Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 25 - Năm học 2016-2017 - Bùi Thị Châu - Trường Tiểu học Thượng Quận

TUẦN 25 
LỚP 3 Ngày soạn: 19/2/2018 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-26/02/2018
 Chiều Tiết 49
 Tiết 1:3D 
 Tiết 4:3B (sỏng t3) 
 Tiết 4:3C(sỏng t4)
 Tiết 1:3A(sỏng t6)
 nhảy dây - trò chơi “ ném trúng đích ”
I- Mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức:
+ Ôn nhảy dây cá nhây kiểu chụm hai chân. 
+ Chơi trò chơi “Ném trúng đích”. 
- Kĩ năng:
+Y/c thực hiện cơ bản đúng
+Y/c: Biết cách chơi và tham gia ở mức độ ban đầu.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi. hai Hs 1 dây nhảy để tập luyện, bóng chơi trò chơi
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
- Gv điều khiển.
Phần cơ bản
a) Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân
b) Trò chơi “Ném trúng đích”
 10-12ph
6 - 8 ph
-GV hướng dẫn HS tập so dây tại chỗ, quay dây và cho HS tập chụm hai chân bật nhảy không có dây, rồi mới cho tập luyện với dây.
- Chia tổ tập luyện, Gv quan sát
- Gv nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xột, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
-GV điều khiển, nhắc HS về nhà luyện tập, vận dụng bài được học để rèn luyện sức khỏe
- GV tuyên dương HS tích cực, phê bình HS chưa có ý thức học tập.
LỚP 2 Ngày soạn:19/2/2018 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-26/02/2018
 Chiều Tiết 49
Tiết 2:2D 
Chiều T4 
 Tiết 1:2C 
 Tiết 2:2A 
 Tiết 3:2B bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
 trò chơi “ nhảy đúng, nhảy nhanh ”
I- Mục đích, yêu cầu.
-Kiến thức:
 + Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, đi nhanh chuyển sang chạy. 
+ Ôn trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh. 
- Kĩ năng:
+Y/c thực hiện tương đối đúng.
+Y/c: Biết tham gia vào trò chơi một cách chủ động
-Thỏi độ: HS cần nghiờm tỳc học tập và rốn luyện.Chủ động tham gia vào hoạt động trong giờ học.Biết vận dụng vào thực tế để rốn luyện sức khỏe cho bản thõn.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập.
- Phương tiện: kẻ sân luyện tập, kẻ sân chơi trò chơi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Ôn bài thể dục PT chung
1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 
b) Đi nhanh chuyển sang chạy
c) Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
2 - 3L
1L x 10m
2 - 3 L
1L x 15m
6 - 8ph
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát sửa sai cho HS khi cần. 
- Gv đk, đội hình hàng dọc (Gv cho HS khởi động lại kỹ các khớp) 
- Gv cùng HS nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS tập luyện
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
-GV điều khiển, nhắc HS về nhà luyện tập, vận dụng bài được học để rèn luyện sức khỏe
- GV tuyên dương HS tích cực, phê bình HS chưa có ý thức học tập.
LỚP 1 Ngày soạn: 19/2/2018
 Thể dục Ngày dạy: Thứ 2-26/02/2018
 Chiều Tiết 25 
 Tiết 3: 1D bài thể dục - trò chơi
I- Mục đích, yêu cầu.	
- Kiến thức:
+ Ôn bài Thể dục phát triển chung. 
+ Chơi trò chơi : Tâng cầu. 
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng
+Y/c : HS tham gia tương đối chủ động.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, cầu và bảng . 
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Ôn bài TDPT chung
b) Chơi trò chơi “Tâng cầu”
2 - 3L
10 - 12 ph
- GV điều khiển, quan sát, sửa sai cho HS.
- Thi đua giữa các tổ, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát có biểu dương
- Gv nêu tên trò chơi,phổ biến luật chơi, cách chơi. GV cùng 1 nhóm HS chơi thử làm mẫu sau đó cho HS tập luyện
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
-GV điều khiển, nhắc HS về nhà luyện tập, vận dụng bài được học để rèn luyện sức khỏe
- GV tuyên dương HS tích cực, phê bình HS chưa có ý thức học tập.
LỚP 5 Ngày soạn:19/2/2018 
 Thể dục Ngày dạy: Thứ 3-27/02/2018 
Sỏng Tiết 49 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C
 Tiết 4:5D(Sỏng t5)
 phối hợp chạy đà và bật nhảy
trò chơi “Chuyển nhanh nhảy nhanh”
I- Mục đích, yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Học phối hợp chạy đà - bật cao. 
+Tiếp tục học trò chơi “Chuyển nhanh nhảy nhanh”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: biết cách chơi và biết tham gia vào trò chơi.
- Thỏi độ: Học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập. Cần chỳ ý tớch cực vận dụng vào rốn luyện sức khỏe nhiều hơn nữa
II- Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
 - Chuẩn bị 1 còi, bóng 
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Tập bài thể dục PT chung
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
 - Cán sự điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở. 
- Cán sự điều khiển
Phần cơ bản
a)Học chạy phối hợp chạy đà- bật nhảy
b) Chơi trò chơi “Chuyển nhanh nhảy nhanh”.
14 - 15 ph
8 - 10 ph
- Đội hình hàng dọc, Gv làm mẫu chậm 1L sau đó phân tích cho HS năm được cơ bản động tác. Gọi 2-3 HS lên thực hiện, Gv nhận xột và sửa sai cho HS sau đó Gv cho HS luyệ tập. Gv quan sát và sửa sai cho HS.
- Gv cho HS tập hợp theo đội hình chơi , nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L trước khi chơi chính thức
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và giao bài VN
1-2ph
1-2ph
 1-2ph
-GV điều khiển, nhắc HS về nhà luyện tập, vận dụng bài được học để rèn luyện sức khỏe
- GV tuyên dương HS tích cực, phê bình HS chưa có ý thức học tập
LỚP 4 Ngày soạn:19/2/2018 
 Thể dục Ngày dạy: Thứ 3-27/02/2018
 Chiều Tiết 50 
 Tiết 1:4B 
 Tiết 2:4C 
 Tiết 3:4A 
 Tiết 3:4D(Sỏng t6)
 nhảy dây kiểu CHỤM chân 
 trò chơi “chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”
I- Mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức:
+ Nhảy dây kiểu chụm chân.
+Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”.
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi, bóng
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, 
 Gv quan sát
Phần cơ bản
a)Nhảy dây kiểuchụm chân 
b) Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”
10 - 12 ph
7 - 8 ph
- Gv làm mẫu cho HS quan sát sau đó chia tổ tập luyện. Gv quan sát và sửa sai cho HS khi cần
- Gv nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện. Gv qsát, nhắc nhở.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
-GV điều khiển, nhắc HS về nhà luyện tập, vận dụng bài được học để rèn luyện sức khỏe
- GV tuyên dương HS tích cực, phê bình HS chưa có ý thức học tập
LỚP 5 Ngày soạn:19/2/2018 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 4-28/2/2018
 Sỏng Tiết 50 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C 
 Tiết 4:5D(Sỏng t6)
 phối hợp chạy đà và bật nhảy
trò chơi “Chuyển nhanh nhảy nhanh”
I- Mục đích, yêu cầu:
-Kiến thức:
+ Ôn phối hợp chạy - nhảy- mang vác, bật cao, phối hợp chạy đà - bật cao. 
+ Ôn trò chơi “Chuyển nhanh nhảy nhanh”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: biết cách chơi và biết tham gia vào trò chơi.
-Thỏi độ: HS cần nghiờm tỳc học tập và rốn luyện.Chủ động tham gia vào hoạt động trong giờ học.Biết vận dụng vào thực tế để rốn luyện sức khỏe cho bản thõn.
II- Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, bóng 
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Tập bài thể dục PT chung
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
 - Cán sự điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở. 
Phần cơ bản
a) Ôn phối hợp chạy - nhảy - mang vác 
b) Ôn bật cao, chạy phối hợp chạy đà- bật nhảy
c) Chơi trò chơi “Chuyển nhanh nhảy nhanh”.
5 - 7 ph
 6 - 8 ph
6 - 8 ph
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sửa sai cho HS sau đó từng tổ báo cáo kết quả tập luyện
- Đội hình hàng dọc, Gv cho HS ôn lại bật cao 2 - 3 L sau đó Gv làm mẫu chậm 1L và cho HS tập luyện, Gv quan sát và sửa sai cho HS.
- Gv cho HS tập hợp theo đội hình chơi , nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L trước khi chơi chính thức
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và giao bài VN
1-2ph
1-2ph
 1-2ph
-GV điều khiển, nhắc HS về nhà luyện tập, vận dụng bài được học để rèn luyện sức khỏe
- GV tuyên dương HS tích cực, phê bình HS chưa có ý thức học tập
LỚP 2 Ngày soạn:19/2/2018 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ5-01/3/2018
 Sỏng Tiết 50
 Tiết 1:2D
 chiều t5 	
 Tiết 1:2A 
 Tiết 2:2B 
 Tiết 3:2C bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
 trò chơi “ nhảy đúng, nhảy nhanh ”
I- Mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức:
 - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông - dang ngang, đi nhanh chuyển sang chạy. 
- Ôn trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh. 
- Kĩ năng:
+Y/c thực hiện tương đối đúng.
+Y/c: Biết tham gia vào trò chơi một cách chủ động
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Phương tiện: Còi, giáo án, kẻ sân chơi trò chơi và sân học.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Ôn bài thể dục PT chung
1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- Cán sự điều khiển.
Phần cơ bản
a) Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông - dang ngang
b) Đi nhanh chuyển sang chạy
c) Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
2 - 3L
1L x 10m
2 - 3 L
1L x 15m
6 - 8ph
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát sửa sai cho HS khi cần. 
- Gv đk, đội hình hàng dọc (Gv cho HS khởi động lại kỹ các khớp) 
- Gv cùng HS nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS tập luyện
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
-GV điều khiển, nhắc HS về nhà luyện tập, vận dụng bài được học để rèn luyện sức khỏe
- GV tuyên dương HS tích cực, phê bình HS chưa có ý thức học tập.
LỚP 3 Ngày soạn:19/2/2018 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-01/3/2018
Sỏng Tiết 50 
Tiết 2:3D
Chiều t6 
 Tiết 1:3A 
 Tiết 2:3B 
 Tiết 3:3C bài thể dục phát triển chung với cờ (Hoa)
trò chơi “ ném trúng đích ”
I- Mục ĐÍCH, YấU CẦU
- Kiến thức:
+ Ôn bài TDPT chung với cờ (hoa). 
+ Chơi trò chơi “Ném trúng đích”. 
- Kĩ năng:
+Y/c thực hiện cơ bản đúng
+Y/c: Biết cách chơi và tham gia ở mức độ ban đầu.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi. bóng chơi trò chơi
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
Phần cơ bản
a) Ôn Ôn bài TDPT chung với cờ (hoa)
b) Trò chơi “Ném trúng đích”
 10-12ph
6 - 8 ph
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, đội hình hàng ngang
- Thi đua giữa các tổ.
- Gv nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
-GV điều khiển, nhắc HS về nhà luyện tập, vận dụng bài được học để rèn luyện sức khỏe
- GV tuyên dương HS tích cực, phê bình HS chưa có ý thức học tập
 Ngày soạn: 19/2/2018
LỚP 4 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-01/3/2018
 Sỏng Tiết 49 
 Tiết 3:4D tập phối hợp chạy - nhảy - mang vác
trò chơi “chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”
I- Mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức:
+ Ôn phối hợp chạy - nhảy - mang vác.
 + Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”.
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động.
- Thỏi độ: Học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập. Cần chỳ ý tớch cực vận dụng vào rốn luyện sức khỏe nhiều hơn nữa
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi, đệm bật xa, bóng
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
Phần cơ bản
a) BTRLTTCB
Tập phối hợp chạy - nhảy -mang vác
b) Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”
 8 - 10 ph
8 - 10 ph
- Đội hình hàng dọc, Gv điều khiển HS tập luyện dưới hình thức thi đua
- Gv nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện. Gv quan sát, nhắc nhở.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
-GV điều khiển, nhắc HS về nhà luyện tập, vận dụng bài được học để rèn luyện sức khỏe
- GV tuyên dương HS tích cực, phê bình HS chưa có ý thức học tập
Duyệt của Ban giỏm hiệu:	 
 Kiểm tra ngàythỏngnăm 2018
 .
 .
 .
 Người kiểm tra
 Trần Thị Xen