Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 12 - Năm học 2016-2017 - Bùi Thị Châu - Trường Tiểu học Thượng Quận

ng tác.
+Y/c: Chơi nhiệt tình và chủ động.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh động tác thăng bằng của bài TD phát triển chung.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ(ND Gv chọn)
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung
b) Động tác thăng bằng
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
* Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng, phối hợp, thăng bằng
c) Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
2L
2 x 8 nh
3 - 4 L
2 x 8 nh
1 L
1 x 8 nh
 4 - 6 ph
- Lần 1 Gv vừa hô nhịp vừa làm mẫu. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai cho HS
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho HS bắt chước. Cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu sau đó GV nhận xét, đánh giá. Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS. 
- Gv cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi để HS trả lời. Gv nhận xét và chốt kiến thức.
- Tập để củng cố, cán sự điều khiển.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 3 Ngày soạn:13/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-20/11/2017
 Chiều Tiết 23 (dạy bự) 
 Tiết 1:3D 
 Tiết 4:3B (sỏng t3) 
 Tiết 4:3C(sỏng t4)
 Tiết 1:3A(sỏng t6)
 Ôn 6 động tác của bài
 thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+Ôn 6 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài Thể dục phát triển chung
+ Chơi trò chơi “Kết bạn”
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũchơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ(động tỏc toàn thõn)
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
- Gv điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn 6 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân
c) Chơi trò chơi “Kết bạn”
13 - 14 ph
1 L
1 L
6 - 8 ph
- Lần đầu cán sự điều khiển. Đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, uốn nắn cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, Gv điều khiển.
- Gv nhắc lại tên trò chơi, cách chơi sau đó cho HS tập luyện. 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 1 Ngày soạn: 13/11/2016
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-20/11/2016
 Chiều Tiết 12 (dạy bự) 
 Tiết 3:1D
 thể dục rèn luyện
 tư thế cơ bản - trò chơi
I-mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:	
+ Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học. 
+Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. 
+ Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước.
+Y/c : Biết tham gia vào trò chơi
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. Đảm bảo an toàn trong tập luyện
- GV chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Ôn đứng đưa hai ra trước về TTCB và hai tay dang ngang.
- Ôn đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
 1 - 2ph
1 - 2ph
2 L
2x8 nh
2 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán sự tập hợp
 xxxxxxxxxx điểm danh 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- GV điều khiển
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Đứng kiễng gót hai tay chống hông
b) Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông
c) Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng
N1 : Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
N2: Về TTCB
N3: Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
N4: Về TTCB
e) Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
1 - 2 L
1 - 2 L
3 - 4 L
2 x 8 nh
 5 - 6 ph
- Lần đầu Gv điều khiển , quan sát và sửa sai cho HS. Lần 2 cán sự điều khiển dưới sự giúp đỡ của GV.
- Lần đầu Gv điều khiển , quan sát và sửa sai cho HS. Lần 2 cán sự điều khiển dưới sự giúp đỡ của GV.
- Gv nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác.
Sau mỗi lần tập, Gv nhận xét và sửa sai cho HS
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1L sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua có biểu dương.
Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
 1 - 2ph
1 - 2 ph
1 - 2 ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:13/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ2-20/11/2017
 Chiều Tiết 23(dạy bự)
Tiết 2:2D trò chơi “nhóm ba, nhóm bảy”
I- Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Học trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- đứng tại chỗ, vỗ tay hát
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
b) Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
12 - 13 ph
8 - 10 ph
- Lần đầu GV điều khiển.
- Thi đua giữa các tổ.
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi, cách chơi. Cho HS chơi thử 1 - 2L
- HS chơi chính thức, Gv quan sát, nhận xét.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:13/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-21/11/2017
 Sỏng Tiết 23 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C
 Tiết 4:5D(Sỏng t5) 
 động tác vươn thở, tay, chân, 
vặn mình, toàn thân-trò chơi “ai nhanh và khéo hơn”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
+ Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện cơ bản đúng động tác.
+Y/c: nắm được cách chơi.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ (Động tác vặn mình).
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
 - Cán sự điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở. 
- Gv điều khiển, đội hình hàng ngang.
Phần cơ bản
a) Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân
b) Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.
1 - 2 L
4 - 5 ph
 1 L
1 L 
6 - 8 ph
- Gv cùng HS ôn lại 3 động tác, Gv hô nhịp và tập cùng HS.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, cán sự điều khiển.
 - GV cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó GV cử 1 nhóm HS lên chơi thử. GV nhận xét sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua, có biểu dương.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và giao bài VN
 1-2ph
1-2ph
 1-2ph
- Tuyờn dương những em tớch cực, phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc
- Buổi sỏng cỏc em tớch cực tập luyện thể dục thường xuyờn
LỚP 4 Ngày soạn:13/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-21/11/2017
 Chiều Tiết 24 
 Tiết 1:4B 
 Tiết 2:4C 
 Tiết 3:4A 
 Tiết 3:4D(Sỏng t6) động tác nhảy
trò chơi “Mèo đuổi chuột”
I-Mục đích, yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Ôn 6 động tác vươn thở và tay, chân, lưng - bụng, phối hợp, thăng bằng của bài thể dục phát triển chung.
+Học động tác nhảy.
+ Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện tương đối đúng động tác.
+Y/c: Chơi nhiệt tình và chủ động.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
 II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh động tác nhảy của bài TD phát triển chung.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ(động tác thăng bằng)
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung
b) Động tác nhảy
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
* Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng, phối hợp, thăng bằng và nhảy.
c) Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
1 - 2L
2 x 8 nh
3 - 4 L
2 x 8 nh
1 L
1 x 8 nh
4 - 6 ph
- Lần 1 Gv vừa hô nhịp vừa làm mẫu. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai cho HS
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho HS bắt chước. Cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu sau đó GV nhận xét, đánh giá. Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS. 
- Gv cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi để HS trả lời. Gv nhận xét và chốt kiến thức.
- Tập để củng cố, cán sự điều khiển.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyờn dương những em tớch cực, phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc
- Buổi sỏng cỏc em tớch cực tập luyện thể dục thường xuyờn
LỚP 5 Ngày soạn:13/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 4-22/11/2017
 Sỏng Tiết 24 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C 
 Tiết 4:5D(Sỏng t6)	 ôn 5 động tác 
của bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
 + Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện cơ bản đúng động tác.
+Y/c: nắm được cách chơi.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
 - Cán sự điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở. 
- Cán sự điều khiển, đội hình hàng ngang.
Phần cơ bản
a) Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân
b) Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”.
 1 - 2 L
4 - 5 ph
1 L
1 L 
 6 - 8 ph
- Gv cùng HS ôn lại 3 động tác, Gv hô nhịp và tập cùng HS.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, cán sự điều khiển.
 - GV cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó GV cử 1 nhóm HS lên chơi thử. GV nhận xét sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua, có biểu dương.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và giao bài VN
1-2ph
1-2ph
 1-2ph
- Tuyờn dương những em tớch cực, phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc
- Buổi sỏng cỏc em tớch cực tập luyện thể dục thường xuyờn
LỚP 2 Ngày soạn:13/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ4-22/11/2017
 Chiều Tiết 23 
 Tiết 1:2C 
 Tiết 2:2A 
 Tiết 3:2B trò chơi “nhóm ba, nhóm bảy”
I- Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Học trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- đứng tại chỗ, vỗ tay hát
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
b) Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
12 - 13 ph
8 - 10 ph
- Lần đầu GV điều khiển.
- Thi đua giữa các tổ.
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi, cách chơi. Cho HS chơi thử 1 - 2L
- HS chơi chính thức, Gv quan sát, nhận xét.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:13/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-23/11/2017
Sỏng Tiết 24 
Tiết 1:2D
trò chơi “nhóm ba, nhóm bảy”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Thuộc bài, thực hiện tương đối chính xác các động tác
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- đứng tại chỗ, vỗ tay hát
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
b) Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
12 - 13 ph
8 - 10 ph
- Lần đầu GV điều khiển.
- Thi đua giữa các tổ.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi. Cho HS chơi thử 1 - 2L
- HS chơi chính thức, Gv quan sát, nhận xét.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên.
LỚP 2 Ngày soạn:13/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-23/11/2017
 Chiều Tiết 24 
 Tiết 1:2A 
 Tiết 2:2B 
 Tiết 3:2C trò chơi “nhóm ba, nhóm bảy”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Thuộc bài, thực hiện tương đối chính xác các động tác
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- đứng tại chỗ, vỗ tay hát
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
b) Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
12 - 13 ph
8 - 10 ph
- Lần đầu GV điều khiển.
- Thi đua giữa các tổ.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi. Cho HS chơi thử 1 - 2L
- HS chơi chính thức, Gv quan sát, nhận xét.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên.
LỚP 3 Ngày soạn:13/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 6-24/11/2017
Chiều Tiết 22 
 Tiết 1:3A 
 Tiết 2:3B 
 Tiết 3:3C 	động tác nhảy
của bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn 6 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài Thể dục phát triển chung
+ Học động tác nhảy của bài Thể dục phát triển chung
+ Chơi trò chơi “Ném trúng đích”
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi, tranh động tác nhảy .
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
- Gv điều khiển.
Phần cơ bản
a) Ôn 6 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân
b) Động tác nhảy
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
* Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy
c) Chơi trò chơi “Ném trúng đích”
5 - 6 ph
3 - 4 L
2 x 8 nh
1 L
2 x 8 nh
6 - 8 ph
- Lần 1 Gv đk. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai cho HS.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu cho HS bắt chước. Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS, đội hình hàng ngang. Cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu sau đó GV nxét, đánh giá.
- Cá