Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1, Tuần 9 - Năm học 2017-2018 - Bùi Thị Miền - Trường Tiểu học Thượng Quận

t quả.
Bài 4: Gọi HS nhình tranh nêu yêu cầu.
- Viết kết quả phép tính.
- Hướng dẫn làm mẫu từng cột.
- Theo dõi.
- Cho HS làm phần còn lại và nêu kết quả.
- Thi đua làm và nêu kết quả.
- Nhắc HS không viết kết quả vào ô tô màu xanh.
- Đọc lại bảng cộng.
3. Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi đọc nhanh bảng cộng 5.
- Nhận xét giờ học.
Buổi chiều: Tiết 1 Tiếng việt *
 LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- HS nắm chắc âm đã học, biết viết chữ ghi phụ âm, nguyên âm, nắm được lật chính tả c/k/q, ng/ngh, r/d/gi, v/d/gi, s/x,tr/ch, l/n,
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ:
-VBTTV1/1, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức:
- T cho H đọc SGK: H đánh vần, đọc trơn(Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T).
- Đọc trơn rồi đọc phân tích tiếng: 
+ Có âm đầu c/k: cò/kê
+ Có âm đầu s/x: xi/si
+Có âm đầu ng/ngh: ngô/ nghé
+Có âm đầu r/d/gi: rò/giò/dò
+Có âm đầu n/l: na/la
+Có âm đầu v/d/gi: vỏ xe/ giỏ xe/  giô ra, dô ra, vô ra
+Có âm đầu ch/tr: tre lồ ô/ che ô
+Có âm đầu gi/tr: giả nợ/ trả nợ
- T nhận xét nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTV1/1 trang 43-44.
2a. Chọn đúng chữ điền vào chỗ trống bằng cách đánh dấu x vào ô trống 	:
a/1: ì đà ị sĩ ẻ vở
	c	 k	q
a/2: ũ kĩ láờ kềà
	k	 c	q
a/3: ế gỗ e đò 
	g	 gh	
a/4: đồỗ phởà
	g	 gh	
a/5: é ọ củệ
	g ng ngh
a/6: treà cáừ
	 ngh ng
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
2b. Chọn chữ thích hợp để viết vào chỗ trống:
b/1. lo/no:.nghĩ, nê,sợ, ăn.
b/2. nẻ/lẻ: da, số
b/3. rá/giá: rổ, .đỗ
b/4. rã/giã:.giò, .đá
b/5. rễ/dễ: đa, đề.
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
2c. Em điền x/s vào chỗ trống cho đúng:
láả loợ	lòo
ố nhà	e cộ	e ca
thịã	ẻ đá	đồộ
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
2d. Em điền tr/ch vào chỗ trống cho đúng:
cá ê	e chở	e già
láe	nhàẻ	pha.à
điợ	í nhớ
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
3. củng cố dặn dò:
- GV-HS hệ thống kiến thức.
NX tiết học. Dặn dò.
 Tiết 2 Toán* 
 LUYỆN TẬP CHUNG.
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về phép cộng trong phạm vi các số đã học.
- Củng cố kĩ năng cộng trong phạm vi 5, phép cộng 1 số với 0.
- Yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1.Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 3 + 2 = ? 2 + 2 = ? 	1 + 4 =? Đọc lại bảng cộng 5.
2.Bài mới : 
*Ôn và làm VBT trang 38. 
Bài 1: Số?
	2 + 3 + 0 = 	3 + 2 = 	5 =  + 2
	1 + 3 + 1 = 	5 = 1 + 	5 = 3 + 
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
 2	 0	4	1		3
 +	 +	 +	 +	 +	 +
 0	 5	 0		2	 	
 		 	 5	 5 	 5
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
 Gọi HS chữa.
Bài 3: Điền dấu ; = vào chỗ chấm.
 2 + 2..5 2 + 1.1 + 2 3 + 1.3 + 2
 2 + 3..5 2 + 2.1 + 2 1 + 4.4 + 1
- HS nêu cách làm HD HS tính từng vế phép tính và so sánh. 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp: HS nêu bài toán và viết 2 phép tính
 ··· ·
- HS viết 1 phép tính
*Làm Em làm bài tập Toán 1Tuần 9 - Trang 34.
Bài 1: Tính
- Củng cố cách cộng một số với o.
- HS yếu viết 4 phép tính.
Bài 2: củng cố cách so sánh 1 số với một phép tính và so sánh một phép tính với một phép tính. HS làm theo 2 bước, b1 là tính kết quả nhỏ, b2 là điền dấu.
Bài 3: Củng cố cách điền số. HS làm theo 2 bước, b1 là tính kết quả nhỏ, b2 là điền dấu.
Bài 4: Củng cố cách đặt đề toán và viết phép tính
Bài 5: Củng cố cách điền số. 
3. Củng cố- dặn dò:
- Thi đọc lại bảng cộng 4.
- GV nhận xét tiết học. 
 NS: 24.10.2017 ND: Thứ ba ngày 31.10.2017
TiÕt 1+2.	 TiÕng viÖt.
 kiÓm tra gi÷a häc k× I( «n tËp)
ThiÕt kÕ TiÕng ViÖt líp 1. TËp 2 tõ trang 13 ®Õn hÕt trang 13. Tµi liÖu bæ sung thªm (ThiÕt kÕ TiÕng ViÖt líp 1. TËp 1tõ trang 234 ®Õn hÕt trang 235.
Bµi tËp thùc hµnh tiÕng viÖt cngd trang 44- 45).
 To¸n
 	 LuyÖn tËp chung 
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- Cñng cè vÒ phÐp céng.
- Cñng cè vÒ lµm tÝnh céng trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc, céng víi 0.
- H¨ng say häc tËp m«n to¸n.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 4.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 
1. KiÓm tra (5’)
- TÝnh: 2+ 3 = 	0 + 4 = 	2+ 2 = 
2.Bµi míi
. Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi (2’)
- Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi.
- n¾m yªu cÇu cña bµi.
. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp (25’).
Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- tÝnh cét däc.
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp ®ì HS yÕu.
- lµm bµi.
- Cho HS ®æi bµi vµ tù chÊm cho nhau.
- Chó ý viÕt c¸c sè th¼ng cét víi nhau.
- chÊm vµ ch÷a bµi cho b¹n.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- tÝnh hµng ngang.
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp ®ì HS yÕu.
- lµm bµi.
- Gäi HS ®äc kÕt qu¶.
- theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n.
Bµi3:
-Gäi HS nªu yªu cÇu, sau ®ã nªu c¸ch lµm.
- Quan s¸t gióp ®ì HS .
 2 + 3 = 5; 5 = 5 vËy 2 + 3 = 5.
- lµm vµ nªu kÕt qu¶.
- ®äc vµ lµm theo GV
Bµi 4: Gäi HS nh×nh tranh nªu ®Ò to¸n.
- nªu ®Ò to¸n tõ ®ã viÕt phÐp tÝnh cho phï hîp.
- Hái HS vÒ ®Ò to¸n kh¸c cña b¹n.
- nªu ®Ò to¸n khác.
- Tõ ®ã ta cã phÐp tÝnh g× kh¸c?
- tù nªu cho phï hîp ®Ò to¸n.
3. Cñng cè- dÆn dß (5’)
- Thi ®äc nhanh b¶ng céng 3;4;5.
- NhËn xÐt giê häc.
TiÕt 4 	§¹o §øc
Bµi5 :LÔ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá (tiÕt 1)
I- Môc ®Ých yªu cÇu:
- BiÕt ®èi víi anh chÞ cÇn lÔ phÐp, ®èi víi em nhá ph¶i nh­êng nhÞn.
- BiÕt yªu quý anh chÞ em trong gia ®×nh. 
- BiÕt c­ xö lÔ phÐp víi anh chÞ vµ nh­êng nhÞn em nhá trong gia ®×nh.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: Tranh bµi tËp1;2.
- Häc sinh: Vë bµi tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1.KiÓm tra bµi cò (5')
- Trong gia ®×nh cã nh÷ng ai sinh sèng?
- §èi víi «ng bµ bè mÑ em cÇn ph¶i nh­ thÕ nµo?
2.Bµi míi
. Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi (2')
- HS ®äc ®Çu bµi.
- Nªu yªu cÇu, ghi ®Çu bµi
. Ho¹t ®éng2: Xem tranh vµ th¶o luËn (10')
- Ho¹t ®éng theo cÆp
- Treo tranh, yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá trong tranh, sau ®ã ®¹i diÖn nhãm lªn b¸o c¸o.
- tranh 1: anh cho em cam, em c¶m ¬n anh
- tranh 2: chÞ gióp em mÆc quÇn ¸o cho bóp bª
Chèt: Nh­ thÕ lµ anh em, chÞ em biÕt nh­êng nhÞn, hoµ thuËn cïng ch¬i vui vÎ
- theo dâi.
- ®äc vµ lµm theo GV
. Ho¹t ®éng3: Ph©n tÝch t×nh huèng (10')
- ho¹t ®éng nhãm
- Treo tranh bµi tËp 2, yªu cÇu HS cho biÕt tranh vÏ g×? 
- b¹n g¸i ®­îc mÑ cho qu¶ cam.
- Theo em b¹n g¸i ®ã cã c¸ch gi¶i quyÕt nµo?
- th¶o luËn vµ nªu ra.
- Tranh 2 vÏ g×?
- B¹n Nam ®ang ch¬i vui vÎ th× em ®Õn m­în ®å ch¬i.
- Theo em b¹n sÏ xö lÝ nh­ thÕ nµo?
- cïng ch¬i víi em, cho em m­în
Chèt: Nªu l¹i c¸ch øng xö cña HS hay vµ ®ïng nhÊt.
- theo dâi.
3. Cñng cè dÆn dß (5')
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ thùc hiÖn theo ®iÒu ®· häc.
- ChuÈn bÞ bµi sau: tiÕt 2. 
Buổi chiều: Tiết 1 Tiếng việt *
 LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS nắm chắc âm đã học, biết viết chữ ghi phụ âm, nguyên âm, nắm được lật chính tả c/k/q, ng/ngh, r/d/gi, v/d/gi, s/x,tr/ch, l/n,
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ:
-VBTTV1/1, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức:
- T cho H đọc SGK: H đánh vần, đọc trơn(Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T).
- Đọc trơn rồi đọc phân tích tiếng: 
+ Có âm đầu c/k: cò/kê
+ Có âm đầu s/x: xi/si
+Có âm đầu ng/ngh: ngô/ nghé
+Có âm đầu r/d/gi: rò/giò/dò
+Có âm đầu n/l: na/la
+Có âm đầu v/d/gi: vỏ xe/ giỏ xe/  giô ra, dô ra, vô ra
+Có âm đầu ch/tr: tre lồ ô/ che ô
+Có âm đầu gi/tr: giả nợ/ trả nợ
- T nhận xét nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTV1/1 trang 43-44.
2a. Chọn đúng chữ điền vào chỗ trống bằng cách đánh dấu x vào ô trống 	:
a/1: ì đà ị sĩ ẻ vở
	c	 k	q
a/2: ũ kĩ láờ kềà
	k	 c	q
a/3: ế gỗ e đò 
	g	 gh	
a/4: đồỗ phởà
	g	 gh	
a/5: é ọ củệ
	g ng ngh
a/6: treà cáừ
	 ngh ng
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
2b. Chọn chữ thích hợp để viết vào chỗ trống:
b/1. lo/no:.nghĩ, nê,sợ, ăn.
b/2. nẻ/lẻ: da, số
b/3. rá/giá: rổ, .đỗ
b/4. rã/giã:.giò, .đá
b/5. rễ/dễ: đa, đề.
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
2c. Em điền x/s vào chỗ trống cho đúng:
láả loợ	lòo
ố nhà	e cộ	e ca
thịã	ẻ đá	đồộ
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
2d. Em điền tr/ch vào chỗ trống cho đúng:
cá ê	e chở	e già
láe	nhàẻ	pha.à
điợ	í nhớ
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
3.Ngữ âm: HS nghe GV đọc trả lời câu hỏi sau.
- Câu “ Trăm nghe không bằng một thấy” có mấy tiếng? (6 tiếng)
- Tiếng Bằng có thanh gì? ( thanh \)
- Phần đầu tiếng nghe là âm gì? ( âm ngh)
- Phần vần tiếng nghe là âm gì? ( âm e)
Ngh e
- Vẽ mô hình tiếng nghe?
4. Đọc bài: Đi chợ (BT Em thực hành TV CNGD trang 45)
5.Viết chính tả:
- HS nghe GV đọc và viết bài Đi bể: Nghỉ hè, ba, bà, mẹ và bé Nga đi bể. Ở
đó có đủ thứ cá; cá thu, cá nhụ, cá mú có cả ghẹ.
6. củng cố dặn dò:
- GV-HS hệ thống kiến thức.
NX tiết học. Dặn dò.
Tiết 3 Toán*
 LUYỆN TẬP CHUNG.
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về phép cộng trong phạm vi các số đã học.
- Củng cố kĩ năng cộng trong phạm vi 5, phép cộng 1 số với 0.
- Yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1.Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 3 + 2 = ? 2 + 2 = ? 	1 + 4 =? Đọc lại bảng cộng 5. 
2.Bài mới : Ôn và làm VBT trang 38. 
Bài 1: Số?
	2 + 3 + 0 = 	3 + 2 = 	5 =  + 2
	1 + 3 + 1 = 	5 = 1 + 	5 = 3 + 
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
 2	 0	4	1		3
 +	 +	 +	 +	 +	 +
 0	 5	 0		2	 	
			 5	 	 5 	 5
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
- Gọi HS trung bình chữa. Bài 3: Điền dấu ;= vào chỗ chấm.
 2 + 2..5 2 + 1.1 + 2 3 + 1.3 + 2
 2 + 3..5 2 + 2.1 + 2 1 + 4.4 + 1
- HS nêu cách làm HD HS tính từng vế phép tính và so sánh. 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp: HS nêu bài toán và viết 2 phép tính
 ··· ··
- HS viết 1 phép tính. 
- Củng cố cách điền số.
3. Củng cố- dặn dò:
- Thi đọc lại bảng cộng 4.
- GV nhận xét tiết học. 
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
 HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I . MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Kể về những hoạt động, trò chơi mà mình thích, thấy được sự cần thiết phải nghỉ ngơi.
- Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khoẻ. 
- Tự giác thực hiện theo điều được học.
II . CHUẨN BỊ:
- Tranh trong bài 9.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên những thức ăn có lợi cho sức khoẻ ?
- ăn uống như thế nào để có sức khoẻ tốt.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu giờ học
- HS nhắc lại
 *HĐ 1: Khởi động.
Mục tiêu: Gây hứng thú họpc tập.
Cách tiến hành:
- Chơi trò chơi hướng dẫn giao thông.
- chơi theo nhóm.
*HĐ2: Nhận biết các hoạt động, trò chơi có lợi cho sức khoẻ.
Mục tiêu: Nhận biết các hoạt động, trò chơi có lợi cho sức khoẻ.
Cách tiến hành:
- Hoạt động theo cặp
- Nêu tên các hoạt động trò chơi hàng ngày ?
- Học sinh nêu theo cặp
- Các hoạt động đó có lợi gì, hại gì ?
- Tự trả lời
- Chốt lại một số hoạt động có lợi, hại cho sức khoẻ cơ thể con ngời.
 *HĐ 3: Quan sát SGK.
Mục tiêu: Hiểu nghỉ ngơi là rất cần thiết.
Cách tiến hành:
- Làm việc với SGK
- Nêu tên các hoạt động ở SGK.
- Đá cầu, nhảy dây...
- Hoạt động nào là vui chơi, tác dụng ?
- Múa, nhảy dây... làm cho cơ thể thoải mái...
- Hoạt động nào là nghỉ ngơi, thư giãn.
- Tắm biển... tinh thần, cơ thể thoải mái.
- Hoạt động nào là thể thao.
- Đá cầu, bơi...
KL: Ngoài làm việc chúng ta cần phải biết nghỉ ngơi để cơ thể khoẻ mạnh, có nhiều cách nghỉ ngơi, nên chọn cách phù hợp với mình.
*HĐ 4: Quan sát SGK.
Mục tiêu: Nhận biết tư thế đúng sai.
Cách tiến hành:
- Hoạt động theo nhóm.
- Quan sát tranh vẽ hình 21 và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế ?
- Tự nêu
- Đi, đứng, ngồi sai tư thế có hại gì ?
- Làm gù lưng, cong vẹo cột sống.
- Liên hệ trong lớp.
- HS tự liên hệ bản thân, nhận xét bạn
 KL: Phải thực hiện đi, đứng, ngồi học đúng tư thế.
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS nhắc lại ND bài.
- GV nhận xét tíêt học.
 NS: 24.10.2017 ND: Thứ tư ngày 01.11.2017
Tiết 1+2: Tiếng Việt*
 VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH – MẪU: BA 
 Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 14 đến hết trang 17.
 Tiết 3: To¸n
 	 TiÕt 34: LuyÖn tËp chung (T53).
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- Cñng cè vÒ phÐp céng.
- Cñng cè vÒ lµm tÝnh céng trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc, céng víi 0.
- H¨ng say häc tËp m«n to¸n.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 4.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 
1. KiÓm tra (5’)
- TÝnh: 2+ 3 = 	0 + 4 = 	2+ 2 = 
2.Bµi míi
. Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi (2’)
- Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi.
- n¾m yªu cÇu cña bµi.
. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp (25’).
Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- tÝnh cét däc.
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp ®ì HS yÕu.
- lµm bµi.
- Cho HS ®æi bµi vµ tù chÊm cho nhau.
- Chó ý viÕt c¸c sè th¼ng cét víi nhau.
- chÊm vµ ch÷a bµi cho b¹n.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- tÝnh hµng ngang.
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp ®ì HS 
- lµm bµi.
- Gäi HS ®äc kÕt qu¶.
- theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n.
Bµi3:
-Gäi HS nªu yªu cÇu, sau ®ã nªu c¸ch lµm.
- Quan s¸t gióp ®ì HS .
 2 + 3 = 5; 5 = 5 vËy 2 + 3 = 5.
- lµm vµ nªu kÕt qu¶.
- HSHN ®äc vµ lµm theo GV
Bµi 4: Gäi HS nh×nh tranh nªu ®Ò to¸n.
- nªu ®Ò to¸n tõ ®ã viÕt phÐp tÝnh cho phï hîp.
- Hái HS vÒ ®Ò to¸n kh¸c cña b¹n.
- nªu ®Ò to¸n ng­îc l¹i víi b¹n.
- Tõ ®ã ta cã phÐp tÝnh g× kh¸c?
- tù nªu cho phï hîp ®Ò to¸n.
3. Cñng cè- dÆn dß (5’)
- Thi ®äc nhanh b¶ng céng 3;4;5.
- NhËn xÐt giê häc.
Buổi chiều: 
Tiết 1: Tiếng Việt*
 LUYỆN TẬP: VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH – MẪU: BA.
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- HS nắm chắc vần chỉ có âm chính, biết vẽ và đưa vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ:
- VBTTV1/ Tập 2. 
- Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức:
- T cho H đọc SGK: H đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T ).
- H đọc trang 3, 4. 
- T nhận xét, nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTV1/ Tập 2 trang 5
2a. Đọc:
- H đọc: Nhà bà ở thị xã. bố và mẹ đi xa, chỉ có bà và ba ở nhà. Bà Ba đã già cả, bà bế bé, Ba chỉ lo bà bị ngã.
2b. Làm BT:
* Em thực hành ngữ âm:
 - Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích:
 Nhà giá
2. Em tìm và viết các tiếng có phần vần là âm a trong bài đọc trên:
.
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV, HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. - Dặn dò.	_____________________________________________________
TiÕt 2 TiÕng viÖt*
 VIẾT TỪ NGỮ CÓ ÂM VẦN ĐÃ HỌC
I .Môc ®Ých yªu cÇu :	
-HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt các tiếng có âm đã học
 -BiÕt viÕt ®óng kÜ thuËt, ®óng tèc ®é 
®a bót theo ®óng quy tr×nh viÕt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ theo mÉu.
- Say mª luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
II.ChuÈn bÞ :
- Gi¸o viªn: Ch÷: nhà ga, ghế gỗ, tre ngà,gõ mõ, kì cọ, nghệ sĩ
- Häc sinh: Vë ô li.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. KiÓm tra bµi cò :
- Sáng viÕt bµi ch÷ g×?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng: x, xa
2 .Bµi míi : Giíi thiÖu bµi.
- Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi
- Gäi HS ®äc l¹i ®Çu bµi.
*Ho¹t ®éng 1: Hưíng dÉn viÕt : 
- Treo ch÷ mÉu: ba
yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt 
- GV nªu quy tr×nh viÕt ch÷ trong khung ch÷ mÉu, sau ®ã viÕt mÉu trªn b¶ng.
- Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng 
- GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai.
- C¸c nÐt cßn l¹i tiÕn hµnh tư¬ng tù.
- HS quan s¸t GV viÕt mÉu vÇn vµ tõ øng dông trªn b¶ng.
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con.
*Ho¹t ®éng 2: Hưíng dÉn HS luyÖn viÕt vë.
- HS tËp viÕt c¸c tõ : nhà ga, ghế gỗ, tre ngà,gõ mõ, kì cọ, nghệ sĩ
- GV quan s¸t, hưíng dÉn cho tõng em biÕt c¸ch cÇm bót, tư thÕ ngåi viÕt, kho¶ng c¸ch tõ m¾t ®Õn vë.
*Ho¹t ®éng 3: ChÊm bµi.
- Thu bµi cña HS vµ chÊm.
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
3. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt.
- GVnhËn xÐt tiÕt häc
Tiết 3: Toán* 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: 
- Củng cố kiến thức về phép cộng với số 0, Phép cộng trong phạm vi các số đã học. 
- Củng cố kĩ năng cộng với số 0.
- Yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 3 + 2 = ? 2 + 0 = ? 	 1 + 4 =?	4 + 1=?
2. Bài mới: Ôn và làm bài tập.
Bài 1: Số?
	0 + 3 + 1 = 	2 + 2 + 1= 	5 =  + 5
	3 + 1 + 1 = 	0 + 2 + 2 = 	4 = 4 + 
- HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 + 0	 +2	 +4	 +5	 +	 +3
	3	 3	0		3	 	
 		 	 5	 	3 	 5
- HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở.
- Chốt: Viết kết quả thẳng cột và cộng một số với 0.
Bài 3: Điền dấu ; = vào chỗ chấm.
 3 +2  5 2 + 2 1 + 2 5 + 0... 2 + 3
 2 +2 5 2 + 1 .. .1 + 2 1 + 4... 4 + 1
- HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
ggg	
- HS tự nêu yêu cầu, nêu bài toán sau đó dựa vào bài toán để viết phép tính vào vở.
Bài 5: Số?
3 +  = 3	3 +  = 5	3 +  = 4
- HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Thi đọc lại bảng cộng. 
- GVnhận xét tiết học, dặn dò.
 NS: 24.10.2017 ND: Thứ năm ngày 02.11.2017
Buổi sáng:Tiết 2+3.	 Tiếng việt.
 LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I.
 Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 17 đến hết trang 19.
 Tiết 4 Toán 
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3.
I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Có khái niệm ban đầu về phép trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
- Yêu thích môn Toán.
II .CHUẨN BỊ:
- Học sinh: Đồ dùng dạy học toán 1.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét bài làm kiểm tra của học sinh 
2.Bài mới : GV giới thiệu bài.
 * Hoạt động 1:Phép trừ 2 – 1.
- Treo tranh, nêu yêu cầu bài toán ?
- Có 2 con ong đang đậu, 1 con bay đi hỏi còn mấy con ?
Trả lời câu hỏi của bài toán ?
- Còn lại một con
- Hai con ong bớt một con ong còn mấy con ong ?
- Còn một con ong
- Hai bớt một còn mấy ?
- Hai bớt một còn một
- Cho học sinh làm trên đồ dùng hình tròn
- Vừa thực hiện vừa nêu: 2 bớt 1 còn 1.
- Ta ghi lại phép tính trên như sau:
- Đọc 2 trừ 1 bằng 1
2 - 1 = 1, dấu - đọc là trừ
 *Hoạt động 2: Phép trừ: 3 - 1 = 2, 3 - 2 = 1 tiến hành tương tự. 
- Hoạt động cá nhân
 *Hoạt động 3: Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
- Hoạt động cá nhân
- Đính chấm tròn
- Quan sát
 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn được mấy chấm tròn, ta có phép tính gì ? và ngược lại ?
 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
- 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn ? Ta có phép tính gì ? (bớt 2 chấm tròn còn ?)
 3 - 1 = 2
 3 - 2 = 1
*Hoạt động 4 :Luyện tập
Bài 1: Ghi các phép tính, nêu cách làm ?
- Tính trừ
Bài 2: Làm tính theo cột dọc.
Bài 3: HS nêu bài toán viết phép tính thích hợp
3.Củng cố - dặn dò:
- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 3.
-GV, HS hệ thống kiến thức
-Nhận xét, dặn dò
- Tính và ghi kết quả thẳng cột với các số trên
 NS: 24/10/2017 ND : Thứ sáu ngày 03/11/2017.
Tiết 1+2.	 Tiếng việt.
 LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I.
 Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 20 đến hết trang 20.
Tiết4 Sinh hoạt.
 SINH HOẠT SAO.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- HS thấy rõ được các ưu, khuyết điểm của bản thân, của bạn, của lớp về việc thực hiện hoạt động học tập và các hoạt động giáo dục khác trong tuần đang thực hiện. Nắm được phương hướng hoạt động của tuần tới. Học sinh biết cách tổ chức sinh nhật cho các bạn( hoặc tổ chức học sinh sinh hoạt theo chủ điểm của tháng- HS hát, Hái hoa dân chủ)
- HS có kĩ năng điều hành, diễn đạt, trao đổi ý kiến, kĩ năng tự nhận xét, ứng xử, giải quyết các tình huống trong tiết học.
- HS có ý thức phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện, học tập tốt; quan tâm đến bạn bè, tự tin, yêu trường lớp.
II-CHUẨN BỊ 
- Chủ tịch, phó chủ tịch , trưởng các ban chuẩn bị nội dung để nhận xét, đánh giá về những ưu điểm, hạn chế của lớp, của bạn.
- Ban văn nghệ chuẩn bị nội dung tổ chức sinh nhật cho các bạn sinh trong tháng đang thực hiện. 
- HS chuẩn bị quà, lời chúc mừng để chúc mừng sinh nhật bạn.
III-TIẾN TRÌNH.
1- Trưởng ban đối ngoại giới thiệu và mời ban văn nghệ lên điều hành.
2-Ban văn nghệ điều hành văn nghệ, mời Chủ tịch hội đồng tự quản lên điều hành buổi sinh hoạt.
3- CTHĐTQ điều hành buổi sinh hoạt lớp.
a- CTHĐTQ thông qua nội dung chương trình buổi sinh hoạt lớp:
+ Lần lượt các bạn nhận xét về hoạt động của các bạn trong tuần và nêu phương hướng hoạt động cho tuần sau.
+ Hai P CTHĐTQ nhận xét về ban mình phụ trách.
+ CTHĐTQ nhận xét chung.
+ GVNX, KL và đề ra phương hướngcho hoạt động tuần sau.
b- CTHĐTQ lần lượt mời các bạn trưởng các ban