Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1, Tuần 27 - Năm học 2017-2018 - Bùi Thị Miền - Trường Tiểu học Thượng Quận

 Tập 3 từ trang 13 đến trang 18.
Tiết4. Toán
TIẾT 105: LUYỆN TẬP (T144)
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố lại cách đọc, viết số, cách so sánh có hai chữ số.Biết tìm số liền sau của
một số. Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
- Củng cố lại các kĩ năng đọc, viết so sánh số đã có.
- Ý thức tự giác, tích cực trong giờ học toán.
II- CHUẨN BỊ:
- Bảng bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, 4
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
1. Kiểm tra bài cũ (5')
- Điền dấu:
 65...61	 75...29 67  70 82  79 
2.Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2')
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- Nắm yêu cầu của bài
. Hoạt động 2: Luyện tập (25')
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?
- HS tự nêu yêu cầu, làm vào vở và HS đọc các số vừa viết. 
-Các số em vừa viết là những số gì ?
- Là các số có hai chữ số.
Bài 2/a,b: Gọi HS nêu yêu cầu và giải thích mẫu.
- Gọi HS chữa bài
- HS tự nêu yêu cầu, và nêu cách làm có thể đếm hoặc thêm 1 vào số đã cho để được số liền sau.
-Muốn tìm số liền sau của một số em làm thế nào ?
- Thêm một vào số đó.
Bài 3/a,b: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Vài em nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào vở và lên chữa bài.
- Em khác nhận xét bài làm của bạn
Chốt: Vì sao em biết 78 > 69
	và 81 < 82
- Nêu lại cách so sánh đã học
Bài 4: Treo bảng phụ, gọi HS đọc yêu cầu và làm mẫu.
- Hai em nêu yêu cầu, một em làm mẫu.
- Yêu cầu HS làm vào sách và chữa bài.
- HS làm và chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Chốt: Số có hai chữ số thì chữ số đứng trước chỉ gì ? Chữ số đứng sau chỉ gì ?
- Chữ số đứng trước chỉ chục, chữ số đứng sau chỉ đơn vị.
3. Củng cố - dặn dò (5')	
- Thi đọc số từ 10 đến 99
- Nhận xét giờ học.
- Học lại bài, 
Buổi chiều TiÕt 1 TiÕng viÖt*
 VIẾT TỪ NGỮ CÓ ÂM VẦN ĐÃ HỌC
I .Môc ®Ých yªu cÇu :	
-HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt các tiếng có âm vần đã học
 -BiÕt viÕt ®óng kÜ thuËt, ®óng tèc ®é 
®a bót theo ®óng quy tr×nh viÕt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ theo mÉu.
- Say mª luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
II.ChuÈn bÞ :
- Gi¸o viªn: Ch÷ mẫu
- Häc sinh: Vë ô li.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. KiÓm tra bµi cò :
- Sáng viÕt bµi ch÷ g×?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng : Hươu sao, bưu điện, ngoáo ộp
2 .Bµi míi : Giíi thiÖu bµi.
- Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi
- Gäi HS ®äc l¹i ®Çu bµi. hoa b­ëi:Th¸ng 3, trªn c¸c con ë phè Hµ Néi l¹i xuÊt hiÖn nh÷ng g¸nh hoa b­ëi. Tõng chïm hoa tr¾ng tinh næi bËt trªn mµu l¸ xanh. Hoa b­ëi d¶n dÞ méc m¹c mµ h­¬ng thơm lµm nao lßng ng­êi
*Ho¹t ®éng 1: Hưíng dÉn viÕt : 
 - GV nªu quy tr×nh viÕt ch÷ : Hoa bưởi, Hà Nội, trắng tinh
- Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng: Hoa bưởi, Hà Nội, trắng tinh
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con
- GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai.
*Ho¹t ®éng 2: Hưíng dÉn HS luyÖn viÕt vë.
HS viÕt bài: hoa b­ëi
- GV quan s¸t, hưíng dÉn cho tõng em biÕt c¸ch cÇm bót, tư thÕ ngåi viÕt, kho¶ng c¸ch tõ m¾t ®Õn vë.
*Ho¹t ®éng 3: ChÊm bµi.
- Thu bµi cña HS vµ chÊm.
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
3. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt.
-Gv,Hs hệ thống kiến thức
-Nhận xét dặn dò
TiÕt3 To¸n*
 LuyÖn tËp:
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè trong ph¹m vi 100.
- Cñng cè kÜ n¨ng ®äc, viÕt, ®Õm, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100, sè liÒn tr­íc, liÒn sau.
- Yªu thÝch häc to¸n.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp.
III. c¸c Ho¹t ®éng d¹y- häc: 
1.KiÓm tra bµi cò.
- §äc c¸c sè trßn chôc ®· häc. 
- Sè cã hai ch÷ sè lín nhÊt, bÐ nhÊt lµ sè nµo?
2.Bµi míi: Lµm bµi tËp.
Bµi1: ViÕt c¸c sè sau: 
	Ba m­¬i: .	ChÝn m­¬i s¸u:..	Bèn m­¬i t¸m:
M­êi ba: .	S¸u m­¬i chÝn: ..	T¸m m­¬i t­:..
- HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi.
- Em kh¸c nhËn xÐt bæ sung cho b¹n.
Bµi 2: ViÕt theo mÉu: 
	Sè liÒn sau cña 99 lµ: 41	Sè liÒn tr­íc cña 90 lµ: 56
	Sè liÒn sau cña 39 lµ: ..	Sè liÒn tr­íc cña 50 lµ: 
	Sè liÒn sau cña 79 lµ: ..	Sè liÒn tr­íc cña 40 lµ: 
	Sè liÒn sau cña 89 lµ: ..	Sè liÒn tr­íc cña 60 lµ: 
- HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi.
- Em kh¸c nhËn xÐt bæ sung cho b¹n.
Bµi3: §iÒn dÊu.
	4954	6556	2820 +20
	7873	2662	4970 -30
	6063	4747	8890 -10
- HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi, sau ®ã lªn ch÷a bµi.
Bµi 4 :ViÕt theo mÉu: 
	Sè 54 gåm 5 chôc vµ 4 ®¬n vÞ;	 ta viÕt: 54 = 50 + 4	
	Sè 45 gåm  chôc vµ  ®¬n vÞ; ta viÕt: 45 =  + 
	Sè 81 gåm  chôc vµ  ®¬n vÞ; ta viÕt: 81 =  + 
	Sè 18 gåm  chôc vµ  ®¬n vÞ; ta viÕt: 18 =  + 
3. Cñng cè- dÆn dß. 
- Thi viÕt sè tÝnh nhanh
 NS: 6/3/2018 ND: Thứ ba ngày 13/3/2018
Buổi chiều:Tiết 1: Tiếng Việt*
 LUYỆN TẬP: TIẾNG KHÁC NHAU.
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Củng cố cho HS biết đọc, biết tìm tiếng khác nhau, biết số tiếng khác nhau ít hơn số tiếng nói ra.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ:
- VBTTV1/ Tập 2, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức: 
- HS nêu tên bài học buổi sáng. Mở SGK tập 3, đọc bài “Ngày giõ Tổ”
+ Bài đọc có bao nhiêu tiếng? (28 tiếng).
+ Tìm tiếng giống nhau, tìm tiếng khác nhau?
- HS đọc SGK, trang 6, 7. (3 - 5 HS)
- T nhận xét, nhắc nhở.
2. Thực hành: 
- H hoàn thành BTTV1/ Tập 3 trang 6, 7.
- Cho HS mở vở BTTV thực hành (trang 6, 7), nêu YC bài tập.
2a. Em luyện đọc: ( CN- T- L )
 - Bài đọc: “Sự tích Hồ Gươm” - VBT.
 - GV theo dõi, uốn sửa cho HS. 
2b. Em tìm hiểu bài:
Khi sang xâm lược nước ta, giặc Minh là gì?
 a. Cho dân ta nhiều của cải b. Cho dân ta được học hành
 c. Vơ vét của cải, tàn sát dân lành.
 2. Ai kéo lưới và nhặt được lưỡi gươm?
 a. Lê Lợi b. Lê Thận c. Lê Lợi và Lê Thận 
 3. Đức Long Vương sai rùa vàng lấy lại gươm thần ở đâu?
 a. Ơ hồ Tả Vọng b. Ơ sông c. Ơ trong rừng
 4. Em kể những điều em biết về Hồ Gươm:
.
2c. Em thực hành ngữ âm: 
 1. Em gạch dưới hai tiếng gần giống nhau trong câu ca dao sau::
 Đường lên xứ Lạng bao xa
 Cách một trái núi với ba quãng đường.
 2. Em vẽ mô hình tách tiếng thành hai phần của hai tiếng em vừa tìm được. Em tô màu phần giống nhau của hai tiếng đó:
2d. Em thực hành chính tả:
 1. Em viết: Họ tên cô giáo của em, họ và tên em:
.
 2. Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án viết đúng chính tả: 
 a. Bạn là học sinh lớp 1A 
 a1. Vũ văn Hưng a2. Vũ Văn Hưng a3. Vũ Văn hưng 
 b. Nhà cô Mai có nhiều sách của nhà văn 
 b1. ban dắc b2. Ban Dắc b3. Ban- dắc
 c. Quê của bạn Hằng ở..
 c1. Nam định c2. Nam Định c3. Nam- định
 d. là một quốc gia ở Đông Nam A.
 d1. Mi- an- ma d2. Mianma d3. mi- an- ma
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV, HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. - Dặn dò. 
Tiết 3: Toán*
 BẢNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số trong phạm vi 100.
- Củng cố kĩ năng đọc, viết, đếm, so sánh các số trong phạm vi 100, số liền trước, số liền sau.
- Yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc các số tròn chục đã học.
- Số có hai chữ số lớn nhất, bé nhất là số nào?
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
- GV nêu YC tiết học. HS nắm YC bài học.
b. HD HS làm bài tập: 
Bài 1: Viết các số sau: 
	Ba mươi:...	Chín mươi sáu:...	Bốn mươi tám:
Mười ba:...	Sáu mươi chín:...	 Tám mươi tư:...
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
* GV củng cố cách viết số.
Bài 2: Viết theo mẫu:
	Số liền sau của 99 là: 41	Số liền tưrớc của 90 là: 56
	Số liền sau của 39 là: ..	Số liền trước của 50 là:
	Số liền sau của 79 là: ..	Số liền trước của 40 là:
	Số liền sau của 89 là: ..	Số liền trước của 60 là:
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
* GV củng cố về số liền trước, số liền sau.
Bài 3: Điền dấu
	4954	6556	2820 +20
	7873	2662	4970 -30
	6063	4747	8890 -10
* GV củng cố về cách điền dấu.
Bài 4 :Viết theo mẫu:
	Số 54 gồm 5 chục và 4 đơn vị; ta viết: 54 = 50 + 4	
	Số 45 gồm  chục và  đơn vị; ta viết: 45 =  + 
	Số 81 gồm  chục và  đơn vị; ta viết: 81 =  + 
	Số 18 gồm  chục và  đơn vị; ta viết: 18 =  + 
- GV gọi HS đọc yêu cầu, đọc mẫu sau đó làm vào vở.
* GV củng cố về cách tách số có 2 chữ số ra thành số chục, số đơn vị.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Thi viết số tính nhanh.
- Nhận xét giờ học.
 NS: 6/3/1018	 ND: Thứ tư ngày 14/3/2018.
Buổi sáng:Tiết 1+2. TiếngViệt.
TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN
	Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 3 từ trang 28 đến trang 29.
TiÕt 3 To¸n
 LuyÖn tËp.
I- Môc ®Ých yªu cÇu:
 - ViÕt ®­îc sè cã hai ch÷ sè, ViÕt ®­îc sè liÒn tr­íc, liÒn sau cña mét sè, so s¸nh c¸c sè, thø tù sè.
- Cñng cè kÜ n¨ng ®äc, viÕt sè cã hai ch÷ sè, t×m sè liÒn tr­íc, liÒn sau cña mét sè, kÜ n¨ng vÏ ®o¹n th¼ng.
- Ham mª häc to¸n.
II- ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: B¶ng phô cã viÕt tr­íc bµi 2 , 4
III- Ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:	
1.KiÓm tra bµi cò
ViÕt vµ ®äc c¸c sè tõ 89 ®Õn 100
2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.
- Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi.
- N¾m yªu cÇu cña bµi
* Ho¹t ®éng : LuyÖn tËp.
Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña ®Ò ?
HS tù nªu yªu cÇu, lµm vµ HS ch÷a.
C¸c sè ®ã cã mÊy ch÷ sè ? Ch÷ sè ®øng tr­íc chØ g× ? Ch÷ sè ®øng sau chØ g× ?
- Cã hai ch÷ sè (trõ 100 cã ba ch÷ sè), ch÷ sè ®øng tr­íc chØ chôc, ch÷ sè ®øng sau chØ ®¬n vÞ.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. Mét em nªu c¸ch lµm
- HS tù nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm.
- Em kh¸c lµm vµ ch÷a bµi.
- T×m sè liÒn tr­íc (liÒn sau) ta lµm thÕ nµo ?
- Ta trõ (céng) mét.
Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- N¾m yªu cÇu vµ lµm sau ®ã ch÷a bµi.
ViÕt ch÷ sè chØ g× tr­íc ?
- ViÕt ch÷ sè chØ chôc tríc, ch÷ sè chØ ®¬n vÞ sau.
- Thi ®äc sè tõ 1 ®Õn 100
- NhËn xÐt giê häc.
- Häc l¹i bµi,
Tiết 4 Tự nhiên - xã hội 
 BÀI 27: CON MÈO.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- HS biết quan sát để nhận ra các bộ phận bên ngoài của con mèo, biết được ích lợi của con mèo.
-Kể tên và phân biệt được một số bộ phận chính bên ngoài của con mèo, nói được ích lợi của mèo.
- Yêu thích con vật, chăm sóc con mèo nhà nuôi.
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh con mèo ở một số tư thế, động tác khác nhau.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
1.Kiểm tra bài cũ.
- Con gà có bộ phận chính nào ?
- Nuôi gà có ích lợi gì ?
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- HS đọc đầu bài
* Hoạt động 1: Quan sát con mèo.
- Hoạt động cá nhân
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát và trả lời: Con mèo có bộ phận chính nào ? Mèo có dáng đi như thế nào, trèo cây ra sao ? Lông mèo có màu gì ?...
- Mèo có đầu, thân, 4 chân, đuôi dài, lông có thể màu vàng, trắng, mướp..., chân có móng sắc, dáng đi nhẹ nhàng...
KL: Mèo trèo cây rất giỏi vì chân có móng sắc, nhưng đi rất nhẹ vì có đệm thịt, mắt mèo có thể nhìn được trong đêm tối...
- Theo dõi.
*Hoạt động 2: Nói ích lợi của mèo.
- Thảo luận nhóm
- Đưa câu hỏi thảo luận: Nuôi mèo để làm gì? Mèo có đặc điểm gì để dễ bắt chuột ?
- Nuôi mèo để bắt chuột, làm cảnh ...
- Mèo có thể nhìn được trong đêm, có móng sắc, leo trèo giỏi ...
KL: Nuôi mèo rất có ích, vậy nhà em có mèo thì em sẽ chăm sóc nó như thế nào ?
- Cho mèo ăn, làm ổ cho mèo
 3. Củng cố - dặn dò.
- Chơi trò chơi bắt chước tiếng kêu và một số động tác của mèo.
- Nhận xét giờ học.Về nhà học lại bài, xem trước bài: Con muỗi. 
Buổi chiều:
Tiết 1: Tiếng Việt*
 LUYỆN LẬP: TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN.
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Củng cố cho HS biết đọc, biết tìm tiếng khác nhau từng phần, biết số tiếng khác nhau ít hơn số tiếng nói ra.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ:
- VBTTV1/ Tập 2, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức: 
- HS nêu tên bài học buổi sáng. Mở SGK tập 3, trang 8, 9 đọc bài.
+ Tiếng có mấy phần? (3 phần)
+ Tìm tiếng giống nhau, tìm tiếng khác nhau từng phần?
- HS đọc SGK, trang 6, 7. (3 - 5 HS)
- T nhận xét, nhắc nhở.
2. Thực hành: 
- H hoàn thành BTTV1/ Tập 3 trang 6, 7.
- Cho HS mở vở BTTV thực hành (trang 6, 7), nêu YC bài tập.
2a. Em luyện đọc: ( CN- T- L )
 - Bài đọc: “Sự tích Hồ Gươm” - VBT.
 - GV theo dõi, uốn sửa cho HS. 
2b. Em tìm hiểu bài:
Khi sang xâm lược nước ta, giặc Minh là gì?
 a. Cho dân ta nhiều của cải b. Cho dân ta được học hành
 c. Vơ vét của cải, tàn sát dân lành.
 2. Ai kéo lưới và nhặt được lưỡi gươm?
 a. Lê Lợi b. Lê Thận c. Lê Lợi và Lê Thận 
 3. Đức Long Vương sai rùa vàng lấy lại gươm thần ở đâu?
 a. Ơ hồ Tả Vọng b. Ơ sông c. Ơ trong rừng
 4. Em kể những điều em biết về Hồ Gươm:
.
2c. Em thực hành ngữ âm: 
 1. Em gạch dưới hai tiếng gần giống nhau trong câu ca dao sau::
 Đường lên xứ Lạng bao xa
 Cách một trái núi với ba quãng đường.
 2. Em vẽ mô hình tách tiếng thành hai phần của hai tiếng em vừa tìm được. Em tô màu phần giống nhau của hai tiếng đó:
2d. Em thực hành chính tả:
 1. Em viết: Họ tên cô giáo của em, họ và tên em:
.
 2. Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án viết đúng chính tả: 
 a. Bạn là học sinh lớp 1A 
 a1. Vũ văn Hưng a2. Vũ Văn Hưng a3. Vũ Văn hưng 
 b. Nhà cô Mai có nhiều sách của nhà văn 
 b1. ban dắc b2. Ban Dắc b3. Ban- dắc
 c. Quê của bạn Hằng ở..
 c1. Nam định c2. Nam Định c3. Nam- định
 d. là một quốc gia ở Đông Nam A.
 d1. Mi- an- ma d2. Mianma d3. mi- an- ma
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV, HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. - Dặn dò. 
TiÕt 2 TiÕng viÖt*
 VIẾT TỪ NGỮ CÓ ÂM VẦN ĐÃ HỌC
I .Môc ®Ých yªu cÇu :	
-HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt các tiếng có âm vần đã học
 -BiÕt viÕt ®óng kÜ thuËt, ®óng tèc ®é 
®a bót theo ®óng quy tr×nh viÕt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ theo mÉu.
- Say mª luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
II.ChuÈn bÞ :
- Gi¸o viªn: Ch÷ mẫu
- Häc sinh: Vë ô li.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. KiÓm tra bµi cò :
- Sáng viÕt bµi ch÷ g×?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng : Việt nam, Hùng vương, Phù Đổng Thiên Vương
2 .Bµi míi : Giíi thiÖu bµi.
- Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi
- Gäi HS ®äc l¹i ®Çu bµi.
*Ho¹t ®éng 1: Hưíng dÉn viÕt : Sự tích Hồ Gươm
 - GV nªu quy tr×nh viÕt ch÷ : Hồ Gươm, Lê Lợi, Thần Kim Quy
- Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng: Hồ Gươm, Lê Lợi, Thần Kim Quy
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con
- GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai.
*Ho¹t ®éng 2: Hưíng dÉn HS luyÖn viÕt vë.
HS viÕt bài: Sự tích Hồ Gươm
- GV quan s¸t, hưíng dÉn cho tõng em biÕt c¸ch cÇm bót, tư thÕ ngåi viÕt, kho¶ng c¸ch tõ m¾t ®Õn vë.
*Ho¹t ®éng 3: ChÊm bµi.
- Thu bµi cña HS vµ chÊm.
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
3. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt.
-Gv,Hs hệ thống kiến thức
-Nhận xét dặn dò
Tiết 3: Toán*
 LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số trong phạm vi 100.
- Củng cố kĩ năng đọc, viết, đếm, so sánh các số trong phạm vi 100, số liền trước, liền sau.
- Yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc các số tròn chục đã học.
- Số có hai chữ số lớn nhất, bé nhất là số nào?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu YC tiết học. HS nắm YC bài học. 
b. HD HS làm bài tập:
*Bài 1: Viết các số sau: 
	Bẩy mươi mốt:...	Tám mươi hai:...	 Hai mươi sáu:
Mười lăm:...	 Bảy mươi lăm: ...	 Chín mươi bảy:...
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
*Bài 2: Viết theo mẫu:
	Số liền sau của 87 là: 88 	Số liền trước của 37 là: 36
	Số liền sau của 76 là: ..	Số liền trước của 84 là:
	Số liền sau của 27là: ..	Số liền trước của 90 là:
	Số liền sau của 82 là: ..	Số liền trước của 46 là:
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
*Bài 3: Điền dấu
	3234	6556	2830 +20
	9893	2662	4960 -30
	7073	4747	8880 -10
- HS nêu yêu cầu và làm bài, sau đó lên chữa bài.
*Bài 4 :Viết theo mẫu:
	Số 98 gồm 9 chục và 8 đơn vị; ta viết: 98 = 90 + 8	
	Số 78 gồm  chục và  đơn vị; ta viết: 78 =  + 
	Số 67 gồm  chục và  đơn vị; ta viết: 67 =  + 
	Số 94 gồm  chục và  đơn vị; ta viết: 94 =  + 
3. Củng cố- Dặn dò:
 - Thi viết số tính nhanh. - Nhận xét tiết học.
 NS: 6/3/1018	 ND: Thứ năm ngày 15/3/2018.
Buổi sáng:Tiết 2+3. TiếngViệt.
TIẾNG THANH NGANG
	Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 3 từ trang 30 đến trang 33.
Tiết4. Toán
 TIẾT 108: LUYỆN TẬP (T147)
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức về số có hai chữ số.
-Củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh số có hai chữ số số và giải toán có văn có một phép tính cộng. 
- Ý thức tự giác, tích cực trong giờ học toán.
II-CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ có ghi bài tập số 3
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ (5')
- Số liền trước, số liền sau của 47, 88, 99 ?
2.Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2')
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- Nắm yêu cầu của bài
. Hoạt động 2: Luyện tập(25')
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?
HS tự nêu yêu cầu, làm và HS chữa bài.
Chốt: Muốn viết số đúng em làm thế nào ?
- Em đọc theo thứ tự, em thêm một...
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS tự nêu yêu cầu, sau đó đọc số
- Chốt: Đọc số 35 là ba lăm có được không ?
- Thiếu chữ mươi
Bài 3: 
-Treo bảng phụ.
- Nêu yêu cầu, làm và chữa bài
Chốt: Nêu lại cách so sánh số 72 và 76, 33 và 66
- Nêu yêu cầu, làm và chữa bài
- Nêu lại cách so sánh dựa vào số chỉ chục, chỉ đơn vị.
Bài 4: Treo bảng phụ
- Em khác tóm tắt miệng
- Gọi em khác nhận xét tóm tắt của bạn, sau đó nêu cách làm.
- Nhận xét và nêu cách làm, HS làm vào vở và chữa bài.
Chốt: Cách trình bày bài giải.
Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Nắm yêu cầu và làm rồi chữa bài
Chốt: Sau số 99 là số nào ? Có mấy chữ số ?
3.Củng cố - dặn dò (5')
- Thi đọc đố số nhanh giữa ba tổ.
- Nhận xét giờ học.
 NS:6/3/2018 ND:Thứ sáu ngày16tháng 3 năm 2018
Buổi sáng:Tiết1+2. TiếngViệt.
PHỤ ÂM
	Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 3 từ trang 34 đến trang 37.
Tiết4. Sinh hoạt:
 SINH HOẠT LỚP.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- HS thấy rõ được các ưu, khuyết điểm của bản thân, của bạn, của lớp về việc thực hiện hoạt độnghọc tập và các hoạt động giáo dục khác trong tuần đang thực hiện. Nắm được phương hướng hoạt động của tuần tới. Học sinh biết cách tổ chức sinh nhật cho các bạn( hoặc tổ chức học sinh sinh hoạt theo chủ điểm của tháng- HS hát, hái hoa dân chủ)
- HS có kĩ năng điều hành, diễn đạt, trao đổi ý kiến, kĩ năng tự nhận xét, ứng xử, giảI quyết các tình huống trong tiết học.
- HS có ý thức phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện, học tập tốt; quan tâm đến bạn bè, tự tin, yêu trường lớp.
II-CHUẨN BỊ. 
-Chủ tịch, phó chủ tịch , trưởng các ban chuẩn bị nội dung để nhận xét, đánh giá về những ưu điểm, hạn chế của lớp, của bạn.
- Ban văn nghệ chuẩn bị nội dung tổ chức sinh nhật cho các bạn sinh trong tháng đang thực hiện. 
- HS chuẩn bị quà, lời chúc mừng để chúc mừng sinh nhật bạn.
III-TIẾN TRÌNH.
1- Trưởng ban đối ngoại giới thiệu và mời ban văn nghệ lên điều hành.
2-Ban văn nghệ điều hành văn nghệ, mời Chủ tịch hội đồng tự quản lên điều hành buổi sinh hoạt.
3- CTHĐTQ điều hành buổi sinh hoạt lớp.
a- CTHĐTQ thông qua nội dung chương trình buổi sinh hoạt lớp:
+ Lần lượt các bạn nhận xét về hoạt động của các bạn trong tuần và nêu phương hướng hoạt động cho tuần sau.
+ Hai P CTHĐTQ nhận xét về ban mình phụ trách.
+ CTHĐTQ nhận xét chung.
+ GVNX, KL và đề ra phương hướng cho hoạt động tuần sau.
+ Tổ chức sinh nhật cho các bạn( nếu k phải là tuần cuối tháng k tổ chức sinh nhật cho HS, GV tổ chức cho HS SH theo chủ điểm của tháng “Múa hát, hái hoa dân chủ)
b- CTHĐTQ lần lượt mời các bạn trưởng các ban lên NX ưu, khuyết điểm của lớp về việc thực hiện nhiệm vụ do ban mình phụ trách.
+ Các thành viên trong lớp bổ sung ý kiến.
+ CTHĐTQ mời các bạn mắc khuyết điểm nêu hướng sửa chữa của mình trong tuần tới. 
- Hai P CTHĐTQ NX về hoạt động của các bạn do mình phụ trách.
-CTHĐTQ NX các hoạt động của lớp trong tuần đang thực hiện. 
-Lớp bình bầu cá nhân, nhóm, ban xuất sắc.
3- CTHĐTQ mời GVCN nhận xét đánh giá chung và nêu phương hướng, nhiệm vụ của tuần tiếp theo.
4. GVCN NXĐG những ưu khuyết điểm của lớp trong tuần về nề nếp, học tập, việc học bài và làm bài của HS, việc tự quản của HĐTQL, hoạt động của các bạn.
- GV tuyên dương nhóm, ban, cá nhân thực hiện tốt các hoạt động của lớp.
5. Phương hướng uần tới:
- Các ban( nhóm) thảo luận và đề xuất các công việc sẽ thực hiện trong tuần
( tháng) tiếp theo.
- CTHĐTQ, các phó CTHĐTQ cùng GVCN hội ý, thống nhất lại các