Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5, Tuần 11 - Năm học 2017-2018 - Trần Văn Ghi - Trường Tiểu học Thượng Quận

Cỏc hoạt động
*HĐ1: HDHS tỡm hiểu đề .
Đề bài: Một hụm em đến trường rất sớm, em cú dịp ngắm nhỡn ngụi trường thõn yờu của mỡnh. Em hóy tả lại trường em lỳc đú.
a. Lập dàn ý cho đề văn trờn.
b. Chọn viết một đoạn văn tả trường em theo dàn ý đó lập.
- Gọi HS đọc đề bài, phõn tớch đề bài.
- GV gạch chõn dưới những từ ngữ quan trọng.
- 1HS nờu 3 phần trong dàn bài chung của bài văn tả cảnh; viết cõu mở đoạn cho 1 đoạn văn.
- GV treo bảng phụ, chốt kiến thức.
*HĐ2: HDHS thực hành 
- HS lập nhanh dàn ý.
+ Chọn cỏch mở bài.
+ Trong thõn bài, chọn cỏch tả.
+ Ghi cỏc ý chớnh.
+ Nờu những kỉ niệm gắn bú với trường.
+ Chọn cỏch kết bài.
- GV quan sỏt giỳp đỡ HS cũn chậm.
- HDHS chọn một đoạn trong phần thõn bài để viết đoạn văn.
- Gọi 1 số HS trỡnh bày trước lớp.
- HS khỏc nhận xột, phỏt hiện lỗi sai.
- GV chọn 1-2 đoạn văn hay đọc cho cả lớp học tập theo.
- GV thu chấm, nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Hệ thống kiến thức bài. 
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn dũ HS chuẩn bị cho tiết sau. 
NS : 8/11/2017. Ngày dạy: Thứ ba ngày 14 thỏng 11 năm 2017
Lớp 5B: Buổi sỏng 
TIẾT 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ĐẠI TỪ XƯNG Hễ
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nắm được khỏi niệm đại từ xưng hộ. Nhận biết được đại từ xưng hụ trong đoạn văn.
- Sử dụng đại từ xưng hụ thớch hợp trong đoạn văn hay trong lời núi hằng ngày.
- Cú ý thức sử dụng đỳng đại từ xưng hụ.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ viết bài tập 1, 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài.
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động:
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu vớ dụ.
Bài 1: Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung của bài tập.
+ Đoạn văn cú những nhõn vật nào?
+ Cỏc nhõn vật làm gỡ? 
+ Những từ nào được in đậm trong đoạn văn trờn?...
- GV gợi hỏi và k/ luận về ĐT xưng hụ. 
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- Mỗi cõu hỏi 1 HS nờu ý kiến trả lời.
+ Cả lớp theo dừi, nhận xột.
+ HS lắng nghe.
+ Trả lời theo khả năng ghi nhớ.
Bài 2: GV yờu cầu HS đọc lại lời của nhõn vật.
 - Cỏch xưng hụ của mỗi nhõn vật trong đoạn văn trờn thể hiện thỏi độ của người núi như thế nào? GV kết luận.
Bài 3: Gọi HS phỏt biểu. GV ghi nhanh lờn bảng. GV kết luận.
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- 1 HS trả lời. HS khỏc bổ sung.
- Thảo luận theo cặp.
- Một số HS phỏt biểu.
* Hoạt động 2: Ghi nhớ. 
- HS đọc ghi nhớ. GV túm tắt, chốt KT.
- 3 HS tiếp nối đọc thành tiếng. 
* Hoạt động 3: Luyện tập.
Bài 1: Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung của BT. Gợi ý cỏch làm bài cho HS:
 + Đọc kỹ đoạn văn. Gạch chõn dưới cỏc đại từ xưng hụ. Đọc kỹ lời nhõn vật cú đại từ xưng hụ để thấy được thỏi độ tỡnh cảm của mỗi nhõn vật.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp.
- 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi, thảo luận, làm bài theo định hớng của GV.
- Tiếp nối nhau phỏt biểu.
- Nhận xột, kết luận lời giải đỳng
Bài 2: Gọi HS đọc y/c của bài và hỏi:
+ Đoạn văn cú những nhõn vật nào?
+ Nội dung đoạn văn là gỡ?
- NX, kết luận lời giải đỳng. HS đọc.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc và trả lời.
- 1 HS làm trờn bảng phụ, HS dưới lớp làm bài vào vở.
- NX bài bạn, nếu sai thỡ sửa lại. 
3. Củng cố, dặn dũ: - Gọi 1 HS nhắc lại phần Ghi nhớ. GV NX tiết học, HDHS về nhà. 
TIẾT 3: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
LUẬT BẢO VỆ MễI TRƯỜNG
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Viết đỳng chớnh tả và trỡnh bày đỳng văn bản luật. Học sinh nắm vững chớnh tả cỏch viết cỏc từ cú õm đầu viết n/l.
- Rốn kĩ năng nghe viết, viết đỳng đoạn trong bài luật mụi trường.
- Giỏo dục ý thức học tập cho học sinh. rốn ý thức giữ vở, viết đẹp.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ cho bài 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chớnh tả. 
- Tỡm hiểu bài chớnh tả: GV yờu cầu học sinh đọc bài viết sgk ? Nội dung điều 3 khoản 3 núi gỡ ?
- Học sinh trả lời - nhận xột bổ sung
- Hướng dẫn viết từ khú:chữ trong ngoặc kộp,
suy thoỏi, tài nguyờn .......
- Học sinh viết vở nhỏp - lờn bảng viết.
* Hoạt động 2: HS viết chớnh tả.
- Đọc lại bài một lượt- nhắc nhở tư thế ngồi viết cỏch 
cầm bỳt. Đọc cho HS viết. Đọc cho HS soỏt lỗi.
- HS viết vở.
- HS đổi vở soỏt lỗi ,gạch chõn lỗi.
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài 
- GV chấm một số bài, chữa lỗi phổ biến.
- HS tự đối chiếu bài với SGK, sửa.
Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả.
- Tổ chức cho HS làm bài tập 2 (trũ chơi)
- Tổ chức cho HS làm bài tập 3 sgk (sử dụng 
bảng phụ)
- HS cỏc tổ lần lượt bốc thăm và đọc.
- Cho cả lớp nghe cặp tiờng ghi trờn
 phiếu.Cỏc tổ làm bài vào vở. 
- HS lờn bảng làm vào bảng phụ.
3. Củng cố dặn dũ
- Nhận xột tiết học. Dặn HS về chuẩn bị bài sau: Bài “Mựa thảo quả”
TIẾT 4 TOÁN
TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết thực hiện phộp trừ hai số thập phõn và vận dụng vào giải toỏn.
- Rốn kĩ năng trừ hai số thập phõn và vận dụng vào giải toỏn.
- GD ý thức học tập.
II. CHUẨN BỊ
- Phấn màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: Lấy VD hai STN rồi thực hiện phộp trừ hai số tự nhiờn đú.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phộp trừ hai số thập phõn.
VD 1: HS đọc đề và gợi mở để HS rỳt ra phải thực hiện phộp trừ: 4,29 – 1,84 = ...(m)
- GV cho HS thảo luận theo nhúm đụi để tỡm cỏch thực hiờn
- GV gợi mở HS chọn cỏch thực hiện nhanh ngắn gọn.
- GV hướng dẫn thực hiện phộp trừ 2 số thập phõn.
 VD2: 45,8- 19,26 =
- HS thực hiện.
- Nhận xột bổ sung.
- GV gợi mở HS rỳt ra quy tắc trừ hai số thập phõn? 
* Hoạt động 2: Thực hành.
 Bài 1: GV tổ chức HS làm bài 1.
- Gọi HS yếu lờn bảng.
- GV củng cố cho HS về trừ hai số thập phõn.
Bài 2: Tổ chức HS làm bài 2.
- Giỳp HS gặp khú khăn.
- GV tổ chức chấm chữa bài cho HS. 
- GV củng cố cho HS về trừ hai số thập phõn.
Bài 3: Tổ chức cho HS làm bài.
- Treo bảng phụ nờu kết quả đỳng.
- Chấm vở một số em.
- HS tỡm thờm cỏch giải khỏc.
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. Chuẩn bị bài sau. Hoàn thành bài tập cũn lại.
Lớp 5B: Buổi chiều
TIẾT 1 KHOA HỌC
ễN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU 
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xó hội ở tuổi dậy thỡ. 
- Cỏch phũng trỏnh bệnh sốt rột, sốt xuất huyết, viờm nóo, viờm gan A, nhiễm 
HIV/AIDS.
- Cú ý thức phũng bệnh.
II. CHUẨN BỊ
- Giấy khổ to-bỳt dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- Nờu lứa tuổi dậy thỡ ? Tuổi dậy thỡ là gỡ?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
* Hoạt động 1: Trũ chơi "ai nhanh, ai đỳng?"
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- GVhướng dẫn HS tham khảo sơ đồ phũng trỏnh bệnh viờm gan A trang 43 SGK.
- Phõn cụng cho cỏc nhúm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ về cỏch phũng trỏnh bệnh đú.
+ Nhúm 1: viết (hoặc vẽ) sơ đồ cỏch phũng trỏnh bệnh sốt rột. 
+ Nhúm 2: viết (hoặc vẽ) sơ đồ cỏch phũng trỏnh bệnh sốt xuất huyết. 
+ Nhúm 3: viết (hoặc vẽ)sơ đồ cỏch phũng trỏnh bệnh viờm nóo.
+ Nhúm 4: viết (hoặc vẽ)sơ đồ cỏch phũng trỏnh nhiễm HIV/AIDS.
- Nhúm nào xong trước và đỳng là tthắng cuộc. 
Bước 2: làm việc theo nhúm 
- GV đi tới từng nhúm để giỳp đỡ 
Bước 3: làm việc cả lớp 
* Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh vận động. 
- GV gợi ý: Quan sỏt cỏc hỡnh 2, 3 trang 44 SGK, thảo luận về nội dung của từng hỡnh. Từ đú đề xuất nội dung tranh của nhúm mỡnh và phõn cụng nhau cựng vẽ. 
Bước 2: làm việc cả lớp 
- Cuối buổi họp, GVdặn HS về nhà núi với bố mẹ những điều đó học. 
3. Củng cố dặn dũ:
- Về làm theo những điều đó học. Chuẩn bị tiết sau.
TIẾT 2: ĐỊA LÍ
LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN
I . MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nờu được một số đặc điểm nổi bật về tỡnh hỡnh phỏt triển và phõn bố lõm nghiệp, thuỷ sản của nước ta. Biết được cỏc hoạt động chớnh trong lõm nghiệp, thuỷ sản. 
- Sử dụng lược đồ, bảng số liệu, biểu đồ để nhận xột về cơ cấu và phõn bố của lõm nghiệp, thuỷ sản.
- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, khụng đồng tỡnh với những hành vi phỏ hoại cõy xanh, phỏ hoại rừng và nguồn lợi thuỷ sản.
II. CHUẨN BỊ 
- Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng, khai thỏc và nuụi trồng thuỷ sản . 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Kiểm tra bài cũ
- Kể tờn một số loại cõy trồng ở nước ta? Loại cõy trồng nào được trồng nhiều nhất?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
a. Lõm nghiệp
*HĐ1: Làm việc cả lớp
- Kể tờn cỏc hoạt động chớnh của ngành lõm nghiệp?
- Nhận xột về sự thay đổi diện tớch rừng ở nước ta.
- GV kết luận.
- Vỡ sao cú giai đoạn diện tớch rừng giảm, cú giai đoạn diện tớch rừng tăng?
- Hoạt động trồng rừng, khai thỏc rừng cú ở những đõu?
- GV kết luận.
b. Ngành thuỷ sản
*HĐ2: Làm việc theo cặp.
- Kể tờn một số loài thuỷ sản mà em biết?
- Nước ta cú những điều kiện nào để phỏt triển ngành thuỷ sản?
- So sỏnh lượng thuỷ sản năm 1990 và năm 2003.
- Kể tờn cỏc loại thuỷ sản đang được nuụi nhiều ở nước ta?
- HS quan sỏt hỡnh 1, trả lời cõu hỏi.
- HS đọc bảng số liệu và trả lời.
- HS trả lời.
- HS quan sỏt hỡnh 2,3 trang 89 trả lời cõu hỏi.
- Lớp nhận xột.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhúm đụi.
- Đại diện nhúm phỏt biểu ý kiến.
- Cỏc nhúm nhận xột.
- HS quan sỏt hỡnh 4 trả lời.
- HS lắng nghe.
3.Củng cố dặn dũ
- GV gọi 1-2 HS đọc nội dung bài học (tr 90). GV hướng dẫn HS về nhà.
TIẾT 3 : TOÁN*
 TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Rốn kĩ năng tớnh tổng nhiều số thập phõn (tương tự như tớnh tổng hai số thập phõn).
- Nhận biết tớnh chất kết hợp của phộp cộng cỏc số thập phõn và biết vận dụng cỏc tớnh chất của phộp cộng để tớnh nhanh. 
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ
- Sỏch giỏo khoa, vở bài tập, phấn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
*HĐ1: Củng cố kiến thức về phộp cộng và cỏc tớnh chất.
- GV gợi mở cho HS nhắc lại cỏch thực hiện phộp cộng cỏc số thập phõn và cỏc tớnh chất của phộp cộng.
- HS trả lời. Nhận xột bổ sung.
*HĐ2: Thực hành
- GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập sau:
Bài 1: Tớnh.
Bài 2: Sử dụng tớnh chất giao hoỏn và tớnh chất kết hợp để tớnh nhanh:
a) 12,7 + 5,89 + 1,3 b. 52,64 + 9,85 + 47, 36
Bài 3 : Tớnh bằng thuận tiện nhất 
a) 2,8 + 4,7 + 7,2 + 5,3 b) 12,34 + 23,87 + 7,66 + 32,13
c) 45,09 + 56,73 + 54,91 + 43,27 d) 12,23 + 24,47 + 31,47 + 31,18 + 68,82
Bài 4: Quả dưa thứ nhất cõn nặng 4,3kg, quả dưa thứ hai nặng hơn quả thứ hai 1,8kg và nhẹ hơn quả thứ ba 0,9kg. Hỏi cả ba quả dưa cõn nặng bao nhiờu ki-lụ-gam?
3. Củng cố dặn dũ.
- GV túm tắt ý chớnh của bài. Đỏnh giỏ nhận xột giờ học. Dặn HS chuẩn bị giờ sau.
NS : 8/11/2017. Ngày dạy: Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2017
Lớp 5B: Buổi sỏng
TIẾT 1 TẬP ĐỌC
ễN TẬP
I . MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Rốn kĩ năng đọc diễn cảm bài văn, phự hợp với tõm lớ nhõn vật (giọng bộ Thu hồn nhiờn, nhớ nhảnh; giọng ụng hiền từ, chậm rói).
- Hiểu được tỡnh cảm yờu quý thiờn nhiờn của hai ụng chỏu trong bài. Cú ý thức làm đẹp mụi trường sống trong gia đỡnh và xung quanh.
- Giỏo dục ý thức bảo vệ một trường xung quanh 
II . CHUẨN BỊ
- Bảng phụ ghi đoạn 3 để HS luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐễNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- ?HS đọc bài: Chuyện một khu vườn nhỏ? Nờu đại ý của bài?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Cỏc hoạt động
* HĐ1: Luyện đọc
- Bài văn chia làm 3 đoạn 
- GV theo dừi sửa lỗi phỏt õm, ngắt nghỉ hơi, giọng đọccho HS.
- GV giới thiệu tranh minh hoạ 
- GV đọc mẫu ( nếu cần )
*HĐ2: Tỡm hiểu bài
- Tổ chức cho HS thảo luận trả lời cỏc cõu hỏi trong Sgk.
 Nờu đại ý của bài?
* HĐ3: Luyện đọc diễn cảm 
- Lưu ý: giọng đọc của mỗi nhõn vật.
- Treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc
- Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm .
- Tổ chức HS đỏnh giỏ nhau.
3 HS tiếp nối đọc bài. 
- 3 HS tiếp nối đọc từng đoạn (2-3 lượt ) kết hợp giải nghió từ mới.
-HS luyờn đọc theo cặp.
-1HS đọc toàn bài.
-HS đọc thầm , đọc lướt ,thảo luận nhúm đụi trả lời cỏc cõu hỏi.
-Cỏc nhúm vấn đỏp trả lời lần lượt cỏc cõu hỏi.
- 3 HS đọc bài, lớp theo dừi phỏt hiện giọng đọc.
- 3 HS đọc phõn vai đoạn 3
- HS luyện đọc nhúm đụi
- Thi đọc diễn cảm.
- Liờn hệ bản thõn và gia đỡnh.
3. Củng cố dặn dũ.
- GV túm tắt ý chớnh của bài. Đỏnh giỏ nhận xột giờ học. Dặn HS chuẩn bị giờ sau.
TIẾT 3 KỂ CHUYỆN
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Kể được từng đoạn cõu chuyện theo tranh và lời gợi ý TB1. Tưởng tượng và nờu được kết thỳc cõu chuyện một cỏch hợp lớ BT2. Kể nối tiếp nhau được từng đoạn cõu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: GD ý thức bảo vệ thiờn nhiờn, khụng giết hại thỳ rừng.
- Cú ý thức bảo vệ thiờn nhiờn.
II. CHUẨN BỊ 
- GV: Tranh kể chuyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1.Kiểm tra bài cũ: Kể về 1 lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương hoặc nơi khỏc.
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
*Hoạt động 1: GV kể chuyện.
- GV kể 4 đoạn ứng với 4 tranh minh hoạ. Đoạn 5 để HS tự phỏng đoỏn. 
- Giọng kể chậm rói, phự hợp với nội dung từng nhõn vật, bộc lộ cảm xỳc về đoạn văn tả cảnh thiờn nhiờn, tả vẻ đẹp của con nai, tõm trạng người đi săn.
*Hoạt động 2: HD HS kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện.
+ HD kể từng đoạn của cõu chuyện, kể mỗi đoạn gắn với tranh minh hoạ.
 - HS kể theo cặp, sau đú kể trước lớp.
 +Gợi ý HS phỏng đoỏn kết cục chuyện và kể tiếp cõu chuyện theo phỏng đoỏn.
 - HS kể tiếp đoạn 5 của cõu chuyện.
*Hoạt động 3: Kể toàn bộ cõu chuyện trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện. 
- GV y/c 1; 2 HS kể toàn bộ cõu chuyện, sau đú trả lời cõu hỏi của GV hoặc của cỏc bạn, cú thể đặt cõu hỏi cho cỏc bạn khỏc trả lời.
+ Vỡ sao người đi săn khụng bắn con nai?...
Cõu chuyện muốn núi với chỳng ta điều gỡ?...
- HS nghe kể chuyện, nhớ nội dung cõu chuyện.
- HS kể lại.
- Quan sỏt tranh minh hoạ, đọc thầm yờu cầu bài kể chuyện SGK.
- Kể bằng lời của mỡnh, khụng quỏ phụ thuộc vào lời kể của thầy. Kể theo cặp sau đú kể trước lớp.
- Dự đoỏn về tớnh mạng của con nai.
Một hai HS kể trước lớp.
- Kể xong thảo luận về nội dung.
- HS tham gia trao đổi về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện.
- HS nờu ý nghĩa cõu chuyện.
3. Củng cố dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học, khen ngợi những HS kể tốt. HD chuẩn bị bài sau: K/c ND bảo vệ MT.
TIẾT 4: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết trừ cỏc số thập phõn, tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phộp trừ số thập phõn, cỏch trừ một số cho một tổng.
- Rốn kĩ năng trừ cỏc số thập phõn, tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phộp trừ số thập phõn và trừ một số cho một tổng.
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:- Bảng phụ phần 3- bài 4, phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ: HS hỏi đỏp, lấy VD về cộng, trừ STP.
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài.
 b. Cỏc hoạt động
* Hoạt động 1: Củng cố kiến thức cần nhớ.
+ HS nhắc lại cỏch trừ một số cho một tổng, tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phộp trừ STP.
+ HS lấy vớ dụ.
* Hoạt động 2: HD HS làm BT.
Bài 1: Tổ chức cho HS làm bài .
- Yờu cầu HS tự nờu cỏch thực hiện phộp trừ hai STP. 
- Lưu ý STN được coi là STP đặc biệt.VD: 60 = 60,00.
 Bài 2: HS nờu yờu cầu của bài.
- Tổ chức cho HS làm bài và chữa bài.
- Y/c HS nờu cỏch tỡm thành phần chưa biết
Bài 3: GV treo bảng phụ.
- Tổ chức HS làm bài 3. Giỳp HS túm tắt rồi làm bài.
- Đỏnh giỏ bài làm của HS. ĐS:6,1 kg
Bài 4: HS tỡm hiểu bài, quan sỏt hỡnh trờn bảng phụ.Tổ chức cho HS thảo luận nhúm đụi để rỳt 
ra tớnh chất một số trừ đi một tổng.
- Yờu cầu HS ghi nhớ và thấy được tỏc dụng của tớnh chất đú.
- Vận dụng để giải cõu b). HD HS làm bài bằng 2 cỏch, gợi HS nhận ra cỏch làm thuận tiện hơn.
3. Củng cố dặn dũ
- Nhắc lại nội dung tiết học.Nhận xột, đỏnh giỏ giờ học.
- VN hoàn thành cỏc bài tập cũn lại, chuẩn bị bài sau.
 NS : 9/11/2017. Ngày dạy: Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017
Lớp 5B: Buổi sỏng
TIẾT 1 TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết rỳt kinh nghiệm bài văn: bố cục, trỡnh tự miờu tả, cỏch diễn đạt, dựng từ, chớnh tả; nhận biết và sửa được lỗi trong bài.
- Viết lại được đoạn văn cho đỳng hoặc hay hơn.
- Cú ý thức học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ ghi lỗi của HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
* HĐ1: NX chung và hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển hỡnh.
- Gọi HS đọc y/c bài 1, 2 và thực hiện. GV đưa lần lượt cỏc lỗi sai theo trỡnh tự trờn:
+ Lỗi về bố cục
+ Lỗi chớnh tả
+ Lỗi dựng từ
+ Lỗi viết cõu
+ Lỗi về ý
HS cú thể lờn bảng hoặc chữa miệng bằng nhiều cỏch khỏc nhau. Biểu dương những bài văn hay - đọc trước cả lớp cựng nghe. 
* HĐ2 : Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài.
- HS tỡm lỗi sai của mỡnh rồi sửa lại.
- Trao đổi với bạn tỡm cỏi hay, cỏi đỏng học của bài văn.
- Gọi 3- 4 HS đọc lại bài đó sửa. Biểu dương những bài chữa tốt.
3. Củng cố, dặn dũ
-Về nhà sửa tiếp bài văn cho hay. Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập làm đơn.
TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 QUAN HỆ TỪ
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Bước đầu nắm được khỏi niệm về quan hệ từ.
- Nhận biết được cỏc quan hệ từ trong cỏc cõu văn BT1, xỏc định được cặp quan hệ từ và tỏc dụng của nú trong cõu.
- Cú ý thức sử dụng quan hệ từ trong núi và viết.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng lớp viết sẵn cỏc cõu văn ở phần nhận xột và bài 2, 3 phần Luyện tập. 
III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lờn bảng đặt cõu cú đại từ nhõn xưng. Kiểm tra việc học thuộc lũng phần Ghi nhớ của HS dưới lớp.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu vớ dụ. 
Bài 1:Y/c HS HĐ theo cặp. Gợi ý cho HS:
 + Từ in đậm nối những từ ngữ nào trong cõu?
 + QH mà từ in đậm biểu diễn quan hệ gỡ ? 
- Gọi HS phỏt biểu, bổ sung. GV chốt lại lời giải đỳng. GV kết luận.
+ QHT là gỡ? + QHT cú tỏc dụng gỡ?
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- 2 HS ngồi cựng bản trao đổi thảo luận, trả lời cõu hỏi.
- Tiếp nối nhau phỏt biểu bổ sung. Mỗi HS chỉ núi về 1 cõu.
- Lắng nghe. Trả lời theo khả năng ghi nhớ.
Bài 2: Gọi HS phỏt biểu. GV ghi nhanh lờn bảng cõu trả lời đỳng. GV kết luận. 
- Tiếp nối nhau phỏt biểu.
* Hoạt động 2: Ghi nhớ 
- 3 HS tiếp nối đọc.HS khỏc đọc thầm
* Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Yờu cầu HS tự làm bài. 
- Gọi HS nhận xột bài bạn làm trờn bảng.
- Nhận xột, kết luận lời giải đỳng
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- 1 HS làm bài trờn bảng lớp. HS dưới lớp lấy bỳt chỡ gạch chõn cỏc quan hệ từ trong cõu văn. Nhận xột bài của bạn – chữa bài.
Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1.
Bài 3: Y/c HS đọc đề bài – Tự làm bài. Gọi HS nhận xột – chữa bài.
- 1 HS đọc yờu cầu – 2 HS làm trờn bảng lớp. HS dưới lớp làm bài vào vở.
3. Củng cố, dặn dũ
- GV tổng kết tiết học. Nờu kiến thức cần ghi nhớ.
TIẾT 4: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết cộng, trừ 2 số thập phõn.
- Tỡm thành phần chưa biết của phộp tớnh, tớnh giỏ trị của biểu thức số. Sử dụng cỏc tớnh chất đó học của phộp cộng, phộp trừ để tớnh giỏ trị của biểu thức số theo cỏch thuận tiện.
- Giải bài toỏn cú liờn quan đến phộp cộng và phộp trừ cỏc số thập phõn.
II. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lờn bảng yờu cầu HS làm cỏc bài tập hướng dẫn luyện tập.
- 2 HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột. Nờu tớnh chất phộp cộng số thập phõn & cho vớ dụ.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Cỏc hoạt động: * HD học sinh luyện tập:
Bài 1: GV yờu cầu HS đặt tớnh và tớnh với phần a, b.
- GV nhận xột, chữa bài.
Bài 2: GV yờu cầu HS đọc đề bài và tự làm.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trờn bảng lớp
Bài 3: Yờu cầu HS đọc đề bài và nờu đề bài
Bài 4: GV yờu cầu HS tự giải bài toỏn.
Bài 5: GV gọi HS đọc đề bài toỏn
- GV yờu cầu HS túm tắt bài toỏn
- HS trỡnh bày lời giải bài toỏn.
- 3 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.HS nhận xột và nờu cỏch làm.
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.HS nhận xột và nờu cỏch làm.
- 1 HS nờu trước lớp: tớnh giỏ trị biểu thức bằng cỏch thuận tiện.
- 2 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS cú thể túm tắt bài toỏn bằng sơ đồ hoặc bằng lời
- 1 HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài.
3. Củng cố, dặn dũ
- GV tổng kết tiết học. Nờu kiến thức đó sử dụng.
NS : 10/10/2017. Ngày dạy: Thứ sáu ngày 17 tháng