Giáo án Tổng hợp khối 1 - Tuần 31
I. Mục đích yêu cầu
- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? ( Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ?
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.
II. Đồ dùng dạy học:
HS : Vở BT
III. Hoạt động dạy học
Tuần 31 Thứ hai, ngày 01 tháng 4 năm 2012 Tiếng việt Luyện đọc: Cuộc gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua I. Mục đích yêu cầu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ phiên âm tiếng nước ngoài : Lúc-xăm-bua, Mô- ni- ca,- Biết đọc phân biệt lời kể có xem lời nhân vật trong câu chuyện. + Rèn kĩ năng hiểu : - Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài : Lúc-xăm-bua, lớp 6, .... - Hiểu ND câu chuyện : cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộViệt Nam với HS một trường TH ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị , đoàn kết giữa các dân tộc .HSK II. Đồ dùng dạy học: HS : Vở thực hành III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. +Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - GV viết bảng, HD HS đọc : Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, .... * Đọc từng đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài - Gắn bảng phụ , YC đọc * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Đọc đoạn , cả bài +HD HS tìm hiểu bài + YC đọc thầm toàn bài & TLCH: - Đến thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì thú vị ? ( Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát bằng Tiếng Việt hát tặng toàn bài hát bằng TVVN, HCM). - Vì sao các bạn lớp 6A nói được Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? ( Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt nam. Cô thích Việt Nam nê dạy học trò mình nói Tiếng Việt, kể cho các em nghe những điều tốt đẹp về VN . Các em còn tự tìm hiểu về VN qua In- tơ-nét ) - Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? ( Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào , chơi những trò chơi gì ,..). - Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ? (Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý VN ./ Cảm ơn tình , hữu nghị với các bạn ./) +Luyện đọc lại - GV HD HS đọc đoạn cuối - YC HS đọc - TC thi đọc đoạn , cả bài - HD nhận xét , bình người đọc hay 3. Kết luận: - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? Cuộc gặp gỡ thú vị , đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS 1 trường tiểu học ở Lúc - xăm - bua thể hiện tình đoàn kết , hữu nghị giữa các dân tộc ) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài - HS nghe, theo dõi SGK. - HS QS tranh minh hoạ - HS đọc phiên âm tiếng nước ngoài. - HS nối tiếp đọc từng câu - HS nối tiếp đọc 3 đoạn - HS đọc - HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - HS đọc đoạn - HS đọc cả bài - CN đọc thầm - HS trả lời - Nối tiếp trả lời - HS đọc đoạn cuối - HS thi đọc - HS đọc cả bài -Nxét , bình người đọc hay -HS thực hiện ***************************** Tiếng việt Ôn luyện: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm I. Mục đích yêu cầu - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? ( Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm. II. Đồ dùng dạy học: HS : Vở BT III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. +HD HS làm BT * Bài tập 1 Vở TH :Tìm bộ phận câu TL cho câu hỏi Bằng gì? - Nêu yêu cầu BT - YC làm bài - Gọi HS trình bày - Nhận xét,chốt KQ: + Voi uống nước bằng vòi. + Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính. + Các nghệ sĩ đã trinh phục khán giả bằng tài năng của mình. * Bài tập 2 :Trả lời các câu hỏi sau - Nêu yêu cầu BT. - YC làm bài - Gọi HS trình bày - Nhận xét,chốt KQ: + Hằng ngày em viết bài bằng bút máy . + Chiếc bàn em ngồi làm bằng gỗ xoan . * Bài tập 3 :Trò chơi hỏi đáp với các bạn bằng cách đặt câu hỏi Bằng gì? - Nêu yêu cầu BT - HD chơi - YC HS chơi - Nhận xét : Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ?... + Khắc sâu cách đặt &trả lời câu hỏi Bằng gì ? * Bài tập 4 / 102 Chọn dấu câu nào điền vào ô trống - Nêu yêu cầu BT. - YC làm bài - Gọi HS trình bày - Nhận xét,chốt KQ: + Một người kêu : “ Cá heo !” + Nhà an dưỡng .cần thiết : chăn màn , + Đông Nam á là : Bru - nây, - Khắc sâu cách dùng dấu 2 chấm là đặt trước lời trích dẫn , hoặc đặt trước các ý liệt kê. 3. Kết luân: - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - HS nêu. - Cả lớp làm nháp - HS làm bảng nhóm - Nhận xét bài làm của bạn. - HS nêu. - HĐ hỏi đáp theo cặp - 5,6 cặp trình bày - Nhận xét bài làm của bạn. - HS nêu. - Nối tiếp chơi - Nhận xét. - HS nêu. - Cả lớp làm nháp - HS làm bảng nhóm - Nhận xét bài làm của bạn. - HS thực hiện ****************************** Toán Luyện tập I-Mục tiêu - Củng cố phép cộng các số có đến 5 chữ số và giải toán có lời văn. - Rèn KN thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số - GD HS chăm học toán. II-Đồ dùng dạy học: HS : Vở TH III- Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. +HDHS làm BT *Bài 1: Tính( theo mẫu) - Đọc đề? - YC nêu cách làm & làm bài - Nhận xét, chốt KQ: 52379 29107 93959 46215 + + + + 38421 34693 6041 4072 90800 63800 100000 50287 + Khắc sâu cộng các soó trong phạm vi100 000 *Bài 2: - Đọc đề? - Nêu kích thước của hình chữ nhật? - Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ta cần tính gì trước? -YC làm bài - Gọi HS trình bày - Nhận xét , chốt KQ Bài giải 3 x 2 = 6(cm) ( 6 + 3 ) x 2 = 18( cm) 6 x 3 = 18(cm2) Đáp số: 18cm; 18 cm2 + Khắc sâu tính chu vi, DT hình chữ nhật Bài 3: - Treo bảng phụ vẽ sơ đồ như SGK - Con cân nặng bao nhiêu kg? - Cân nặng của mẹ ntn so với cân nặng của con? Bài toán hỏi gì? Dạng toán? - Gọi HS nêu bài toán: Con cân nặng 17kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần số cân của con. Hỏi cả mẹ và con cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam? - YC làm bài - Gọi HS trình bày - Nhận xét , chốt KQ: Bài giải 17 x 3= 51(kg) 17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68 kg. - Chấm bài, nhận xét 3.Kết luận: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. -HS đọc - CN làm bảng con - HS lên bảng - Nhận xét - HS đọc - HS nêu - Lớp làm nháp - HS làm bảng nhóm - Nhận xét -HS trả lời - Giải bài vào vở -HS trình bày - Nhận xét - HS thực hiện Thứ tư, ngày 4 tháng 4 năm 2012 Tiếng việt Luyện viết: Liên hợp quốc. I. Mục đích yêu cầu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết đúng bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số - Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr/ch, êt/êch. Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm vần đúng. II. Đồ dùng dạy học: HS : Vở III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. +HD HS nghe - viết. a. HD HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần bài văn. - YC đọc lại - HD hiểu ND& nhận xét : - Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ? ( Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.) - Có bao hiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? ( 191 nước và vùng lãnh thổ.) - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? ( 20 - 9 – 1977) - YC viết các từ dễ sai ra bảng con b. GV đọc bài. - GV theo dõi động viên HS viết bài. - Đọc lại cho HS soát lỗi c. Chấm, chữa bài - GV chấm, nhận xét bài viết của HS +HD HS làm bài tập chính tả * Bài tập 2 / 100 Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Nêu yêu cầu BT 2a - YC làm bài - Gọi HS trình bày , chốt KQ: buổi chiều, thuỷ triều, triều đình. * Bài tập 3 /100 Chọn 2 từ ở BT2 đặt câu với mỗi từ đó. - Nêu yêu cầu BT - YC làm bài - Gọi HS trình bày 3. Kết luận: - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - HS đọc lại,lớp theo dõi SGK. - HS đọc lại -HS trả lời - CNHS đọc thầm đoạn văn, viết những chữ dễ sai ra bảng con - HS nghe viết bài vào vở. - HĐ cặp -HS nêu - HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. -HS làm bảng nhóm - Nhận xét -HS nêu - HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. - Nối tiếp đọc bài - Nhận xét bài làm của bạn. - HS thực hiện **************************** Toán: Ôn tập: phép cộng các số trong phạm vi 100 000. I. Mục tiêu - HS biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 100 000. Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán. II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ cho BT3,4- phiếu HT HS : SGK III.Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Luyện tập: *Bài 1:- BT yêu cầu gì? - YC làm bài - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2: Y/c HS làm tương tự bài 1. + Khắc sâucác đặt tính & tính cộng các số có5 chữ số *Bài 3: Đọc đề? - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - YC làm bài - Gọi HS trình bày Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là:9 x 6 = 54( cm2) Đáp số: 54 cm2 + Khắc sâu cách tính DT hcn *Bài 4: Treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - YC làm bài - Gọi HS trình bày , chốt KQ: Bài giải Đoạn đường AC dài là:2350 – 350 = 2000(m) Đổi: 2000 m = 2 km Đoạn đường AD dài là:2 + 3 = 5 km. Đáp số: 5 km. 3. Kết luận: - Tìm cách giải khác cho bài toán 4? - Dặn dò: Ôn lại bài. - HS nêu - CN làm bảng con -HS lên bảng - Nhận xét - HS nêu - CN làm vở - HS trình bày - Nhận xét - HS nêu YC - Lớp làm vở - HS trình bày - Nhận xét -HS nêu - HS thực hiện
File đính kèm:
- tuan 30.docb2 huyen.doc