Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 28 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Thanh Lan - Trường Tiểu học Hiệp Hòa

o cỏc kiểu cõu đó học (Ai làm gỡ ? Ai thế nào ? Ai là gỡ ?) để kể ,tả hay giới thiệu.
- HS tớch cực học tập.
II. đồ dùng:
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 b, Cỏc hoạt động:	
*HĐ1: Nghe - viết chớnh tả.
- Giỏo viờn đọc đoạn văn: Hoa giấy. 
- Học sinh theo dừi sỏch giỏo khoa.
- 2 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
- Tỡm những từ ngữ tả nột đặc sắc của loài hoa giấy?
- Học sinh đọc thầm trả lời cõu hỏi.
- Giỏo viờn giới thiệu tranh ảnh về cõy hoa giấy.
- Học sinh đọc thầm lại, tỡm và luyện viết những từ dễ viết sai. 
- Lớp đọc tỡm và luyện viết vào nhỏp: nở, trắng muốt, rực rỡ, rải kớn, tản
- Giỏo viờn đọc cho học sinh viết. 
- Cả lớp viết chớnh tả.
- Đọc lại cho học sinh soỏt lỗi.
- Học sinh tự đổi vở để soỏt lỗi cho nhau.
- Giỏo viờn đỏnh giỏ, nhận xột 1 số bài.
*HĐ2: Luyện tập.
Bài tập: Đặt cõu.
- Học sinh đọc, nờu yờu cầu bài tập trong sỏch giỏo khoa/96.
- Cả lớp làm vở bài tập, 2 học sinh làm phiểu khổ to.
- Học sinh làm bài, dỏn phiếu lờn bảng, chữa bài.
- Giỏo viờn nhận xột, chữa.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết nội dung bài. 
- Nhận xột tiết học.
Tiết 2: TIẾNG VIỆT
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 3)
i. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. 
- Nghe viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát.
- HS có ý thức học tập. 
ii. đồ dùnG:
- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL .
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 2HS lên bảng đọc bài theo yêu cầu của GV
- Nêu nội dung bài?
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 b, Cỏc hoạt động:	
*HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL (Thực hiện tương tự như tiết 1)
* Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính.
- HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
- HS suy nghĩ, phát biểu về nội dung chính của từng bài. 
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng
*HĐ2: Nghe-viết: Cô Tấm của mẹ.
- GV đọc bài thơ, HS theo dõi trong SGK,
- HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm bài thơ.
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục bát, tên riêng cần viết hoa, những từ ngữ dễ viết sai
- GV: Bài thơ nói điều gì?
- HS trả lời.
- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết.
- HS viết bài.
- GV đọc cho HS soát lỗi.
- HS soát lỗi.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ 5-7 bài, nhận xét chung.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chốt lại kiến thức ôn tập.
- GV nhận xét tiết học.
Tiết 3: Toán
TIẾT 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ
i. Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của tỉ số.
- Biết lập tỉ số giữa hai đại lượng.
- HS có ý thức học tập. 
II. đồ dùng:
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS nêu lại cách tính diện tích hình thoi. 
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 b, Cỏc hoạt động:	
*HĐ1:Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7: 5 
- GV nêu VD và vẽ sơ đồ minh họa như SGK.
- GV giới thiệu: 
+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 5/7
Đọc là:“Năm chia bảy”, hay: “Năm phần bảy”
 Tỉ số này cho biết: số xe tải bằng 5/7 số xe khách
+ Tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay 7/5
 Đọc là: “Bảy chia năm”, hay “ Bảy phần năm”
 Tỉ số này cho biết: số xe khách bằng 7/5 số xe tải
- GV yêu cầu HS nêu lại về tỉ số của số xe khách và số xe tải, ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này.
- HS nêu lại.
*Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0)
- GV cho HS lập các tỉ số của hai số 5 và 7; 3 và 6.
- HS lập tỉ số của a và b (b khác 0)
- GV lưu ý HS viết tỉ số của hai số không kèm theo tên đơn vị.
- Chẳng hạn: Tỉ số của 3m và 6m là 3 : 6 hoặc 3/6
*HĐ2: Thực hành: 
Bài 1: (147) 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mình trước lớp.
- 1 số HS đọc bài làm.
Bài 3: (147) - HS đọc yêu cầu của đề.
GV?: + Để viết được tỉ số của số bạn trai và số bạn gái của tổ chúng ta phải biết được gì?
 + Vậy chúng ta phải đi tính gì?
- HS trả lời các câu hỏi gợi ý của GV
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, sau đó đổi vở kiểm tra kết quả cho nhau
- 1 HS làm bảng lớp.
- HS và GV nhận xét .
Bài 2:(147)(HDHS làm nếu còn thời gian)
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. 
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở nháp, GV nhận xét câu trả lời của HS.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Muốn tìm tỉ số của a và b với b khác 0 ta làm như thế nào?
- GV nhận xét tiết học.
Tiết 4: KHOA HỌC
ễN TẬP:VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TIẾP THEO)
i. Mục đích, yêu cầu:
- Cỏc kiến thức về: nước, khụng khớ, õm thanh, ỏnh sỏng, nhiệt.
- Cỏc kĩ năng: quan sỏt, làm thớ nghiệm, bảo vệ mụi trường giữ gỡn sức khỏe.
- Biết yờu thiờn nhiờn, cú thỏi độ trõn trọng với cỏc thành tựu khoa học kĩ thuật, giỏo dục lũng hăng say tỡm hiểu khoa học, khả năng sỏng tạo khi làm thớ nghiệm.
ii. đồ dùnG: 
- HS : Cốc, tỳi ni lụng, xốp, xi lanh, đốn ....
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Nờu vai trũ của cỏc nguồn nhiệt trong đời sống hàng ngày ?
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 b, Cỏc hoạt động:	
*HĐ1: Triển lóm.
*Mục tiêu: - Hệ thống lại những kiến thức đã học ở phần vật chất và năng lượng.
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật
*Cách tiến hành:
Bước 1: Các nhóm trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày.
Bước 2: Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm. 
Bước 3: Mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám khảo, GV thống nhất với BGK về các tiêu chí đánh giá sản phẩm
Bước 4: Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thành viên trong từng nhóm trình bày. BGK đưa ra câu hỏi
Bước 5: BGK đánh giá,HS trong nhóm đưa ra nhận xét.
- GV là người đánh giá nhận xét cuối cùng
*HĐ2: Thửùc haứnh caõu hoỷi 2SGK 
- Veừ caực hỡnh leõn baỷng, Yờu cầu HS quan saựt. 
- Caực em haừy neõu tửứng thụứi gian trong ngaứy tửụng ửựng vụựi sửù xuaỏt hieọn boựng cuỷa coùc. 
+ Buoồi saựng, boựng coùc ngaỷ daứi veà phớa Taõy.
+ Buoồi trửa, boựng coùc ngaộn laùi, ụỷ ngay dửụựi chaõn coùc ủoự.
+ Buoồi chieàu, boựng coùc daứi ra ngaỷ veà phớa ẹoõng.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV tổng kết tiết học . 
 Ngày soạn : 10/ 03 / 2016
 Ngày dạy : Thứ tư ngày 16 thỏng 03 năm 2016 
Tiết 3: TIẾNG VIỆT
 ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 4)
i. Mục đích, yêu cầu:
- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đó học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muụn màu, Những người quả cảm.
- Rốn kĩ năng lựa chọn từ và kết hợp từ. Biết lựa chọn từ thớch hợp theo chủ điểm đó học để tạo cỏc cụm từ rừ ý.
- HS tớch cực ụn tập.
ii. đồ dùnG:
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
 2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 b, Cỏc hoạt động:	
Bài tập 1 :
- HS đọc yờu cầu BT 1.Cả lớp đọc thầm lại.
- Ghi cỏc từ ngữ đó học trong cỏc tiết mở rộng vốn từ theo 3 chủ điểm.
+ Người ta là hoa đất: 
+ Vẻ đẹp muụn màu: 
+ Những người quả cảm
- HS làm việc theo nhúm, mỗi bạn sẽ tỡm từ ở một chủ điểm sau đú thống kờ lại.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả.
- Cả lớp và gv nhận xột.
Bài tập 2 :
- 1 HS đọc yờu cầu BT2. 
- Ghi lại thành ngữ đó học trong cỏc chủ điểm trờn. 
- HS tự làm bài. 1 số HS nờu miệng kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại.
Bài tập 3: Chọn từ thớch hợp trong ngoặc đơn, điền vào chỗ trống:
- 1 HS đọc yờu cầu đề bài.
- Cả lớp đọc thầm lại.
- HS làm việc cỏ nhõn.
- GV gợi ý: ở từng chỗ trống, em lần lượt thử điền cỏc từ cho sẵn tạo cụm từ cú nghĩa, cú nội dung thớch hợp. 
- Từng cặp 2 HS đổi bài soỏt lỗi.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV chốt lại nội dung bài.
- GV nhận xột tiết học.
Tiết 4: TOÁN
 TIẾT 138: TèM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ Để
i. Mục đích, yêu cầu:
- HS học dạng toỏn " Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đú ”
- Biết cỏch giải toỏn " Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đú ”
- Giỳp HS ham thớch mụn Toỏn.
ii. đồ dùnG:
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Muốn tỡm tỉ số của a và b với b khỏc 0, thỡ ta làm như thế nào ?
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 b, Cỏc hoạt động:	
*HĐ1:HD giải bài tập tỡm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đú
a. Bài toỏn 1:
+ GV nờu bài 1 ( SGK-147 ) 
- Bài toỏn cho biết gỡ ? Tỡm gỡ ? 
- GV nờu : Dựa vào đặc điểm trờn nờn chỳng ta gọi đõy là bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đú .
+ HS vẽ sơ đồ để túm tắt bài toỏn. 
- GV HD HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng. 
- Tỡm tổng số phần bằng nhau: 3 + 5 = 8 (phần )
- Tỡm giỏ trị 1 phần : 96 : 8 = 12
- Tỡm số bộ, số lớn : 12 x 3 = 36 
12 x 5 = 60 hoặc 96 – 36 = 60 
* Lưu ý : Khi trỡnh bày thỡ cú thể gộp được bước 2 và 3 : 96 : 8 x 3 = 36 (SGK –147) 
b. Bài toỏn 2 : 
- HS đọc, phõn tớch bài toỏn. 
- Bài toỏn thuộc dạng toỏn nào? Vỡ sao em biết?
- HS túm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng .
- GV HD giải BT ( xem Tkế –216 – 217 )
* Lưu ý : Khi trỡnh bày thỡ cú thể gộp được bước 2 và 3 :25 : 5 x 2 = 10 ( quyển ) như SGK. 
- Qua 2 bài tập trờn hóy nờu cỏch giải BT tỡm hai số khi biết tổng và tỉ của chỳng ? 
- HS nờu : 	+ Vẽ sơ đồ minh hoạ BT
+ Tỡm tổng số phần bằng nhau
+ Tỡm số bộ, số lớn
*HĐ2 : Luyện tập 
Bài 1: - HS đọc yờu cầu BT
- BT thuộc dạng toỏn gỡ ?
- Hóy nờu cỏc bước giải
- HS làm bài vào vở. Chữa bài.
Bài 2: HD tương tự bài 1. 
- HS làm vở. 
- GV nhận xột vở cỏc đối tượng HS.
3. Củng cố, dặn dò: 
 - Hệ thống nội dung bài.
 - GV nhận xột tiết học. 
 Ngày soạn : 11/ 03 / 2016
 Ngày dạy : Thứ năm ngày 17 thỏng 03 năm 2016 
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 5)
i. Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng một số học sinh ( mức độ và yờu cầu KT như tiết 1). Nắm được nội dung chớnh, nhõn vật trong cỏc bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
- Rốn kĩ năng đọc trụi chảy, hệ thống một số điều cần ghi nhớ về nội dung của cỏc bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
- GD lũng dũng cảm. cho HS.
ii. đồ dùnG:
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 	b, Cỏc hoạt động:	
*HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng.
- GV kiểm tra 5 -> 7 em
- HS bắt thăm bài đọc, trả lời cõu hỏi.
- Nờu cõu hỏi phự hợp với từng bài.
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
*HĐ2: Bài tập 2: Lập bảng tổng kết:
- HS phõn loại cỏc bài tập đọc là truyện kể nằm trong chủ điểm ?
 + Những bài tập đọc nào là truyện kể trong chủ điểm trờn?
- HS tự tỡm trong nhúm
- HS nờu tờn tỏc giả, nội dung chớnh, nhõn vật trong truyện của chủ điểm này.
- HS điền vào vở BT TV và nờu kết quả.
- Đại diện HS nờu miệng cõu TL cho từng nội dung.
- Nhận xột, bổ sung.
- HS đọc lại cỏc bài tập đọc thuộc chủ đề.
- GV nhận xột, chốt.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV chốt lại nội dung bài.
- GV nhận xột chung giờ học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: TIẾNG VIỆT
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 6)
i. Mục đích, yêu cầu:
- Nắm được định nghĩa và nờu được vớ dụ để phõn biệt 3 kiểu cõu kể đó học.
- Nhận biết được 3 kiểu cõu kể trong đoạn văn và nờu tỏc dụng của chỳng; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhõn vật trong bài tập đọc đó học cú sử dụng ớt nhất 2 trong số 3 kiểu cõu kể đó học.
- HS có ý thức học tốt bài.
ii. đồ dùnG:
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 	b, Cỏc hoạt động:	
*Hoạt động 1 : thực hành.
Bài tập 1: Phõn biệt 3 kiểu cõu kể 
- HS đọc yờu cầu của bài tập1.
- Kiểu cõu Ai- làm gỡ ?: Trong kiểu cõu này, chủ ngữ trả lời cho cõu hỏi: Ai,(con gỡ)? Vị ngữ trả lời cho cõu hỏi làm gỡ ? Vị ngữ trong cõu là động từ chỉ hành động. VD: Cỏc cụ già nhặt cỏ, đốt lỏ.
- Kiểu cõu Ai- thế nào ? GV hướng dẫn tương tự.
 VD: Bờn đường, cõy cối xanh um.
- Kiểu cõu Ai - là gỡ?
- VD: Nam là học sinh lớp 4C.
- HS làm bài theo nhúm , mỗi học sinh trong nhúm chuẩn bị một kiểu cõu kể , hs thảo luận để điền vào phiếu.
- Đại diện cỏc nhúm thi trỡnh bày kết quả.
- Cả lớp tớnh điểm thi đua.GV chốt lại.
Bài tập 2: Tỡm 3 cõu kể núi trờn trong đoạn văn sau. Núi rừ tỏc dụng.
- GV yờu cầu cỏc em đọc từng cõu trong đoạn văn- xem từng cõu thuộc kiểu cõu gỡ và tỏc dụng của từng cõu( dựng để làm gỡ).
- Xỏc định từng kiểu cõu.
Cõu 1: thuộc kiểu cõu kể Ai là gỡ ?
Cõu 2:............................Ai làm gỡ ?
Cõu 3:............................ Ai thế nào ?
- Nờu tỏc dụng của từng kiểu cõu.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn về bỏc sĩ Ly trong truyện khuất phục tờn cướp biển. Trong đoạn văn cú sử dụng kiểu cõu kể trờn.
- HS làm vở.
- 1 số HS đọc bài, lớp nhận xột, bỡnh 
chọn bạn cú bài văn hay.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV chốt lại nội dung bài.
- GV nhận xột tiết học.
Tiết 4: TOÁN
Tiết 139: Luyện tập
i. Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố kiến thức về giải bài toỏn “Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ của 2 số đú”.
- Học sinh giải thành thạo cỏc bài toỏn thuộc nội dung .
- Rốn kĩ năng và ý thức tự giỏc, cẩn thận khi làm bài.
ii. đồ dùnG:
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Nờu cỏc bước giải bài toỏn: Tỡm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đú.
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 b, Cỏc hoạt động:	
*Bài 1 (148):
- 2 HS đọc- phõn tớch đề.
- HS cả lớp làm nhỏp, HS làm bảng.
- GV quan sỏt, hướng dẫn thờm cho hs .
- Nhận xột bài làm trờn bảng của bạn.
- Giỏo viờn chữa bài, nhận xột: 
*Bài 2 (148):
- GV yờu cầu học sinh đọc – phõn tớch đề bài. 
- HS cả lớp làm nhỏp, HS làm bảng.
- Giỏo viờn chữa bài, nhận xột: 
- HS làm vở toỏn.
*Bài 4( HS làm nhanh làm tiếp bài )
- 2 học sinh đọc đề – phõn tớch đề.
+ Bài toỏn thuộc dạng toỏn nào đó học?
+ Muốn tớnh chiều dài, chiều rộng của HCN ta cần tỡm gỡ?
- Học sinh làm vở.
- Học sinh đổi chộo vở, chấm bài cho bạn. ( theo đỏp ỏn chữa trờn bảng)
- Giỏo viờn chữa bài, nhận xột.
- Khuyến khớch HS làm bài vào nhỏp.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Giỏo viờn tổng kết bài,
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị giờ sau.
Chiều:
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 7)
i. Mục đích, yêu cầu:
- Kiểm tra đọc thành tiếng và đọc hiểu( mức độ và yờu cầu KT như tiết 1).
- Rốn kĩ năng đọc thầm và làm bài tập.
- Tớch cực làm bài tập thực hành.
ii. đồ dùnG:
- HS: Vở BTTV 4 tập 2.
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 b, Cỏc hoạt động:	
* HDHS đọc thầm và trả lời cõu hỏi.
- GV giao nhiệm vụ, thời gian thực hiện.
- Đọc thầm bài trong thời gian đó định.
- Giao nhiệm vụ trả lời cõu hỏi và thời gian thực hiện.
- HS đọc các câu trả lời từng phần và chọn câu trả lời đúng 
- HS làm việc theo nhóm đôi 
- Đại diện nhóm đôi trả lời.
- Trỡnh bày trước lớp.
- Gọi HS trỡnh bày bài làm.
- GV cựng lớp nhận xột.
Câu1: Trong câu chuyện trên có những nhân vật nào nói với nhau ? 
- í ( c ) Chim sâu, bông hoa và chiếc lá 
Câu2: Vì sao bông hoa biết ơn chiếc lá ? 
- í ( b ): Vì lá đem lại sự sống cho cây 
Câu 3: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? 
- í ( a): Hãy biết quý trọng những người bình thường 
Câu 4: Trong câu chim sâu hỏi chiếc lá, sự vật nào được nhân hoá ? 
- í ( c ): Cả chim sâu và chiếc lá 
Câu 5: ý c: Nhỏ bé
Câu 6: ý c : có cả câu hỏi, câu kể, câu cầu klhiến 
Câu 7: ý c : có cả 3 kiểu câu kể ai làm gì ? là gì ? thế nào ? 
Câu 8: ý b : cuộc đời tôi
3. Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống nội dung ụn tập.
- Nhận xột giờ học. 
Tiết 2: LUYỆN VIẾT
 BÀI 28: TRĂNG LấN
i. Mục đích, yêu cầu:
- HS nghe, viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng bài 28 trong quyển Luyện viết. 
- Luyện viết đỳng những tiếng cú õm hoặc vần dễ lẫn, rốn kĩ năng viết chữ thẳng
theo đỳng kĩ thuật và mẫu chữ quy định.
- GD ý thức viết chữ sạch đẹp.
ii. đồ dùnG:
- Vở luyện viết chữ đẹp
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc và nờu nội dung bài LVCĐ giờ trước.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 	b, Cỏc hoạt động:	
*Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung bài :
- GV đọc toàn bài Trăng lên.
- Cả lớp theo dừi.
- HS đọc nội dung bài viết .
- Nờu nội dung chớnh của bài ?
- HS nối tiếp nờu nội dung của bài.
- GV chốt nội dung chớnh của bài.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết. 
- Đọc lại bài viết.
- HS tỡm từ khú viết, dễ lẫn .
- HS viết nhỏp một số từ mà HS hay viết sai.
- Nhắc HS chỳ ý từ ngữ dễ viết sai, cỏch trỡnh bày bài.
- GV đọc cho HS viết bài.
- HS nghe viết bài .
- GV đọc soỏt lỗi. 
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- GV nhận xột 1 số bài viết của HS.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xột giờ học .
- Nhắc chuẩn bị cho bài giờ sau .
Tiết 3: LỊCH SỬ
NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786)
i. Mục đích, yêu cầu:
- Nắm được đụi nột về việc nghĩa quõn Tõy Sơn tiến ra Thăng Long diệt chỳa Trịnh (1786 ).
+ Sau khi lật đổ chớnh quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chớnh quyền họ Trịnh ( năm 1786 )
+ Quõn của Nguyễn Huệ đi đến đõu đỏnh thắng đến đú, năm 1786 nghĩa quõn Tõy Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước.
- Nắm được cụng lao của Quang Trung trong việc đỏnh bại chỳa Nguyễn chỳa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
- Thấy được sự mưu trớ tài tỡnh của Nguyễn Huệ.
ii. đồ dùnG:
- GV : Phiếu học tập cho học sinh. Bản đồ Việt Nam.
 iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh trả lời 2 cõu hỏi cuối bài 23.
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 b, Cỏc hoạt động:	
*Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quõn ra Bắc tiờu diệt Chỳa Trịnh.
- Giỏo viờn tổ chức cho học sinh làm việc với phiếu học tập (bài 2 VBT).
- HS làm việc cỏ nhõn trờn phiếu học tập.
- GV theo dừi, giỳp những HS lỳng tỳng.
- Một số HS bỏo cỏo kết quả làm bài. 
- Học sinh khỏc theo dừi, nhận xột, bổ sung.
- Giỏo viờn nhận xột, chốt kiến thức.
* Hoạt động 2: Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ.
- GV tổ chức cho HS kể những mẩu chuyện, tài liệu đó sưu tầm được về anh hựng dõn tộc Nguyễn Huệ.
- Mỗi tổ học sinh cử một đại diện tham gia cuộc thi.
- GV và HS cả lớp theo dừi để bỡnh chọn bạn kể hay nhất.
- Tổng kết cuộc thi, tuyờn dương HS kể tốt
- “Nguyễn Huệ được nhõn dõn ta gọi là “Người anh hựng ỏo vải” em cú biết vỡ sao nhõn dõn ta lại gọi ụng như thế?
- Một số học sinh trả lời.
- Giỏo viờn nhận xột, bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nguyờn nhõn thắng lợi của nghĩa quõn Tõy Sơn khi tiến ra Thăng Long ?
- GV nhận xột tiết học.
 Ngày soạn : 11/ 03 / 2016
 Ngày dạy : Thứ sỏu ngày 18 thỏng 03 năm 2016 
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 8)
i. Mục đích, yêu cầu:
- Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa kỡ 2. Nghe viết đỳng bài chớnh tả( tốc độ khoảng 85 chữ / 15 phỳt), khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài, trỡnh bày đỳng hỡnh thức thơ.
- Viết được một bài văn tả đồ vật hay tả cõy cối cú đủ 3 phần, rừ nội dung miờu tả, diễn đạt thành cõu và viết đỳng chớnh tả. 
- Tich cực ụn tập thực hành.
ii. đồ dùnG:
iii. các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV kiểm tra nội dung bài giờ trước.
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học. 
 	b, Cỏc hoạt động:	
*HĐ1: Chớnh tả. 
a) Hướng dẫn HS nhớ viết.
- Đọc thuộc lũng 3 khổ thơ đầu của bài “Đoàn thuyền đỏnh cỏ”
- HS nối tiếp đọc thuộc lũng.
- Nờu nội dung của cỏc khổ thơ đú.
- Người lao động trờn biển tuy vất vả nhưng họ làm việc như thế nào?
- Cỏch trỡnh bày cỏc khổ thơ ?
- Chỳ ý những từ ngữ dễ sai chớnh tả.
b) HS nhớ viết.
- GV tổ chức cho HS tự nhớ viết 3 khổ thơ đầu cuả bài.
- GV nhận xột, chữa 1/3 số vở.
- Nhận xột, chữa lỗi chung.
*HĐ2: Tập làm văn.
- HS đọc cỏc đề. Hóy chọn 1 đề và viết theo yờu cầu.
- HS đọc bài