Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 22 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Vi

N 
oai - oay
A. Mục đích yêu cầu:
 - HS đọc, viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy
 - HS đọc đúng từ và bài ứng dụng: “Tháng chạp là tháng ’’.
 - Rèn kỹ năng đọc, viết và nói cho HS
 - Phát triển lời nói theo chủ đề: Ghế đấu, ghế xoay, ghế tựa.
* Trọng tâm: - HS đọc, viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy
 - Rèn đọc từ và bài ứng dụng
B. Đồ dùng:
 GV: Vật mẫu( ảnh); Tranh minh hoạ
HS: Bảng, SGK, bộ chữ.
C. Các hoạt động dạy học:
III. Bài mới:
3. Luyện tập: 
a. Luyện đọc: 
 * Đọc bài T1
 * Đọc câu ứng dụng
GVgiới thiệu bài : 
 Tháng chạp là tháng trồng khoai
Tháng giêng trồng đậu,tháng hai trồng cà
 Tháng ba cày vỡ ruộng ra
Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng.
*Đọc SGK
b. Luyện nói
- Giới thiệu với các bạn trong nhóm, nhà em có loại ghế nào? 
IV. Củng cố
* Trò chơi: Tìm tiếng ( từ) mới
V. Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài 93: oan - oăn
- Đọc bảng 3 - 5 em
- HS quan sát tranh 
- Đọc thầm , HS khá đọc 
-Tìm tiếng có vần mới
- Đọc tiếng- từ- cụm từ- cả câu
- Đọc CN, ĐT.
- HS đọc tên bài: Ghế đấu, ghế xoay, ghế tựa.
- Quan sát và gọi tên từng loại ghế.
- Chỉ và giới thiệu với cả lớp, trong lớp học của mình có những loại ghế nào?
- HS đọc lại bài trên bảng
Thứ sáu ngày 15 tháng 2 năm 2019
MÔN: TOÁN
Tiết 88: LUYỆN TẬP
Thôøi gian:35-40 phuùt-SGK:122
I. MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài.
. - HS làm đầy đủ các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 4
 * Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính toán nhanh và kỹ năng trình bày bài toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Gv: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật. 
 - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
 1. K.tra: 
- GV K.tra cho HS làm bài tập ở tiết 87 (có chọn lọc). 
 2. Dạy - học bài mới:
 2.1. Giới thiệu: 
 2.2. Hướng dẫn thực hành:
- GV h.dẫn cho HS làm các bài tập lần lượt.
 + Bài 1: 
- GV cho HS quan sát tranh và nêu đề toán. 
- GV cho HS quan sát tranh và đọc tóm tắt trên bảng sau đó điền số thích hợp. 
Tóm tắt
 Có : 4 quả bóng
 Thêm : 5 quả bóng
 Có tất cả : ... quả bóng ? 
- GV cho HS lên bảng trình bày bài giải và nhắc lại các bước trước khi giải toán. 
- GV cho HS nhận xét viết phép tính và tính kết quả, ghi đáp số.
 + Bài 2: 
- GV cho HS đọc đề toán. 
- GV hdẫn và ghi tóm tắt cho HS đọc lên 
- GV cho HS nhắc lại cách trình bày bài toán qua 4 bước.
- GV cho HS làm bài theo y/c. 
 Tóm tắt
 Nam : 5 bạn 
 Nữ : 5 bạn
 Có tất cả :  bạn ?
- GV cho HS nhận xét viết phép tính và tính kết quả, ghi đáp số.
 * Nếu còn thời gian GV cho HS làm cả bài tập 3.
 + Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt:
- GV cho HS nhìn tóm tắt đọc đề toán. 
- GV ghi phần tóm tắt và cho HS đọc lên 
- GV cho HS nhắc lại cách trình bày bài toán qua 4 bước.
 Tóm tắt
 Có : 2 gà trống 
 Có : 5 gà mái
 Có tất cả :  con gà ?
- GV cho HS nhận xét viết phép tính và tính kết quả, ghi đáp số.
 + Bài 4: Tính (theo mẫu):
- GV cho HS nêu y/c bài tập và hdẫn cho HS làm bài tập lần lượt. 
- GV tính mẫu cho HS nắm bài mẫu.
- GV cho HS làm lần lượt câu a, b.
4. Củng cố- dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học cho HS nhắc lại 4 bước để thực hiện giải toán có lời văn.
- GV dặn dò tiết học sau.
 + Bài 1: 
- HS nêu đề toán lần lượt 
- HS q .sát tranh và đọc t. tắt cá nhân.
- HS lên bảng trình bày bài giải và nhắc lại các bước trước khi giải toán. 
 Bài giải 
 Số quả bóng có tất cả là:
 4 + 5 = 9 (quả bóng)
 Đáp số: 9 quả bóng.
 + Bài 2: 
- GV cho HS đọc đề toán. 
- HS nhìn tóm tắt đọc bài toán
- HS nhắc lại cách trình bày bài toán qua 4 bước.
- HS lên bảng trình bày bài giải và nhắc lại các bước trước khi giải toán. 
Bài giải
 Số bức tranh có tất cả là :
 14 + 2 = 16 (bức)
 Đáp số : 16 bức tranh 
+ Bài 3: 
- GV cho HS đọc đề toán theo tóm tắt 
- HS nhìn phần tóm tắt và đọc bài toán.
- HS nhắc lại cách trình bày bài toán qua 4 bước. 
 Bài giải 
 Số con gà có tất cả là :
 2 + 5 = 7 (con gà)
 Đáp số: 7 con gà
 + Bài 4: Tính (theo mẫu):
- HS nêu y/c bài tập và hdẫn cho HS làm bài tập lần lượt. 
 - HS chú ý theo dõi GV làm mẫu.
 a. 2 cm + 3 cm = 5 cm 
 7 cm + 1 cm = 
 8 cm + 2 cm = 
 14 cm + 5 cm = 
 b. 6 cm - 2 cm = 4 cm
 5 cm - 3 cm = 
 9 cm - 4 cm = 
 17 cm - 7 cm =
MÔN: HỌC VẦN
Bài 94: oang - oăng
Thôøi gian:70 phuùt SGK:24
I. MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi.
 * Học sinh khá, giỏi:
 - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho HS. 
 - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, tranh minh hoạ bài học. 
 - HS: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
 1. Ổn định: 
 2. K.Tra: 
- GV cho HS đọc, viết bài 93 ( có chọn lọc.)
 3. Dạy bài mới: 
 3.1. Giới thiệu: 
 3.2. Hướng dẫn dạy vần: 
 * Dạy vần oang : 
 a. Nhận diện vần oang - ghép bảng cài:
- GV cho HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo và ghép vần vào bảng cài.
 b. Đánh vần: 
- GV h.dẫn cho HS đánh vần.
- GV uốn nắn giúp đỡ HS. 
 * Đọc tiếng khoá: 
- GV gợi ý cho HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khoá.
- GV h.dẫn cho HS p.tích tiếng và luyện đánh vần tiếng.
- GV nhận xét, uốn nắn cho HS. 
 * Đọc từ khoá: 
- GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khoá rồi cho HS nhận diện và p.tích từ có tiếng mang vần mới học.
- GV cho HS luyện đọc trơn cá nhân. 
 (Nếu HS đọc còn yếu nhiều thì luyện cho HS đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn.)
 * Đọc tổng hợp: 
- GV cho HS đọc tổng hợp xuôi - ngược cá nhân, đồng thanh
 * Dạy vần oăng:
(Qui trình dạy tương tự như dạy vần oang)
- GV cho HS so sánh 2 vần có điểm nào giống và khác nhau. 
- GV h.dẫn HS đọc khác nhau. 
- GV theo dõi nhận xét. 
 c. Luyện viết:
 * So sánh:
- GV cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường và luyện cho HS viết bảng con. 
 * Viết đứng riêng: 
- GV h.dẫn quy trình viết và cho HS luyện viết vào bảng con.
- GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện viết. 
 * Viết kết hợp:
- GV p.tích chữ ghi tiếng và luyện cho HS viết bảng con. 
- GV theo dõi chỉnh sửa cho HS. 
 d. Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học.
- GV kết hợp giải thích cho HS nắm một số từ ngữ ứng dụng. 
 * HS thực hiện theo h.dẫn của GV:
- HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo vần và ghép bảng cài theo y/c. 
 * Đánh vần: 
- HS đánh vần cá nhân lần lượt. 
 * Đọc tiếng khoá: 
- HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khoá. 
- HS p.tích và đánh vần cá nhânlần lượt cá nhân. 
* Đọc từ khoá:
- HS p.tích và từ và tìm tiếng có mang vần mới.
 - HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt.
 * Đọc tổng hợp:
- HS đọc tổng hợp xuôi - ngược cá nhân, đồng thanh . 
- HS so sánh 2 vần có điểm giống và khác nhau. 
+ Giống nhau: Đều có âm n đứng cuối vần.
 + Khác nhau oa khác oa đứng đầu vần. 
- HS đọc khác nhau lần lượt cá nhân. 
 * HS So sánh:
- HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường và t. luyện viết bảng con. 
 * HS luyện viết bảng con: 
- HS luyện viết vào bảng con lần lượt theo h.dẫn của GV. 
* HS luyện viết kết hợp: 
- HS viết theo h.dẫn của GV lần lượt.
 * HS đọc từ ứng dụng: 
- HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học luyện đánh vần và đọc trơn cá nhân. 
- HS chú ý nghe GV giải thích.
TIẾT 2.
3. Luyện tập: 
 a. Luyện đọc: 
- GV cho HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK.
- GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện đọc. 
 * Đọc câu ứng dụng: 
- GV giới thiệu tranh ứng dụng và rút ra bài thơ ứng dụng rồi h.dẫn cho HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có mang vần vừa học.
- Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS.
 b. Luyện viết: 
- GV h.dẫn cho HS viết vào vở tập viết theo quy định chuẩn kiến thức. 
 c. Luyện nói:
- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý câu hỏi cho HS trả lời.
- GV đặt các câu hỏi lần lượt cho HS trả lời. 
- GV theo dõi giúp đỡ HS nói mạnh dạn.
- GV giáo dục cho HS qua chủ đề luyện nói.
 4. Củng cố - dặn dò:
- GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK.
- Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học. 
- GV nhận xét tiết học và dặn dò. 
* HS luyện đọc :
 - HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK lần lượt cá nhân. 
 * HS đọc câu ứng dụng: 
- HS đọc câu thơ ứng dụng cá nhân và tìm tiếng có mang vần vừa học theo y/c .
 * HS luyện viết vào vở tập viết: 
- HS viết theo y/c của GV lần lượt. 
 * HS tập nói theo h.dẫn: 
- HS quan sát tranh và trả lời lần lượt theo gợi ý của GV. 
- HS luyện nói 2 đến 4 câu theo chủ đề bằng các câu hỏi gợi ý. 
SINH HOẠT LỚP 
I. GV đánh giá quá trình học tập trong tuần qua 
1. Học tập:
 - Đi học đều, đúng giờ: Lớp thực hiện tốt. 
 - Thuộc bài, viết bài đầy đủ trước khi đến lớp : Lớp thực hiện tốt. 
 - Chuẩn bị SGK, dụng cụ đầy đủ trước khi đến lớp : Lớp thực hiện tốt.
 - Còn một vài trường hợp chưa thuộc bài, chưa viết bài đầy đủ ở nhà. 
2. Phẩm chất – Năng lực:
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ hằng ngày: Lớp thực hiện tốt. 
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ hằng ngày: Lớp thực hiện tốt. 
- Thực hiện ăn uống đúng qui định của nhà trường đề ra: Lớp thực hiện tốt.
3. Các hoạt động khác:
 - Tham gia sắp xếp hàng ra vào lớp đúng qui định : Lớp thực hiện tốt.
 - Tham gia đầy đủ múa sân trường hằng tuần.
II. Kế hoạch tuần tới
 1. Phẩm chất, năng lực:
 - Đoµn kÕt víi b¹n bÌ, lÔ phÐp víi thÇy c«.
- Thực hiện nghiêm túc giờ giấc mới quy định.
- Tiếp tục duy trì HS đi học đều, tỉ lệ chuyên cần hằng ngày. 
 - Duy trì các mặt thực hiện tốt trong tuần qua. 
 - Tăng cường việc thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường và vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
2. Học tập:
- Học dành nhiều hoa điểm tốt, sách vở dụng cụ học tập đầy đủ, trật tự trong giờ học.
- Tránh tình trạng chưa thuộc bài, chưa làm bài đầy đủ. Hoặc chưa soạn bài vở đầy đủ.
 - Tiếp tục phát động p.trào thi đua học tập đạt điểm giỏi lẫn nhau hằng ngày.
 - H.Dẫn cho HS biết cách vừa học vừa ôn tập ở nhà để tiến bộ hơn.
3. Các hoạt động khác
- Hát múa bài hát của tháng, trò chơi tự chọn.
- Giữ gìn vệ sinh trường lớp.
- Thực hiện tốt khẩu hiệu “Vào lớp thuộc bài ra lớp hiểu bài”. Và khẩu hiệu luôn giữ môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp ”.
- Tiếp tục tuyên truyền vận động HS thực hiện tốt ATGT khi trực tiếp tham gia hằng ngày.
*********************************************************
TUẦN 23
Thứ, ngày
Môn
Tiết
Bài
Hai
18/2
Chào cờ
Toán
89
Bài: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Học vần
221,222
Bài 95: oanh - oach
Ba
19/2
Toán
90
Bài: Luyện tập chung.
Học vần
223,224
Bài 96: oat - oăt
Âm nhạc
23
Ôn bài: Tập tầm vông, Bầu trời xanh
Tư 
20/2
Toán
91
Bài: Luyện tập chung.
Học vần
225,226
Bài 97: ôn tập
TV(BS)
 Ôn: Ôn tập
Sáu 
22/2
Toán
92
Bài: Các số tròn chục.
Tập viết
229,230
Bài 99: uơ - uya
Sinh hoạt
Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019
MÔN: TOÁN
 Tiết 89: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
Thôøi gian:35-40 phuùt-SGK:123
I. MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm.
 - HS làm đầy đủ các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3.
 * Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng vẽ đúng đoạn thẳng, đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật. 
 - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
 1. K.tra bài cũ: 
 - GV K.tra cho HS làm bài tập ở tiết 88 (có chọn lọc). 
 2. Dạy - học bài mới:
 2.1. Giới thiệu: 
 2.2. Hướng dẫn thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước :
 - GV h.dẫn cho HS vẽ đoạn AB dài 4 cm qua các bước (thao tác như sau).
 + B1: Đặt thước có vạch cm lên tờ giấy hoặc bảng để hdẫn HS lần lượt , tay trái giữ lấy thước, tay phải cầm lấy bút chấm 1 điểm trùng với gạch số 0. Chấm 1 điểm trùng với vạch số 4. 
 + B2: Dùng bút nối 1 đoạn thẳng từ vạch số 0 đến số 4 theo mép thước. 
 + B3: Nhấc thước lên lấy bút ghi điểm A điểm B (ở 2 đầu ) ta được đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm. 
 - GV cho HS nhắc lại các thao tác để tiến hành vẽ. 
 3. Thực hành:
 + Bài 1: 
- GV cho HS nêu y/c bài toán. 
- GV cho HS đọc các y/c bài 
- GV cho HS thực hiện vẽ từng đoạn thẳng theo y/c. 
 (GV hdẫn cho HS ghi tên các điểm)
- GV theo dõi và ktra giúp đỡ cho HS 
+ Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt:
- GV cho HS nhìn tóm tắt đọc đề toán. 
- GV ghi phần tóm tắt và cho HS đọc lên 
- GV cho HS nhắc lại cách trình bày bài toán qua 4 bước.
 Tóm tắt
 Đoạn thẳng AB : 5 cm 
 Đoạn thẳng BC : 3 cm 
 Cả hai đoạn thẳng :  cm ? 
 - GV cho HS nhận xét viết phép tính và tính kết quả, ghi đáp số.
 + Bài 3: 
 - GV cho HS nêu y/c bài tập và hdẫn cho HS làm bài tập lần lượt. 
 - GV cho HS nắm bài và thực hiện.
 - GV cho HS vẽ lần lượt theo y/c bài tập. 
 - GV theo dõi và ktra giúp đỡ cho HS 
 4. Củng cố- dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học cho HS nhắc lại 4 bước để thực hiện giải toán có lời văn.
 - GV dặn dò tiết học.
 - HS quan sát và chú ý thực hiện theo hdẫn của GV.
 - HS nhắc lại 3 bước để vẽ đoạn thẳng. 
+ Bài 1: 
 - HS nêu y/c bài toán. 
 - Vẽ các đoạn thẳng có độ dài là: 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm.
 - HS vẽ các đoạn thẳng lần lượt theo các bước.
+ Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt:
- GV cho HS đọc đề toán theo tóm tắt 
- HS nhìn phần tóm tắt và đọc bài toán.
- HS nhắc lại cách trình bày bài toán qua 4 bước. 
 Bài giải 
 Cả hai đoạn thẳng có độ dài là :
 5 + 3 = 8 (cm)
 Đáp số : 8 cm
 + Bài 3:
- HS nêu y/c bài tập và hdẫn cho HS làm bài tập lần lượt. 
- HS chú ý vẽ các đoạn thẳng có độ dài theo bài tập 2
MÔN : HỌC VẦN
Bài 95: oanh - oach
Thôøi gian:70 phuùt –SGK:26
I. MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và các câu ứng dụng.
 - Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
 - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
 * Học sinh khá, giỏi:
 - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho HS. 
 - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, tranh minh hoạ bài học. 
 - HS: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
 1. Ổn định: 
 2. K.Tra: 
- GV cho HS đọc, viết bài 94(có chọn lọc.)
 3. Dạy bài mới: 
 3.1. Giới thiệu: 
 3.2. Hướng dẫn dạy vần: 
 * Dạy vần oanh : 
 a. Nhận diện vần oanh - ghép bảng cài:
 - GV cho HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo và ghép vần vào bảng cài.
 b. Đánh vần: 
 - GV h.dẫn cho HS đánh vần.
 - GV uốn nắn giúp đỡ HS. 
 * Đọc tiếng khoá: 
 - GV gợi ý cho HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khoá.
 - GV h.dẫn cho HS p.tích tiếng và luyện đánh vần tiếng.
 - GV nhận xét, uốn nắn cho HS. 
 * Đọc từ khoá: 
 - GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khoá rồi cho HS nhận diện và p.tích từ có tiếng mang vần mới học.
 - GV cho HS luyện đọc trơn cá nhân. 
 (Nếu HS đọc còn yếu nhiều thì luyện cho HS đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn. )
 * Đọc tổng hợp: 
 - GV cho HS đọc tổng hợp xuôi - ngược cá nhân, đồng thanh.
 * Dạy vần oach:
 (Qui trình dạy t. tự như dạy vần oanh)
 - GV cho HS so sánh 2 vần có điểm nào giống và khác nhau. 
 - GV h.dẫn HS đọc khác nhau. 
 - GV theo dõi nhận xét. 
 c. Luyện viết:
 * So sánh:
 - GV cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường và luyện cho HS viết bảng con. 
 * Viết đứng riêng: 
 - GV h.dẫn quy trình viết và cho HS luyện viết vào bảng con.
 - GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện viết. 
 * Viết kết hợp:
 - GV p.tích chữ ghi tiếng và luyện cho HS viết bảng con. 
 - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS. 
 d. Đọc từ ứng dụng: 
 - GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học.
 - GV kết hợp giải thích cho HS nắm một số từ ngữ ứng dụng.
 * HS thực hiện theo h.dẫn của GV:
- HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo vần và ghép bảng cài theo y/c. 
 * Đánh vần: 
- HS đánh vần cá nhân lần lượt. 
 * Đọc tiếng khoá: 
- HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khoá. 
- HS p.tích và đánh vần cá nhânlần lượt cá nhân. 
 * Đọc từ khoá:
- HS p.tích và từ và tìm tiếng có mang vần mới.
 - HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt.
* Đọc tổng hợp:
- HS đọc tổng hợp xuôi - ngược cá nhân, đồng thanh . 
- HS so sánh 2 vần có điểm giống và khác nhau. 
+ Giống nhau: Đều có âm oa đứng đầu vần.
 + Khác nhau: nh khác ch đứng cuối vần. 
- HS đọc khác nhau lần lượt cá nhân. 
* HS So sánh:
 - HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường và tập luyện viết bảng con. 
* HS luyện viết bảng con: 
- HS luyện viết vào bảng con lần lượt theo h.dẫn của GV. 
* HS luyện viết kết hợp: 
- HS viết theo h.dẫn của GV lần lượt.
 * HS đọc từ ứng dụng: 
- HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học luyện đ. vần và đọc trơn cá nhân. 
- HS chú ý nghe GV giải thích.
TIẾT 2.
3. Luyện tập: 
 a. Luyện đọc: 
- GV cho HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK.
- GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện đọc. 
 * Đọc câu ứng dụng: 
- GV giới thiệu tranh ứng dụng và rút ra bài thơ ứng dụng rồi h.dẫn cho HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có mang vần vừa học.
- Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS.
 b. Luyện viết: 
- GV h.dẫn cho HS viết vào vở tập viết theo quy định chuẩn kiến thức. 
 c. Luyện nói:
- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý câu hỏi cho HS trả lời.
- GV đặt các câu hỏi l. lượt cho HS trả lời. 
- GV theo dõi giúp đỡ HS nói mạnh dạn.
- GV g. dục cho HS qua chủ đề luyện nói.
 4. Củng cố - dặn dò:
- GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK.
- Rèn k năng đọc trơn cho HS qua bài học. 
- GV nhận xét tiết học và dặn doø. 
* HS luyện đọc :
- HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK lần lượt cá nhân. 
 * HS đọc câu ứng dụng: 
- HS đọc câu thơ ứng dụng cá nhân và tìm tiếng có mang vần vừa học theo y/c .
 * HS luyện viết vào vở tập viết: 
- HS viết theo y/c của GV lần lượt. 
* HS tập nói theo h.dẫn: 
- HS quan sát tranh và trả lời lần lượt theo gợi ý của GV. 
- HS luyện nói 2 đến 4 câu theo chủ đề bằng các câu hỏi gợi ý. 
Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2019
MÔN: TOÁN
Tiết 90: LUYỆN TẬP CHUNG
Thôøi gian:35-40 phuùt-SGK:124
I. MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20; biết giải bài toán.
 - HS làm đầy đủ các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
 * Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính toán nhanh và kỹ năng trình bày bài toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật. 
 - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
 1. K.tra: 
- GV K.tra cho HS làm bài tập ở tiết 89 (có chọn lọc). 
 2. Dạy - học bài mới:
 2.1. Giới thiệu: 
 2.2. Hướng dẫn thực hành:
- GV h.dẫn cho HS làm các b. tập l. lượt
 + Bài 1: 
- GV cho HS quan sát và nêu yêu cầu bài toán. 
- GV hdẫn cho HS các cách làm (2 cách)
- GV cho HS thực hành làm bài lần lượt theo yêu cầu 
 + Cách 1: Làm theo hàng ngang.
 + Cách 2: Làm theo cột dọc.
- GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. 
 + Bài 2: 
- GV cho HS quan sát và nêu yêu cầu bài toán. 
- GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. 
 + Bài 3: 
 - GV cho HS đọc đề toán. 
 - GV hdẫn và ghi tóm tắt cho HS nhìn tóm tắt đọc đề toán. 
 - GV cho HS nhắc lại cách trình bày bài toán qua 4 bước.
 - GV cho HS làm bài theo y/c. 
Tóm tắt
 Có : 12 bút xanh
 Có : 3 bút đỏ
 Có tất cả :  cái bút ?
 - GV cho HS nhận xét viết phép tính và tính kết quả, ghi đáp số.
 + Bài 4: 
 - GV cho HS quan sát và nêu yêu cầu bài toán. 
 - GV cho HS làm bài theo y/c. 
 4. Củng cố- dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học cho HS nhắc lại 4 bước để thực hiện giải toán có lời văn.
 - GV dặn dò tiết học sau.
+ Bài 1: 
- HS nêu bài toán lần lượt 
- Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống:
- HS thực hành làm bài lần lượt theo y/c.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 + Bài 2:
- GV cho HS quan sát và nêu yêu cầu bài toán. 
 - Điền số thích hợp vào ô trống:
11
 + 2 + 3
14
 + 1 + 2
15
 + 3 + 1
 + Bài 3: 
 - GV cho HS đọc đề toán. 
 - HS nhìn tóm tắt đọc đề toán. 
 - HS nhắc lại