Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 3 - Năm học 2020-2021

 trước.
B.Bài mới: (25 phút)
1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu bài học. Ghi mục bài lên bảng.
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1:Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức
- GV cho HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện
- Gọi 2 HS đọc to chuyện cho cả lớp nghe
- HS thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi trong SGK
- GV kết luận
- Gọi vài HS đọc phần ghi nhớ trong SGK 
**Hoạt động2:Làm BT1 trong SGK
- GV chia HS thành nhóm 4
- GV nêu y/c của BT
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày k/q thảo luận
- GV k/l: Đúng:a,b,d,g; Sai:c,đ,e
**Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT 2SGK)
- GV lần lượt nêu từng ý kiến ở BT2 
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu
- GV y/c một vài HS giải thích
- GV k/l:+Tán thành ý kiến a,đ
 +Không tán thành ý kiến b,c,d
C.Hoạt động tiếp nối: (5 phút)
- Chuẩn bị cho trò chơi đóng vai theo BT 3SGK.
___________________________
Khoa học
CẦN LÀM GÌ ĐỂ MẸ VÀ BÉ ĐỀU KHỎE ?
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nêu được những việc nên làm hoặc không nên làm để chăm sóc phụ nữ có thai.
*GDKNS: KN đảm nhận trách nhiệm của bản thân với mẹ và em bé.
	 Cảm thông, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: (5 phút)
- Cơ thể mỗi con người được hình thành như thế nào?
- Hãy mô tả một vài giai đoạn phát triển của thai nhi.
B. Bài mới: (25 phút)
1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu bài học. Ghi mục bài lên bảng.
2. Các hoạt động:
*Hoạt động1: Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì?
- HĐ nhóm 4: Quan sát hình minh họa nêu những việc phụ nữ nên và không nên làm gì. Các nhóm ghi vào bảng nhóm.Nhóm làm xong trước lên dán ở bảng, đọc những việc mà nhóm mình tìm được. Nhóm nhanh nhất lên trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác bổ sung.
- HS đọc mục Bạn cần biết.
- GV nêu kết luận: Sức khỏe
*Hoạt động 2: Trách nhiệm của mọi thành viên trong gia đình với phụ nữ có thai.
- Thảo luận theo cặp: Mọi người cần phải làm gì để quan tâm chăm sóc giúp đỡ phụ nữ có thai. HS trình bày, GV ghi nhanh các ý kiến lên bảng. Tìm ra ý kiến đúng. 
- Kết luận: Phụ nữ có thai cần được quan tâm chăm sóc của mọi người trong gia đình.
*Hoạt động 3: Trò chơi: Đóng vai.
- HS chia thành các nhóm GV giao cho mỗi nhóm 1 tình huống để tìm cách giải quyết, chọn vai diễn và diễn trong nhóm
- Các nhóm trình diễn trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi.
C.Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- HS nêu lại một số nội dung câu hỏi.
- Nhận xét tiết học.
______________________________
Thứ Ba ngày 6 tháng 10 năm 2020
Chính tả( Nhớ viết)
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I. Mục tiêu:
 - Viết đúng chính tả, cách trình bày đúng hình thức văn xuôi.
 - Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2); biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu ; Bảng kể sẵn.
- Mô hình cấu tạo vần.
III. Hoạt động dạy và học: 
1.Kiểm tra bài cũ: (5)
2. Dạy bài mới: (25)
 * Hoạt động1: Giới thiệu bài
 * Hoạt động2: Hướng dẫn HS nhớ - viết
- Hai HS đọc thuộc lòng đoạn thư cần nhớ- viết trong bài Thư gửi các học sinh của Bác Hồ
- GV nhắc HS chú ý những chữ dễ viết sái, những chữ cần viết hoa, cách viết chữ số.
- Gấp SGK các em nhớ lại đoạn thư viết bài
- HS khảo lại bài
- GV chấm chữa
 * Hoạt động3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
- HS làm bài tập 1 và 3 trong vở bài tập
- đọc bài làm của mình cho cả lớp cùng nhận xét.
3. Củng cố dặn dò: (5)
- Ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
__________________________
Luyện từ và câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ :NHÂN DÂN
I-Mục đích , yêu cầu:
- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp ( BT1) hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được(BT3).
* HSHTT: Đặt câu với các từ tìm được ở BT3.
II-Đồ dùng dạy học
- Từ điển từ đồng nghĩa T/v
- Sổ tay từ ngữ T/v tiểu học
III-Hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
- HS đọc lại đoạn văn miêu tả (BT4) đã được viiết hoàn chỉnh.
- Gv nhận xét ghi điểm.
B-Dạy bài mới: (25 phút)
1-Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích yêu cầu bài học.
2-H/d HS làm bài tập
* Bài tập 1:
- HS đọc y/c bài tập 1
- GV giải nghĩa từ : tiểu thương: người buôn bán nhỏ.
- HS thảo luận nhóm 2.
- Đại diện một số cặp trình bày kết quả
- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm cho cặp làm bài đúng trình bày bài rõ ràng dõng dạc.
* Bài tập 2: (giảm tải)
* Bài tập 3: Một HS đọc y/c BT 3
- Cả lớp đọc thầm lại truyện Con Rồng cháu Tiên, trả lời câu hỏi 3a, 3b
- HS trả lời câu hỏi
- HS viết vào vở khoảng 5- 6 từ bắt đầu bằng tiếng đồng.
- HS tiếp nối nhau làm miệng bài 3c.
C-Củng cố , dặn dò : (5 phút)
- GV nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ ở BT2.
_____________________________
Âm nhạc:
( Thầy Duyệt dạy)
____________________________
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG 
I-Mục tiêu: Biết chuyển:
- Chuyển một phân số thành phân số thập phân.
- Chuyển hỗn số thành phân số.
- Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
- Làm được các bài tập: BT1, BT2( 2 hỗn số đầu), BT3, BT4.
II- Hoạt động dạy học
A-Bài cũ : (5 phút)
- Nêu cách chuyển một PS thành PSTP.
- Chuyển hỗn số thành PS.
B-Luyện tập: (25 phút)
- HS làm bài tập 
*BT1 : HS tự làm rồi chữa bài . Khi chữa bài cho hs trao đổi ý kiến để chọn cách làm phù hợp nhất , chẳng hạn : = =; .
* BT2: 2 hỗn số đầu: ( Còn lại dành cho HSHTT)
- HS tự làm rồi chữa bài .Khi chữa bài cho hs nêu cách chuyển các hỗn số thành phân số .
* BT3 : HS tự làm các phần a,b,c rồi chữa bài hoặc gv hd cách giải nếu hs không làm được 
VD: a, 1 dm = m ( 1m = 10 dm hay 10 dm = 1 m ) 
* BT4 : hdhs làm theo mẫu ,sau đó cho rút ra nhận xét : Có thể viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị dưới dạng hỗn số với 1 tên đơn vị đo 
VD : 2m3dm=2m +
* BT5 : ( HSHTT)
- Hs tự làm rồi chữa bài 
VD : 3m 27 cm = 300 cm + 27 cm = 327 cm 
C.Củng cố – dặn dò : (5 phút)
- GV củng cố lại bài học.
- GV nhận xét giờ học .
________________________________
CHIỀU: ( GV BỘ MÔN DẠY)
________________________________
Thứ Tư ngày 7 tháng 10 năm 2020
English
( Cô Lài dạy)
____________________________
Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I.Mục tiêu
- Kể được một câu chuyện (đó chứng kiến, tham gia hoặcđược tham biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc ) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước. 
- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện
III. Hoạt động dạy và học
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về các anh hùng hoặc các danh nhân.
B.Bài mới: (25 phút)
 * H Đ1 Giới thiệu bài
 * HĐ2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài
- HS đọc đề bài và phân tích đề
- Gv lưu ý : Câu chuyện ở đây không phải là câu chuyện đã được đọc trên sách báo mà là câu chuyện được tận mắt chứng kiến hoặc thấy trên ti vi, phim ảnh
 * HĐ3 Gợi ý kể chuyện
- HS đọc gợi ý trong SGK
- Một số HS giới thiệu đè tài câu chuyện mình chọn.
- HS viết ra giấy nháp dàn ý câu chuyện
 * HĐ4 HS thực hành kể chuyện
+ Kể theo cặp
+ thi kể trước lớp.
C. Củng cố dặn dò: (5 phút)
- Nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể.
- Nhận xét giờ học.
_____________________________ 
Lịch sử
CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ
I-Mục tiêu: 
- Kể lại được một số sự kiện về cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức:
+ Trong nội bộ triều đình Huế coá hai phái ; chủ hoà và chủ chiến( đại diện là Tôn Thất Thuyết)
+ Đêm mồng 4 rạng sáng mồng 5-7-1858 phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế.
+ Trước thế mạnh của giặc , nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị.
+ Tại vùng căn cứ vau Hàm Nghi ra Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp.
- Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần vương: Phạm Bành-Đinh Công Tráng( Khởi nghĩa Ba Đình) , Nguyễn Thiện Thuật( khởi nghĩa Bãi Sậy), Phan Đình Phùng( Hương Khê).
- Nêu tên một số đường phố, trường học , liên đội TNTP,ở địa phương mang tên những nhân vật nói trên.
* HSHTT: Phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hoà: phái chủ hoà chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp.
II-Đồ dùng:
- Lược đồ kinh thành Huế năm 1885.
- Bản đồ VN. 
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: (5 phút)
- Nêu những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ?
- Phát biểu cảm nghĩ của em về những việc làm của Nguyễn Trường Tộ?
B-Bài mới: (25 phút)
1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu bài học. Ghi mục bài lên bảng.
2. Các hoạt động:
HĐ1:Người đại diện phái chủ chiến
- Làm việc cả lớp
- GV trình bày một số nét chính về tình hình nước ta sau khi triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp hiệp ước
- GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS
+Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Pháp?
+Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế?
+Y nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành Huế?
HĐ2:Nguyên nhân,diễn biến và ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành Huế 
- Làm việc theo nhóm
- GV cho HS thảo luận về các nhiệm vụ học tập
- Các nhóm trình bày k/q thảo luận
- GV bổ sung
HĐ3:Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và phong trào Cần vương
- Làm việc cả lớp
-Tìm hiểu về vua Hàm Nghi
- GV nhán mạnh những kiến thức cơ bản của bài
- Em biết gì thêm về phong trào Cần vương?
C- Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- HS đọc k/l trong SGK
- Bài sau:Xã hội VN cuối thế kỷ XIX-Đầu thế kỷ XX.
___________________________
 Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Biết:
- Cộng, trừ phân số, hỗn số. 
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đố có một tên đơn vị đo.
- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
- Làm được các bài tập: BT1( a,b), BT2( a,b), BT4( 3 số đo: 1,3,4), BT5.
II. Hoạt động dạy và học
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Chữa bài tập số 5 trong SGK
B.Bài mới: (25 phút)
1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu bài học. Ghi mục bài lên bảng.
2. Các hoạt động:
 * H Đ1 Hướng dẫn HS làm bài tập
BT1a,b: ( c,d HSHTT)
- Hs tự làm rồi chữa bài . Chẳng hạn :
 a. += = 
BT2a,b: (c,d HSHTT)
- Hs làm tương tự bt1 
BT3: ( HSHTT)
- HDHS tính nhẩm ở nháp rồi trả lời miệng 
BT4: ( 3 số đo đầu)
- HDHS làm theo mẫu 
BT 5: HS nêu bài toán , tự làm rồi chữa bài 
VD: Giải 
 quãng đường dài là: 12: 3= 4(km)
 Quãng đường AB dài là:4 10 = 40(km)
 Đáp số: 40 km
 * HĐ2 Chấm chữa bài 
C. Củng cố dặn dò: (5 phút)
- GV nhận xét dặn dò.
______________________________ 
Tập đọc :
LÒNG DÂN (TT)
I. Mục tiêu
- Đọc đúng ngữ điệu của câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm ; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ . ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
*HSHTT: Biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai , thể hiện được tính cách nhân vật.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS đọc phân vai diễn cảm phần đầu vở kịch Lòng dân.
B. Bài mới: (5 phút)
 * HĐ1 Giới thiệu bài
 	 * HĐ2 Hướng dẫn HS luyện đọc
- Một HS khá đọc toàn bài.
- HS quan sát tranh minh họa trong SGK những nhân vật trong phần tiếp của câu chuyện.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn phần tiếp của câu chuyện
+ Chia phần tiếp câu chuyện thành 3 đoạn.
* HĐ3 Tìm hiểu bài
- Ai đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào?
- Những chi tiết nào cho biết dì Năm ứng xử rất thông minh?
- Vì sao vở kịch được đặt tên là lòng dân?( Thể hiện lòng của người dân với cách mạng. Người dân tin yêu cách mạng, sẵn sàng xả thân bảo vệ cán bộ cách mạng. Lòng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng)
 * HĐ4 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai
- Phân thành từng tốp để phân vai toàn bộ màn kịch
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc phân vai tốt nhất.
C. Củng cố dặn dò: (5 phút)
- Một HS nhắc lại nội dung đoạn kịch
- GV nhận xét tiết học. Các nhóm về nhà phân vai dựng lại toàn bộ vở kịch..
______________________________ 
CHIỀU: ( NGHỈ)
_____________________________
Thứ Năm ngày 8 tháng 10 năm 2020
Toán:
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Nhân, chia hai phân số. 
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo.
- Làm được các bài tập: BT1,2,3.
II. Hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Chữa bài tập số 4 trong SGK
B. Luyện tập: (25 phút)
 * HĐ1 HS tự làm bài tập 
BT1:HS tự làm rồi chữa bài , chẳng hạn :
b. 2 x 3 = x = 
BT2: HS tự làm rồi chữa bài , chẳng hạn :
 a. X + = 
 X = - 
 X = 
BT3 : HDHS làm theo mẫu 
VD : 1m 75 cm = 1m + m = 1m
BT4 : ( HSKG)
Cho hs làm nháp rồi trả lời miệng 
VD : Khoanh vào B 
 * HĐ2 Chấm chữa bài
C. Nhận xét, dặn dò: (5 phút)
- GV nhận xét giờ học .
_____________________________
Tập làm văn
 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
1-Mục đích y/c:
- Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa rào; từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả .
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa . 
2-Đồ dùng dạy học: bảng phụ 
3-Hoạt động dạy học:
A-Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Nêu lại thống kê học sinh trong lớp.
B-Dạy bài mới: (25 phút)
1.Giới thiẹu bài:
2.H/d HS luyện tập
Bài tập 1: 
- Gọi một HS đọc nội dung BT1,cả lớp đọc thầm SGK
- HS cả lớp đọc thầm bài Mưa rào, thảo luận theo nhóm 2
- HS phát biểu ý kiến, cả lớp và GV nhận xét
Câu a:Những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến?
- Mây:nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời...
- Gió :thổi giật, mát lạnh, nhuốm hơi nước...
Câub :Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn mưa?
- Tiếng mưa:+Lúc đầu: lẹt đẹt lách tách
 +Về sau: Mưa ù xuống,rào rào, sầm sập, đồm độp, đập bập bùng...
Câu c : Những từ ngữ tả cây cối, con vật, bầu trời và sau trận mưa?
- Trong mưa:
- Sau trận mưa
Câu d :T/g đã q/s cơn mưa bằng những giác quan nào?
Bài tập 2
- Một HS đọc y/c BT 2
- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS
- Dựa trên kết quả q/s, mỗi HS tự lập dàn ý 
- Mỗi HS tiếp nối nhau trình bày, cả lớp và GV nhận xét, những dàn ý tốt
- GV treo bài HS làm bảng phụ, HS trình bày k/q, cả lớp nhận xét bổ sung
- Mỗi HS tự sửa lại dàn ý của mình
C-Củng cố ,dặn dò: (5 phút)
- GV nhận xét tiết học
-Về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn.
_____________________________
Tin học:
( Thầy Thắng dạy)
_____________________________
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
1-Mục đích y/c:
-Biết sử dụng đúng từ đồng nghĩa một cách thích hợp ( BT1) ; hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ ( BT2) . 
- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu , viết được đoạn văn miêu tạư vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa .
2-Hoạt động dạy học:
A-Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- GV kiểm tra HS làm lại BT 3,4b,4c trong tiết luyện từ và câu trước
B-Dạy bài mới: (25 phút)
1-Giới thiệu bài:
2-HD HS làm bài tập
Bài tập 1
-GV nêu y/c BT1
-HS cả lớp đọc thầm nội dung BT , q/s tranh minh họa trong SGK, làm bài vào vở BT
- Gọi 2HS làm ở bảng phụ
- Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng, một HS đọc lại
Bài tập 2
- HS đọc nội dung BT 2
- GV giải nghĩa từ : cội(gốc) trong câu tục ngữ Lá rụng về cội
- Cả lớp trao đổi ,thảo luận ,đi đến lời giải đúng: Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên
- HS đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ
Bài tập 3
- HS đọc y/c BT 3
- 4-5 HS phát biểu dự định chọn khổ thơ nào
- GV mời 1 một HS giỏi nói vài câu làm mẫu
- HS làm vào vở BT
- HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình
- Cả lớp và GV nhận xét ,chọn người viết được đoạn văn miêu tả màu sắc hay nhất ,sử dụng được nhiều từ đồng nghĩa
C-Củng cố ,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Những HS viết đoạn văn ở BT3 chưa đạt về nhà làm lại
_________________________________
CHIỀU: ( GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY)
________________________________
Thứ Sáu ngày 9 tháng 10 năm 2020
Thể dục:
( Thầy Quân dạy)
__________________________
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu
- Nắm được ý chínhcuar 4 đoan văn và chọn 1 đoạn để hoành chỉnh theo yêu cầu của BT1.
- Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2).
* HSHTT: biết hoàn chỉnh các đoạn văn ở BT1 và chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả khá sinh động.
II. Đồ dùng dạy và học
 - Vở bài tập 
 - Bảng phụ
 - Dàn ý bài văn tả cơn mưa cuẩ HS trong lớp.
III. Hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Kiểm tra, nhận xét dàn bài tả cơn mưa của hai HS.
B. Dạy bài mới: (27 phút)
 1. Hoạt động1: Giới thiệu bài
 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1: GV yêu cầu mỗi HS chọn 1 hoặc hai đoạn trong bốn doạn đã cho bằng cách viết vào những chỗ có dấu chấm
 - Các em bài vào vở bài tập. Chú ý viết dựa trên nội dung chính của từng đoạn
 - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài làm, cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 2: HS làm bài tập vào vở
 - GV chấm chữa bài
 - Cả lớp nối tiếp nhau đọc đoạn văn đa viết. 
C. Củng cố dặn dò: (3 phút)
- GV nhận xết tiết học.
- Dặn : về nhà hoàn chỉnh bài văn tẩ cơn mưa.
______________________________
Toán
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu
 Làm được các bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng( hiệu) và tỉ số của hai số đó.
II. Các hoạt động dạy và học
 1. Củng cố lại kiến thức đã học
 - Giải bài tán tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó qua những bước nào?
 2. Hướng dẫn HS ôn luyện
 * Hoạt động1: HS làm bài tập 
 * Hoạt đông2: Chấm chữa bài
Bài tập 1: Yêu cầu HS vẽ sơ đồ trình bày bài giải
Bài tập 2: yêu cầu HS tính chiều dài, chiều rộng vườn hoa hình chữ nhật bằng cách đưa về bài toán” Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Tổng ở bài này là nửa chu vi và tỉ số lầ . Từ đo tính được diện tích hình chữ nhật và diện tích lối đi.
Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
__________________________________
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
 - Đánh giá các hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần3
 - Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần 4
II. Tổ chức sinh hoạt
 * HĐ1 Lớp trưởng đánh giá sơ bộ về kết quả học tập , rèn luyện và các hoạt động khác trong tuần 3
 * HĐ2 Cả lớp thảo luận cho ý kiến bổ sung
 * Thảo luận phương hướng bổ sung
 * HĐ3 Đề ra phương hướng cho tuần tới
_______________________________
CHIỀU:
Khoa học
TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ
I. Mục tiêu:
 Sau bài học HS biết:
 - Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
 - Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Thông tin từ trang 14, 15 SGK
 - HS sưu tầm ảnh của bản thân lúc còn nhỏ ảnh chụp của trẻ em qua các lứa tuổi khác nhau.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra: (5 phút)
- Cơ thể mỗi con người được hình thành như thế nào?
- Hãy mô tả một vài giai đoạn phát triển của thai nhi.
B. Bài mới: (25 phút)
1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu bài học. Ghi mục bài lên bảng.
2. Các hoạt động:
 * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
 - Cho HS đưa ảnh đã sưu tầm được giới thiệu trước lớp theo yêu cầu:
 + Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì?
 *Hoat đông 2:Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”?
 - Bước 1. GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
 - Bước 2: cáccc nhóm tổ chức trò chơi theo sự hướng dẫn của GV.
 - Bước 3: Cho HS làm xong GV ghi nhóm nào xong trước, nhóm nào xong sau . Đợi tất cả cùng xong GV mới yêu càu các em giơ đáp án.
 - GV tuyên dương nhóm nào thắng cuộc.
 * Hoạt động2: Thực hành
 - HS làm việc cá nhân : đọc các thông tin trong SGK trang 15 và trả lời các câu hỏi
 + Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với mỗi cuộc đời của mỗi con người?
 + Kết luận: 
 - Cơ thể phát triển cả về chiều cao và cân nặng.
 - Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển, con gái xuất hiện kinh nguyệt, con trai có hiện tượng xuất tinh.
 - Biến đổi về tình cảm, suy nghĩ và mối quan hệ xã hội.
C. Cũng cố dặn dò: (3P)
- Nhận xét giờ học
________________________________
Địa lí: 
KHÍ HẬU
I. Mục tiêu
- Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu VN.
+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa.
+ Có sự khác nhau giữa