Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 5 - Năm học 2016-2017 - Bùi Thị Châu - Trường Tiểu học Thượng Quận

ng t6) đi vượt chướng ngại vật thấp
I- Mục đích, yêu cầu.
 - Kiến thức:
+ Tiếp tục ôn : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.
+Ôn: Đi vượt chướng ngại vật thấp.
+ Chơi trò chơi “Thi xếp hàng ”
- Kĩ năng:
+Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác.
+Y/c thực hiện tương đối đúng động tác.
+Y/c: Biết cách chơi và tham gia chủ động.
 - Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm: Sân trường, an toàn, sạch sẽ, thoáng mát. 
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. bóng và 3 chướng ngại vật
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Trò chơi : “Chim bay, cò bay”
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- Gv điều khiển
Phần cơ bản
a,Ôn: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.
b) Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
c) Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”
 6 - 8 ph
8 - 10ph
6 - 8 ph
- Lần đầu GV điều khiển, các lần sau cán sự điều khiển, Gv uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt.
- Cả lớp thực hiện theo hàng ngang. Gv điều khiển, tập 2 - 3 L sau đó tập theo đội hình hàng dọc theo lối nước chảy.Gv nhắc các em đi phải thẳng hướng, không cúi đầu, nhảy qua.
- GV nêu tên trò chơi. Nhắc lại cách chơi rồi cho cả lớp chơi, có xếp loại nhất nhì, ba
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:25/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ2-2/10/2017
 Chiều Tiết 9 
Tiết 2:2D
Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại – ôn 4 động tác bài Td pt chung
I- Mục đích, yêu cầu :
 - Kiến thức:
+ Ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn.
+ Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
 - Kĩ năng:
+Y/c: HS thực hiện động tác tương đối chính xác.
+Y/c: thực hiện tương đối chính xác, nhanh, trật tự.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi, giáo án, đồng phục thể dục. 
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- KT bài cũ(4 động tác TD đã học)
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
3 - 4HS
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- Cán sự điều khiển.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại
b) Ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn.
c) Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
2 - 3 L
2 L
2 x 8 nh
 4 - 5 ph
- Gv giải thích động tác, sau đó dùng khẩu lệnh và lời để chỉ dẫn cho HS nắm tay nhau di chuyển thành vòng tròn theo ngược chiều kim đồng hồ. Gv cho HS đứng lại, quay mặt vào tâm, Gv nhận xét, giải thích thêm sau đó cho HS học cách chuyển về đội hình ban đầu.
- GV cho HS giãn cách từ đội hình vòng tròn để ôn lại 4 động tác của bài TD phát triển chung. Lần 1 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu. Lần 2 Gv hô nhịp cho các tổ tập luyện xem tổ nào tập đều đẹp.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1L sau đó cho HS chơi chính thức.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:25/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-3/10/2017
 Sỏng Tiết 9 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C
 Tiết 4:5D(Sỏng t5) đội hình đội ngũ - trò chơi
“nhảy đúng, nhảy nhanh”
I- MụC ĐíCH, YÊU CầU: 
- Kiến thức:
+Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải,trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
+Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
- Kĩ năng:
+Yc: Động tác đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
+Y/c: Chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
 - GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- Trò chơi : Diệt con vật có hại
1-2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, 
 xxxxxxxxxx điểm danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Đội hình hàng ngang, cán sự điều khiển, GV quan sát.
- Cán sự điều khiển.
Phần cơ bản
a) Đội hình đội ngũ: 
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải,trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
b Trò chơi vận động 
+ Trò chơi“ Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
 1 - 2L
2 - 3 L
1L
1L
1 - 2 L
2 - 3 L
- GV điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS. 
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho các tổ.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập cả lớp để củng cố, cán sự điều khiển, GV quan sát.
- GV cho lớp tập hợp theo đúng đội hình chơi. Giải thích cách chơi
- HS chơi thử.
- HS chơi chính thức. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và hướng dẫn VN
1-2ph
1-2ph
 1-2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 4 Ngày soạn:25/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-3/10/2017
 Chiều Tiết 10 
 Tiết 1:4B 
 Tiết 2:4C 
 Tiết 3:4A 
 Tiết 3:4D(Sỏng t6) 
 Quay sau, đi thường theo nhịp 
 chuyển hướng phải trái-Trò chơi “Bỏ khăn”
I- mục đích, yêu cầu: 
- Kiến thức:
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: quay phải, quay trỏi,đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái,đứng lại.
- Học quay đằng sau. 
- Trò chơi “Bỏ khăn”
- Kĩ năng:
Y/c: Thực hiện cơ bản đúng động tác, đều, đúng khẩu lệnh.
Y/c: Biết cách chơi, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, nhiệt tình trong khi chơi.
 - Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm:Sân trường, an toàn,, sạch sẽ, thoáng mát.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, chuẩn bị 1 khăn sạch.
 III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) ĐHĐN
- Ôn quay phải, quay trỏi, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái, đứng lại.
c) Trò chơi “Bỏ khăn”.
1 - 2 L
2 - 3 L
1- 2 L
6 - 8 ph
- Gv điều khiển lớp tập (Có quan sát và sửa chữa sai sót cho HS)
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập cả lớp để củng cố, cán sự điều khiển.
- GV cho lớp tập hợp theo đúng đội hình chơi. Nhắc lại cách chơi sau đó cho HS chơi chính thức. 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:25/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 4-4/10/2017
 Sỏng Tiết 10 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C 
 Tiết 4:5D(Sỏng t6)
 đội hình đội ngũ - trò chơi
 “nhảy ô tiếp sức”
I- mục đích, yêu cầu:
 - Kiến thức:
+ Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải,trỏi, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
+Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.
- Kĩ năng:
+Yc: Tập hợp hàng nhanh, động tác đúng kỹ thuật, đúng với khẩu lệnh.
+Y/c: Chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
 - GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 - 2;1 - 2.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
1-2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, 
 xxxxxxxxxx điểm danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Đội hình hàng ngang, cán sự điều khiển, GV quan sát.
- Cán sự điều khiển.
Phần cơ bản
a) Đội hình đội ngũ: 
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều theo nhịp vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
b Trò chơi vận động 
+ Trò chơi“ Nhảy ô tiếp sức”.
 1 - 2L
2 - 3 L
1L
1L
1 - 2 L
2 - 3 L
- GV điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS. 
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho các tổ.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập cả lớp để củng cố, cán sự điều khiển, GV quan sát.
- GV cho lớp tập hợp theo đúng đội hình chơi. Giải thích cách chơi
- HS chơi thử.
- HS chơi chính thức. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và hướng dẫn về nhà
 1-2ph
1-2ph
 1-2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:25/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ4-4/10/2017
 Chiều Tiết 9 
 Tiết 1:2C 
 Tiết 2:2A 
 Tiết 3:2B 
Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại – ôn 4 động tác bài Td pt chung
I- Mục đích, yêu cầu :
 - Kiến thức:
+ Ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn.
+ Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
 - Kĩ năng:
+Y/c: HS thực hiện động tác tương đối chính xác.
+Y/c: thực hiện tương đối chính xác, nhanh, trật tự.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi, giáo án, đồng phục thể dục. 
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- KT bài cũ(4 động tác TD đã học)
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
3 - 4HS
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- Cán sự điều khiển.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại
b) Ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn.
c) Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
2 - 3 L
2 L
2 x 8 nh
 4 - 5 ph
- Gv giải thích động tác, sau đó dùng khẩu lệnh và lời để chỉ dẫn cho HS nắm tay nhau di chuyển thành vòng tròn theo ngược chiều kim đồng hồ. Gv cho HS đứng lại, quay mặt vào tâm, Gv nhận xét, giải thích thêm sau đó cho HS học cách chuyển về đội hình ban đầu.
- GV cho HS giãn cách từ đội hình vòng tròn để ôn lại 4 động tác của bài TD phát triển chung. Lần 1 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu. Lần 2 Gv hô nhịp cho các tổ tập luyện xem tổ nào tập đều đẹp.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1L sau đó cho HS chơi chính thức.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 3 Ngày soạn:25/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-5/10/2017
Sỏng Tiết 10 
 Tiết 2:3D trò chơi: “mèo đuổi chuột ”
I- Mục đích, yêu cầu
- Kiến thức:
+ Tiếp tục ôn : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái. Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác.
+ Ôn: Đi vượt chướng ngại vật thấp. Y/c thực hiện tương đối đúng động tác.
+ Học trò chơi “Mèo đuổi chuột ” 
- Kĩ năng:
+Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác.
+Y/c thực hiện tương đối đúng động tác.
+Y/c: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
 - Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Sân trường, an toàn, sạch sẽ, thoáng mát.
- Phương tiện:Chuẩn bị 1 còi. bóng và 3 chướng ngại vật
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Dậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a,Ôn: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.
b) Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
c) Học trò chơi “Mèo đuổi chuột”
 5 - 7 ph
7 - 9 ph
6 - 8 ph
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sau mỗi lần Gv uốn nắn, nhắc nhở cho HS.
- Cả lớp thực hiện theo đội hình hàng dọc, theo lối nước chảy.Gv nhắc các em đi phải thẳng hướng, không cúi đầu, nhảy qua.
- GV nêu tên trò chơi. Hướng dẫn cách chơi rồi cho cả lớp chơi thử 1 - 2 L sau đó tiến hành cho lớp chơi chính thức. Chú ý đảm bảo an toàn khi tập luyện.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:25/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-5/10/2017
Sỏng Tiết 10 
 Tiết 1:2D
 động tác bụng - Chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và ngược lại
I- Mục đích, yêu cầu : 
- Kiến thức:
+ Ôn 4 động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn.
+ Học động tác : Bụng.
+Học cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. 
- Kĩ năng:
+Y/c: HS thực hiện động tác tương đối chính xác.
+Y/c : thực hiện tương đối đúng động tác, đúng nhịp, đúng phương hướng.
+Y/c: thực hiện tương đối chính xác, nhanh, trật tự
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- phương tiện : Còi, giáo án, đồng phục thể dục
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Dậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- KT bài cũ(3 động tác TD đã học)
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
3 - 4HS
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Học cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại sau đó ôn lại 4 động tác đã học của bài TD
b) Học động tác: Bụng
- Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi sang bên phải.
*Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng.
c) Chơi trò chơi “Qua đường lội”
2 - 3 L
 4 - 5 L
2 x 8 nh
2 - 3 L
2 x 8 nh
 4 - 5 ph
- Gv giải thích động tác, sau đó dùng khẩu lệnh và lời để chỉ dẫn cho HS quay thành đội hình hàng dọc và chuyển thành đội hình vòng tròn. Gv cho HS quay mặt vào tâm và ôn lại 4 động tác của bài TD.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước1 - 2 L.Lần 3 - 4 GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu, xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét.
- Thi giữa các tổ xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng, đẹp.
- Lần 1 Gv làm mẫu và hô nhịp. lần 2 Gv hô nhịp không làm mẫu. lần 3 cán sự điều khiển, Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Gv hướng dẫn cho HS chơi.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:25/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-5/10/2017
 Chiều Tiết 10 
 Tiết 1:2A 
 Tiết 2:2B 
 Tiết 3:2C 
 động tác bụng - Chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và ngược lại
I- Mục đích, yêu cầu : 
- Kiến thức:
+ Ôn 4 động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn.
+ Học động tác : Bụng.
+Học cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. 
- Kĩ năng:
+Y/c: HS thực hiện động tác tương đối chính xác.
+Y/c : thực hiện tương đối đúng động tác, đúng nhịp, đúng phương hướng.
+Y/c: thực hiện tương đối chính xác, nhanh, trật tự
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- phương tiện : Còi, giáo án, đồng phục thể dục
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Dậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- KT bài cũ(3 động tác TD đã học)
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
3 - 4HS
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Học cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại sau đó ôn lại 4 động tác đã học của bài TD
b) Học động tác: Bụng
- Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi sang bên phải.
*Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng.
c) Chơi trò chơi “Qua đường lội”
2 - 3 L
 4 - 5 L
2 x 8 nh
2 - 3 L
2 x 8 nh
 4 - 5 ph
- Gv giải thích động tác, sau đó dùng khẩu lệnh và lời để chỉ dẫn cho HS quay thành đội hình hàng dọc và chuyển thành đội hình vòng tròn. Gv cho HS quay mặt vào tâm và ôn lại 4 động tác của bài TD.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước1 - 2 L.Lần 3 - 4 GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu, xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét.
- Thi giữa các tổ xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng, đẹp.
- Lần 1 Gv làm mẫu và hô nhịp. lần 2 Gv hô nhịp không làm mẫu. lần 3 cán sự điều khiển, Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Gv hướng dẫn cho HS chơi.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa n