Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 10 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Thanh Lan - Trường Tiểu học Hiệp Hòa

xỏc.
II. ĐỒ DÙNG: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Vẽ hỡnh chữ nhật cú chiều dài là 6cm, chiều rộng là 4cm. Sau đú đặt tờn hỡnh. 
HS dưới kiểm tra bài bạn ( kt chộo )
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh: 
a) 35 269 + 27 485 b, 80 326 - 45 719
c) 410 536 x 3 	d, 40 075 : 7
- Chia lớp thành 2 dóy, mỗi dóy tớnh một pt
- HS đọc yờu cầu của bài.
- 4HS làm bảng lớp. Dưới lớp làm vào vở nháp. - HS nhận xột.
- GV chốt cỏch đặt tớnh và thực hiện
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức a + b nếu a = 7468; b = 3584
- HS tự làm bài vào vở.
- 1HS làm bảng lớp.
- HS nhận xột. 
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
Bài 3: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chu vi là 40m, chiều dài hơn chiều rộng 4 m. Tính diện tích của thửa ruộng đó. 
- HS đọc yêu cầu của bài. 
- HS xỏc định yờu cầu.
- HS làm bài vào vở. 
- 1 HS chữa bảng lớp.
- Nhận xột bài làm trờn bảng, đổi vở kiểm tra.
- GV chốt bài kết quả đỳng.
Bài 4: Tính nhanh:
a, 546 + 238 + 454 + 762 + 119 - 109 b, 8 + 8 x 2 + 24 : 3 + 48
- HS làm bài vào vở
- GV thu 1 số bài nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Hệ thống nội dung bài. 
- GV nhận xột giờ học.
Tiết 4: LỊCH SỬ
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC 
LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981)
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Nắm được những nột chớnh về cuộc khỏng chiến chống Tống lần thứ nhất (năm 981)do Lờ Hoàn chỉ huy. Nắm được đụi nột về Lờ Hoàn.
- Kể lại được diễn biến cuộc khỏng chiến chống quõn Tống xõm lược. Biết ý nghĩa thắng lợi của cuộc khỏng chiến.
- GD HS niềm tự hào về lịch sử nước ta.
II. ĐỒ DÙNG: 
- GV: Hỡnh vẽ SGK; phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Sau khi Ngụ Quyền mất, tỡnh hỡnh nước ta như thế nào?
- Đinh Bộ Lĩnh đó cú cụng gỡ với đất nước?
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
*Hoạt động 1: Lờ Hoàn lờn ngụi.
- Đọc thầm “Năm 979,...nhà Tiền Lờ”.
- Lờ Hoàn lờn ngụi vua trong hoàn cảnh nào?
- Việc Lờ Hoàn được tụn lờn làm vua cú được nhõn dõn ủng hộ khụng?
- GV kết luận.
*Hoạt động 1: Diễn biến cuộc KCC Tống lần thứ nhất.
- GV yờu cầu cỏc nhúm thảo luận:
+ Quõn Tống xõm lược nước ta vào năm nào? 
+ Chỳng tiến vào nước ta theo đường nào?
+ Hai trận đỏnh lớn diễn ra ở đõu và diễn ra như thế nào?
+ Quõn Tống cú thực hiện được ý đồ xõm lược của chỳng khụng ?
- HS dựa vào SGK kết hợp với lược đồ trong SGK để thảo luận.
- 1 HS đại diện cả nhúm kể lại một số sự kiện về cuộc KC chống Tống lần thứ nhất trờn lược đồ.
- Lớp theo dừi, nhận xột.
* ĐC: Khụng y/c tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về cuộc KCC Tống lần thứ nhất.
* GV túm tắt diễn biến chớnh.
*Hoạt động 3: Kết quả, ý nghĩa.
- Thắng lợi của cuộc khỏng chiến đó đem lại kết quả gỡ cho nhõn dõn ta?
*Kết luận (SGK) - Vài HS đọc.
 3. Củng cố dặn dò
- Hôm nay các em học bài gì?
- Hệ thống nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học.
 Ngày soạn : 23/ 10 / 2015
 Ngày dạy : Thứ năm ngày 29 thỏng 10 năm 2015 Tiết 1: Tiếng việt
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè I (TIẾT 5)
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Mức độ và kĩ năng đọc như ở tiết 1. 
- Nhận biết dược thể loại văn xuụi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhõn vật và tớnh cỏch trong bài tập đọc là tryện kể đó học.
* Đọc diễn cảm được đoạn văn (kịch, thơ) đó học, biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự đó học.
- HS tớch cực ụn tập.
II. ĐỒ DÙNG: 
- GV : Phiếu ghi sẵn cỏc bài tập đọc HTL từ tuần 1 – 9. Bảng phụ BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Nhắc lại cỏc bài TĐ thuộc chủ điểm: Trờn đụi cỏnh ớc mơ ( Tuần 7, 8, 9 )
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nờu mục đớch và cỏch bốc thăm bài đọc.
 b. Cỏc hoạt động:
*Hoạt động 1: ễn tập đọc và HTL (1/3 số HS lớp )
- Từng HS lờn bốc thăm để đọc và trả lời cõu hỏi về ND đoạn vừa đọc ? 
- Tiến hành tương tự tiết 1. 
- GV nhận xột, đỏnh giỏ HS.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2: 
+ Đề bài yờu cầu gỡ ?
- HS thảo luận và ghi vở vào phiếu.
+ Kể tờn những bài tập đọc đú học thuộc chủ điểm trờn?
( GV ghi bảng phụ )
- HS đọc thầm cỏc truyện đú, 
- Đại diện cỏc cặp lờn trỡnh bày
- GV + HS nhận xột . GV chốt lời giải 
Bài tập 3: 
- Bài tập yờu cầu gỡ ?
+ Hóy nờu tờn cỏc bài tập đọc là truyện kể theo chủ điểm.
- Cỏc nhúm thảo luận làm bài .
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Nhận xột, bổ sung.
- GV cựng HS nhận xột, chốt kiến thức.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố toàn bài.
- Nhận xột chung giờ học.
Tiết 2: Tiếng Việt
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè I (TIẾT 6)
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Xỏc định được cỏc tiếng chỉ cú vần và thanh, tiếng cú đủ õm đầu, vần và thanh trong đoạn văn.
- Nhận biết được từ đơn, từ ghộp, từ lỏy, danh từ (chỉ người, vật, khỏi niệm), động từ trong đoạn văn ngắn.
- HS cú ý thức ụn tập, tớch cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG: 
- GV: Bảng nhúm BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
Bài 1:
- HS đọc đoạn văn SGK/99
- Lớp đọc thầm.
- GV nhắc HS đọc to, rừ ràng. 
Bài 2: 
- HS nờu yờu cầu.
- GV nhấn mạnh yờu cầu.
- HS làm bài cỏ nhõn, nờu miệng kết quả.
- HS nhắc lại kết quả.
- GV chốt kết quả:
a, Tiếng chỉ cú vần và thanh : ao 
b, Tiếng cú đủ õm đầu, vần và thanh : dưới, cỏnh, chỳ, dũng, những, xanh 
Bài 3: 
- GV cho HS đọc yờu cầu bài tập 
- HS nờu: Tỡm trong đoạn văn bài 1: 3 từ đơn, 3 từ ghộp, 3 từ lỏy .
- 3HS làm bài vào bảng nhúm 1HS/phần.
- HS làm bài, nờu miệng kết quả.
- GV thu 3- 5 bài nhận xột , đỏnh giỏ và
cho HS nhận xột bài trờn bảng . 
- Chốt kiến thức: từ đơn, từ ghộp, từ lỏy.
Bài 4: 
- GV gọi HS đọc lại yờu cầu.
- GV hỏi lại HS về cỏc khỏi niệm DT, ĐT.
- HS thi tỡm viết ra nhỏp.
- GV chốt lại kiến thức về DT và ĐT.
3. Củng cố dặn dò
- Hệ thống nội dung ụn.
- GV nhận xột tiết học.
Chiều:
Tiết 1:	 Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì i (tiết 7)
I. Mục đích yêu cầu: 
- Kiểm tra cách đọc thành tiếng và đọc hiểu của hs. Sự tiếp thu kiến thức về luyện từ 
và câu.
- Rèn kỹ năng đọc trôi chảy, đúng tốc độ, phát âm chuẩn xác l/n , ngắt nghỉ đúng. Bước đầu biết đọc diễn cảm. Làm bài tập phần đọc hiểu.
- Tự tin, hứng thú trong học tập.
II. Đồ dùng:
- GV: Đề kiểm tra, phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học ( HĐ1,2)
III. Các hoạt động dạy và học.
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
* HĐ1: Đọc hiểu
- GV phát đề kiểm tra cho HS.( Đề bài: Đề trong sgk)
- HS nắm vững yêu cầu của đề.
- HS làm bài vào đề.
GV quan sát HS làm.
* HĐ2: Đọc thành tiếng
- GV cho HS lên bảng bốc thăm tên bài tập đọc.
- HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn, thơ mình vừa bốc thăm.
- Trả lời 1 câu hỏi bất kì do GV đưa ra.
- GV cho điểm theo thang điểm mà nhà trường hướng dẫn ( sai 3 tiếng trừ 1 điểm )
3. Củng cố dặn dò
- GV chốt nội dung vừa ôn.
- GV nhận xét giờ học.
Tiết 3: TOÁN
TIẾT 49: NHÂN VỚI SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Biết cỏch thực hiện phộp nhõn số cú nhiều chữ số với số cú một chữ số( tớch cú khụng quỏ sỏu chữ số) .
- Thực hiện phộp nhõn đỳng chớnh xỏc.
- Yờu thớch học toỏn.
II. ĐỒ DÙNG: 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS lờn bảng làm bài 4 tiết toỏn trước. 
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
*Hoạt động 1: Nhõn số cú sỏu chữ số với số cú một chữ số ( khụng nhớ ). 
- GV viết phộp nhõn lờn bảng:241324 x 2 =? 
- 1 HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh. 
- Lớp làm vào vở nhỏp.
- HS so sỏnh cỏc kết quả của mỗi lần nhõn với 10 để rỳt ra đặc điểm của phộp nhõn này: phộp nhõn khụng nhớ.
- Nhận xột, bổ sung.
*Hoạt động 2: Nhõn số cú sỏu vhữ số với số cú 1 chữ số (cú nhớ )
- GV ghi phộp nhõn lờn bảng: 136204 x = ? 
- 1 HS lờn bảng đặt tớnh rồi tớnh 
- Lớp làm vào vở nhỏp.
- Nhận xột, bổ sung.
- GV nhắc lại cỏch làm 
Lưu ý: Trong phộp nhõn cú nhớ cần thờm số nhớ vào kết quả lần nhõn liền sau.
*Hoạt động 3: Thực hành. 
Bài 1: 
- HS làm ra nháp
- 3 HS lờn bảng làm
- Nhận xột, thống nhất kết quả.
- HS nờu cỏch làm và nờu giỏ trị của biểu thức ở mỗi ụ trống.
Bài 3a: HS làm phần a
- HS tự làm bài rồi chữa.
- 2 HS làm, lớp làm nhỏp.
- Nhận xột, thống nhất kết quả.
- GV yờu cầu HS núi cỏch tớnh giỏ trị của mỗi biểu thức (nhõn trước, cộng, trừ sau). 
Bài 4:(HS làm nếu cũn thời gian) 
- HS đọc yờu cầu và trả lời cỏc cõu hỏi 
- Cú bao nhiờu xó vựng thấp, mỗi xó được cấp bao nhiờu quyển truyện ?
- Cú bao nhiờu xó vựng cao, mỗi xó được cấp bao nhiờu quyển truyện ?
- Huyện đú được cấp bao nhiờu quyển truyện ?
- GV nhận xột, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay các em học bài gì? 
- GV củng cố nội dung bài. GV nhận xột tiết học.
Tiết 4: KĨ THUẬT
 LẮP CÁI ĐU ( TIẾT 2 )
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Chọn đỳng , đủ số lượng cỏc chi tiết để lắp cỏi đu .
- Lắp được cỏi đu theo mẫu .
Với HS khộo tay :
- Lắp được cỏi đu theo mẫu . Đu lắp được tương đối chắc chắn . ghế đu dao động nhẹ nhàng
II. ĐỒ DÙNG: - Mẫu cỏi đu lắp sẳn
 - Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lờn bảng trả lời ghi nhớ tiết trước
 - GV nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
*Hoạt động 1: Thực hành lắp cỏi đu.
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ.
a) HS chọn chi tiết để lắp cỏi đu. 
- Gv đến tứng bàn kiểm tra và giỳp đỡ cỏc em chọn đỳng chi tiết lắp cỏi đu .
b) Lắp từng bộ phận: 
- GV quan sỏt sửa sai.
- GV nhắc cỏc em trong khi lắp cần chỳ ý 
+ Vị trớ bờn trong lẫn bờn ngoài của cỏc bộ phận của giỏ đỡ đu , cọc đu , thanh thẳng, giỏ đỡ.
+ Thứ tự bước lắp tay cầm và thanh sau ghế 
+ Vị trớ cỏc vũng hóm.
 c) Lắp rỏp cỏi đu: 
- GV theo dừi kịp hời uốn nắn 
*Hoạt động 2: Đỏnh giỏ kết quả học tập.
- Cho học sinh nờu tiờu chuẩn của sản phẩm.
- GV nờu tiờu chuẩn đỏnh giỏ.
- Lắp đỳng mẫu đỳng quy định.
- Sản phẩm chắc chắn đu dao động nhẹ nhàng.
- HS tự đỏnh giỏ.
- GV nhận xột chung đỏnh giỏ kết quả học tập .
- Nhắc HS thỏocỏc chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
- HS đọc lại ghi nhớ.
- Hs chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp . 
- HS thực hành việc lắp được từng bộ phận
- HS quan sỏt hỡnh 1 SGK để lắp rỏp hoàn thiện cỏi đu 
- Kiểm tra sự chuyển động của ghế . 
- Lớp trưng bày sản phẫm 
- HS dựa vào cỏc tiờu chuẩn trờn để tự đỏnh giỏ sản phẫm của mỡnh và của bạn
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xột về thỏi độ học tập , mức độ hiểu bài của HS .
Ngày soạn : 23/ 10 / 2015
 	Ngày dạy : Thứ sỏu ngày 30 thỏng 10 năm 2015 
Tiết 1: Tiếng Việt
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè I (TIẾT 8)
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Ôn lại cấu trúc một bức thư gồm 3 phần.
- Biết viết một bức thư thăm hỏi, chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam.
+ Học sinh viết có cảm xúc.
- Biết vận dụng kiến thức trong cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Nhắc lại cấu trúc của một bức thư.
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi bảng.
 	b, Hướng dẫn HS luyện tập:
*Đề bài: 
- Nhân dịp Ngày nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11, em hãy viết thưc thăm hỏi, chúc mừng cô giáo cũ.
- Em viết thưc cho ai?
- Nội dung trọng tâm của bức thư ?
- HS đọc đề bài, phân tích, nắm yêu cầu của bài.
- HS xác định yêu cầu của đề viết thư cho ai , để làm gì?
- Lưu ý: Đề không yêu cầu kể về tình hình học tập của em nhưng trong bức thư em cần kể để thể hiện sự gần gũi, tình cảm, đó cũng là vấn đề cô giáo muốn biết khi trò chuyện với học sinh.
- Khuyến khích học sinh có bức thư có cảm xúc khi viết.
- Làm bài và vở.
- Lần lượt đọc bài của mình. Lớp nhận xét, đánh giá.
- GVtổ chức nhận xét,đánh giá,chữa chung.
3. Củng cố dặn dò
- Một HS nêu lại cấu trúc của một bức thư?
- Nhận xét giờ học và dặn dò chuẩn bị tiết học sau.
ĐỊA LÍ
THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Nờu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt : Vị trớ, khớ hậu, Thành phố cú nhiều cụng trỡnh phục vụ nghỉ ngơi và du lịch, nơi trồng nhiều loại rau , quả xứ lạnh và nhiều loài hoa . 
- HS chỉ được vị trớ của thành phố Đà lạt trờn bản đồ (lược đồ) ; Giải thớch vỡ sao Đà Lạt trồng được nhiều hoa , quả , rau xứ lạnh; xỏc lập mối quan hệ giữa địa hỡnh với khớ hậu , giữa thiờn nhiờn với hoạt động sản xuất : nắm trờn cao nguyờn cao – khớ hậu mỏt mẻ , trong lành – trồng nhiều loại hoa , quả , rau xứ lạnh, phỏt triển du lịch . 
- HS yờu quờ hương, đất nước.
II. ĐỒ DÙNG: 
- GV: Bản đồ địa lớ tự nhiờn VN . Tranh ảnh về thành phố Đà Lạt. Phiếu luyện tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi bảng.
 	b, Cỏc hoạt động:
b1, Thành phố nổi tiếng về rừng thụng và thỏc nước .
Hoạt động 1 :
Đà Lạt nằm ở cao nguyờn nào?
Đà Lạt ở độ cao bao nhiờu?
Với độ cao đú, Đà Lạt sẽ cú khớ hậu như thế nào?
Quan sỏt hỡnh 1, 2 rồi đỏnh dấu bằng bỳt chỡ địa điểm ghi ở hỡnh vào lược đồ hỡnh 3.
Mụ tả một cảnh đẹp của Đà Lạt?
- GV sữa chữa giỳp HS hoàn thiện cõu trả lời và giải thớch thờm cho HS hiểu 
b2, Đà Lạt thành phố du lịch và nghỉ mỏt 
Hoạt động 2: Hoạt động nhúm 
Cỏc nhúm thảo luận theo gợi ý sau :
Tại sao Đà Lạt lại được chọn làm nơi du lịch, nghỉ mỏt?
Đà Lạt cú những cụng trỡnh kiến trỳc nào phục vụ cho việc nghỉ mỏt, du lịch?
Kể tờn một số khỏch sạn ở Đà Lạt?
GV sửa chữa giỳp HS hoàn thiện phần trỡnh bày.
Hoạt động 3 :
Tại sao Đà Lạt được gọi là thành phố của hoa, trỏi & rau xanh?
Kể tờn cỏc loại hoa, trỏi & rau xanh ở Đà Lạt?
Tại sao ở Đà Lạt lại trồng được nhiều loại hoa, trỏi & rau xanh xứ lạnh?
Hoa & rau của Đà Lạt cú giỏ trị như thế nào?
- GV nhận xột 
3, Củng cố, dặn dũ:
 - Em hóy nờu những đặc điểm mà em thớch về Đà Lạt 
- Dặn HS về nhà học thuộc bài và xem bài sau .
Tiết 2 TOÁN
 TIẾT 50: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHẫP NHÂN
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Nhận biết tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn. 
- Bước đầu vận dụng tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn để tớnh toỏn. 
- Giỳp HS yờu thớch mụn toỏn.
II. ĐỒ DÙNG: 
- GV: Kẻ phần b SGK , bỏ trống dũng 2,3,4, cột 3,4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS lờn bảng làm
321 624 x 3	125 321 x 2
2. Bài mới:	 a, Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi bảng.
 	 b, Cỏc hoạt động:
*Hoạt động 1: So sỏnh giỏ trị của hai biểu thức 
- GV ghi bảng 3 x 4 và 4 x 3	2 x 6 và 6 x 2	7 x 5 và 5 x 7
- HS tớnh và nờu kết quả tớnh
*So sỏnh giỏ trị của 2 biểu thức: 
a x b và b x a trong bảng sau, treo bảng phụ
- Cột 1 cho biết gỡ ?
Cột 2, 3 yờu cầu gỡ ?
- Để tớnh được giỏ trị của cỏc biểu thức này ta làm như thế nào ?
- 3 HS lờn làm 
- Hóy nhận xột kết quả từng dũng và so sỏnh giỏ trị của biểu thức a x b với giỏ trị biểu thức b x a ?
- Vậy giỏ trị của biểu thức a x b luụn như thế nào với giỏ trị của biểu thức b x a?
*GV : Vậy a x b = b x a
- Nhận xột gỡ về cỏc thừa số trong 2 tớch ?
- Vậy khi đổi chỗ cỏc thừa số trong một tớch thỡ tớch như thế nào ?
- GV ghi kết luận đú lờn bảng .
*Hoạt động 2: Luyện tập
*Bài tập 1:
- Bài 1 yờu cầu làm gỡ ? 
- GV ghi 1 phần.
- Cỏc phần cũn lại làm tương tự .
*Bài tập 2 (a, b):
- HS chuyển phộp tớnh đó cho về cỏc phộp tớnh đó học.
- HS tự làm bài vào vở.
- 2HS lờn chữa bài. Lớp và GV nhận xột, chốt lại kq đỳng.
*Bài tập 3: (HS làm nhanh làm tiếp bài ) 
- Hướng dẫn HS làm bằng 2 cỏch 
+ C1 Tớnh giỏ trị cỏc biểu thức rồi so sỏnh kết quả .
+ C2 Cộng nhẩm rồi so sỏnh cỏc thừa số 
- Vận dụng tớnh chất giao hoỏn.
3. Củng cố, dặn dũ : 
- Hệ thống bài. Nhận xột chung giờ học.
- Chuẩn bị bài giờ sau.
ĐẠO ĐỨC
TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TIẾT 2)
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Nờu được vớ dụ về tiết kiệm thời giờ .
- Biết được lợi ớch của tiết kiệm thời giờ.
* GDKNS: Kĩ năng xỏc định giỏ trị của thời gian là vụ giỏ, lập kế hoạch khi làm việc, học tập để sử dụng thời gian cú hiệu quả, quản lớ thời gian trong sinh hoạt và học tập hàng ngày, bỡnh luận phờ phỏn việc lóng phớ thời gian.
- Bước đầu biết cỏch sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,hằng ngày một cỏch hợp lớ.
II. ĐỒ DÙNG: 
- HS: Truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Vỡ sao phải tiết kiệm thời giờ ? Em đó làm gỡ để tiết kiệm thời giờ ?
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
* Hoạt động 1: Làm việc cỏ nhõn (bài 1).
- Một em đọc bài, cả lớp đọc thầm, đọc kỹ từng ý sau đú đưa ra ý kiến bằng cỏch giơ thẻ. Nếu tỏn thành thỡ giơ thẻ đỏ, khụng tỏn thành giơ thẻ xanh, nếu cũn phõn võn giơ thẻ vàng.
 - GV nờu từng ý để HS giơ thẻ.
 - HS giải thớch vỡ sao em tỏn thành hay khụng tỏn thành.
+ Kết luận.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhúm đụi(bài 4)
- HS đọc bài tập và suy nghĩ 3 tỡnh huống trong bài và thảo luận với nhau xem điều gỡ sẽ xảy ra trong mỗi tỡnh huống.
 - Đại diện từng nhúm trỡnh bày trước lớp.
 - GV nhận xột, tuyờn dương những HS biết sử dụng tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở HS cũn sử dụng lóng phớ thời giờ.
+ Kết luận.
* Hoạt động 3: Trỡnh bày, giới thiệu cỏc tranh vẽ đó sưu tầm.
- Nờu yờu cầu nhiệm vụ, cỏc nhúm trưng bày tranh vẽ, rồi cử đại diện trỡnh bày trước lớp.
- HS cỏc nhúm trưng bày tranh và thảo luận về ý nghĩa của cỏc tranh vẽ, ca dao tục ngữ...
- Đại diện lờn trỡnh bày trước lớp.
- Tuyờn dương HS chuẩn bị tốt, giới thiệu hay.
+ Kết luận chung:
- Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm.
- Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào cỏc việc cú ớch một cỏch hợp lý.
3. Củng cố dặn dũ.
- Nhận xột tiết học. 
- Chuẩn bị giờ sau.
Chiều
TOÁN*
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè I
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Củng cố đọc viết, so sỏnh số tự nhiờn hàng và lớp. Đặt tớnh và thực hiện phộp cộng, phộp trừ cú đến sỏu chữ số khụng nhớ hoặc cú nhớ khụng quỏ 3 lượt và khụng liờn tiếp.
- Chuyển đổi số đo thời gian đó học; chuyển đổi thực hiện phộp tớnh với số đo khối lượng. Nhận biết gúc vuụng, gúc nhọn, gúc tự, hai đường thẳng song song, vuụng gúc, tớnh chu vi diện tớch hỡnh chữ nhật hỡnh vuụng.
- Giải toỏn tim số trung bỡnh cộng và tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.
II. ĐỒ DÙNG: 
GV - HS: Bảng phụ, bảng nhúm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi bảng.
 	b, Cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Đọc viết số, ụn tập đại lương:
Cõu 1: a, Viết cỏc số thớch hợp vào chỗ chấm: 
 Lớp nghỡn của số 123 456 789 gồm cỏc chữ số..........................................
 b, Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng: 
Giỏ trị của chữ số 2 trong số 1 234 567 là: 
 	A. 20 	B. 200 	C. 20 000 D. 200 000
- HS nờu cỏch đọc viết số cú nhiều chữ số. 
-Viết số vào bảng con theo y/c của GV
- Nờu được giỏ trị của chữ số trong số.
Cõu 2: Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng: 
a, 1 giờ 2 phỳt = .............phỳt 
A. 12 	B. 62 	C. 102
 	b. 3 tấn 5 tạ = .............tạ
A. 35 B. 350 C. 305 D. 3500
- HS làm bảng lớp, dưới lớp làm bảng con.
- Nhận xột, chữa bài.
2. Hoạt động 2: HD làm tớnh giải toỏn
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
2876 + 3291 79680 – 40954	3451 x 4 4004 : 7
Bài 2: Điền dấu thớch hợp vào chỗ chấm
 20 phỳt . giờ 	 thế kỉ .25 năm	 34 giờ ..2 ngày 13 giờ .. ngày	 15 tấn . 15 000kg 3 tạ 40 kg.2 tạ 98kg
- HS làm bảng con. Chữa bài
Bài 3: Cú 2 ụ tụ chở gạo. Trong đú, ụ tụ đầu chở 40 tạ gạo và ụ tụ sau chở 50 tạ gạo. Hỏi trung bỡnh mỗi ụ tụ chở bao nhiờu tạ gạo ?
Bài 4. Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất:
a) 95 + 54 + 5 b) 73 + 56 + 44 + 127
3. Củng cố - dặn dũ
- Hệ thống nội dung ụn tập, GV nhận xột tiết học.
Tiết 2 TOÁN*
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè I
I. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Ôn tập các kiến thức về phép cộng , phép trừ số có nhiều chữ số, các biểu thức chứa chữ, bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
- Rèn kĩ năng tính toán.
- Học sinh tích cực, tự giác học tập.
II. ĐỒ DÙNG: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
 	b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Ôn lí thuyết
- Nêu cách cộng trừ số có nhiều chữ số?
- Cách giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó?
* Hoạt động 2: Tổ chức cho HS làm các bài
*Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a/ 4