 (có chọn lọc). 
 2. Dạy - học bài mới:
 2.1. Giới thiệu: 
 2.2. Giới thiệu:
 a. Giới thiệu phép trừ các số tròn chục .
 * Bước 1: Giới thiệu 50 - 20 = 30 
 - GV y/c cho HS lấy 5 bó que tính chục 
 - GV cũng lấy và cài lên bảng và hỏi: 
 + Em lấy bao nhiêu que tính ? 
 - GV ghi lên bảng số 50 
 - GV y/c tách ra 2 bó que tính que tính chục để hàng dưới.
 - GV cũng lấy và cài lên bảng và hỏi:
 + Em vưà tách ra bao nhiêu que tính ?
 - Sau khi tách ra 20 que tính thì hàng trên còn lại bao nhiêu que tính ? 
 - Em làm thế nào để biết còn lại 30 que tính ? 
 * Kết luận : 
 Để biết sau khi lấy ra 20 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính thì ta làm tính trừ. Ta thực hiện phép tính trừ như sau: cô hg dẫn các em qua tính viết. 
 50 - 20 = 
* Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật tính .
 - Các em vừa tìm ra phép tính . Để tìm ra kết quả thầy cùng các em cách đặt tính viết 
 - GV hướng dẫn cho HS cách làm: 
 -
 30 
 - GV cho HS nêu cách tính 
 3. Hướng dẫn thực hành:
 - GV h.dẫn cho HS làm các bt lần lượt.
 + Bài 1 Tính:
 - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán.
 - GV chop HS th hành làm toán lần lượt. 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. 
 + Bài 2 Tính nhẩm: 
 - GV hdẫn làm mẫu cho HS nắm và thực hiện. 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. 
 + Bài 3: 
 - GV cho HS đọc đề toán. 
 - GV hdẫn và ghi tóm tắt cho HS nhìn tóm tắt đọc đề toán. 
 - GV cho HS nhắc lại cách trình bày bài toán qua 4 bước.
 - GV cho HS làm bài theo y/c. 
Tóm tắt
 An có : 30 cái kẹo 
 Chị cho thêm : 10 cái kẹo 
 An có tất cả :  cái kẹo ? 
 - GV cho HS nhận xét viết phép tính và tính kết quả, ghi đáp số.
 4. Củng cố- dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học cho HS nhắc lại 4 bước để thực hiện giải toán có lời văn.
 - GV dặn dò tiết học.
 - HS thực hiện theo y/c của GV. 
 - Lấy 50 que tính.
 - HS thực hiện theo y/c của GV .
 - Tách ra 20 que tính. 
 - Còn lại 30 que tính. 
 - HS trả lời : Em đếm hoặc tính trừ. 
 - HS chú ý theo dõi. 
 - HS nêu cách tính kết quả. 
 + Bài 1 Tính : 
 - HS nêu bài toán lần lượt.
 - - - 
 - - - 
 + Bài 2 Tính nhẩm: 
 - HS theo dõi GV làm mẫu và thực hiện theo hdẫn . 
 40 - 30 = 80 - 40 = 
 70 - 20 = 90 - 60 = 
 90 - 10 = 50 - 50 = 
 + Bài 3: 
 - GV cho HS đọc đề toán. 
 - GV hdẫn và ghi tóm tắt cho HS nhìn tóm tắt đọc đề toán. 
 - GV cho HS nhắc lại cách trình bày bài toán qua 4 bước.
 - GV cho HS làm bài theo y/c. 
 Bài giải 
 An có tất cả số cái kẹo là: 
 30 + 10 = 40 (cái kẹo ) 
 Đáp số: 40 cái kẹo 
 - HS nhắc lại 4 bước để thực hiện giải toán có lời văn.
MÔN: TẬP VIẾT
T21 : HOÀ BÌNH, QUẢ XOÀI, HÍ HOÁY,  MỚI TOANH.
T22 : TÀU THUỶ, TRĂNG KHUYA,  TUYỆT ĐẸP.
Thôøi gian:70- phuùt
I. MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết: 
 - Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
 - Viết đúng các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
 * Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi Viết đầy đủ số dòng theo qui định trong vở tập viết 1, tập 2.
 - Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi, thêm cách trình bày bài viết chữ viết cân đối và sạch đẹp. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ chữ mẫu dạy viết, SGK, 
 - HS: Vở tập viết, bảng con , dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1. Ktra: 
 - Ktra sự chuẩn bị của HS và cho HS viết bảng con các tiếng, từ đã học ở bài học trước. 
2. Dạy học bài mới: 
 a. GT: 
 - GV ghi tựa bài lên bảng cho HS đọc lần lượt.
 - GV nhận xét HS đọc tựa bài. 
 b. Hdẫn HS viết bảng: 
 - GV hdẫn cho HS p.tích các tiếng và hdẫn cho HS.
 - GV hdẫn quy trình viết từng chữ cho HS nắm qua từng nét 
 + Hoà bình: hoà chữ h với độ cao2,5 đơn vị viết nối liền với vần oa trên a đặt dấu huyền , bình: chữ b viết trước với độ cao2,5 đơn vị nối liền với inh, trên i đặt dấu huyền. Chữ hoa cách chữ bình ïbằng 1 con chữ o. 
 + Quả xoài: quả chữ qu viết độ cao 2 đơn vị viết nối liền với vần a trên a đặt dấu hỏi ; xoài : x viết với độ cao 1 đơn vị viết nối liền với vần oai . trên a đặt dấu huyền chữ quả cách chữ xoài bằng 1 con chữ o. 
 + Hí hoáy: hí chữ h viết với độ cao 2,5 đơn vị viết nối liền với i trên i đặt dấu sắc ; chữ hoáy : h viết với độ cao 2,5 đơn vị nối liền với oay trên a đặt dấu sắc chữ hí cách chữ hoáy bằng 1 con chữ o. 
 + Khoẻ khoắn : Khoẻ viết chữ kh cao 2,5 đơn vị .Nối liền với oe trên e đặt dấu hỏi ; chữ khoắn : kh viết với độ cao 2,5 đơn vị nối liền với oăn trên ă đặt dấu sắc chữ Khoẻ cách chữ khoắn bằng con chữ o. 
 + Áo choàng: áo viết trước với độ cao 1 đơn vị, trên a đặt dấu sắc; chữ choàng: ch viết với độ cao 2,5 đơn vị nối liền với oang, trên a đặt dấu huyền. Chữ áo cách chữ choàng bằng 1 con chữ o.
 + Kế hoạch: Kế: k viết với độ cao 2,5 đơn vị , nối liền với ê. trên ê đặt dấu sắc . Chữ hoạch: h với độ cao 2,5 đơn vị viết nối liền với oach dưới a đặt dấu nặng. Chữ kế cách chữ hoạch bằng một con chữ o. 
 + Mới toanh: mới chữ m với độ cao 1 đơn vị viết nối liền với ơi trên ơ đặt dấu sắc; toanh chữ t với độ cao 1 đơn vị viết nối liền với oanh chữ mới cách chữ toanh bằng 1 con chữ o.
 - GV h.dẫn và theo dõi, giúp đỡ cho HS viết bảng đúng theo y/c. 
 c. Hdẫn HS viết vào vở tập viết: 	
- GV ghi mẫu đầu dòng. 
- GV hdẫn cách viết và chú ý khoảng cách của các chữ.
 - GV hdẫn HS viết vào vở tập viết lần lượt. 
- GV theo dõi, rèn luyện, uốn nắn cho HS khi viết. 
 - HS đọc tựa bài trên bảng.
 * HS viết bảng:
 - HS chú ý thực hiện theo y/c của GV. 
 - HS chú ý thực hiện viết bảng theo hdẫn vào bảng con.
* HS viết vào vở tập viết:
 - HS chú ý luyện vào vở tập viết từng dòng
TIẾT 2.
3. Luyện tập: 
 a. Luyện viết bảng con:
- GV hdẫn cho HS đọc tên bài viết ở tiết 2.
- GV hdẫn cho HS p.tích từng tiếng để cho các em nắm viết đúng độ cao từng con chữ. 
- GV hdẫn viết theo qui trình tương tự dạy tiết 1. 
- GV lần lượt theo dõi HS luyện viết. 
 b. Luyện viết vào vở tập viết: 
- GV hdẫn ghi mẫu và cho HS luyện viết. 
- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ cho HS khi viết bài. 
 - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS yếu. 
 c. Thu bài chấm điểm: 
 - GV thu một số bài chấm điểm. 
 - GV nhận xét bài viết của HS về chữ viết, độ cao, khoảng cách các con chữ  
 4. Củng cố - dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học.(Nếu viết chưa hoàn thành thì về viết tiếp). 
 - Dặn dò tiết học.
- HS lần lượt đọc tên tựa bài ở tiết 2.
- HS chú ý viết vào bảng con theo hướng dẫn của GV. 
 * HS viết vào vở tập viết:
 - HS viết vào vở tập viết.
SINH HOẠT LỚP 
I. GV đánh giá quá trình học tập trong tuần qua 
1. Học tập:
 - Đi học đều, đúng giờ: Cả lớp
 - Thuộc bài, viết bài đầy đủ trước khi đến lớp : 96%
 - Chuẩn bị SGK, dụng cụ đầy đủ trước khi đến lớp : Cả lớp
 - Trường hợp chưa thuộc bài, chưa viết bài đầy đủ ở nhà: Uyên 
2. Phẩm chất – năng lực:
- Biết gọn gàng, sạch sẽ.
- Biết lễ phép, vâng lời.
- Yêu quý thầy cô, bạn bè.
3. Các hoạt động khác:
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ hằng ngày: Thực hiện tốt
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ hằng ngày: Thực hiện tốt
 - Thực hiện ăn uống đúng qui định của nhà trường đề ra: Hoàn thành tốt
 II. Kế hoạch tuần tới:
 1.Phẩm chất, năng lực:
 - Tiếp tục duy trì HS đi học đều, tỉ lệ chuyên cần hằng ngày. 
 - Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, không nói tục chửi thề. Lễ phép với thầy cô giáo. Đoàn kết bạn bè và giúp đỡ lẫn nhau trong học tập. Nên mặc áo ấm vào mùa đông. Đầu tóc phải cắt ngắn, bỏ áo vào trong cho gọn gàng. Biết giúp đỡ bố mẹ làm những công việc vừa sức của mình.
2.Học tập:
 - Tiếp tục phát động p.trào thi đua giúp bạn học tập đạt điểm giỏi lẫn nhau hằng ngày.
 - H.Dẫn cho HS biết cách vừa học vừa ôn tập ở nhà để tiến bộ hơn.
 - Cần chăm chỉ học tập, đem đầy đủ dụng cụ học tập cho từng buổi học. Trong lớp chú ý nghe cô giảng bài và phát biểu ý kiến. Không làm việc riêng trong giờ học. Học bài và viết vở trắng ở nhà để rèn luyện chữ viết đẹp. Chuẩn bị thi viết chữ đẹp. Gĩư gìn vở không bị quăn góc.
3,Hoạt động khác:
 - Tăng cường việc thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường và vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
 - Thực hiện tốt khẩu hiệu “Vào lớp thuộc bài ra lớp hiểu bài”. Và khẩu hiệu luôn giữ môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp ”.
 - GV luôn tuyên truyền cho HS thực hiện việc chấp hành ATGT khi trực tiếp tham gia 
*****************************************************
TUẦN 25
Thứ, ngày
Môn
Tiết
Bài
Hai
4/3
Chào cờ
Toán
101
Bài: Luyện tập
Tập đọc
1,2
Bài 1: Trường em
Ba
5/3
Toán
102
Bài : Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
Chính tả
1
Bài 1: Trường em
Tập viết
1
Bài 1: Tô chữ hoa: A, Ă, Â,
Kể chuyện
Rùa và thỏ
Tư
6/3
Toán
103
Bài : Luyện tập chung.
Tập đọc
3,4
Bài 2: Tặng cháu
Chính tả
Tặng cháu
Sáu 
8/3
Toán
104
Bài : Kiểm tra ĐKGHKII.
Tập đọc
5,6
Bài 3: Cái nhãn vở
Sinh hoạt
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2019
MÔN: TOÁN
Tiết 97: LUYỆN TẬP.
Thôøi gian:35-40 phuùt-SGK: 132
I. MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng.
 - HS làm đầy đủ các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4
 * Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính toán nhanh và kỹ năng trình bày bài toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật. 
 - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
 1. K.tra bài cũ: 
 - GV K.tra cho HS làm bài tập ở tiết 96 (có chọn lọc). 
 2. Dạy - học bài mới:
 2.1. Giới thiệu: 
 2.2. Hướng dẫn thực hành:
 - GV h.dẫn cho HS làm các bài tập lần lượt.
 + Bài 1. Đặt tính rồi tính: 
 - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán. 
 - GV hdẫn cho HS làm bài lần lượt từng câu a, b.
 - GV cho HS thực hành làm bài lần lượt theo y/c 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. 
 + Bài 2. số ?
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán. 
- GV cho HS làm bài theo y/c . 
- GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. 
- GV cho HS nhận xét cách làm. 
 + Bài 3. Đúng ghi Đ, sai ghi S : 
- GV hdẫn cho HS cách làm dạng toán này.
 - GV cho HS tính nhẩm các phép tính và lựa chọn kết quả phép tính đúng thì ghi đ vào ô vuông thích hợp. 
 - GV cho HS làm bài theo y/c từng câu. 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài.
 + Bài 4 : 
 - GV cho HS đọc đề toán. 
 - GV ghi tóm tắt lên bảng cho HS nhìn tóm tắt giải bài toán.
 Tóm tắt 
 Có : 20 cái bát
 Thêm : 1 chục cái bát
 Có tất cả :  cái bát ? 
 - GV cho HS làm bài giải 
 - GV cho HS nhận xét bài giải của các bạn. 
 ( Nếu còn thời gian cho HS làm cả bài còn lại ) 
 4. Củng cố- dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học cho HS nhắc lại 4 bước để thực hiện giải toán có lời văn.
 - GV dặn dò tiết học.
 + Bài 1. Đặt tính rồi tính : 
 - HS nêu bài toán lần lượt và thực hành. 
 70 - 50 ; 60 - 30 ; 90 - 50 .
 - - -
 80 - 40 ; 40 - 10 ; 90 - 40 .
 - - -
 + Bài 2. số ?
 - HS nêu yêu cầu bài toán. 
 - HS làm bài theo y/c trên bảng lớp hoặc trong SGK. 
 - HS nhận xét cách làm 
 + Bài 3: Đúng ghi Đ, sai g
 - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán. 
 - HS tính nhẩm các phép tính và lựa chọn kết quả phép tính đúng thì ghi đ vào ô vuông thích hợp. 
 a) 60 cm - 10 cm = 50 
 b) 60 cm - 10 cm = 50cm đ
 c) 60 cm - 10 cm = 40cm 
 + Bài 4 : 
 - HS đọc đề toán. 
 - HS nhìn tóm tắt giải bài toán.
 Bài giải
 Số cái bát có tất cả là: 
 20 + 10 = 30 (Cái bát ) 
 Đáp số : 30 Cái bát 
MÔN: TẬP ĐỌC
Bài: TRƯỜNG EM
Thời gian:75 phuùt-SGK:46
I. MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
 - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh.
 - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
 * Học sinh khá, giỏi: 
 - HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi - đáp theo mẫu về trường, lớp của mình.
 - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho HS. 
 - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học. 
 - Tập làm quen với ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: SGK, tranh minh hoạ bài học phần luyện nói. 
 - HS: Bộ đồ dùng T.Việt, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
 1. Ổn định: 
 2. K.Tra: 
 - GV Ktra sự chuẩn bị của HS.
 3. Dạy bài mới: 
 3.1. Giới thiệu: 
 3.2. Hướng dẫn HS luyện đọc: 
 a. GV đọc mẫu:
 - GV đọc mẫu giọng đọc chậm, nhẹ nhàng và tình cảm.
 b. H.dẫn HS luyện đọc: 
 - GV h.dẫn cho HS đọc những từ ngữ khó mà HS dễ đọc sai.
 - GV uốn nắn giúp đỡ HS và kết hợp giải thích - p.tích tiếng.
 - GV kết hợp giải thích các TN cho các em: Ngôi nhà thứ hai, thân thiết. 
 * Luyện Đọc câu:
 - GV phân câu và cho HS nhận biết các câu có trong bài. 
 - GV hdẫn cho HS luyện đọc thầm từng câu.
 - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc. 
 * Luyện Đọc đoạn:
 - GV phân đoạn và luyện cho HS đọc từng đoạn.
 - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc.
 * Luyện đọc cả bài:
 - GV cho HS luyện đọc cả bài lần lượt.
 - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài T.đọc.
 - GV cho HS thi đua đọc cả bài. 
 - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc.
 3.3 Ôn các vần ai, ay: 
 a) Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay:
 - GV yêu cầu HS tìm trong bài có tiếng chứa vần ai, ay.
 - GV cho HS p.tích tiếng có vần ai. ay 
 - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS.
 b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay:
 - GV tìm mẫu và h.dẫn cách tìm tiến ngoài bài tiếng có vần ai, ay đã học. 
 - GV cho HS thi đua tìm tiếng có vần ai, ay theo y/c của GV. 
 c) Nói câu có chứa tiếng mang vần ai, ay (mới tìm):
 - GV cho HS qsát mẫu, nói câu mẫu . 
 - GV cho HS nói câu có chứa tiếng có vần ai, ay đã tìm được.
 - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS.
- HS chú ý nghe GV đọc và theo dõi.
 * HS luyện đọc:
- HS luyện đọc cá nhân lần lượt các từ: Cô giáo, dạy em, rất yêu, thứ hai, mái trường, điều hay  
- HS p.tích các tiếng: Trường, Cô giáo, 
 * HS luyện đọc câu:
- HS nhận biết được số lượng câu trong bài. 
- HS luyện đọc thầm từng câu theo hdẫn của GV. 
 * HS luyện đọc đoạn:
 - HS chú ý luyện đọc từng đoạn cá nhân.
- HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt.
 * HS luyện đọc cả bài:
- HS luyện đọc cả bài lần lượt cá nhân.
- HS đọc những tiếng có vần ai, ay có trong bài như: Thứ hai, mái trường, điều hay. 
- HS p.tích các tiếng đã tìm có vần ai, ay theo y/c của GV. 
- HS chú ý theo dõi hdẫn của GV 
- HS mỗi em tìm được 1 tiếng, từ có vần ai, ay. 
- HS chú ý q sát nói theo câu nói mẫu. 
- HS thực hiện theo y/c của GV nói lần lượt. 
TIẾT 2:
 3.4 Tìm hiểu bài và luyện nói: 
a. Luyện đọc và tìm hiểu bài đọc: 
 - GV đọc mẫu lại toàn bài theo y/c HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo từng đoạn.
 + Trong bài, trường học được gọi là gì ?
 - GV cho HS đọc đoạn 2 và trả lời theo câu hỏi: 
 + Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì sao ?
 - GV theo dõi uốn nắn cho HS qua câu trả lời. 
 b. Luyện nói: “Hỏi nhau về trường lớp”
 - GV cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi: 
 + Bức tranh vẽ cảnh gì ? 
 - GV gợi ý cho HS hỏi đáp qua các câu hỏi nhỏ: 
 + Trường em có tên là gì ? 
 + Ở trường bạn yêu ai nhất ? 
 + Ở trường bạn thích nhất là gì ? 
 + Ai là bạn thân thích nhất ? 
 + Ở lớp bạn thích học môn học nào nhất ? 
 - GV khuyến khích HS hỏi đáp nhau với câu hỏi khác nhau. 
 - GV theo dõi uốn nắn giúp đỡ cho HS.
 4. Củng cố - dặn dò:
 - GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK và hỏi các câu hỏi củng cố theo SGK. 
 - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học. 
 - GV nhận xét tiết học và dặn dò. 
* HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
 - HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo từng đoạn theo y/c của GV. 
+ Trong bài, trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em. 
 - HS đọc đoạn 2 và trả lời theo câu hỏi:
 + Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì ở trường có cô giáo hiền  điều h