Giáo án Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 30 (buổi chiều)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30
(Ngày 5/ 4à 9/ 4 /2010)
Thứ
Môn
Bài dạy
HAI
Rèn Tập đọc 
Rèn Toán
 Chào cờ 
Cây đa quê hương 
Mét. Ki – lô- mét
BA
Rèn chính tả 
Rèn toán
Tự học 
N-V: Xem truyền hình 
Mi – li – mét 
TƯ
Rèn tập đọc 
 Rèn Luyện từ và câu
Tự học 
Ai ngoan sẽ được thưởng 
Từ ngữ về cây cối 
NĂM
Mỹ thuật 
Aâm nhạc
Hoạt động ngoài giờ
SÁU
Rèn TLV
Rèn Toán
Rèn Tập viết
Nghe – trả lời câu hỏi
Ki- lô- mét. Mi- li- mét.
Chữ hoa: M ( mẫu 2 )
RÈN TOÁN
 MÉT. KI – LÔ - MÉT
I/ MỤC TIÊU : 
Ôn đơn vị đo khoảng cách.
Làm đúng, chính xác các phép tính có kèm tên đơn vị km.
 Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
8’
7’
9’
7’
2’
A. Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập
B. Cho học sinh làm phiếu .
Bài 1: Tính:
 28 m + 7 m = 58 km – 19 km = 40 km 5 km = 79 cm –35 cm =
Bài 2: Điền dấu > < =
 1 km c 1000 m
 41 km c 14 km
 40 dm c 5 m
 10 m c 900 cm
Nhận xét.
Bài 3: . Quãng đường từ nhà Bác Sơn đến thành phố dài 43 km, Bác Sơn đi từ nhà ra thành phố và đã đi được 25 km. Hỏi Bác Sơn còn phải đi tiếp bao nhiêu kilômét nữa để đến thành phố ?
Chấm một số bài.
Nhận xét.
 Bài 4 : Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là:
 AB = 7 cm ; BC = 8 cm; 
 CA = 6 cm
Chấm, chữa bài, nhận xét.
C. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- Ôn một phần năm.
Làm phiếu.
Điền dấu > < =
 1 km = 1000 m
 41 km > 14 km
 40 dm < 5 m
 10 m > 900 cm
Một em làm phiếu lớn.
Lớp nhận xét, bổ sung.
Một em giải bảng lớp.
Lớp giải vào phiếu bài tập:
 Bài giải
Quãng đường Bác Sơn còn phải đi tiếp 
43 – 25 = 18 (km)
 Đáp số : 18 km
Làm phiếu bài tập
Một em làm bảng lớp:
 Chu vi của hình tam giác đó là:
 7 + 8 + 6 = 21 ( cm )
 Đáp số: 21 cm
Nhận xét tiết học
 Thứ ngày tháng 4 năm 2010
RÈN TẬP ĐỌC
CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài.
- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài.
- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
1’
20’
5’
5’
3’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ: * Giới thiệu bài:
 - Nêu yêu cầu tiết học: 
 * PHỤ ĐẠO:
- GV đọc mẫu cả bài.
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm
 * BỒI DƯỠNG 
 - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài theo nhóm đôi cho nhau nghe.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 * Tìm hiểu bài
Hỏi lại các câu hỏi / SGK:
Nhận xét, cho điểm những em trả lời tốt.
* LUYỆN ĐỌC LAI
Chia 2 đội đọc thi. Mỗi đội 2 em thi đọc 
Nhận xét chung, cho điểm .
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa: câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
 Hát.
- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài.
2 nhóm, mỗi nhóm 2 em đọc nối tiếp 2 đoạn của bài.
- Nhận xét các nhóm đọc
- Thi đọc trước lớp.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp.
- HS chọn bạn đọc hay.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
-Một số em TB trả lời.
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung.
2 đội thi đọc.
Nhận xét, chọn đội đọc tốt.
 Suy nghĩ và trả lời.
-Nhận xét tiết học.
 Thứ ngày tháng 4 năm 2010
RÈN TẬP ĐỌC
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. MỤC TIÊU:
- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài.
- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài.
-Đọc phân vai được câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
1’
20’
5’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ: * Giới thiệu bài:
 - Nêu yêu cầu tiết học: 
 * PHỤ ĐẠO:
- GV đọc mẫu cả bài.
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu
GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm
* BỒI DƯỠNG 
 - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài theo nhóm đôi cho nhau nghe.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 * Tìm hiểu bài
Hỏi lại các câu hỏi / SGK:
Nhận xét, cho điểm những em trả lời tốt.
* Đọc phân vai:
Chia 2 đội đọc thi. Mỗi đội 3 em đọc phân vai.
Nhận xét chung, cho điểm .
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa: câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 Hát.
- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài.
2 nhóm, mỗi nhóm 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- Nhận xét các nhóm đọc
- Thi đọc trước lớp.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp.
- HS chọn bạn đọc hay.
-Một số em TB trả lời.
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung.
2 đội thi đọc.
Nhận xét, chọn đội đọc tốt.
Suy nghĩ và trả lời.
-Nhận xét tiết học.
 Thứ ba, ngày 6 tháng 4 năm 2010
 CHÍNH TẢ: N-V
XEM TRUYỀN HÌNH
I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng, sạch sẽ từ đầu cho đến “thế nào?”
- Làm đúng các bài tập phân biệt iên / iêng.
II. ĐDHT : - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập.
 - HS: Vở chính tả, bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
8’
10’
12’
6’
2’
A. Ổn định:
B. Hướng dẫn nghe viết:
1. Nêu đoạn viết: - Đọc bài viết.
- HD nhận xét:
+ Chú La mời mọi người đến nhà mình để làm gì?
2. HD viết từ khó: Hướng dẫn cho học sinh cách viết các từ khó:Liên, La, truyền hình, sang xem
Nhận xét sửa sai.
3. Đọc bài cho HS viết:
 - Nhắc HS cách trình bày: 
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Đọc bài cho học sinh viết, theo dõi, giúp đỡ một số em viết còn chậm.
- Thu chấm nhận xét.
 4. Bài tập.:
Điền vào chỗ trống iên / iêng:
 h nhà, cái ch , thanh n, thiêng l
Nhận xét, chốt kết quả đúng.
C/ Củng cố - dặn do:ø - Khen ngợi những em viết tốt, trình bày sạch, đẹp.
 - Mỗi lỗi sai viết lại một dòng 
- Chuẩn bị bài sau
- 2 em TB đọc lại.
- 1 em trả lời: 
Nghe, xem tin về xã nhà qua vô tuyến.
 - 2 em TB lên bảng.
- Lớp viết bảng con.
 - 2 HS trả lời.
 - Nghe viết vào vở.
- Dò bài sửa lỗi.
Lớp làm bảng con
Một em bảng lớp.
- Nhận xét tiết học.
RÈN LT & C
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU:- Học sinh nắm vững hơn cách dùng từ ngữ về Bác Hồ.
Củng cố cách dùng từ đặt câu cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ: GV: Các bài tập. Bảng phụ ghi các bài tập
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
13’
13’
2’
A. Oån định:
B. Hướng dẫn làm bài tập:.
* PHỤ ĐẠO:
Bài 1: Em hãy tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác đối với thiếu nhi.
Làm vào phiếu bài tập.
Hai đội lên bảng tiếp sức.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên khen nhóm thắng, ghi đúng, có nhiều từ.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
Bài 2 : Đặt câu với các từ sau:
 Kính yêu, yêu thương, quan tâm, chăm lo, nhớ ơn.
GV chấm một số bài.
Nhận xét bài làm của học sinh.
C. Củng cố - dặn dò; 
 Về nhà chuẩn bị bài sau
 Lớp hát
* BỒI DƯỠNG:
Bài 1: Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ?
 - Làm vào phiếu bài tập.
 - Chấm 5 – 7 bài.
 - Hai đội lên bảng tiếp sức.
 - Sửa bài, nhận xét.
 - Yêu cầu một số HS đọc bài của mình.
Làm vào phiếu bài tập.
Một số em nêu kết quả:
VD:
-Chúng em rất kính yêu Bác Hồ.
-Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi.
-Bác Hồ luôn quan tâm đến các cháu thiếu nhi.
-Lúc nào Bác cũng quan tâm đến các cháu nhi đồng.
-Các cháu thiếu nhi luôn nhớ ơn Bác Hồ.
Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét tiết học.
 Thứ sáu ngày tháng 4 năm 2010
TẬP LÀM VĂN 
NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI .
I/ MỤC TIÊU :
 -Nghe kể mẫu chuyện “Qua suối”, nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện.
 - Hiểu nội dung câu chuyện 
II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Tranh minh họa truyện . Bảng phụ viết BT1. .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
30’
 4’
1’
2. bài rèn Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài miệng.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Bảng phụ : Ghi 4 câu hỏi.
-Kể lần 1 : dừng lại, yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lại 4 câu hỏi dưới tranh.
-Kể lần 2 : Vừa kể vừa giới thiệu tranh.
-Kểû lần 3 : Không cần kết hợp kể với giới thiệu tranh.
-GV nêu lần lượt từng câu hỏi.
a/Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu ?
b/ Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ?
c/ Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ?
d/ Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ ?
- Cho từng cặp HS hỏi đáp.
Họat động 2 : Làm bài viết
Bài 2 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài
-GV hướng dẫn: Em chỉ cần viết câu trả lời cho câu hỏi d trong bài tập 1, không cần viết câu hỏi.
-Gọi 1 em đọc câu hỏi d.
- chấm một số bài, nhận xét.
3.Củng cố : Qua mẫu chuyện về Bác Hồ em rút ra bài học gì cho mình ?-Nhận xét tiết học. Dặn dò- Tập kể lại câu chuyện..
-1 em nhắc tựa bài.
-1 em nêu yêu cầu và 4 câu hỏi.
-HS lắng nghe.
-Quan sát tranh và nêu 4 câu hỏi dưới tranh.
-HS trả lời.
-3-4 cặp HS trong nhóm hỏi đáp theo 4 câu hỏi trong SGK.
-2 em giỏi kể lại toàn bộ chuyện.
-Viết câu trả lời cho câu hỏi d trong bài tập 1. vào vở bài tập.
-1 em đọc câu hỏi d : Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ?
- Cả lớp làm vở bài tập.
-Tập kể lại câu chuyện..
RÈN TOÁN
KI- LÔ- MÉT. MI- LI- MÉT. 
I/ MỤC TIÊU :
Ôn tập củng cố đơn vị đo kilômét, milimét.
Làm tính đúng với đơn vị km, mm.
Phát triển tư duy toán học. 
II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Phiếu bài tập, 2 bảng phụ ghi bài tập (û BD và PĐ)
 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
3’
10’
15’
 2’
A/ Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
B/ Cho học sinh làm bài tập ôn.
* PHỤ ĐẠO:
Bài 1 : Điền số vào chỗ chấm :
1 km =  m
1000 m =  km
1 cm = .. mm
 4 cm = .. mm
 -Làm vào phiếu bài tập.
-Một số em nêu miệng kết quả:
GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Tính chu vi của một hình vuông có đội dài mỗi cạnh bằng 
20 mm?
HS làm vào phiếu bài tập.
1 em lên bảng lớp làm:
 Bài giải
 Chu vi của hình chữ nhật đó là:
 20 x 4 = 80 ( mm )
 Đáp số: 80 mm
-Chấm bài, nhận xét.
C/ Dặn dò: 
-Học ôn các đơn vị đo m, dm, cm, mm, km.
 * BỒI DƯỠNG:
Bài 1 : Điền dấu > < =
 9cm c 90 mm 
 1km c 900 m
 70 mm c 8cm 
 67mm c 76mm
HS làm vào PBT.
GV chấm một số bài.
 2 em lên bảng chữa bài:
Bài 2: 
Bề dầy của một chồng sách gồm 5 cuốn sách Toán là 50 mm. Hỏi bề dầy của mỗi cuốn sách toán là bao nhiêu milimét?
Làm vào phiếu bài tập:
em lên bảng lớp làm:
 Bài giải
Bề dày của cuốn sách toán đó là:
 50 : 5 = 10 ( mm)
 Đáp số: 10 mm
GV chấm một số bài, nhận xét 
RÈN TẬP VIẾT
 CHỮ HOA: M ( MẪU 2 )
I. MỤC TIÊU: 
 - HS biết viết chữ hoa nhỏ , mẫu chữ thẳng và nghiêng.
- Viết ứng dụng cỡ nhỏ mẫu chữ thẳng và nghiêng.
 - Rèn viết đúng mẫu và sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
 - GV: Mẫu chữ nghiêng ( chữ hoa, ứng dụng )
	 - HS: Vở Tập viết, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
7’
7’
15’
3’
2’
A. Oån định:
B. Bài THKT: 1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ hoa theo kiểu chữ nghiêng:
 Treo mẫu.
? Hãy nêu cấu tạo, độ cao?
Chốt, viết mẫu + nêu cách viết: 
Luyện viết bảng con
3. Hướng dẫn viết ứng dụng:
Treo mẫu
Yêu cầu HS nêu lại độ cao của các chữ cái.
- Viết mẫu + nêu quy trình viết : 
- Theo dõi, sửa sai.
4. Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Theo dõi, giúp đỡ thêm cho một số em viết chưa đẹp.
* Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố - Dặn dò: 
 - Tuyên dương những em viết sạch, đẹp, chữ viết đúng mẫu.
 - Nhắc HS viết đúng mẫu chữ vào các giờ học khác.
- Quan sát.
- 1 số HS nêu.
- Bảng con 2 lượt.
-1 HS đọc: Mắt sáng như sao.
-1 HS nhắc lại ý nghĩa.
-1 số HS nêu.
Bảng con 2 lượt.
-Viết bài vào vở.
1 em nhận xét tiết học.