Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5, Tuần 28 - Năm học 2016-2017 - Trần Văn Ghi - Trường Tiểu học Thượng Quận

y thể hiện tinh thần trách nhiệm vụ của minh trước tập thể?
 - HS tự nêu. 
 - GV bổ sung .
3. Củng cố dặn dò. 
- Gv tóm tắt ý chính của bài. Đánh giá nhận xét giờ học
- Dặn HS chuẩn bị giờ sau.
Tiết 3: Luyện viết
Luyện viết bài 28 (quyển 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh viết và trình bày đúng bài 28 ( quyển 1 ).
- Rèn kĩ năng viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, kĩ thuật chữ và cách trình bày bài.
- Học sinh có ý thức luyện viết.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Giáo viên kiểm tra bài viết tuần trước.
2. Các hoạt động:
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện viết.
- GV đọc bài viết.
- GV hướng dẫn HS cách viết và trình bày bài viết.
- Nêu cách trình bày bài viết?
- Nhắc tư thế ngồi viết.
* Hoạt động2: Thực hành
 - GV cho học sinh thực hành luyện viết.
- GV quan sát và hướng dẫn học sinh cách viết (nếu cần ).
- GV thu một số vở chấm và nhận xét.
- Đọc thầm lại bài viết.
- HS nêu cách viết, trình bày bài và luyện viết ra vở nháp
- HS viết bài.
- HS đổi vở , soát lỗi lẫn nhau.
3. Củng cố dặn dò: 
- Đánh giá nhận xét giờ học. 
- Dặn HS chuẩn bị giờ sau.	
NS : 15/3/2017. Ngày dạy: Thứ ba ngày 21 tháng 3 năm 2017
Lớp 4 B: Buổi sáng
Tiết 1: luyện từ và câu
ôn tập giữa học kì ii ( Tiết 2 )
i. Mục đích yêu cầu: 
- HS nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn miêu tả: Hoa giấy. Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?.
- Rèn luyện KN nghe –viết đúng chính tả; KN đặt câu.
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
ii. chuẩn bị:
- Tranh, ảnh hoa giấy.
iii. các hoạt động: 
1. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp kiểm tra khi ôn.
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Các hoạt động
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe viết 
- GV đọc bài Hoa giấy . HS theo dõi SGK.
- HS đọc thầm lại bài văn, nêu nội dung bài viết. 
- GV giới thiệu tranh ảnh hoa giấy.
- Cho HS tập viết từ khó trên bảng .
- GV nhắc các em những từ hay viết sai, cách trình bày bài viết.
- GV đọc cho HS viết bài, đọc cho HS soát lại, tự sửa lỗi.
- GV chấm 6 bài. Nhận xét chung.
* Hoạt động 2 : HS làm bài tập 
- HS đọc yêu cầu BT2. 
+ BT 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? (Ai làm gì?)
+ BT 2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?(Ai thế nào?)
+ BT 2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?(Ai là gì?)
- HS làm bài vào vở, HS đọc kết quả bài làm.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
- HS so sánh các kiểu câu đã học.
- GV củng cố các kiểu câu kể đã học.
- HS nhắc lại.
3. Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: chính tả 
ôn tập giữa học kì ii ( Tiết 3 )
i. mục đích yêu cầu: 
- Kiểm tra đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc và HTL đã học; Nghe-viết đúng chính tả bài : Cô Tấm của mẹ.
- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu .
- Giáo dục HS yêu quê hương, đất nước.
ii. Chuẩn bị: 
- Lập phiếu ghi tên các bài tập đọc và phiếu ghi tên các bài HTL.
- Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 2.
iii. các hoạt động: 
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động 
* Hoạt động 1 : Ôn các bài tập đọc và HTL, kiểm tra. 
- HS nối tiếp nhau nêu tên các bài tập đọc đã học trong học kì II.
- GV cho HS bốc thăm bài tập đọc và chuẩn bị đọc. 
- HS đọc đoạn (bài) theo yêu cầu của GV và trả lời câu hỏi về đoạn (bài) vừa đọc, - GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm Bài tập 2. 
- HS đọc yêu cầu của bài .
- HS nêu tên bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu. GV viết tên bài lên bảng lớp.
- HS đọc thầm lại các bài tập đọc đó, làm việc theo cặp để thực hiện yêu cầu của bài: Nêu nội dung chính của mỗi bài.
- HS lên bảng làm bài .
- Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng / bảng phụ.
* Hoạt động 3 : HS nghe-viết: Cô Tấm của mẹ
- GV đọc bài thơ, HS theo dõi trong SGK.
- HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm lại bài thơ, nêu nội dung bài.
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục bát, tên riêng cần viết hoa, những từ ngữ dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết bài. GV đọc cho HS soát lại, tự sửa lỗi.
- GV chấm 6-7 bài, nhận xét chung.
3. Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Toán
Tiết 137: Giới thiệu tỉ số
I- mục đích yêu cầu:
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của tỉ số.
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
- Giáo dục HS chăm chỉ học tập. 
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ .
III- các hoạt động :
1. Kiểm tra bài cũ: HS nêu lại cách tính diện tích hình thoi.
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài 
b. Các hoạt động
* Hoạt động 1 : Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7: 5 
- GV nêu VD và vẽ sơ đồ minh họa như SGK.
- GV giới thiệu:
+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay . Đọc là: “Năm chia bảy”, hay: “Năm phần bảy”. Tỉ số này cho biết: số xe tải bằng số xe khách.
+ Tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay . Đọc là:” Bảy chia năm”, hay “ Bảy phần năm”. Tỉ số này cho biết: số xe khách bằng số xe tải.
- GV yêu cầu HS nêu lại về tỉ số của số xe khách và số xe tải, ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này.
Hoạt động 2 : Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0)
- GV treo bảng phụ đã chuẩn bị.
- GV cho HS lập các tỉ số của hai số: 5 và 7; 3 và 6. Sau đó lập tỉ số của a và b ( b khác 0) .
- GV lưu ý HS viết tỉ số của hai số: không kèm theo tên đơn vị.
* Hoạt động 3 : Thực hành
Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mình trước lớp, sau đó cho điểm HS.
Bài 2 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. 
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vở nháp, GV nhận xét câu trả lời của HS.
Bài 3: - HS đọc yêu cầu của đề.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, sau đó đổi vở kiểm tra kết quả cho nhau.
3. Củng cố, dặn dò:
- Muốn tìm tỉ số của a và b với b khác 0 ta làm như thế nào?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
NS : 15/3/2017. Ngày dạy: Thứ tư ngày 22 tháng 3 năm 2017
Lớp 4 A: Buổi sáng
Tiết 1: Tập đọc 
 ôn tập (Tiết 4)
I. mục đích yêu cầu:
- Hệ thống hóa các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa là đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.
- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3).
- Có ý thức trong học tập.
I. chuẩn bị:
GV: Phiếu học tập để HS làm BT. 
II. các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : HS nêu tên các chủ điểm đã học trong học kì II.
2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài.
 b. Các hoạt động : 
*HD học sinh ôn tập:
Bài tập 1,2
- 1HS đọc yêu cầu của bài tập 1, 2.
- GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc 1 chủ điểm, phát phiếu cho các nhóm làm bài.
- HS tiến hành làm theo nhóm. Sau đó cử đại diện lên dán kết quả làm bài trên bảng lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm.
Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- GV: ở từng chỗ trống, các em thử lần lượt các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa.
- HS làm bài vào vở.
- 3HS lên bảng làm bài
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng
3.Củng cố, dặn dò:
- GVnhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: kể chuyện
ôn tập kiểm tra đọc thành tiếng (Tiết5)
I. mục đích yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
- Giáo dục HS lòng dũng cảm.
II. chuẩn bị : 
 GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL, một số tờ phiếu khổ to.
III. các hoạt động dạy, học:
1. Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc các thành ngữ ở chủ điểm Dũng cảm và giải thích một thành ngữ mà em thích. HS nhận xét, GV đánh giá.
2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài.
 b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và HTL (Thực hiện như tiết1)
* Hoạt động 2 : HD bài tập 2.
 Tóm tắt vào bảng nội dung các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm :Những người quả cảm...
- HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
- GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm thi trình bày kết quả làm bài. HS nói tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm Những người quả cảm. 
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Tiết 3: toán
t138. Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
I. mục đích yêu cầu:
- HS biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó’’
- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. Bài 1, bài 3
- GD ý thức học tập.
II. chuẩn bị: GV: Phấn màu ghi cách giải.
III. các hoạt động dạy, học:
1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở BT của HS.
2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài.
 b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : HD bài toán mẫu.
Bài toán 1: GV nêu bài toán và hỏi:
+ Bài toán cho biết những gì ? + Bài toán hỏi gì ?
- GV: Đây là bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng.
- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng.: HD HS giải theo các bước: 
+ Tìm tổng số phần bằng nhau: 3 + 5 = 8 ( phần)
+ Tìm giá trị một phần: 96 : 8 = 12
+ Tìm số bé: 12 x 3 = 36
+ Tìm số lớn: 12 x 5 = 60 (hoặc 96 - 36 =60)
- GV lưu ý cho HS: Khi trình bày bài giải, có thể gộp bước 2 và bước 3 là: 
96 : 8 x 3 = 36
* Hoạt động 1 : Bài toán 2
- GV nêu BT. GV hỏi để phân tích đề. HD vẽ sơ đồ doạn thẳng như SGK
- HD giải theo các bước như SGK.
- HS nêu các bước giải BT: + Vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
 + Tìm tổng số phần bằng nhau.
 + Tìm số bé.
 + Tìm số lớn. 
* Hoạt động 2 : Thực hành.
Bài 1 (148) - HS đọc yêu cầu của đề, nêu BT thuộc dạng toán nào.
	- GV HD làm vở nháp và bảng lớp.
	- Củng cố cách giải BT tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của chúng
Bài 2 (148)- GV tiến hành tương tự như BT1
Bài 3(148) - HS đọc yêu cầu của đề,suy nghĩ làm vở 
 - 1HS chữa bài ở bảng lớp. Lớp và GV nhận xét, chốt kết quả đúng
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu lại các bước giải BT tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
Lớp 5 B: Buổi chiều
Tiết 1: Địa lí
châu mĩ (tiếp theo)
i. mục đích yêu cầu: 	
- Nêu được một số đặc điểm vềdân cư và kinh tế châu Mĩ. Một số đặc điểm của Hoa Kì.
- Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì.
- Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ.
II. Chuẩn bị: - Bản đồ Thế giới.
 - Một số tranh ảnh về hoạtđộng kinh tế ở châu Mĩ (nếu có).
iii. các hoạt động: 
1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu vị trí, giới hạn của châu Mĩ, kết hợp chỉ Bản đồ Thế giới.
 - Nêu đặc điểm địa hình châu Mĩ.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Nêu MĐ,YC của giờ học.
 b. Các hoạt động: 
a) Dân cư châu Mĩ.
* Hoạt động 1 (làm việc cá nhân): 
- GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nội dung ở mục 3, trả lời các câu hỏi sau:
+ Châu mĩ đứng thứ mấy về dân số trong các châu lục?
+ Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống ?
+ Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu ? 
- GV nhận xét, sửa chữa. 
- GV kết luận.	
b) Hoạt động kinh tế:
*Hoạt động 2 (làm việc nhóm đôi):
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4, đọc SGK rồi thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau:
+ Nêu sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ.
+ Kể tên một số nông sản ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ.
+ Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ.
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày. 
- GV kết luận.
c) Hoa Kỳ.
* Hoạt động 3 (làm việc cả lớp): 
- GV yêu cầu HS :
+ Trả lời các câu hỏi trong mục 5 SGK.
+ Nêu một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kỳ (vị trí địa lý, diện tích, dân số, đặc điểm kinh tế).
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV kết luận.
*Hoạt động 4: (làm việc cả lớp):
- GV yêu cầu HS rút ra kết luậnchung của bài.
- Một số HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Một số HS trả lời kết hợp chỉ bản đồ.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung chính của bài.
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Khoa học
Bài 55: Sự sinh sản của động vật
I. Mục đích yêu cầu;
- Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật :vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ trứng.
- HS yêu thích động vật.
II. chuẩn bị:
- Hình trang 112, 113 SGK.
- Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và động vật đẻ con.
III. Các Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ 
- Chồi có thể mọc ra từ vị trí nào trên củ khoai lá bỏng ?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Thảo luận
Bước 1: Làm việc cá nhân .
GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần trang 112 SGK.
Bước 2: Làm việc cả lớp .
GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: 
- Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào ?
- Tinh trùng hoặc trứng của động vật được ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào?
- Hiện tượng tinh trùng kết hợp trứng gọi là gì?
- Nêu kết quả của sự thụ tinh ?
Kết luận: SGK
* Hoạt động 2: Quan sát 
Bước 1: Làm việc theo cặp.
Con nào được nở ra từ trứng; con nào vừa được đẻ ra thành con?
Bước 2:Làm việc cả lớp. 
GV gọi một số HS trình bày - GV KL.
3. Củng cố dặn dò:
- Nêu sự phát triển của hợp tử ?
- Nhận xét tiết học.
 Tiết 3: Toán*
Ôn: Thời gian
i. mục đích yêu cầu: 
- Củng cố cho HS công thức tính thời gian trong chuyển động đều.
- Rèn cho HS kỹ năng tính thời gian trong chuyển động đều.
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống.
II. Chuẩn bị: - Phấn màu
iii. các hoạt động: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu và viết công thức tính thời gian trong chuyển động ?
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Nêu MĐ,YC của giờ học
 b. Các hoạt động: 
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Một người đi bộ với vận tốc 4,4km/giờ được quãng đường dài 11km. Tính thời gian đi của người đó.
- Hướng dẫn HS lên bảng chữa bài.
- Làm bài vào vở, lưu ý HS cách đặt tính.
Bài 2: Trên quãng đường dài 279km, một ô tô đi với vận tốc 46,5km/giờ. Hỏi sau mấy giờ ô tô đi hết quãng đường đó ?
- Hướng dẫn HS thực hiện như bài tập 1.
Bài 3: Một xe máy đi một đoạn đường dài 250m hết 20 giây. Hỏi với vận tốc đó xe máy đi quãng đường dài 117km hết bao nhiêu thời gian ?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài và tìm lời giải.
- HS làm bài vào vở - Chữa bài.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà ôn công thức tính thời gian, quãng đường và vận tốc. 
NS : 16/3/2017. Ngày dạy: Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Lớp 5 C: Buổi sáng
Tiết 1: tập làm văn
ôn tập giữa học kì II (tiết 6)
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục ôn tập TĐ và HTL.
- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu theo yêu cầu BT2.
- Có ý thức dùng đúng.
II chuẩn bị:
- Bảng phụ BT2. Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III. các Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra bài
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
* HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
 Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp 
(tiến hành như tiết trước ) 
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số2, xác định yêu cầu của bài ?
GVgiúp HS hiểu rõ nghĩa một số từ trong bài(nếu HS y/c).
HS làm cá nhân .
Gọi HS trình bày nối tiếp nhau.
(GVcó thể hỏi chức năng của từng từ )
- GV NX nhanh về nội dung, nghệ thuật của đoạn văn trên. 
Cả lớp lắng nghe, NX.
Lớp đọc thầm theo
+ tìm từ ..liên kết các câu ...
Cả lớp đọc thầm lần 2
HS làm VBTTV
Đáp án:
Thứ tự từ cần điền: nhưng, chúng, nắng, chị, nắng, chị, chị.
VD:"Nhưng" nối câu 2 và 3; "nắng"được lặp lại.
Còn lại các từ khác là từ thay thế.
Lớp NX, sửa sai.
3. Củng cố, dặn dò
- NX tiết học, khen HS có nhiều ý kiến hay trong tiết học.
- Chuẩn bị giấy KT. 
Tiết 2: Khoa học
Bài 56: Sự sinh sản của côn trùng
I. Mục đích yêu cầu:
- Xác định quá trình phát triển của một số côn trùng .Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng .
- Viết sơ đồ chu trình sự sinh sản của côn trùng.
- Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những con côn trùng có hại đối với cây cối , hoa màu và đối với sức khỏe con ngươi .
II. chuẩn bị:
- Hình trang 114,115 SGK.
III. Các Hoạt động:
1. Kiểm tra bài cũ 
- Trình bày khài quát về sự sinh sản của động vật ?
2 Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK .
Bước 1: Làm việc theo nhóm .
 - GV yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1,2,3,4,5 trang 114 SGK, mô tả quá trình sinh sản của bớm và chỉ ra đâu là trứng, sâu, nhộng và bớm. 
 + Bướm thường đẻ trứng vào mặt trên hay mặt dưới của lá rau cải?
 + ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất?
 + Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm bớt thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối hoa màu ?
Bước 2: Làm việc cả lớp 
 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
Bước 1: Làm việc theo nhóm 
Bước 2: Làm việc cả lớp 
GV chữa bài
 - Rút ra kết luận :
Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng . 
- HS quan sát hình 1,2,3,4,5 Trang 114 SGK.
- Cả nhóm cùng thảo luận các câu hỏi .
- Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình .
 - Rút ra kết luận.
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo chỉ dẫn trong SGK .
Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.
3. Củng cố dặn dò
- GV yêu cầu HS vẽ hoặc viết sơ đồ vòng đời của một loài côn trùng vào vở.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3: toán
Tiết 139: Ôn tập về số tự nhiên
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9.
- Rèn kĩ năng giải bài tập.
- Giáo dục ý thức vận dụng linh hoạt
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV tổ chức, hướng dẫn cho HS tự làm bài rồi chữa các bài tập.
2. Bài mới	
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
Bài 1: - HS nối tiếp nhau đọc từng số tự nhiên.
- Nhận xét, chữa.
- Củng cố cho HS về cách đọc số tự nhiên.
- HS nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số đó.
Bài 2: GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
- HS nêu đặc điểm của các số tự nhiên, các số lẻ, các số chẵn liên tiếp.
- Củng cố cho HS kiến thức về số tự nhiên, các số lẻ, các số chẵn liên tiếp. 
Bài 3: - HS nêu yêu cầu của đề.
- HS nhắc lại cách so sánh số tự nhiên.
- HS làm, nhận xét.
- GV củng cố cho HS kiến thức về so sánh số tự nhiên.
Bài 4: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
- GV củng cố cho HS kiến thức về so sánh số tự nhiên.
Bài 5: GV hướng dẫn tương tự.
- GV củng cố cho học sinh kiến thức về dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nêu kiến thức cần sử dụng trong tiết học
- Cho ví dụ minh hoạ.
- Trò chơi: nghĩ nhanh, đúng.
Lớp 4 A, 4 B, 4 C: Buổi chiều 
Tiết 1,2,3: Kĩ thuật
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột (Tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng các mũi khâu đột thưa.
- Rèn tính kiên trì cẩn thận.
ii. chuẩn bị:
- Bộ khâu thêu.Mẫu khâu viền được đường gấp mép vải bằng các mũi khâu đột .
iii. các hoạt động: 
1. Kiểm tra bài cũ : HS nêu các thao tác khâu đột thưa?
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài : trực tiếp 
b. Các hoạt động
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu, HDHS quan sát nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu trên mẫu.
- GV tóm tắt đặc điểm của đường khâu viền mép vải.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật.
- Cho HS quan sát H1,2,3,4 yêu cầu HS nêu các bước thực hiện 
- HS quan sát H2a,2b nêu cách gấp mép vải.
- Gọi HS thực hiện thao tác vạch 2 đường dấu trên vải
- HS khác thực hiện thao tác gấp mép vải
- GV nhận xét các thao tác của HS
- HDHS đọc mục 2,3 và quan sát H3,4 nêu cách khâu lược đường gấp mép vải và thao tác khâu.
- HSKG lên làm mẫu
- GV nhận xét KL về quy trình khâu.
3. Củng cố dặn dò:
- HS nhắc lại quy trình khâu.
- Gv nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
- Nhận xét giờ học.
NS : 17/3/2017. Ngày dạy: Thứ sáu ngày 24 tháng 3 năm 2016
Lớp 5 A, 5 B,