Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 15 - Năm học 2016-2017 - Bùi Thị Châu - Trường Tiểu học Thượng Quận

TUẦN 15 
LỚP 4 Ngày soạn:4/12/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-11/12/2017
 Sỏng Tiết 29 
 Tiết 2:4B 
 Tiết 3:4A 
 Tiết 4:4C
 Tiết 3:4D(sỏng t5)
Ôn bài thể dục phát triển chung
trò chơi “thỏ nhảy”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung. 
+ Ôn trò chơi “Thỏ nhảy”. 
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định LƯỢNG
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Trò chơi: Kết bạn
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
- Gv điều khiển.
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Ôn trò chơi “Thỏ nhảy”
13 - 14 ph
1 L
4 - 5 ph
- Lần đầu cán sự điều khiển. Đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trởng điều khiển, Gv quan sát, uốn nắn cho HS.
- Tập để củng cố, Gv điều khiển.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 3 Ngày soạn:4/12/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-11/12/2017
 Chiều Tiết 29 
 Tiết 1:3D 
 Tiết 4:3B (sỏng t3) 
 Tiết 4:3C(sỏng t4)
 Tiết 1:3A(sỏng t6)
 hoàn thiện bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu CẦU :
- Kiến thức:
+ Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung. 
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
+ Ôn trò chơi “Đua ngựa”. 
- Kĩ năng:
+Y/c: Thực hiện động tác nhanh chóng, trật tự, đúng đội hình tập luyện.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
Quan sát
Phần cơ bản
a) Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
b) Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Ôn trò chơi “Đua ngựa”
1 - 2 L
13 - 14 ph
 1 L
5 - 6 ph
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai khi cần.
- Lần đầu cán sự điều khiển. Đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, uốn nắn cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 1 Ngày soạn: 4/12/2016
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-11/12/2016
 Chiều Tiết 15 
 Tiết 3:1D
thể dục rèn luyện tư thế cơ bản 
 trò chơi
I-Mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức:	
+ Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học. 
+ Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước.
+Y/c : Biết tham gia vào trò chơi
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. Đảm bảo an toàn trong tập luyện
- GV chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Xoay các khớp tại chỗ.
1 - 2ph
1 - 2ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán sự tập hợp
 xxxxxxxxxx điểm danh 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn phối hợp
N1 : Đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng.
N2: Đưa hai tay dang ngang
N3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
N4: Về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 
 *Ôn phối hợp
N1 : Đứng đưa chân trái ra trước hai tay chống hông
N2: đứng hai tay chống hông
N3: Đứng đưa chân phải ra trước hai tay chống hông 
N4: Về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 
e) Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”
1 - 2 L
2 x 8 nh
1 - 2 L
2 x 8 nh
 8 - 10 ph
- Lần đầu Gv điều khiển , quan sát và sửa sai cho HS. Lần 2 cán sự điều khiển dưới sự giúp đỡ của GV. Đội hình hàng ngang.
- Gv chỳ ý cho HS cỏc tư thế tập liờn hoàn, mắt nhỡn theo tay.
- Lần đầu Gv điều khiển , quan sát và sửa sai cho HS. Lần 2 cán sự điều khiển dưới sự giúp đỡ của GV. Đội hình hàng ngang.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi, cho HS chơi thử 1L sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua có biểu dương.
Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2 ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx 
 xxxxxxxxxx 
 X xxxxxxxxxx 
- GV nhắc nhở HS luyện tập vào các buổi sáng để rèn luyện sức khỏe.
LỚP 2 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ2-4/12/2017
 Chiều Tiết 29
Tiết 2:2D
 trò chơi “vòng tròn”
I-Mục đích, yêu cầu
- Kiến thức:
+ Chơi trò chơi “Vòng tròn”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Kẻ 3 vòng tròn đồng tâm để chơi trò chơi
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- đứng tại chỗ, vỗ tay hát
1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Chơi trò chơi “Vòng tròn”
b) Ôn bài thể dục phát triển chung
3 - 4 ph
- Gv điều khiển, nêu tên trò chơi
- Cho HS điểm số theo chu kì 1 - 2
- Ôn cách chuyển đội hình
- Kết hợp múa và chuyển đội hình.
- Học 4 câu vần điệu
- Ôn lại trò chơi
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:4/12/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-12/12/2017
 Sỏng Tiết 29 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C
 Tiết 4:5D(Sỏng t5)
 bài thể dục phát triển chung
 trò chơi ‏“ thỏ nhảy”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung. 
+ Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thuộc bài và tập đúng kỹ thuật.
+Y/c: chơi nhiệt tình, chủ động.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
2 - 3 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
 - Cán sự điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở. 
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
b) Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”.
1 - 2 L
4 - 5 ph
1 L
6 - 7 ph
- Gv cùng HS ôn lại bài thể dục phát triển chung
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
 - GV cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó GV cử 1 nhóm HS lên chơi thử. GV nhận xét sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua, có biểu dương.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và giao bài VN
1-2ph
1-2ph
 1-2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 4 Ngày soạn:4/12/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-12/12/2017
 Chiều Tiết 30 
 Tiết 1:4B 
 Tiết 2:4C 
 Tiết 3:4A 
 Tiết 3:4D(Sỏng t6)
 Ôn bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung. 
+ Ôn trò chơi “Lò cò tiếp sức”. 
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Ôn trò chơi “Lò cò tiếp sức”
13 - 14 ph
1 L
4 - 5 ph
- Lần đầu cán sự điều khiển. Đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trởng điều khiển, Gv quan sát, uốn nắn cho HS.
- Tập để củng cố, Gv điều khiển.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:4/12/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 4-13/12/2017
 Sỏng Tiết 30 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C 
 Tiết 4:5D(Sỏng t6) bài thể dục phát triển chung
trò chơi ‏“ thỏ nhảy”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung. 
+ Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : hoàn thiện bài thể dục.
+Y/c: chơi nhiệt tình, chủ động.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Trò chơi: Kết bạn
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
2 - 3 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
 - Cán sự điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở. 
- Gv điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
b) Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”.
1 - 2 L
4 - 5 ph
1 L
5 - 6 ph
- Gv cùng HS ôn lại bài thể dục phát triển chung. Đội hình hàng ngang
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
 - GV cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó GV cử 1 nhóm HS lên chơi thử. GV nhận xét sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua, có biểu dương.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1-2ph
1-2ph
 1-2ph
- Tuyờn dương những em tớch cực, phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc
- Buổi sỏng cỏc em tớch cực tập luyện thể dục thường xuyờn
 LỚP 2 Ngày soạn:4/12/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ4-13/12/2017
 Chiều Tiết 29 
 Tiết 1:2C 
 Tiết 2:2A 
 Tiết 3:2B 
 trò chơi “vòng tròn”
I-Mục đích, yêu cầu
- Kiến thức:
+ Chơi trò chơi “Vòng tròn”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Kẻ 3 vòng tròn đồng tâm để chơi trò chơi
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- đứng tại chỗ, vỗ tay hát
1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Chơi trò chơi “Vòng tròn”
b) Ôn bài thể dục phát triển chung
3 - 4 ph
- Gv điều khiển, nêu tên trò chơi
- Cho HS điểm số theo chu kì 1 - 2
- Ôn cách chuyển đội hình
- Kết hợp múa và chuyển đội hình.
- Học 4 câu vần điệu
- Ôn lại trò chơi
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:4/12/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ5-14/12/2017
 Chiều Tiết 30 
 Tiết 1:2A 
 Tiết 2:2B 
 Tiết 3:2C bài thể dục phát triển chung
 trò chơi “vòng tròn”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+Chơi trò chơi “Vòng tròn”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Kẻ 3 vòng tròn đồng tâm để chơi trò chơi
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- đứng tại chỗ, vỗ tay hát
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Chơi trò chơi “Vòng tròn”
b) Ôn bài thể dục phát triển chung
10 - 12 ph
4 - 5 L
2 x 8 nh
- Gv điều khiển, nêu tên trò chơi
- Cho HS điểm số theo chu kì 1 - 2
- Ôn cách chuyển đội hình
- Kết hợp múa và chuyển đội hình.
- Học 4 câu vần điệu
- Ôn lại trò chơi
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
 xxxxxxxxxx 
 xxxxxxxxxx 
 X xxxxxxxxxx 
- GV nhắc HS về nhà luyện tập rèn luyện sức khỏe.Thường xuyên tập vào buổi sáng
LỚP 2 Ngày soạn:4/12/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-14/12/2017
Sỏng Tiết 30 
Tiết 1:2D 
 bài thể dục phát triển chung
 trò chơi “vòng tròn”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+Chơi trò chơi “Vòng tròn”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Kẻ 3 vòng tròn đồng tâm để chơi trò chơi
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- đứng tại chỗ, vỗ tay hát
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Chơi trò chơi “Vòng tròn”
b) Ôn bài thể dục phát triển chung
10 - 12 ph
4 - 5 L
2 x 8 nh
- Gv điều khiển, nêu tên trò chơi
- Cho HS điểm số theo chu kì 1 - 2
- Ôn cách chuyển đội hình
- Kết hợp múa và chuyển đội hình.
- Học 4 câu vần điệu
- Ôn lại trò chơi
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
 xxxxxxxxxx 
 xxxxxxxxxx 
 X xxxxxxxxxx 
- GV nhắc HS về nhà luyện tập rèn luyện sức khỏe.Thường xuyên tập vào buổi sáng
LỚP 3 Ngày soạn:4/12/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 6-15/12/2017
Chiều Tiết 30 
 Tiết 1:3A 
 Tiết 2:3B 
 Tiết 3:3C 
 Ôn bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn bài Thể dục phát triển chung. 
+ Ôn trò chơi “Chim về tổ”
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối chính xác.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Trò chơi: Kết bạn
1 - 2ph
2 x 8nh
 1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
x 
	 - Gv điều khiển
(GV)
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Ôn trò chơi “Chim về tổ”
 2 - 3 L
4 - 5 ph 
1 L
4 - 5 ph
- Lần đầu cán sự điều khiển. Đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv qsát, uốn nắn cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên.
Duyệt của Ban giỏm hiệu:	 Kiểm tra ngày